读草房子有感

时间:2021-05-01 17:47:11 读后感 我要投稿

读草房子有感(15篇)

  认真品味一部名著后,你有什么体会呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的读草房子有感,欢迎阅读与收藏。

读草房子有感(15篇)

读草房子有感1

  已经不知是第几回捧起这本书了,但今天又捧起,却又读出了与以往不同的味道。

  绝不仅仅只是感动。

  以往读《草房子》,都只是因为秃鹤的个一性一,杜小康的坚强,蒋一轮老师的痴情,桑桑的坚持而感动。但是这次,我却读出了更多。

  秃鹤因为周围人的眼神而变得乖僻。

  杜小康的父亲因周围人的眼神而变得一蹶不振。

  细马同样因为他人的讥讽而变得蛮不讲理。

  而桑桑,作为校长的儿子他是在各种各样的眼光下成长起来的,他也在意,甚至不惜做出一些疯狂的举动来吸引他人的注意。

  你也许会说,那不在乎他人的眼光就会好了吗?

  当然不是。

  看在那片艾地上躺着的那个秦大一奶一一奶一吧。

  只是守着自己的一片土地,却不在乎他人的感受,从而被他人所唾弃。

  初看时觉得她很顽强,坚持,不为他人的态度而动摇自己的主见。

  但看到她放鸡鸭去干扰课堂,破坏学校时,我就明白了,她这是自私。

  纵然你有理,但你能否,为了这么多快乐上学的孩子,做出一些让步?

  好在最后,秦大一奶一一奶一明白了。这样的秦大一奶一一奶一,无疑是十分令人尊敬的。

  因此,《草房子》中,令我感触最深的是杜小康。

  杜小康曾经也轻狂过,但红门不再时,他有勇敢的顶了出来,成为了家中的顶梁柱,放下了往日高高在上的优越感,在校门口摆地摊,这绝不是一个普通人能够做到的。对此。桑乔校长做出了评价:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!

  能屈能伸,乃大丈夫也。

  不必在意他人怎么看,只要认定那是正确的,就努力的,一步步的,踏过去吧。这是我从《草房子》里所读出来的。《草房子》绝不仅仅只是感动!

读草房子有感2

  当我再次捧起《草房子》的时候,一幅优美的江南风景图便又一次展现在我的眼前:金黄的小麦,清一色的草房子,沁人心脾的艾叶,清澈见底的河水……这就是油麻地,一个充满童趣的地方。

  《草房子》这本书记录了一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。在这六年中,桑桑经历了许多事情,他从这些事情中也明白了:善良、尊严、顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

  一页一页地翻开书本,我仿佛置身于油麻地之中,享受这和谐的春风,聆听着鸟儿的鸣叫。突然,我看到了那熟悉而又苍老的背影……

  她艰难地移动着脚步,在艾浪之间微笑着。她,是谁?她就是朴实的秦大奶奶。书中最撼动人心的就是她了。她是书中最固执的一个人。她的老伴走得早,所以她独自一人在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,房子后面的那片艾地是她的全部,她一生都与艾草相伴,因为这些是她美好的回忆。她没有儿女,这么多年就是靠着这一份回忆,给了她活下去的希望。可是在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔,而自己却身负重病。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后她才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。

  感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。人生无处无真情,秦大奶奶走了,没有后悔,她用自己的方式诠释了爱的含义——爱是一种美好的回忆,爱是一种关怀,爱是一份执着,爱更是一种力量……

读草房子有感3

  《草房子》是我国著名作家曹文轩所作。《草房子》主要讲述了,男孩桑桑对六年小学生活的刻骨铭心,六年之中,他参与了一系列平常而又催人泪下的故事。

  《草房子》这篇小说是我在小学四年级读的,起初我对这本书的兴趣不大,只是囫囵吞枣的看一遍。当我听取朋友的建议后,把这本书认认真真的从头到尾又看了一遍。不得不说这本小说,特别特别的感人,书中的许多情节更使人潸然泪下。我仿佛看见在那块绿油油的草地上分散着许多金色的草房,那一根根金色的茅草在阳光的照耀下闪闪发亮。在那里生活着活跃顽皮的桑桑、心思细腻的纸月、坚强勇敢的杜小康……

