手的读后感

时间:2021-09-28 09:29:15 读后感 我要投稿

手的读后感

  当阅读了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的手的读后感,欢迎大家分享。

手的读后感

手的读后感1

  “因为有愿望,生命的进程既不是偶然,也非必然。每一步都牵引着下一步,每一个转弯都面向了不同的方向,人生的许多事情都是可以预期的,却也是不可思仪。”这段是林清玄作品中经典语句。

  在《林清玄散文精选》的温一壶月光下酒的第一篇《月光下的喇叭手》中,作者叙述了自己在夜晚与一名送葬的吹喇叭的人的交谈,邂逅了月光下的喇叭手,我眼前仿佛又出现了那一个冬夜寒凉的街心,月光下影子塞满街道的老人,以及那支已落了光泽的喇叭……

  这位老人生在山东,在无垠的大豆田里玩耍、捉田鼠、放风筝,以及听老祖父讲那永远也讲不完的故事便是他的童年——那真是一段多么快乐的时光啊!可就在廿四岁那年,一切都改变了——他被抓到了军用卡车上,泪眼望着自己的故乡消失在视野中,后来来到了海岛。他失去了那讲故事的老祖父、他的妻子儿女、他的大豆田、他的故乡,他失去了他所拥有的一切;从此,他便辗转于枪林弹雨之中,再没有回到过故乡;退伍后便靠吹喇叭给死人送行为生……

  书中这句歌词:“古老的中国没有乡愁,乡愁是给没有家的人,少年的中国也没有乡愁,乡愁是给不回家的人”。我深深感觉到文中:老人的孤独、思乡情结还有生存的故事。人生不是所有人都能够改变自己的命运,只有靠后天的努力,才能改善自己的生活与命运。我也从这篇章中体会处了一点,那就是:时间是短暂而又宝贵的,只要你去珍惜时间,就能做出一些有意义的事。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是无价之宝,无论用什么数目都买不回来;生命十分短暂,想在有生之年做出一些有意义的事,那就从今天开始,珍惜时间吧!

手的读后感2

  读书是我的爱好,今年暑假闲来无事一个偶然的机会我在《江苏文艺出版社》出版的《阅读年选》中读到一篇文章《妈妈的手》,其中有段话我记忆犹新:“妈妈有时望着自己的手,自嘲地说:“这哪是手指头啊,简直是鸡爪子……”读到这样的句子我不禁想起自己的妈妈,母亲节快到了,学校少先队组织开展系列感恩教育活动,我们中队也不例外,班会课上,同学们在辅导员刘老师的启发下七嘴八舌的讨论着如何庆贺母亲节,有的说给母亲买一件礼物;有的说制作一张贺卡送给母亲;我思来想去,觉得没有什么好的礼物送给我的妈妈,心想何不对妈妈尽一点孝心。

  这天晚上,我倒好一盆洗脚水,端到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈快坐下来,今天我给你洗脚。”妈妈见我这样开心的说:“你有这份孝心,妈妈就知足了,脚还是我自己洗吧.”“不,今天一定要让我给你洗脚.”妈妈见我认真的样子,没有再推辞。我学着妈妈以前给我洗脚的样子先给妈妈脱去鞋袜,然后将妈妈脚放进水盆里,接着我也把手伸进盆子里面,给妈妈洗脚,妈妈激动得说不出话来,不停地用手抚摸我的头,我用手为妈妈搓洗着脚,洗着,洗着,我发现妈妈的脚既粗糙又干瘦,脚底板尽是老茧,我心里不由一酸,回忆以前我很小的时候,家里很穷,妈妈舍不得花钱坐车,总是抱着我按步当车,长途跋涉,辛苦的是妈妈的双脚,为了让我生活得更好一点,妈妈除了上班还要做家务和田里的活,整天不停的忙,难得有休息的时候,辛苦的还是妈妈的双脚,妈妈的双脚历尽辛劳,受尽风霜,我用双手紧紧握着妈妈的脚,不由得落下感恩的眼泪。

  为了我吃尽苦头,这双脚就是明显的见证,现在我已经长大了,懂事了,我要尽全力帮助妈妈干我力所能及的活,让妈妈多休息,让妈妈饱受辛苦的双脚多休息,这是我能做到的!

