六年级读后感
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级读后感1
王子亲吻玫瑰公主，用爱打破诅咒；当公主醒来时，他们过着幸福的生活——这是多么完美的结局啊！我喜欢《格林童话》中的《睡美人》，它呈现了善良、勇敢和爱的完美。
这个童话故事家喻户晓。童话一开始，小公主就被一位女预言家诅咒，因为她不理解国王的邀请；幸运的是，另一位预言家减少了诅咒的效果，公主只是睡着了。最后，王子终于突破了刺伤致命的玫瑰丛，唤醒了公主。
在生活中，我们不能消除别人的仇恨、嫉妒和其他情绪，但我们可以用爱来融化它们！爱情最基本的要求是尊重和平等对待。在童话故事中，女性预言家没有被邀请感到被忽视和不被尊重，所以她们有仇恨、嫉妒和其他情绪。所以我们应该学会尊重每个人，平等地对待他们。我们应该发现学生的'优势，不要给学生贴上好坏的标签，而是彼此厚。
爱情需要无私的帮助，送玫瑰，手有余香。现实中，我们也应该在力所能及的范围内帮助别人；爱是无所畏惧的，可以给你勇气，遇到困难可以从容应对。童话故事中的前十位先知给了小公主无私和爱的祝福。第十二位先知面临危险，减少了公主死亡的诅咒；爱也可能经历困难和困难。没有一些寒意，梅花怎么会香？王子不顾一切地突破了致命的玫瑰丛。经过百年的睡眠，玫瑰公主终于被爱唤醒了！
玫瑰公主被爱唤醒，有一天我们没有被父母爱的亲吻唤醒？哪个学生的成长和智慧没有被老师的爱唤醒？最重要的是忘记说，我们应该知道如何感激！
六年级读后感2
老师给了我们一本书叫《复兴中华从我做起》让我们回家看。
回家了，我把书翻开一页一页仔细的阅读着，我从书中每一个小小的故事中渐渐了解到中国民族上下五千年的悠久历史。
历史中不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数不尽数的科学技术指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，被世界称为四大发明这值得我们每一个中华人民骄傲。在历史上还有些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的.爱国诗篇。
读着读着我又读到了近代了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。在1999年11月20日，神舟一号首发，标志着中国载人航天之门从此被叩开。20xx年11月1日，神舟八号发射升空。12年间，神舟系列飞船共发射了8次。20xx年6月，神舟九号宇宙飞船成功发射，顺利完成天宫一号与神舟九号载人交会对接任务。
还有蛟龙号20xx年6月3日，搭载着我们‘蛟龙’号载人潜水器的“向阳红09’实验母船从江苏江阴苏南码头起航，奔赴马里纳海沟区域，进行7000米级海试航任务。
正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物。他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。
所以我们要提高自己的自身素质，要具有创造意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高道德素质，科学文化素质和精神素质!
我们要把实现中华民族伟大复兴的命令承担，我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着去谱写中华伟大复兴的新篇章!
复兴中华不一定要做大事，要从每一件小事做起，如：给老人让坐，爱护花草，不说脏话等。
所以我们要热爱祖国!热爱共产党!热爱人民!