  在《草房子》这篇小说里,我最喜欢的一章是‘药寮’而令我最感动的一章是‘艾地’。我想桑桑永远也不会忘记‘药寮’的一切,当然还有油麻地里的所有。也许在许多年后,桑桑会想起温幼菊老师轻柔的嗓音,想起那首没有词的调子……、‘艾地’里的秦大奶奶为了守护自己和秦大的土地,因此和政府作对,也被其他的居民当作恶婆子。自从桑桑和秦大奶奶认识之后,秦大奶奶才慢慢放下心结,可是当她搬家后,她却走了,永远的走了。她并不是病死,也不是老死,而是,了救学校的一只南瓜而死。上次他是救了一个女孩,还没事,这次只是救了一个南瓜,却永远地走了……

  听到这些是不是特别想看看《草房子》这本小说呢!言而总之,总而言之,草房子里面的所有人物都很生动感人,不管是纸月、桑桑、细马还是杜小康,以及油麻地里的一切,都会永远的存在人们的心中

读草房子有感4

  最近这段日子里,我读了一部著名的散文小说——<<草房子>>。

  <<草房子>>讲述了油麻地小学这所乡村学校里的师生六年生涯的故事。其中,主人公桑桑,调皮的秃鹤,温柔的纸月,敬业的蒋一轮,英俊的杜小康……这几个人物仿佛活灵灵的出现在了我的眼前……

  此书主要是写了大家在油麻地小学六年的经历,桑桑是个机灵鬼,他的父亲是油麻地小学的校长——桑乔,不管在什么时候,桑乔都把荣誉看得比任何东西都重要。秃鹤是一个大秃子,头上寸发不生,调皮捣蛋,给油麻地小学丢尽了脸。纸月是一个从外校转过来的同学,由于家境不好,所以暂住桑家几天。杜小康的命运十分不好,所以家庭情况从富裕变为贫穷。

  对于一个拥有童年的人来说,时间是十分珍贵、宝贵、来之不易的,每过去一分钟,就像流失了一粒金沙,请大家想一想,在我们的童年沙漏里,有多少粒金沙呢!每天都问问一问自己,今天学到了什么?干了些什么?充分使用了多少时间?虚度了多少时间?为什么虚度这些时间……

  大家都说“时间就是生命,浪费时间就是浪费生命”。童年时纯洁的,是单纯的,是难忘的,是快乐的,杜小康却与我们全然不同,。让那段童年永远在我的脑海里,而童年正在离我远去,我们一定要珍惜我们的童年,不要等花谢再赞花。

读草房子有感5

  《草房子》这本书主要讲述了桑桑在油麻地小学刻骨铭心,终身难忘的生活,每一章都是以桑桑的朋友为主角来撰写的如:秃鹰、纸月、白雀、秦大奶奶、杜小康、细马、温幼菊(药寮),有的欢快有趣;但有的也是催人泪下,而这一切就清楚而又朦胧的展现在少年桑桑的小世界中。

  其中我比较喜欢《纸月》、《艾地》这两章,《纸月》这一章中中讲述了刻苦学习的纸月之前在板仓小学念书时因被同学欺负,便来到两里外的油麻地小学来上学,但在之后纸月因两周都迟到而且被老师批评了,于是桑桑认为很蹊跷,来到了几十里外的板仓,并从欺负她的三个同学中救下了纸月,并向校长报告后,请了区领导去协调,最后纸月也过上了美好的日子了!从中感到桑桑是乐于助人,敢于向不良行为做斗争的正义之人,我应该向他学习,做一个内心强大的人!

