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《海底两万里》的初中读后感
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《海底两万里》的初中读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《海底两万里》的初中读后感1
刚开始看到这书名的时候并不觉得这是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢？可是看完之后才知道是自己的孤陋寡闻，并不是只有热带雨林、无垠的沙漠、高耸的险峰能让人们产生征服的欲望，那广袤神秘的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海和地中海，最后进入了大西洋。他们看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险，最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
正如许多人所认同的一样，小说中，作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读起来引人入胜，更是使人欲罢不能。
或许有人认为为什么非要写海底的故事呢，而我们又对于海底不甚了解，可正因为陆地有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。凡尔纳用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活，虽然其中不乏不现实的做法，但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。
在这本书里，你可以知道海底森林是能漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的……在这里，能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广、爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识与海洋里的'奥妙。如红海有一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。当然，除了这点，还有许许多多我们所不知道的知识可以通过这本书来了解。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积而成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
《海底两万里》的初中读后感2
《海底两万里》是一部科幻小说，是法国著名作家凡尔纳的代表作之一。小说讲述了鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似独角鲸的巨型怪物，阿罗纳克斯教授及仆人龚赛伊受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手奈德·兰不幸落水，落到了怪物的脊背上。他们惊奇地发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。在尼摩艇长的邀请下，这四个主要人物纵横海底两万里，演示出一个个精彩的历险故事。
在书中有一个塑造丰富的人物——尼摩艇长。尼摩艇长这一人物形象具有很大的复杂性和特殊性，在这部作品中，尼摩是个不明国籍的神秘人物，后来凡尔纳在同步作品《神秘岛》中交代其为印度人。尼摩船长是个谜一样的人物。是一个带有浪漫、神秘色彩的人，他性格阴郁，却又知识渊博。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。
尼摩艇长，个性古怪，知识渊博，富于智慧，举止高雅，威严冷峻，具有正义感，最主要的是他有爱心，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿罗纳克斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。在鹦鹉螺号被困南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，而潜水服是给挖掘通道的船员用的，因此鹦鹉螺号极度缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了阿罗纳克斯教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的氧气，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
但尼摩船长在书中却也是“反派”，具体说是尼摩船长也有自私的一面，在反抗民族压迫和殖民主义失败后的尼摩选择了归隐大海，长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。
尼摩的人格像摸不着的深海，有漂亮的珍珠、温顺的'小鱼，同时也有伤人的荆棘、凶狠的鲨鱼。在深海有一片阳光便生动迷人，反之冷酷黑暗。他有自己的人性王国，而在自己的深海里，他有一套属于自己的为人处事的规矩，他善待好人，却十分残忍地杀害敌人他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。