手的读后感3

  最近读到《养育男孩》《孩子把你的手给我》,很好的两本书。

  男孩子为什么会那么淘气好动,原来男孩和女孩在生理上的差别决定了他们的不同,我倒不觉得自己的孩子很淘气,当然是很好动的,但是我觉得很正常,很安静的孩子很少,当然也有,豪豪班上有一个小男孩就是很安静的,每次我去接豪豪都看到豪豪在到处乱跑,而那个男孩就很安静的坐在那里,老师肯定会喜欢那样安静的孩子吧,好管束啊,昨天我问老师,老师还说豪豪很淘气呢,很担心老师会不喜欢孩子,甚至训斥孩子,他们毕竟都是没成家的小女孩,会有耐心理解孩子的行为吗?

  和孩子沟通也许是每位父母最头疼的事了,有时我在想,该怎样和孩子聊幼儿园的事呢,豪豪不怎么喜欢回家说幼儿园的事,不知道为什么,问他他也不喜欢说,是他就是这样的性格吗,还是我聊天的方式他不喜欢呢,很喜欢听豪豪说话,小大人一样的,最近还经常“训斥”我,指着我的鼻子说我“这样不对,应该那样,你知道吗?给你一个大拇哥,不给你小红花,”等等的,我想,也许是我平常就是这样和孩子交流的吧,还是在幼儿园老师是这样的呢,该反省了。爱孩子就该尊重他,倾听他,允许他说出自己的想法,甚至可以允许他去按照自己想的去做,当然是在不违反原则的情况下,其实,不只是对孩子,夫妻之间,朋友之间,同事之间,也是需要倾听倾诉,需要尊重的不是吗?站在对方的立场去想,在任何时候对任何人群都是适用的。

  尊敬的家长们,请你们放低姿态去爱孩子,把声调调低,让孩子能感受到你的爱你的尊重吧!

  蹲下身子,和声细语的说话,不只是女人,妈妈们可以做到,爸爸们也可以的!

手的读后感4

  最近我读了一篇文章,名叫《手捧空花盘的孩子》,这篇故事十分短小,看似浅显,实则蕴含了很深的道理。

  故事主要讲了:一位国王他年纪大了,于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位,他给每位孩子发了一颗种子,说谁种出最鲜艳的花谁就是王子。三个月后,孩子们来到国王面前,他们手里都捧着一盆盆的鲜艳的花朵,五颜六色的,国王看到后十分失望。突然,他看到了一个孩子,他捧着一个空花盆,国王问:"为什么你的花盆是空的?”那孩子伤心的回答:“我每天都细心地照顾它,可它怎么也不发芽。”这孩子最后当上了王子。其实国王发给孩子们的种子都是煮熟过了的,怎么可能发的出芽呢?

  看了这故事,我感受到了:做人一定要诚信,诚信可以让人更受欢迎,无论是在事业、财产、还是竞争上都不会有损失的。孔子说过一句名言:“人而无信,不知其可也。”诚信是一种美德,有时不要因为某种利益或恐惧放弃了这种美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一样为了当王子,就不诚信。

  在我的生活里也有许多守信的人。有一次,我和一个同学约定一起走路去学校,可我正准备出发时,天上下起了大雨,我便想:这么大雨怎么走路啊!她应该也不会走了的。于是我叫爸爸用汽车送我去上学。去到学校后,我见她迟迟不来校,着急了起来。当上课时才看见她到校,下课后我问她:“你为什么迟到了?”她回答说:“我在我们约定的地点等了你很久,直到快上课了我才来。”“天啊!下这么大雨你还在那儿等我。”我边说着边惭愧的低下了头。从此无论发生了什么我都不会违背诺言。