六年级读后感3
今年暑假，我读了一本书，名叫《福尔摩斯探案集》。
这本小说的作者是英国著名侦探小说家、剧作家柯南道尔，他被称为“英国侦探小说之父”。书中的主人公是福尔摩斯，他是英国著名侦探，具有过人的头脑、超强的思维、丰富的知识，令我敬佩不已。书中讲了许多有趣的探案故事，其中我最喜欢《吸血鬼》一案。
弗格森先生在离婚之后又再娶了一个妻子，因他的妻子如同疯子、如同吸血鬼一般，打自己前妻的儿子、吸自己亲生儿子的血而写信求助福尔摩斯先生，弗格森先生觉得这是一件不可思议的事情。福尔摩斯通过自己超强的逻辑推理、和十分敏捷的思维能力，让弗格森先生知道，自己是从挂在他家墙上的武器和他们家的那条狗而得知是弗格森先生前妻的儿子因为嫉妒弗格森妻子的亲生儿子，所以下了毒给他，而弗格森的妻子打自己前妻的'儿子是因为她亲眼看见他前妻的儿子给自己的亲生儿子下了毒，当然，她吸亲生儿子的血是因为在吸毒，要不然就会致命的。
我十分佩服福尔摩斯非同一般的逻辑思维能力，我们也要学习福尔摩斯的这种爱思考、爱探究的精神，遇到问题勇敢地去解决问题，我们的地球将变得更和平，更完美！
六年级读后感4
最近在读莫言的新长篇《蛙》，这篇小说是一部彻彻底底以“人”为主题的小说，获得了第八届矛盾文学奖。读后感觉有很多话要说，可又觉得理解不是太透彻，不知从何写起。网上搜搜其他读者的体会或收获，似有同感，或也有不同的理解。现转载其中一篇，仅以学习。
故事发生在山东省高密东北乡，这是莫言许多小说中一贯用到的场景。“姑姑”是一位身份复杂的乡村医生，她一生坎坷的命运贯穿了整部小说。“姑姑”的身份特殊，抗日时她曾与父亲勇闯平谷；因男友逃到台湾惹上了一身骂名；在年轻时她曾是计划生育国策的支持和执行者；人到老年时她面对“我”的超生却睁只眼闭只眼。
除了“姑姑”，小说还塑造了很多女性形象：“姑姑”同事“小狮子”年轻时也曾是计划生育的坚决支持者和执行者，但嫁给剧作家“我”之后，始终受着膝下无子的煎熬；在巨大的思想压力下她接受了牛蛙公司的“xx服务”，并成功得子。在形势的巨变下，“小狮子”从计划生育国策的执行者摇身一变为“违抗者”，其间经历了来自内部和外部的巨大压力；“我”的前妻王仁美和王胆是“计划生育”政策盲目执行下的牺牲品，也可称之为是“传宗接代”传统思想的牺牲品。
莫言在小说中用几近残酷的.笔触详细描写了王仁美和王胆的死，给青年“姑姑”塑造了果断麻利、铁面无私的形象，同时也试图诠释人性在巨大的政治压力下被扭曲的一面。“姑姑”年轻时的豪言壮语与年老时的唯唯诺诺形成了鲜明的对比，在变化中阐释了生命的坚韧与坚强：生命的坚强与脆弱会因环境而变，因此人性的诸多因素也并非一成不变。
整部小说的结构也较为独特，由四封长信和一个九幕话剧组成。四封长信分别代表了四个时代，每一封信都是一个时代的隔离带。书信体的叙事方式给小说的表达赋予了更广阔的空间，利于作者更自由地直抒胸臆，也给细腻的心理活动描写奠定了形式上的基础。九幕话剧《蛙》可看成是前四封信的补充和升华。莫言在小说中暗示了其标题：以“蛙”为书名，极有隐喻意味。“蛙”之神形皆有生殖意，“蛙”可同“娃”和“娲”，“娲”是古之神女，化万物者，书名是整部小说的主旨和浓缩。
相比莫言的其他小说，《蛙》对人性的剖析与批判更为深刻，对社会的剖析也一针见血。通读小说，我们能感觉到作家虽然始终在写家乡的故事，却已经跳出了故事的本身，站在人类或人性的角度去写“人”，我想这应该是许多小说作家应追求的目标。
六年级读后感5
童年每个人都经历过。童年这样美妙的，童年这样快乐的，童年这样幸福的，童年这样值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
之后高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。但这样，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔这样魔鬼，欧打自我的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也这样粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她这样那么爱她的子女。即使这样米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的'人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？应对外祖父毫无人情的打骂，她也这样一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们此刻丰衣足食，要什么有什么，又这样父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不一样就这样这差别，一个这样天堂，一个这样地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们此刻的童年来之不易啊！
