初一《窗边的小豆豆》的读后感

时间:2024-11-08 14:15:39 读后感 我要投稿

初一《窗边的小豆豆》的读后感

  读完一本书以后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗?以下是小编整理的初一《窗边的小豆豆》的读后感,希望对大家有所帮助。

初一《窗边的小豆豆》的读后感

初一《窗边的小豆豆》的读后感1

  还没翻开书的第一页,我就被书的封面吸引了,封面的旁边写了许多标题,中间有一位女孩,扎着个小辫儿,呆呆的望着我。

  这本书是日本作家黑柳彻子的作品,还没翻到内容就看见“将本书献给已逝的小林宗作老师”。看完这本书之后,我终于明白为什么会在前面写上这一句话了。原来这是一个真实的故事,文中的小豆豆是她,而巴学园就是她小时候的`校园。

  从这本书里我懂得了友谊的珍贵,在这本书里既有欢乐也有泪水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2个好朋友。一个是泰明,他在暑假时突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,这种滋味可想而知。后来,她的另一个好朋友洛基又失踪了,其实洛基是一条狗,虽然曾咬伤过她的耳朵,但他俩的友情一直很深厚。

  最后,在1945年她的学校巴学园即毁于战火之中,一个只创建了8年的学校就这样没了。况且这所学校倾注了小林宗作校长的很多心血,真为巴学园感到可惜!当我读到文章结尾时已经泪流满面了。相比之下,还是生活在和平年代的我们幸福啊,我们有这么好的学习和生活条件,应该好好珍惜。

  读完这个故事,我深有感触,原来友谊是那么的珍贵,我们并没有像他们一样保护友谊,而是为芝麻大点的小事而争论不休,闹的不愉快,动不动就把“绝交”挂在嘴边,甚至几天不理睬。在这一点上,我们真要向小豆豆学习,不要让友谊变的那么脆弱!

初一《窗边的小豆豆》的读后感2

  《窗边的小豆豆》我已经看过两次了,里面讲述的是在原学校是个“怪怪”的小豆豆被退学后,到新的巴学园里,在小林校长的爱护和引导下变成一个大家都能接受的孩子的故事。里面有几个小故事对使我印象深刻。有一篇《破学校》,讲的是小豆豆已经慢慢地喜欢上了巴学园,听到别校的小朋友们齐声唱:“巴学园,破学校!走进去一看,还是破学校!”时,非常的气愤,一个人追出去,又追不上,只好回到学校唱起了:“巴学园,好学校!走进去一看,还是好学校!”接着大家也跟着齐声唱了起来,校长听了好高兴!我觉的小豆豆非常爱自己的学校。后来,战争的`子弹和熊熊的大火毁灭了巴学园,也毁灭了小豆豆想当巴学园老师的心愿。战争能带来什么?恐怕只能带来鲜血和悲伤,以及流离失所和痛哭流涕的人们吧!这本书也记载了许多小豆豆的快乐的事情“温泉旅行”、“游泳池”、“野炊”……这些有趣的事,弄得我也好想尝试一下。

  这本书里小林校长的良苦用心,小豆豆长大以后才明白,原来校长先生一直说小豆豆是一个好孩子是为了不让小豆豆有自卑心理。是呀,人之初,性本善。孩子的优良品质的“保质期”并不长,需要在它“过期”之前将它发掘,并发扬光大。小林校长的教育方法非常特别,这种特别方法培养了一代人才。

初一《窗边的小豆豆》的读后感3

  《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上学时的一段真实故事。一豆豆因为淘气被退学后,来到了巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  在这本书里,最吸引我的是小豆豆搞笑的几件小事:《不能跳》讲的是小豆豆放学了,看见有个大沙堆,就跳上去,结果不是沙堆,而是抹墙泥,小豆豆一下子陷到里边去了,还好只陷到胸脯这边。最后妈妈来了,把她救了出来。还有一次是小豆豆在校园里的地上看到了一张报纸就一下子跳到报纸中间,结果这边竟然是厕所掏口,工人在工作时,临时离开,怕有味出来,就在上边盖了张报纸,结果把小豆豆吸引来跳了进去。

  《大冒险》讲的是小豆豆请有小儿麻痹症的泰明爬树。开始是用梯子,因为泰明没有力气,小豆豆想让他上树,就必须托住他,哪还有力量按住梯子?小豆豆这才发现想让泰明爬上树比登天还难。但是无论怎么做都要让他上树。于是豆豆又拿来了梯凳(因为梯凳不摇晃),泰明和小豆豆一步一步的`上去,不知过了多长时间,泰明终于爬上去了,这时两个人都满头大汗,但是非常高兴,因为小豆豆终于让泰明爬到了树上,看到了远处的风景。

  在读完这本书的时候,我会被小豆豆的举动逗的我哈哈大笑,她简直太有趣了。小豆豆的天真活泼可爱的形象留在我的脑海里,我也要有同样的心态,过一个无忧无虑的快乐童年。

初一《窗边的小豆豆》的读后感4

  记得妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来,我第一眼看到它,就被它吸引住了,莫名其妙的喜欢上了它。

  我就打开它,寻找它的精华,挖掘它的“宝藏”,去结识故事里的主人公。

  静静的课堂上,孩子们都在写作业,小豆豆却走到窗口给小燕子说话,全班哄堂大笑,小豆豆有这种情况已经不下十几次了;把抽屉打开,又“啪”的一声关上;用蜡笔满桌子画画;提一些稀奇古怪的问题让老师头疼……一个天真无邪的`小女孩形象就这样跃然纸上。看到这些,我不禁笑起来。但是小豆豆做了太多让老师无法理解的事,学校最终决定让她转学,就是被学校退学了。

  后来,小豆豆转到一所名叫“巴学园”的学校。两棵大树就是校门,教室用电车做成,总人数才有50人。教学方式更是别出心裁。每天的科目由学生们自己选择;大家一起散步、郊游、野炊……吃饭时,要吃“山的味道,海的味道”,还要唱“好--好--嚼啊,把吃的东西……”我读得如痴如醉,都不知今夕是何年了!