  《艾地》这章中讲述了在油麻地小学刚成立时由一位老奶奶住在这里,但因为这块地让当地政府看上了,于是强行掠夺这块地,但秦大奶奶认为她的丈夫秦大死在了这片地上,所以不肯让出,经过几番周旋,政府已经拿秦大奶奶没办法了,于是便让她住进了油麻地小学的校园里。但桑桑的爸爸桑乔调到油麻地小学担任校长时,认为校园应该是完整的,所以桑乔联系了政府再一次的把秦大奶奶赶出校园,但秦大奶奶并不想走,于是桑乔勉强让他住了下来,但又过了几周秦大奶奶因救人受伤后,学校和秦大奶奶关系更加密切,但突然有一天秦大奶奶提出想要离开校园,但桑乔想把他给留住但她坚决离开学校,之后便发现秦大奶奶得病之后便照顾起了奶奶,等病好后因为奶奶想捡南瓜而落水去世了,奶奶去世后学校便举行了隆重的葬礼去埋葬秦大奶奶!

  本书通过一件件生动的故事讲述了桑桑六年的小学生活,让我想起我的小学生活,我们的班主任何老师和蔼可亲,像妈妈一样照顾教育我们,我的同学们,虽然偶尔有争执和不愉快,但我们依然像一家人一样互帮互助,相亲相爱,体谅包容对方,我非常珍惜今后相处的点点滴滴!

读草房子有感6

  金色的麦地,古朴的房子,苦味的艾叶,寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们油麻地带来了不一样的六年,也给桑桑的脑海里留下了刻骨铭心的小学经历,让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。

  桑桑是油麻地小学想找桑桥的儿子,他是一个调皮捣蛋的男孩,他的小学六年,虽然得过一种怪病,但他在那个充满甜酸苦辣的集体中长大,懂得了除知识外好多好多的东西。这一切,是他的启蒙,是他自己的小学时光。

  “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学逃避同学一样的眼光,用生姜擦头,希望能长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。甚至后来还用严重的错误来报复别人对他的侮辱。但是,即使这样,他还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可。后来,秃鹤在一次演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。

  一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住

  有保护欲望的纸月。纸月,正如她的名字,是一个易碎品。纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由地有了自卑和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是私生子,但是在孩子们的'眼中,并不影响纸月的善与美。

  在这六年中,桑桑还经历了无数感人的故事,这些人与人间无邪的真情,同学间天真的友情。他从这一切中,明白了善良、尊严、顽强、勇敢……这一切的一切在他心田里埋下了爱的种子。

  最后桑桑得了一种怪病,父亲桑桥不仅辞去工作来照顾桑桑,还带来他到处寻医,几经周折,他战胜了病魔。桑桑离开了那片闪着金光的油麻地,我想他一定不会忘记那些帮助过他长大的人啊。

读草房子有感7

  前几天,我来到书店,被一本叫《草房子》的书所吸引,他是讲的主人公桑桑在油麻地小学的六年幸福生活。桑桑做过很多有趣的事,比如:把妈妈爸爸的蚊帐拆了下来,到河边捞鱼,把锅卖掉,用赚来的钱买鸽子,把橱子改成新的鸽子笼,都被妈妈的狠狠的教训了,桑桑总是那么调皮、好奇、有趣,他的爸爸还是校长呢!

  还有秃鹤,他原本的名字叫陆鹤,因为他是个秃子(秃子的意思是光头),所以同学们给他起这个外号。秃鹤曾为自己的秃头自卑过,但在一次表演中,他一鸣惊人,找回了自信,是桑桑的好朋友。

  纸月,一个温柔善良的女孩,是桑桑的同学。纸月是从板仓小学转到油麻地小学来上的,和桑桑是一个班,桑桑总觉得她在用眼神和他说话,总是能从眼神上看出她想说的话语。还有美丽温柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶,学校占用了他的家园以后,她在愤怒中还是很爱孩子,为了一个学校的南瓜,丧失了自己宝贵的生命。

  桑桑还有一个有爱心的心理医生,名叫温幼菊,实际上她只是一名普通的教师,就在桑桑生病时,没有信心时,总是说两个字“别怕”,这句话会让桑桑再次有信心,他还会给桑桑熬药,桑桑很喜欢她。

  桑桑还有很多小伙伴:阿怒、杜小康,说到杜小康,我倒要讲讲。杜小康家,原来很富裕,他是班长,学习也很好,是桑桑竞争的对手,也是他的好朋友。他们家是卖杂货的,可是他的爸爸在油里掺水,被人发现了,现在,杜小康连学都上不起了,桑桑也拼尽全力帮助他… ...