从尼摩的身上我们可以看到人性的缺点，尼摩是一个复杂的形象，他既是一个好人，又是一个被仇恨迷了心窍的坏人，导致了自我毁灭，所以，面对不应当的仇恨，我们应当学会化解，而不是一味地逃避，缩成自己的人格，使自己成为一个禽兽，最终自我毁灭。
《海底两万里》的初中读后感3
“林肯号”搜寻海底怪物，却被它“打”沉；自然科学家阿龙纳斯和同伴康赛尔、尼德·兰却意外地发现了“海底怪物”，是一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇。接下来的几个月，3人在尼摩船长的带领下，进行了两万里的海底旅行。一次，一艘战舰攻打潜水艇，尼摩船长却因为有人类杀害过他的家人而开始了复仇。阿龙纳斯不愿和报复者同船，而在风暴来临时带着同伴，离开了“诺第留斯号”。
通读《海底两万里》，我就像在做一次海底旅行。走进海底，我仿佛看到了那陈列着各种精密仪器、十分舒适的潜水艇；走进海底，我仿佛在水中漫步着，观赏着各式各样的海底生物在眼前游过；走进海底，我仿佛也拿着枪弹和鱼叉，和章鱼做着搏斗……
看这本书事，虽然端着一杯凉茶静心，仍是百感交集，当看到尼摩船长刺杀鲨鱼拯救印度采珠人时，我仿佛也化身成了尼摩船长，和他一起“战斗”着。尼摩船长的爱人、子女、父母都被人类杀害，因此他痛恨人类；采珠人一星期只能拿到一元工资，但因为潜水的关系，他们的视力早就衰退，眼角溃疡。虽然采珠人也是人类，但是鲨鱼袭击采珠人的时候，尼摩船长不顾自身的安危，将鲨鱼从需要帮助的采珠人身边引开，一刀刺死了鲨鱼。
尼摩船长，是那么的勇敢，那么的有正义感，他将自己对人类的痛恨置之度外，帮助了一个需要帮助的采珠人。
走进海底，我明白了，要做一个乐于助人的人。
滂沱大雨中我下了公交车，撑起伞往家走，却发现前面的一个学生因为没有伞而焦急地在站台下躲雨。帮助之心让我径直走到了她的身边，渐渐地，我停住了。雨很大，我的伞却很小，如果和她一起打伞，我的书包和衣服肯定会湿的。脑海里，和她撑伞、不和她撑伞的两个思想不停地打着架，自私，可以让我获得舒适；慷慨，却会让我不再舒适。我的脚，抬起，又放下，反反复复。而那个学生，眼见愈来愈大的雨水，神情愈来愈焦急。我翻开了书包，看一看有没有多余的雨衣，突然看到了《海底两万里》。尼摩船长正义凌然的形象在我的脑海中浮现，我想起了曾经许诺过的“做一个乐于助人的人”，我顿时羞愧的低下了头。我快步走到了那个学生的面前，将伞打到了她的`头顶。而她，很感恩的，向我报以了一个微笑。送她回家的路上，我们都没有说话，但是，我们相互之间的那份浓浓的陌生的爱，却化成了千言万语的关心。一种叫“爱”的东西，在伞的上空盘旋，化成了一个大大的屏障，挡住了雨水，挡住了寒冷，我们的脸上，笑意油然而生。
随着《海底两万里》，我不仅走进了那五彩的海底，更走进了海底人们相互帮助的心。我不仅明白了要帮助需要帮助的人，更明白了帮助别人，自己也会无比快乐。
走进海底，我领略着迷人的风光；走进海底，我和主人公一起探索、发现；走进海底，我学习着书中人们的高贵精神。《海底两万里》，是一次精神的洗礼，我会把它化成一枚贝壳，永远珍藏于心中。
《海底两万里》的初中读后感4
读完了《海底两万里》这本精彩且刺激的名著,我的心里波澜起伏.不仅畅游了美妙的海底世界,而且体会到了人性的光辉,更是书中处处显露的对有关科学知识的热爱,着实让我大开眼界。
书中描绘了一个有关“海怪”的故事,并以此为线索展开了一系列的科学幻想之旅。
法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动，与此同时，还上出现了异常，有人发现了一只巨大的“海怪”，在全世界闹的沸沸扬扬。活动结束后，阿龙纳斯正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是他与他的仆人，一个三十多岁的比利时小伙子康塞尔一同登上了驱逐舰亚伯拉罕.林肯号，参加了“把那个怪物丛海洋中清除出去”的任务，当驱除舰亚伯拉罕.林肯号重遇“海怪”时,不曾料到,“海怪”未被清除,驱除舰却反遭重创.阿龙纳斯和其仆人康塞尔以及为清除“海怪”而特意请来的一名捕鲸手,尼德在阴差阳错之中都变成了“海怪”的俘虏,进入到了“海怪”的肚子里.当他们都重新清醒过来后,才知道这个惊天大秘密,所谓的“海怪”是一艘不为人知的潜艇,鹦鹉螺号.这个潜艇巨大无比,艇身布满了钢甲,轻易无法穿透,它还能通过两侧的水舱进行冲水或排水来改变自身的重力以达到上浮,下潜或停止的效果.船长尼摩对远道而来的`三位客人很是优待,只是为了保守鹦鹉螺号的秘密,船长规定他们永远不许离开.人在屋檐下,不得不低头,阿龙纳斯一行别无选择,只能带着期盼与希望跟随船长周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都会到达新的地区.他们周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南极和北冰洋,处处都充满了生机.但杀机也无处ue不在,潜艇也曾经遇险,在珊瑚礁上搁过浅,还受到过巴布亚土著人的袭击.最为可怕的还是,潜艇在南极被厚厚的冰层围住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还.经过了漫长的十个月,这三个人终于在极其险恶的情况下脱险生还,逃离了这个神秘的潜艇.生物学家阿龙纳斯才得以将这个秘密公众于世.