六年级读后感6
一次偶然的机会，我读到了作家沈石溪的短篇小说《和平豹》，让我感受到了虚伪背后的真相。
这篇文章写了在泥石流时，一只小山羊逃到了泥浆中的一块巨石上，却发现有一只金钱豹在“迎接”它。出人意料的'是，小羊并没有因此丧命，反而和豹子开始了和睦相处。作者以为，这是一只向往和平的豹子。第二天，羊和豹团结一心地渡过了泥浆，来到岸边。就在这时，金钱豹撕下了和平的面具，捕食了山羊。作者认为，也许是豹子在巨石上觉得孤独，舍不得吃掉山羊；也许是豹子确实在灾难时把小羊视为了患难之交。可当它安全了之后，小羊对它就没有其他任何用处了，除了变成美味佳肴。
的确，在现实中，难道一些人乃至一些国家没有这么想过，这么做过吗？
软弱无能的清政府，在被各国列强都侵略了一遍后，与他们签定了各种不平等的条约。他们以为，列强们的无理要求已经都被满足了，下一次就不会再来侵略他们了。可他们完全想错了。帝国主义国家的胃口是越撑越大，而清政府的抵抗能力始终这么微弱，帝国主义只要稍用一点精力，就可以获得丰厚的回报，所以清政府会接二连三地遭到帝国主义的侵略。清政府就像那只小羔羊，在刚刚赔钱割地后，暂时安然无恙，但当列强的野心再一次膨胀时，他们就被又一次无情地宰割了。我们知道只有中国真正富强起来，才能摆脱这样的命运。
在生活中，我们要警惕那些看似友好的人。也许在你帮助他渡过难关后，他们就会撕下虚伪的面具，在利用你后把你丢弃。
六年级读后感7
最近我读了一本书，叫《鲁宾逊漂流记》，作者笛福是一个非常有名的作家。翻开《鲁宾逊漂流记》这本书，看了第一页就忍不住的去翻下一页，想知道接下来会发生什么。
主人公鲁滨逊出身在一个富足的小康家庭里，但是他却对生活很不满，想要出去冒险，闯出一片新天地。结果，在一次航海中船遇上了海难，仅仅只有他一个人活了下来，他靠着船上留下的枪、子弹和一些食物坚持了下来，他还学会了种植大麦，而且，他还在荒芜的小岛上发现了许多山羊，靠顽强的毅力活了下来。再一次与野人的`短兵相接中，意外地救下了一个俘虏，当时是星期五，所以这个野人被叫做星期五，他和星期五从此在岛上开始了长达28年的冒险生涯。
鲁滨逊自强、自立，自信，一个人在岛上生活了那么久，用自己的双手创造了自己的美好生活。我们生活在这么美丽富饶的地方还不好好珍惜，真是太不应该了。在生活中，我渴了，就有爸爸妈妈给我倒水，还有各种各样的饮料，可鲁滨逊却得走到几公里以外的小溪里取水。我饿了，还有爸爸妈妈来帮我烧菜、煮饭，鲁滨逊每天却只有一两块饼干充饥。生病了，有爸爸妈妈送我们去打针吃药，鲁滨逊在小岛上只能忍痛煎熬。一切都说明我们更应该珍惜眼前，而不应该去浪费他。
虽然鲁滨逊的生活和我们现在的生活相差实在太大，但是他后来至少解决了温饱问题，还学会了制作面包。现在有许多人离开了父母都不能自立，不能靠自己的双手生活。从现在开始，我们所有人都应该学习鲁滨逊，学习他的智慧，学习他的勇敢，学习他的坚强。让我们用自己的双手，来创造属于自己，属于大家的美好生活吧！
六年级读后感8
《老人与海》这本书讲的是一个运气不好的老渔夫，在连续84天没有打鱼的情况下，依然坚持出海打鱼。
这一次，老人决定出海钓鱼，老人找到了一条巨大的蓝枪鱼。老人不停地与蓝枪鱼搏斗。从早上到晚上，从晚上到白天，他们就像两个敌人，不断地杀人。鱼一直拖着船让渔夫撤退，但渔夫抓住了钓鱼线。虽然钓鱼线让老渔夫的手抽筋流血，但他从不放松。最后，鱼筋疲力尽，浮出水面，老人打败了蓝枪鱼。但老人在回来的路上，风险依然不断。血腥的味道不断吸引鲨鱼。老渔夫杀了几头后，越来越多的鲨鱼出现了。
回家后，老人的蓝枪鱼被鲨鱼咬得几乎没有肉。老人觉得自己被鲨鱼打败了。当男孩去看他时，老人哭了。男孩决定和老人一起出海钓鱼。他让老人好好休息，自己准备一些钓鱼工具。
故事到此结束。给我印象最深的是老人在与蓝枪鱼搏斗时说的一句话：“英雄可以被毁灭，但永远不能被打败。尽管老人最终失败了，但面对不可逆转的`命运，他勇于奋斗，坚强不屈，奋战到最后，是精神上的强者。作为一名新时代的小学生，我应该向老年人学习这种宁愿破碎的精神；这种精神可以被摧毁，但不能屈服，不能被打败。
在生活中，我们不是。当一个接一个地遭受巨大的挫折时，当灾难来临时，我们可以向老人学习，把困难当作你的敌人，奋斗作为你的武器，与敌人战斗。
读完这本书后，我为老人感到遗憾，但也被老人的勇气和意志深深打动了。老人的形象在海明威的作品中生动地出现了，佛陀有一个生动的老人出现在我面前。“一个人可以被摧毁，但绝对不能被打败！”
六年级读后感9
《爱的教育》似乎并不就是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些就是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自我的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的.真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，个性就是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，之后断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。