  读完了《草房子》,我明白了,童年就是一间充满阳光的房子,童年的我们有快乐、有难过、还有和同学之间的矛盾……

  好好珍惜我们的童年吧!

读草房子有感8

  红门残影

  风吹起如花般破碎的残年,吹乱了一地的残影,昔日的发繁盛,如今,只余下那落寞的红门,连人,也冷清了。所谓的世道,就是这么无情吧!

  杜小康倚在门槛上,神情一如既往的高傲,却也陡增落寞。杜小康,这个清傲的孩子,还是被小小地,小小地打击到了,毕竟,红门给了他太多太多,却也夺去了他的所有,这个孩子,正如蒋一轮所说,绝非池中之物……

  他爱他以前的生活,太爱太爱,以至于,在知道再也不能读书时,就那么放纵了自己。

  他没错,他有什么错?他只是一个孩子而已,仅此而已!

  静夜,当孩子们玩累了离去,他拾起他们玩剩的小棍,胡乱的挥舞,是,他在发泄,发泄所有的委屈,所有的不甘!甚至,他可以去讨好他们,他的心伤了,真真正正的伤了!

  随父亲去养鸭,他即使有万般的不愿,又如何呢?他杜小康绝不是低头认输之辈,放鸭,可以!他闭上眼睛,想象着昔日的红门,那么,回去后,一切都会回来的,对吧?杜小康静静地扬起嘴角,会回来的!一定会!

  现实,还是一如既往的残忍。

  没了,一切都没了,他和父亲的心血,就被那一阵狂风,彻彻底底的吹散了,同样,吹散了他所有的希望,梦想,果然是这么的容易幻灭!

  他和父亲回到了油麻地,他还是杜小康,永远是杜小康!

  红门被债主扛走了,他握着桑桑的手,看着那相伴了整整十四年的红门,渐渐地握的更紧,更紧……

  可是杜小康,你知道吗,人定胜天,你,绝非池中之物!

  名师点评:

  不符合所选文体的格式要求

  希望你会记得,你是杜小康,就算失败了也不会哭的杜小康,永远出类拔萃的杜小康,永远不可一世的杜小康!

读草房子有感9

  夜深人静,我还独自坐在窗前一字一句的品味着《草房子》。

  这本书的作者是曹文轩,他记叙了顽皮淘气的桑桑的成长故事为线索,但是讲述的却不是他一个人的故事。此书的每一章都是独立的,分别讲述了孩子或大人的经历,桑桑也经历了一部分,也是心灵记录者。随着一个一个的人物清晰的出现在我们的眼前,一个一个的故事依次展开,各自发展又最终交叠在一起,我们仿佛看见一幅被慢慢铺开的卷轴面。这实在是一幅美丽的令人屏吸得人生画卷!

  秋风乍起、暑气已去。1962年8月的一个上午,桑桑登上了油麻地小学最高的房顶,看到了秋天景色的凄凉,想到了即将的告别,暗自哭泣起来,这是少年时代告别儿童时代的一种方式。

  这一本书主要写了主人公桑桑个刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,桑桑亲眼目睹了一连串看似寻常但又催人泪下,撼动人心的故事,小伙伴之间毫无瑕疵的纯情,不幸的细马与厄运相伴时的悲呛,垂暮老人在最后一瞬间所闪眼的人格光彩,在亡命体验中对生命深切而优美的领悟,大人之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠纷……

  书中桑桑生活的年代虽然与我们相隔很远,但是在贫寒的草房子中,同学们之间淳朴的友谊、淘气、有爱心让我们感动不已。秃鹤的残疾,纸月的漂亮,不幸的细马,富有的杜小康都在生活的磨难中坚强、善良、勇敢的成长。

  读过这本书的人都会回想起自己的六年级时光,回忆起童年生活。书的扉页上就写着:守望童年,典藏永远,昨天,感动今天和明天。对于我们还处在童年的人来说,什么珍惜童年啊,不让童年这段美好的时光流失啊,对此根本就是不以为然。但当我读完这本书后才知道,假如有一天长大了,远离了小学时代,心里是种什么感觉。所以把握住现在,珍惜现在的时光,不要浪费它。