作者儒勒.凡尔纳在这本书中写了大量的科学知识,是科学与幻想的结果.它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学的书籍,不但对海洋知识不懈了解的读者解读了他们的旅程,跟是让后人看到古人的智慧与文明,整部小说动用了大量的篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循环系统,珍珠的分类、采集，潜水艇的制造等多类科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说，读后感《读《海底两万里》有感1000字》。能够将如此奇妙的海底世界描绘的生动，对于凡尔纳这个一生从未下过海的人来说是非常不易的，这是凡尔纳依靠丰富的阅读而获得的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上，作出的推理与预言。他的许多科学幻想都已被后来的科学家发现并证实，潜水艇也已不再是幻想，早已在此基础上美梦成真了。
由此看来，科学出自猜测，猜测源于知识。我们应当多增加对科学的热爱与不懈追求，让科学幻想成真，奉献于社会。
我们爱科学，科学伴我们成长。
《海底两万里》的初中读后感5
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的“海洋三部曲”之一，是他的代表作。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼。当我读这本书时，我仿佛置身于海底世界，难以自拔。
1866年，在欧洲和美洲的海面上，出现了一种巨大的“怪物”，人们称它为“独角鲸”，使人们陷入一阵恐慌。怪物出现的消息接踵而至，不断地传开，在学术界爆发了空前激烈的讨论，甚至出现了见血的冲突。出于对实际利益的考虑，一些人主张把可怕地怪物从海里清楚，已保障航海的安全。美国派出了一艘高速度的驱逐舰“林肯号”。而生物学家阿龙纳斯教授收到了来自法国政府的参加这次探索行动的邀请。阿龙纳斯是一位热爱科学、愿为科学献身的人，把深知这次探险工作有着怎样的风险，但他仍然义无反顾地勇往直前，因为只有深入的实践考察，才能解开这个震动学术界的神秘之谜。
在海上航行三个月后，“肯林号”上的人们都没有见到他们日日夜夜期盼着的“怪物”，突然有一天，有一个人发现了它，船员们全体进入战斗状态，个个全副武装。经过几番较量，人们对它毫无办法，对它的攻击更是毫无招架之力，被它击中，阿龙纳斯教授等人纷纷落入水中。而他们并没有死，当他们醒来时，他们发现自己竟是在“怪物”的身上。这时他们才恍然大悟，原来让人们恐慌的'“怪物”并不是来自自然界，而是出自人工的一艘潜水艇——鹦鹉螺号。这艘潜水艇的主人是一位叫尼摩的船长。尼摩船长给了教授等人非常的待遇。
阿龙纳斯教授在随着鹦鹉螺号在大海中环游的过程中，他深刻的领略到了大海的美丽和神奇。尼摩船长还邀请他们去海底森林打猎。由海底的珊瑚墓地进入了印度洋，到珍珠采集区，这里有世界上最珍贵的珍珠。鹦鹉螺号由红海通过海底隧道到了地中海，然后到达了大西洋，他们见到了沉到海底的陆地大西洋州，然后他们一直向南行驶到南极，那里他们遇到了“冰山栅”，经过大家的齐心协力，终于脱离险境。脱险后他们沿美洲海岸向北航行，然后向东航行至欧洲海域。虽然教授他们深深的被海洋吸引，但是他们依旧没有消除过逃离鹦鹉螺号这个念头。但，当教授们正准备逃跑时，他们遇到了大漩涡，最后他们还是被救了。
两万里的海底旅行就这样结束了。这部小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。也告诉了我们自然界中有着太多的神秘和惊奇等着我们去发现，它告诉人们一条真理——探索永无止境。而反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人尼摩船长不仅是献身科学探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会主义和人类平等的不懈追求。
追求科学真理的阿龙纳斯教授、神秘又勇于探索的尼摩船长、冲动仗义的尼兰德、忠诚沉稳的康赛尔……一道道身影，永远留在我们的心底。
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