  如果人失去了诚信,也就失去了别的信任。如果每个人都能做到诚信,我相信这个世界一定会变得更美好。

手的读后感5

  母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。——题记

  同学们,你们有认真地观察过妈妈的手吗?小时候妈妈会用手牵着我们的小手一起走路,那时觉得妈妈的手是白皙、美丽的,但如今再去认真的观察自己妈妈的手,你就会惊奇地发现这双手已经完全变了一个样子,成了一双干瘪、黝黑、如树皮般粗糙的手。这是一双为了生活而饱经沧桑的手,手指弯曲而开裂,手心手背满是皱纹。你会喜欢这样的手吗?我相信大多数人看到这个样子的手都会嫌弃,厌恶。但是你们不妨去想一想:这双手为什么会变成这个样子?

  今天,我读了一篇文章,名为《妈妈的手》,这篇文章就是作者把自己小时候感受到的妈妈的手与长大后看到的手进行对比,从中感受到了妈妈这些年的辛苦付出。文中的妈妈是一位乡村医生,这是一个很劳累、很辛苦的职业。但是在忙完工作以后,妈妈还要做家务、干农活。所以她的手一天到晚都在不停地劳作,一年四季都不曾停歇。

  妈妈为了作者不辞辛劳,放弃了很多,却不求什么回报。为了这个家,她还付出青春年华,曾经的嫩手变了样,岁月的刀子在她的手上留下道道伤痕。可就在这样一双手上,作者品出了母爱的味道。

  读罢全文,我回家仔细观看了妈妈的手,不禁感慨:母爱是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只需几口就使你神清气爽;母爱是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠;母爱是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦,母爱是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,理好零乱的思绪;母爱是困难中的一根拐杖,当你步履蹒跚时,帮助你立稳重心,支撑起一片希望的天空;母爱是荒寂中的一朵鲜花,当你寂寞惆怅时,看一眼便满目生辉,闻一下便香沁心脾,心灵不再孤独!

手的读后感6

  人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然:诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。

  为什么会这样呢?一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节:雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花,怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看,他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。

  但问题是,这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想,雄日诚实吗?细细想想,国王诚实吗?国王说,在规定的日子,比谁的花最美丽,雄日他没有花,也就是说根本没有参加的资格,却捧着个空花盆来了。国王呢?说好了比谁的花最美丽,却给孩子们发煮熟了的种子,且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后,所有在场的孩子没话说了,是因为自己在骗人,可国王先骗了人的呀!所以孩子们没话说,是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。

  现在我们回过头再来看这个故事,国王以这样一种方式来选继承人,没错。雄日以这样一种方式作答,没错。国王选定雄日,也没错。如果,国王真给孩子们发的是好种子,最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人,那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日,只要手捧空花盆站在国王的面前,就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花,国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了,而国王选定了他,这不是选了一个阿斗是什么呢?

  那错在哪儿呢?错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份,我只能说:敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。

手的读后感7

  最近正在读《孩子把你的手给我》一书,此书共分了12个章节,从看第一个章节《孩子把你的手给我》,就深深地被文章震撼了!

  海姆 洁诺特的《孩子把你的手给我》,每一章节都是围绕主题,用实际生活中常发生的小事去指导家长,教师,使用日常语言上一些切实可行的方法去教导孩子。书中的家长,老师理解孩子、鼓励孩子的方法给我很大帮助,作为一名老师,书中很多鼓励孩子、肯定孩子的话语更值得我去运用与学习。老师需要一种同情的语言,一种能留下爱意的语言,他们需要能够传达感受的话语,能够改变情绪的回应,能够诱发善意的表达,能够带来洞察力的回应能够显出尊重的回应。老师说话要亲切,要对孩子的心说话,

  从自己的亲身体验,才真正理解了那些年轻的父母望着孩子依依不舍的眼神,对老师千叮咛万嘱咐的托付。作为一名教师,肩上的责任真是任重道远啊!父母亲手把孩子交给了我们,就是对我们的信任,从这一刻起,我发誓我要用我全部的爱心去关爱每一个孩子,因为我是一名教师,同时我也是一位母亲,我能理解千千万万做母亲的心情,“孩子把手给我,你们放心吧!”