  书中有许多人物的小学时光是悲惨的,读了以后使我又联想到现在,现在的我们是多么的快乐,衣、食、住、行样样都步入小康,而我们却不满足,整天向父母要零花钱,比起他们,我们是多么的幸福、快乐,我们还有什么理由向父母提出各种各样的要求呢?我们真正需要的不是物质上的享受,而是从小要培养各种好习惯、好品质。

读草房子有感10

  这学期,自从老师向我们推荐阅读《草房子》这本书后,我就与它结下了不解之缘,每天都带着,只要一有时间就拿出来看。桑桑、杜小康、纸月、秃鹤、细马一个个鲜活的小伙伴都在我的脑中留下了深深的印象,其中最令我难忘的还是秃鹤。

  一开始,我也觉得秃鹤挺好玩的,整个学校里就他一个人与众不同——高挑的个子,光秃秃的脑袋。光头还可以任同学们摸来摸去,挺有趣的。然而,当我看到同学们欺人太甚,不但议论他的光头,摸他的光头,还扔掉他的帽子,甚至连卖肉的丁四也想用那油光光的手来摸秃鹤的脑袋时,我也愤怒了,这简直就是对陆鹤人格的戏弄与侮辱,要是我也会和他们干上一架的。

  当然,我也不赞成桑乔校长和蒋一轮老师为了所谓的集体荣誉,不允许秃鹤参加会操比赛。光头的秃鹤本来心里就非常难过了,在学校他总是大家议论耍弄的对象。老天爷对他不公,同学们耍他,你们作为老师还这样对待他,真令人寒心。你们一点也不知道,秃鹤连做梦也想拥有和大家一样的摸样——一头黑发,理个自己喜欢的板寸。可偏偏事与愿违,总是不能如愿。为了长出头发,秃鹤坐在板凳上任父亲用生姜来回地擦着,那种火辣辣的疼痛,只有他忍受得了……当我读到这段文字时,我就在心中默默念叨:秃鹤,你真棒,我支持你。

  秃鹤最令我佩服的还是他有一颗金子般的心。广播操比赛的报复使得他与同学、集体之间的距离越来越远,但当集体遇到困难的时候,他又不计前嫌,毅然挺身而出,把那个秃头伪军连长演得活灵活现。此时此刻,我又情不自禁地大声赞叹:秃鹤,我要为你的宽大胸怀喝彩,你是好样的,你是世界上最美的少年。

读草房子有感11

  在寒假里,我读了很多书,有《森林报·夏》,有《草房子》,还有《窗边的小豆豆》。其中,让我印象最深的就是曹文轩的《草房子》,那是一本满满都是爱的书。

  这本书的主要人物有:桑桑、陆鹤、纸月、细马、杜小康、秦太奶奶等。在这些人物中,我最欣赏的是细马。

  细马是个孤儿,他被邱二爷、邱二妈领养回家后就在油麻地小学读书。因为细马是江南人,这使得他跟油麻地小学的师生沟通时有一定的障碍。细马就变得很孤独了,这也直接导致了细马不想再去上学而在家放羊。他经常把羊放到油麻地小学那儿,渐渐地,细马学会了一些油麻地的脏话,便开始天天骂油麻地小学的学生,把自己以前的怨气发泄出来,大家便开始讨厌细马。但是邱二爷并没有多责怪细马,反而更关心爱护细马。当细马打算离家出走,但在走前他开始感受到邱二爷对他的爱。后来,细马因为担心邱二爷又回家了,之后,细马把邱二爷邱二妈叫成了“爸爸妈妈”。没过多久邱二爷得了绝症,身子一天天弱下去,最后还未能活过春天。邱二爷去世后,细马开始懂事了,用卖羊得来的一部分钱买了一只母羊,后来赚了不少钱,细马用这些钱造了一座坚固的房子,实现了邱二爷生前的梦想。