  读到《再见,再见》,巴学园被美国B-29飞机摧毁了!使我明白了战争的残酷。

  在我难过时,它给我快乐;在悠闲时,它给我充实的时光;在我遇到困难时,它给我勇气……这种种体会都是它带给我的,它就是《窗边的小豆豆》。

初一《窗边的小豆豆》的读后感5

  这本书讲的是一所小学,和那里上学的一个女孩子的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

  有人说童年是多姿多彩的快乐欢声;也有人说童年是最无悠无束的;更有人说童年只是一个被束博的日子。但我认为童年是每一个人脑海里最欢乐的“小天地”,只有开心就足够了。我很羡慕小豆豆,因为她已经把童年的一切的释放出来了,一束束的光芒在小豆豆的身上刺出了一段上闪耀的光芒。

  小豆豆在一年级时,因为她的淘气而被退学了,而她仍然懵懂不知地欢乐生活着,而巴学园,校长先生小林宗作先生给予了改变小豆豆一生的所有,巴学园的一切,不只学到了感恩和友谊,小豆豆更是学会了珍惜身边的一切。她没有为她家里的小狗,洛基,而感到了死亡的不开心,只是那一瞬间学会了珍惜,会把无穷的伤心收在心底,因为,只有在乎曾经拥有,不在乎天长地久。

  她,小豆豆的经历提示我:任何人都可以在自己的心中划过一道绚丽的彩虹弧线,小豆豆,为她的一生造就了一条耀丽的童年,为她的心灵留下了不只欢乐,更是她心里的'可爱、淘气的所有,我相信她的脑海中留下一个个光彩奇异的童年回忆、记忆与欢乐的爱心,我也要想小豆豆那样,心里最深的底处摄下了一张张留恋回忆的光环,小豆豆,因为她的童年感触了我的心灵最深的底处。

  每个人都能在这本书里找到以往的童年。

初一《窗边的小豆豆》的读后感6

  《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,并奠定了一生的基础。

  小豆豆能从一个大家都讨厌的小豆豆,变成一个大家都喜欢的小豆豆,可见小豆豆的变化非同凡响。那到底是怎样使小豆豆变化这么大呢?

  因为她有一个慈祥的母亲,一个伟大的校长,一群和睦相处、心心相印的同学。母亲不嫌弃她的调皮、捣蛋、不守规矩,并且聪明的'她并没有告诉小豆豆退学的事,不让小豆豆留下阴影;伟大的校长小林宗作有着非凡的教育力,当小豆豆做一些危险或不该做的事情的时候,校长并没有骂她,而是亲切说:“弄完之后,要把这些都放回去,啊。”;与小豆豆和睦相处的同学给小豆豆了快乐、友谊。

  “巴学园,好学校,进去一看,还是好学校!“我和小豆豆和他的同学们一样喜欢巴学园,喜欢小林宗作校长。我是多么渴望自己也是巴学园的一名学生啊!我是多么喜欢小林宗作校长啊!可是,令人悲伤的事巴学园最后被战争所毁。这也让我们看到了战争的残酷。

  真本书让我受益匪浅!

初一《窗边的小豆豆》的读后感7

  在暑假的时候,妈妈帮我买了一本在语文书上面推荐的书——《窗边的小豆豆》!

  这本书主要是讲:主人公小豆豆小学一年级就被退学,妈妈又帮她另外找了所学校---巴学园!那里的校长听了小豆豆说了两个小时的话后,便同意她进入学校,后面便写小豆豆进入学校后的趣事和同学们生活在巴学园的事情等!

  读完这本书,我感觉还没读够,因为太精彩了,小豆豆在童年里面的事情激发了我们对童年的向往,我们看完后,也会想起童年的往事!

  我们现在可不能向小豆豆一样,一年级就被退学,这样的话,那以后怎么办呢?我们现在要好好学习,将来好报效祖国,为祖国出一份力,成为国家栋梁之才!

  还有文中的'泰明是个残疾孩子,小豆豆没有嘲笑他,反而帮助他!我们也要这样,在生活中,帮助他人,看到残疾人的时候,我们应该做的是帮助,而不是嫌弃,如果,我们不帮助那些残疾人,我们为什么还是红领巾呢?我们更不要拿别人的缺点,和自己的优点比,这样更会伤及残疾人的心理!

  我们还要帮助身边的小朋友,在小朋友遇到学习上的困难的时候,我们应该帮助他们而不是嘲笑他们,让小朋友能学到更多的知识!

  也不要在不适合的场所开不适当的玩笑,这样被你当成开玩笑对象的人会被你激愤,这样在你们都不理智的情况下,很可能发生冲突!

  如果,你们也想知道小豆豆在童年发生的趣事的话,那就快买一本看看吧!

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