  说句实话,教师干的是一个良心活,孩子们小,不懂事,自理能力、表达能力比较弱,从父母温暖的怀抱里来到学校这个集体大环境中,老师就应该像妈妈一样无微不至的照顾他、教育他,引领孩子健康茁壮的成长。我们都应当成为家长心目中企盼遇到的好老师,当一名好老师一点都不难——有爱心、爱孩子,爱自己的事业,只要心中有爱就能做到!我们将托起祖国明天的太阳。如果我们不对太阳倾注殷切的期望和爱心,那么太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒,让我们都来做一个美丽的教育者!

手的读后感8

  这本书是老牌的育儿书,读了一半,主要就是在讲如何跟小孩交流。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》讲的是一样的.。所以这两本书打算放在一起看。我想可能很多观点是雷同的。

  作者是位心理医生,但他在书中没有从生晦的心理语词来讲述。表达方式很浅显,也使用了大量的案例。因为是国外书籍,又是本沟通的书,所以书中语言的表达很西方化,作为中国的家长,只有参考价值,虽然表达方式不同,但本质是一样的。

  在第三章,有提到谎言。"如果我们希望孩育孩子诚实的品德,那么我们必须作好心理准备,既要听让人愉快的真话,也要听让人不高兴的真话。"

  二岁半的儿子有时也会说一些可能认为是谎言的话,他会对我说:我不喜欢妈妈。我不要和妈妈一起睡。我只是笑笑对他说:我知道你喜欢妈妈,你想和妈妈一起睡。还亲他一下,他笑了,笑的很开心。

  有时他会假装做些假动作,我会问他:宝宝在干嘛?他说:把瓜子给妈妈。我问他:你要吃吗?他说:要。我也假装给他吃瓜子。然后大家一起笑了。

  我想有谎言也不是大人所谓的谎言吧,他已经有想像力,只是想像与现实有时他还不能界定清楚。他有把他想像的一部分当现实跟我们一起说。我觉得大人应该尊重他的那想法。不要定义为这是在说谎。

  当他做错事的时候,我们也尽量不要用谩骂等方式来表达。他做错事,也会内疚,就像圈圈做了坏事他就哭。他做错了,他意识到错了,我和外公外婆只会对他说:不要紧。一句话,就不会让他那么紧张。如果用打骂方式来处理,他将来就会用所谓的谎言来掩饰。而圈圈做错事,当我们问他这是谁做的,他会说:宝宝做的。那做的对吗?他会说:不对。仅此就够了。过多的说教,就如作者所说,不一定有效果。

  这就是沟通,沟通需要效果。如果没有效果,说明这次沟通的方式是失败的。

手的读后感9

  《孩子,把你的手给我》已经全部阅读完了,保持与孩子的有效沟通,以及处理孩子的紧张关系时使用技巧,可以改变孩子与老师的关系。是我阅读完后对整本书内容的一个概述。书中提到:在出现问题时,理论是没有用的,有用的只有技巧,这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。

  老师怎样与学生沟通,是找到技巧的途径;老师们需要具体的技巧,还要不断创新,以便有效处理一些突发事情——令人心烦的琐事、冲突和偶然的危机。每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是现在的孩子需求不同,不同家庭的孩子观念不同,那么老师就更加需要更多的技巧来处理问题,从沟通中寻找技巧,从处理问题中总结技巧使用的效果,怎样使用,对不同孩子的使用等等。

  告别未成年,是一个16岁北京女孩的美国交换生日记。作者是北京十中的吕晗子。在完全没有心理准备的情况下通过了国际教科文组织的交换生项目,开始了她“孤身一人”在美国“闯荡江湖”的经历。初到“举目无亲”的美国小镇,身为“英语聋哑少年”的她遇到了很多困难,但她乐观的性格让她逐渐克服了学习、生活、心理上的一系列困难,走过了一段洒满阳光和泪水的自我成长之路。因为住在当地美国人家庭,小作者有机会以“家庭成员”的身份体验美国普通百姓的生活,包括亲情、衣食住行、节日、度假、工作、信仰等。小作者在和美国同龄人交往中感受到了一个与以往生活完全不同的全新的世界。