  细马的经历让我想起了上学期经历的语文考试。前几次语文考试考得不理想,但我总觉得自己还是可以的,而爸妈劝我要努力些,我却一直当“耳边风”,结果考试成绩一次比一次差,终于妈妈忍不住发火了,严厉地批评了我:“你看看你,让你好好学习,多用点心,你有听吗?”可我还和妈妈顶嘴:“会考好的,不要再说了,烦死了!”我和细马一样的倔强、不服气,气呼呼地瞅着妈妈。妈妈看着我满脸通红的脸,渐渐把语气放轻了,抚摸地我的头:“孩子,妈妈这么生气,并不单单因为你成绩退步了,我只是着急你怎么不明白只有付出才会有回报的道理呢?”听了妈妈的话,我高昂的头慢慢地垂了下来,内心似乎多了一些震动。

  于是,我暗暗下定决心要用功学习,放学后,我会主动做好回家作业,翻开书本复习,找到许多自己容易忘记的内容并且及时记下来,心里暗暗对自己说:“这次我要认真考,给自己争口气!”

  语文考试又来临了,汪老师发下试卷,我开始认真答题,把关键词圈出来,防止粗心,做好后,我又一题一题检查下去。收卷了,我对这次考试很有把握,最后我以九十五点五的分数拿了全班第一。我心里似乎慢慢懂得了妈妈说的“付出才会有回报”,嘴边漾起了微笑。

  《草房子》中的细马因为邱二爷的爱而变得懂事,而我因为妈妈的爱而变得懂事。生活中我们的身边有许许多多的爱,也许它很小,也许它很大,也许它很温柔,也许它很严厉;这些都需要我们慢慢体会,细细发现,这样你就会感受到爱!

读草房子有感12

  今日,我读了一本书,着这书叫草房子。念完这本书后我获益匪浅,感动十分。这本书叙述了一个全名是桑桑的男孩儿难以忘怀,终身难忘的中小学六年日常生活。六年中,他亲眼看到或参于了一连串看起来不同寻常但有催人泪下的超越内心的小故事:少男少女中间:没什么瑕媲的纯情,悲剧青少年与厄运相拼时的悲怆与雅致,残废男孩儿对自尊的固执恪守,垂暮老人在最终一瞬所闪亮的人格特质风彩,在身亡感受中对生命真切而幽美的理解这一切既清晰又若隐若现地呈现在青少年桑桑的全球里。

  这六年,是他接纳人身安全启蒙教育的六年!当我读到桑桑遭遇身亡时并不胆怯那里时,我心被震撼人心了!在死神眼前桑桑毫不退缩,的身上充满了临危不惧的英雄人物气场,他坚强不屈地走着,即使立刻要倒下,还要多走两步,即使挺累也不愿意停住往前的步伐。在与死神搏斗中的一次次倒下,一次次不成功并沒有使他灰心丧气,总算在神医的协助下活了回来。殊不知大家,并沒有桑桑的胆量,一次不成功便会使我们倒下,使我们始终不成功,大家并不明白坚强不屈地站立起来,在大家的内心深处表露出的莫不是对艰难的怯懦,分毫沒有勇敢的魄力。殊不知相信,要是大家向桑桑学习,学习,他的英勇,大家一定是英雄人物,学习,他的顽强,大家一定是胜者!桑桑的英勇与顽强始终非常值得大家学习!大家敬佩!原文中的秦大奶奶也非常值得大家!

  秦大奶奶以便一个溺水的小姑娘,差一点儿就被淹死!以便救一个院校的南瓜而溺水身亡!秦大奶奶,不害怕风险,敢于献身,舍己为人的精神实质,是非常值得大家敬佩与重视的。由于,在日常生活中,又有谁会以便院校的一个南瓜而悲剧落水呢?又有水时时刻刻地关注着院校的蔬菜水果呢?又有谁以便院校的蔬菜水果而牺牲自己的生命呢?沒有!仅有小故事中的秦大奶奶那么做,并且她那么做并不是以便自身只是以便他人!难道说这名老人不值大家敬佩吗?不值大家重视吗?