对自我的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自我的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更就应要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会就是什么呢？”这不会有明确的答案，但我明白“爱”就是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓、献血、为国献身。
六年级读后感10
爱，是生活中一个很熟悉的字眼。
我们每个人的心中都有爱。爱，是无私的，是伟大的。刚翻开《爱的教育》，我就爱上了这本书。书中的每一个段落，每一个句子，甚至每一个字都都深深的吸引着我，都让我感觉到了爱的力量之大。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如，《一个不幸事件》中，洛贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿；《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解；《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对我无微不至的爱、老师对我循循善诱、同伴间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的.想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
我记得还在上一年级时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他的心里永远留下这样一道伤口。
在生活中，爱是到处都有的。我也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。
六年级读后感11
暑假期间，我仔细阅读了《草屋》这本书。虽然它不是关于我们这个时代的故事，但它非常接近我们的生活。书中有许多独特的人物，也有许多令人眼泪和感人的故事，给我留下了深刻的印象。
在书中，我看到了父爱。书中主人公桑桑被诊断出患有绝症，桑桑的`父亲南闯北，四处寻医，一次又一次失败，他从未放弃。功夫不负人心，在父亲的坚持下，终于找到了名医来治愈桑桑的病。为了让儿子不被嘲笑，陆鹤的父亲希望尽快长头发。他到处问秘方，亲自给陆鹤擦姜。虽然他最终没能长出头发，但为了让孩子体面，父亲给陆鹤买了一顶帽子。这两个情节都透露出父爱的厚重和坚实。
在书中，我看到了理解和关心。说实话，一开始我不喜欢秦奶奶。她在油麻地生活了几十年，一直住在学校西北角，成为学校的破坏者。有时她会像孩子一样在学校的苗圃里打滚；有时她会释放她的鸡、鸭和鹅来扰乱整个学校的秩序。几十年后，她拒绝搬出学校。但后来，我慢慢地理解了她。这块土地是她和丈夫秦大辛辛苦苦钱买的。秦大不在了。这块地是她的精神寄托。她坚持不搬没有错。
后来，我开始钦佩秦奶奶。当乔乔掉进水里时，乔乔喊出了奶奶，秦奶奶不知所措地跳进水里救乔乔，几乎死了。事后，她试图搬出油麻地小学，想给油麻地小园一份安静，让孩子们好好学习。多年来，她对孩子们有着深厚的感情，她搬走了，也是对孩子们的爱。理解和关心是相互的，学校和孩子们逐渐理解和喜欢秦奶奶，然后相处得很好。只是美好的时光并没有持续多久。最后，秦奶奶为了捡起一个落水的南瓜，永远离开了。读到这里，我几乎哭了。
在《草屋》一书中，我感到快乐和悲伤，这也让我明白了一个道理：人生的道路并不顺利，经历一些挫折可能会更好地成长。
六年级读后感12
《我的妈妈是精灵》这本书写得非常感人，他讲述了一个幸福美满的家庭到支离破碎的过程。 陈淼淼一家过着很幸福的生活，爸爸是外科医生，妈妈是个画家，有一天吃晚饭，她把爸妈的酒杯弄错了，把妈妈的酒杯倒上了一点黄酒，因为妈妈从不喝酒，结果妈妈喝了一口，就面色苍白、眼睛瞪大的倒了下去，变成了一团蓝色的影子。
从此陈淼淼知道了她们家的惊天秘密——妈妈是一个精灵，不是真正的`人。虽然妈妈恢复到和往常一样，但是陈淼淼很害怕会失去妈妈。妈妈就把自己和爸爸的一些事说给她听，让她消除恐惧心理 。还为淼淼做很多别的妈妈不能做的事情。妈妈很看重感情，因为她们那个空间的人，是没有感情的，妈妈说人类的感情就是世界上最粘的胶水。