  联想起来,美国家长教育孩子的方式给我们一个启示,美国家长使用的技巧是放开手脚让孩子去经历,孩子遇到挫折时,加强鼓励及有效的沟通;《孩子,把你的手给我》同样的告诉了我们一个道理,我们要善于使用技巧,加强沟通,让孩子有良好的成长过程。

手的读后感10

  每个人都有一双手,这双手能做许多有意义的事情。有人用它帮助他人造福社会,当然有人也会用手做危害社会的事情。

  最近做了《手》这篇阅读,这篇文章体现出现在社会的一种风气:对待恶势力有太多的纵容。这讲述了在公交车上发生的一件事情,小偷扮作乘客上了车先是对坐在最后一排的胖男人下了手,本让人预想的是:胖男人会反剪小偷的手,然后拨打110,将小偷绳之以法。而那位胖男人只是保护自己的财务,对小偷妥协纵容没有即使制止小偷的行为,从而看出了这个人的胆小怕事。因为前一位乘客的做法让小偷觉得偷那位乘客的钱已经没有希望了,所以把眼光转向了另一位打瞌睡的小伙子,小偷正准备偷窃,人们的预想原本是:小伙子在假寐,然后一把抓住小偷的手,像丢抹布一样将他对出车外。结果他只是抓住了小偷的手,不过又悄悄地给放了,小偷看清这件事,然为自己不是这位年轻人的对手,于是又把目光落到一个女饰包上,皮包被女孩抱在怀里,由于女孩也在打瞌睡,抱包的胳膊有些松弛,但是拉链的开端在女孩的胳膊下压着。

  小偷的手中夹着刀片准备进行盗窃,小男孩的一句话打破了车厢的宁静,之后小男孩不断地赞美这个叔叔的手,并触及小偷的内心最柔软的地方,原来车上的司机售票员以及一小偷一同上车的同伴都是小偷的同伙,以前小偷是个弹钢琴的,后来因家庭变故离家出走沦落街头被这个犯罪团伙看上,从而走上了不归路,文章的最后以小偷放弃偷窃为结局。

  这告诉我们一双手可以弹奏美妙的音乐,也可以去偷盗,做不光彩的事情。而且现在的人们为了不惹祸上身都对小偷太过纵容,而只有天真的小孩去制止这件事。所以我认为人们应该制止假恶丑,弘扬真善美精神。

手的读后感11

  今天,我读了妈妈的手这篇文章,它非常的感人,并且使我有很深刻的感受。当中的妈妈是那样的辛苦,而妈妈让孩子帮她捶一下背孩子还要报酬。

  这篇文章中最精彩也是我最喜欢的一段是;妈妈的手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开了红红的小嘴。那时哪来像现在主妇用的“萨拉脱新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼的皱一下眉,却从不停止工作。洗刷完毕喂完猪,这才用木盆打一盆滚烫的水,把双手浸在里面浸了好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。在这段话中着重的写出了琦君妈妈生活的艰苦,手上都是裂痕还坚持洗刷厨房;还喂猪,真是一个乐于奉献的妈妈。

  琦君的妈妈如此辛苦,和我的妈妈差不多。我妈妈的生活虽然比琦君妈妈的生活条件好一点,别的也没什么区别。以前小学时,无论春夏秋冬都是妈妈在照顾我。由于爸爸在外地上班,所以照顾我的重任就落到妈妈的肩膀上。每天妈妈早起为我做早餐,晚上还要那么晚才睡觉。冬天还好一点妈妈可以多穿一些衣服;而夏天,妈妈每天都要在像蒸笼一样的外面做事。原来白白的皮肤被晒得黝黑的。她只有在春天的时候可以歇一歇。她的手上也有不少的伤痕。