  这本书引人深思,令人感动,如同刚刚的秦大奶奶的个人行为不许人感动吗?也许有些人笑她傻,可是细心一想他傻吗?书的结果是让人痛惜的,由于在第二天一早,一只大木船,在油麻地桑桑的家,还未醒来时,就将载着桑桑和他的亲人,始终地离去那美丽的地方,那陪他渡过六年青春年少的地区。

读草房子有感13

  在寒假里,我读了很多书,有《森林报·夏》,有《草房子》,还有《窗边的小豆豆》。其中,让我印象最深的就是曹文轩的《草房子》,那是一本满满都是爱的书。

  这本书的主要人物有:桑桑、陆鹤、纸月、细马、杜小康、秦太奶奶等。在这些人物中,我最欣赏的是细马。

  细马是个孤儿,他被邱二爷、邱二妈领养回家后就在油麻地小学读书。因为细马是江南人,这使得他跟油麻地小学的师生沟通时有一定的障碍。细马就变得很孤独了,这也直接导致了细马不想再去上学而在家放羊。他经常把羊放到油麻地小学那儿,渐渐地,细马学会了一些油麻地的脏话,便开始天天骂油麻地小学的学生,把自己以前的怨气发泄出来,大家便开始讨厌细马。但是邱二爷并没有多责怪细马,反而更关心爱护细马。当细马打算离家出走,但在走前他开始感受到邱二爷对他的爱。后来,细马因为担心邱二爷又回家了,之后,细马把邱二爷邱二妈叫成了“爸爸妈妈”。没过多久邱二爷得了绝症,身子一天天弱下去,最后还未能活过春天。邱二爷去世后,细马开始懂事了,用卖羊得来的一部分钱买了一只母羊,后来赚了不少钱,细马用这些钱造了一座坚固的房子,实现了邱二爷生前的梦想。

  细马的经历让我想起了上学期经历的语文考试。前几次语文考试考得不理想,但我总觉得自己还是可以的,而爸妈劝我要努力些,我却一直当“耳边风”,结果考试成绩一次比一次差,终于妈妈忍不住发火了,严厉地批评了我:“你看看你,让你好好学习,多用点心,你有听吗?”可我还和妈妈顶嘴:“会考好的,不要再说了,烦死了!”我和细马一样的倔强、不服气,气呼呼地瞅着妈妈。妈妈看着我满脸通红的脸,渐渐把语气放轻了,抚摸地我的头:“孩子,妈妈这么生气,并不单单因为你成绩退步了,我只是着急你怎么不明白只有付出才会有回报的道理呢?”听了妈妈的话,我高昂的头慢慢地垂了下来,内心似乎多了一些震动。

  于是,我暗暗下定决心要用功学习,放学后,我会主动做好回家作业,翻开书本复习,找到许多自己容易忘记的内容并且及时记下来,心里暗暗对自己说:“这次我要认真考,给自己争口气!”

  语文考试又来临了,汪老师发下试卷,我开始认真答题,把关键词圈出来,防止粗心,做好后,我又一题一题检查下去。收卷了,我对这次考试很有把握,最后我以九十五点五的分数拿了全班第一。我心里似乎慢慢懂得了妈妈说的“付出才会有回报”,嘴边漾起了微笑。

  《草房子》中的细马因为邱二爷的爱而变得懂事,而我因为妈妈的爱而变得懂事。生活中我们的身边有许许多多的爱,也许它很小,也许它很大,也许它很温柔,也许它很严厉;这些都需要我们慢慢体会,细细发现,这样你就会感受到爱!

读草房子有感14

  有一本书,它的视线,穿过高大的楼房,避开拥挤的交通,来到了朴实的乡下。这本书,就是著名儿童文学作家曹文轩所著的《草房子》。

  故事发生在一个偏远的农村——油麻地。这里的人们十分注重教育,在一块风水宝地上建学校,学校的十几幢坚固的草房子,是方圆几十里最漂亮的房子。也正是因为这所学校的出现,桑桑、陆鹤、阿恕、纸月、杜小康、蒋一轮、温秋菊等主人公聚在了一起,上演了一个个有趣的故事。