爸爸和妈妈有个约定，只要淼淼发现这个秘密，他们就必须离婚。淼淼在同学李雨辰帮助下，以故意生病、装学坏等方式，企图打消爸爸的离婚念头，结果爸爸很痛苦。虽然妈妈也做过多次努力，不再出事，但是，妈妈最终只能回到她们的世界里。妈妈走得很悲伤，很孤独，那么的依依不舍！ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”。表达了妈妈和孩子之间的亲情像海水那样深。这个故事感人至深，我为陈淼淼一家的永别感到惋惜!多么希望妈妈能够回到孩子身边啊！
六年级读后感13
《管好自己就能飞》这本书写的是吴牧天管理自我、改变自我并获得成功的故事。
他从一个调皮蛋转变为乖顺听话的学生，从不爱写作到成为写作能手，从不了解美国历史到成为美国历史老师的得力助理……他在自我审视中调整自己，给自己加压，舍得在别人“享受”的同时主动吃苦、在没人监督的情况下自动吃苦、加码吃苦，学会自我管理的他迅速成长、全面发展，成为了美国一流大学的优秀学生。他的故事深深地触动了我，引领我反思自己的成长。
我这个人有个老毛病，不管干什么事，时时会像得了健忘症一般，该带的东西带不齐，不该带的塞了一大堆，从来不为自己理头绪，做事情总是乱七八糟的。看了吴牧天的自我管理故事，我冷静下来，细致地梳理了一下自己主要在哪些方面出现问题，并为自己制订了详细的行事准则，不光要学会整理自己的物品，更要学会整理自己行事的思路，有目标、有计划，事后反思，不断改进。一段时间下来，我身上发生的变化引起了妈妈的注意，她连连夸我自觉性提高了，做事变得有条有理了，最重要的是再也不“丢三落四”啦！而这一改变正得益于这本书。
每个人也许都会发生这样的情况，写作业时总是抑制不住自己想要玩乐的心思，仿佛“身在曹营心在汉”。我就是这样总控制不了自己，写几个字，动不动就抓耳挠腮，一心想着好吃的、好玩的，结果弄了老半天，作业一塌糊涂，也没给自己留下多少时间去玩乐。想起书中吴牧天写作文的过程，我仿佛也看到自己的一丝影子。窗外小伙伴邀他打球去，却屡次被父亲叫去修改作文，真想一撕了之。但他坚持下来，潜心阅读、反复修改，完成时竟已是深夜。最后这篇作文竟发表在《初中生优秀作文》上，老师更将其作为优秀范文在班中为大家朗读，那时他才不过10岁！而这次经历让他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的处事原则成为了我的'座右铭，每到想偷懒松懈时，我就搬出这个故事、回想起这句话，时时处处提醒自己学会自我管理，努力改变自我。当我发现作业效率高了，随之而来的就是自由支配的时间也相应增多了，我可以自如地协调好学习和游戏的时间，提高学习质量的同时，也享受到了更多的快乐。
学会在生活、学习中管理自我、力争改变自我取决于每个人内心的需求，静下心来，读一读《管好自己就能飞》，你会收获更多。
六年级读后感14
最近我读了《吹小号的天鹅》一书。
该书讲的是：小天鹅路易因为是哑巴，所以不能向自己心仪的母天鹅赛琳娜求爱。于是他的父亲便为他偷了一把小号，来代替他的声音。不忍别人说自己的父亲是小偷，路易准备挣钱为父亲洗清罪名。最后在经历了无数困难后，路易终于洗清了父亲的.罪名，还与赛琳娜幸福的生活在了一起。
在读这本书时，我深深地被路易的行为所感动着：他为了能完美地吹响小号就把自己的脚蹼剪断了，可以想象那是经历了多么大的痛苦啊!他为了能挣更多的钱，不管风雨寒暑一刻不停地吹着小号，嘴壳都磨裂了。是什么在支撑着路易完成着一项又一项艰难的事情?
是的，是毅力!
此时此刻，路易那响亮的号声还仿佛萦绕在我耳边，让我不禁感叹：与这只哑巴天鹅相比，我是多么的渺小啊;与他所经历的种种困难相比，我生活中遇到的那些鸡毛蒜皮的小事，简直不堪一提。
于是我暗暗下决心：当我练琴手疼时，我就想想这只天鹅为吹小号所经历的种种痛苦;当我写作文或日记想敷衍时，就想想这只天鹅为寻求工作所经历的风风雨雨;当我运动想偷懒时，就该想想这只小天鹅为挣钱而经历的日夜劳累。
古人云：锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。说的就是毅力的力量。毅力是人生道路上的一大法宝，它会带我们渡过困难，渡过险关，带我们走向成功!
六年级读后感15
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸；而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉。结果生了一场大病，阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利（li）贷，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害。而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的`内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。
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