  我估计像这样的妈妈也有许多许多,每个孩子都会看见那个熟悉的身影在忙碌着,不停地在有事的地方穿梭着,一刻也没有闲着。

  我有一次生病了,虽然不是什么大病,但也是上吐下泻,每隔不长时间就要上一次厕所。那次我妈妈寸步不离的守着我,我无论什么时候都不会忘记那次。

  我相信每个人都有过经历,每个人也都不会忘记。

  妈妈就是我遇到危险的警察;妈妈也是我最早的启蒙老师;妈妈是我的一切。

  感激我们的母亲吧。

手的读后感12

  五月十二日十四时二十八分,一个谁也忘不掉的时刻,那一刻,天崩地裂,地动山摇,虽然只是地球的一次小小的晃动,但这小小的晃动却给我们带来了巨大的灾难......

  教室里,一双双稚嫩的小手正拿起书本,还没有读出一个字,还没来得及说出一个英语单词,地震突然降临,教室轰然倒塌,惊恐的孩子们还没明白是怎么回事,就被埋在了无情的废墟中,通讯戛然而止,震中顿时像从地球上消失了一般,与外界失去了联系。

  当我们再次从电视上看到的是:在乱石零落的废墟中,露出的是一只只求救的手,他们是多么想看看外面的世界啊!可是废墟遮住了阳光,埋住了生命,他们等不及看到绿色的军装,等不及看到亲人的脸,眼前只是无尽的黑暗.......看吧,这只虽然失去了生命,变得青紫的手,还紧紧的握着心爱的笔,他们还多么留念着课堂、黑板和书本......

  第一时间,绿色的军装下,伸出了一双双粗犷的手,不停地在废墟中努力地挖掘着,寻找着生命与奇迹的出现,一双双纤细柔软的手,那是白衣天使的翅膀,正温暖着受伤的人们,给他们带来了希望,健康,慰藉。他们不再孤单,不再害怕。

  在九百六十万平方公里的土地上,在地球的每一个角落,一只只带着他们的爱带着他们的热情的手,毫不犹豫的伸进了捐款箱,“一方有难,八方支援”,下有姗姗学步的孩子,上有颤巍巍的老人,都希望能在最短的时间,给灾区人民以及时的帮助。

  全国哀悼日里,人们手捧蜡烛,那星星点点的烛光,照亮了逝者去天堂的路,指明了辛存这前行的方向。人们和手祈祷,愿逝者安息,愿生者安宁。

  每一只手的背后都有着不同的感动,有生存的向往,有相濡以沫的温情,有风雨同舟的力量,更有坚强的信念。这一双双的手最终都都紧紧地握在一起,在五月的半旗下,凝聚成坚定的拳头,展示着中华民族的共同心声:“中国!加油!”

手的读后感13

  在书店里看到《孩子,把你的手给我》这本书时,就有一种亲切感。我想到了许多小孩子,书店里围坐在地上看书的小娃,还有我的孩子、我的学生。是的,在这个世界上,最纯真,最可爱的人就是孩子。

  买到书后,我马上研读了海姆·G·吉诺特这位心理学者写给老师父母的书——《孩子,把你的手给我》,原来跟孩子的交流如此重要又如此复杂,简直是世界上最深奥的一门学问,这不单单是你对孩子说“我爱你”就足够了。这本书从方方面面来向我介绍了和孩子交流沟通的技巧。

  孩子需要成人呵护,也需要正确的引导。爱究竟是什么?是为自己的孩子规划好人生?还是用大衣棉被紧紧护着爱子?那都不是爱。爱是自由,爱是宽容,爱能包容一切。《孩子,把你的手给我》这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。在生活中家长、教师和孩子该怎么相处。我们都知道现在的家庭氛围该是:民主、尊重、平等、自由。大家都有这个意识,但是一旦到实际的生活从我们的言语就表现出了专制和不平等,每一天大多数家庭里家长和孩子间都会出现叫嚷、争辩、甚至是吵闹、矛盾、冲突等,父母对孩子总会有责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚、给孩子定性,或者对孩子唠叨说教。