  美!就是美!曹文轩写得真美!这种美就像一首优美又略带悲伤的歌谣在读者耳边回荡。这种美是独一无二的,带给我们的不是绚丽、不是芳香,而是一种可以与我们的内心碰撞的美,更是一种从作者心里深处流露出来的朴素的、实在的、使我们感动的美。沉浸于这种美,仿佛自己正独坐在河边,眺望远处的油麻地小学,内心不由得升起一缕淡淡的忧伤。此时的自己,心静如水,无一杂念,呼吸变细了,心境变宽了,无比宁静、安详。抱着腿,望着波光粼粼的河面,我的思绪融于了水中,回想至今……

  “咿呀……呀,咿呀……呀,咿呀……哟,哟……,哟哟……咿呀咿呀哟……”,几个象声词构成了一组意味深长的歌谣,仿佛歌声在一点一点远去,却又是那么清晰;虽然只是几个象声词,却是那么坚定,让我们的思绪也随着省略号一点一点远去。这是桑桑重病时,温秋菊产; 桑桑唱的歌谣。桑桑生病了,他有些害怕,又十分孤独。“别怕!”温秋菊的鼓励让桑桑克服了精神上的“病痛”,慢慢地恢复了健康,重新站了起来。

  作为一名小学生,我们要学习逆境中温秋菊的爱心、桑桑的坚强。我们不仅要学习在逆境中成长,也要学习如何安慰、关怀在逆境中的朋友、同学。安慰就像一剂良药,可以使他灰暗的内心重新燃起希望的火焰。

  一幅美丽的风景画,一串凄美的歌谣,一片如水的思绪……这就是《草房子》。

读草房子有感15

  艾地苦香

  苦艾飘香,撒落一地的残黄……

  映入眼帘,是满目的凄凉,那么,沉睡吧,继续。

  艾地,依旧;苦香,依旧;只是人,走了吧?对,离开了,就像那一缕头发,随着剪刀刀刃上一抹光圈的划过,落下。

  这,就是所谓的幸福吗?

  对,所谓的幸福!

  当我们面对她空洞的眼神,当我们看到那眼神里有渴望,甚至是哀求,是痛楚……我们又要如何?一如既往的排斥她吗?

  的确,当一个老人,一个手无缚鸡之力的老人对上如此残酷的事实,她,还能怎么样?又能怎么样?撒泼吗?世人都以为她就是一个发疯的老婆子,可是,谁又会懂她?谁又会听她的碎语,细细的飘洒在苦香里,久久的,久久的浓郁。

  直到,那个穿过艾地,带了一身淡淡苦香的孩子,轻轻地叫了一声“奶奶”,她才知道,原来,梦已死,心还在!

  油麻地的孩子,油麻地的大人,油麻地的一切的一切,都没有淡然的离开,甚至,当秦大奶奶终于感动,还有被感动时,她才明白,并不是所有人都在排斥苦艾飘香,只是,当愤恨的心一次又一次地冲撞,一次又一次地报复,再报复,一切的一切,都会失去本质的,不是吗?

  所幸,当油麻地的人一次又一次的被感动,一次又一次的在是与非之间徘徊,秦大奶奶,终于走进了每个人的心,也把每个人,装进了曾经封闭的心里。

  第一次,是救孩子,不,她是在用自己的命换孩子的命,用自己瘦弱的身躯将溺水的乔乔拖上岸,而她自己,却隐没在一声“奶奶”的余音里,久久,不会淡去……

  她被救了上来,听到很大声,很大声的呼喊,“奶奶”“奶奶”……

  名师点评:

  不符合所选文体的格式要求

  第二次,是捞南瓜,就是那么一个成熟的南瓜,让她彻彻底底的睡在了众人的泪光,伴着那一声“奶奶”,安然的入睡……

  试问,又有几人有她的胸怀,有她的气度?终是红颜薄命,秦大奶奶就那么安详的追着她消逝的容颜,像一株苦艾,静静地摇曳……

  所谓,灵魂,摇曳。

【读草房子有感(15篇)】相关文章:

读《小房子》有感03-09

读《神农尝百草》有感04-08

读草房子有感范文(精选12篇)07-29

读《会走路的小房子》有感02-19

读《蓝色的兔耳朵草》有感(15篇)03-21

读《穷人》有感05-13

读匆匆有感05-12

读《匆匆》有感05-11

读《论语》有感05-10

读《摆渡》有感05-07