  作为父母,我们都深有感触:当我们发怒时,我们的行为就像完全失去了理智。我们大喊大叫。然而当这一切结束时,我们会感到内疚,我们郑重地在心中决定,以后绝不能重复这样的行为了。所以,我们一定要克制住自己,英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”是的,教育要在沟通中展开,爱也要建立在彼此尊重、相互信任之上。

手的读后感14

  今天,我读了一篇《手捧空花盆的孩子》的童话。

  故事是这样的:有个老国王决定选出一名继承人。在一个节日,他让人发给全国每个已经到年龄的孩子一颗花的种子,说:“谁中的花最好看,谁就是我的继承人。”几个月后,选继承人的日子到了,孩子们都捧着各种各样、五颜六色的花盆,只有一个叫雄日的孩子,手捧着一个空空的花盆,在那里轻轻地哭泣。然而,国王选中的继承人就是他,只有这个孩子最诚实——国王发给孩子们的花种都是煮熟了的。

  我想:如果雄日也是和人家一样捧着一盆花,他肯定当不了继承人。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话说得真好,我们都应该像雄日一样,以诚信为本。

  古往今来,有许多名人都认为诚信是极其重要的。春秋战国时的曾子就是这样一个把诚信放在第一位的人。曾子的妻子要上街赶集,她的孩子也要去,他的妻子说:“乖,你不去的话妈妈回来杀猪给你吃。”她回来时看见曾子正准备杀猪,就阻止他说:“我只是哄哄小孩子,你怎么可以真去杀猪呀?”曾子说:“父母是孩子最好的老师,我们不能欺骗孩子。”说完后就把猪杀了。

  我们需要诚信,可生活中常有不诚信的事情发生在我们身边。有次妈妈带我去买甘蔗,卖的人一个劲地说他的甘蔗有多甜,可买回去一吃远没他说的那样好。我们以后就再不去他那买甘蔗了。还有,有些大人带小孩去打针时总说“一点也不疼”。打针哪有不疼的事情,大人应该给小孩说实话,教会他们坚强,而不是用谎话来欺骗他们,这样会给他们不好的影响。

  拥有诚信,一根小小的火柴,可以点燃星空。让我们拥有诚信、做个诚实的人吧!

手的读后感15

  真诚的心像金子般珍贵,它能感动别人,也能为自己带来快乐,诚实无价 读《一个贫穷的小提琴手》有感。当我读完《一个贫穷的小提琴手》时,感动极了!心里有许多的疑问:为什么小提琴手不带着这张奖票一走了之呢?为什么他还要还给失主呢?……带着疑问我又读了一遍。

  故事的大意是这样的:“在纽约有一个贫穷的小提琴手,他每个星期五傍晚都在地铁口拉小提琴,时不时会有人在他的礼帽里放上一些钱。有一位先生在放钱时,不小心将奖票一同放进礼帽里。夜色渐渐晚了,小提琴手回到家见钱里夹了一张奖票,他没有把它怎么样,而是在第二天将奖票奉还给了失主。他本来打算去维也纳进修的机票也在当天退掉了,读后感《诚实无价 读《一个贫穷的小提琴手》有感》。我想:这就是两个字真诚吧!它让我想起了收获员阿姨陈晓蓝陈阿姨。她也是一位真诚的好人。

  2月15日下午,我来到家门口的百货超市里买了一个文具盒和两个削笔机共付了一百元,阿姨说:“小朋友,找你十五元钱。”阿姨先找了我十元,我以为好了,就一溜烟跑回去了。当我回到家时,拿出钱一看,发现少了五元,才想起刚刚的事。我跑到超市,对营业员说;“我……”阿姨说:“来,你刚刚钱落这儿了,快来拿走。”说完,阿姨把钱替给了我,我心里万番感激。啊!这真是一位好心的阿姨,她那么真诚,那么好心,我从此喜欢上了这位阿姨。她也成了我忠实的好朋友。

  一颗真诚的心是永远也不能用金钱来衡量的。唯有以真诚对待别人,同时也会给自己带来快乐!我们应该向陈阿姨一样。你认为自己是一个真诚的人吗?是的话,就赶快用你的真诚去对待、感动和帮助别人。

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