2014高考作文素材题目：“永远相信”(2)
(二)开头与结尾：
◆开头：
1.没有标题不开头！没有三点不开头！ 没有提纲不开头！
一篇文章如何开头，是要根据标题和主要架构来决定，只有在这些文章灵魂的因素成型之后再写开头，你的开头才能成为整篇文章的有机组成部分。
2.开头的作用就是承上启下！
上承标题，下启三点。
3. 材料作文的开头还要提及材料！
如果是没有确定话题的材料作文，开头就不能对材料置之不理，要把你对材料的提炼和见解摆出来。
4. 敲定适合自己的开头方法，不见异思迁，不眼高手低！
5. 开头不求很精彩，得把精彩放最后，要平起，美收！
6.简洁开头，不超过5行！
以广二模作文为例示范：
开头亮观点：
例1：
题 目：世界之美在于各有各的精彩
开 头：
人生在世，最可留恋处恐怕就是，人可以在不同的方面，以不同的方式展示自己的精彩，实现自身独特的价值，也就是说，世界之美，正在于各有各的精彩。
三 点：
1. 精彩在于技艺精湛
2. 精彩在于广播爱心
3. 精彩在于不断挑战
结 尾：(引用名言或改写名言，点题，照应开头)
是的，世界之美在于各有各的精彩. 无须抱怨不美丽，因为我们还可以健康。不用遗憾不伟大，因为我们还可以庄严。如果不完满，我们还可以努力。如果不永恒，我们还可以真诚。我们的健康庄严努力真诚不是也能为世界增添光彩吗？
解释题意法
基本思路：说文解字+论点出场
思维程序：阐释思维
(可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等)
语言范式：
××(话题)是……不是……
××(话题)包括……又包括……比如……
阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字
注意：解说的准确性，不要出现常识性的`错误，用语不能偏激。
标题及三点同上
开 头：
世界之美在于各有各的精彩，意思是说，人要在不同的方面，以不同的方式展示自己的精彩，精彩不必雷同，精彩谁能包揽，世界是因多样的精彩而精彩。
结 尾：
精彩非指伟大， 精彩者何必伟人。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不精彩。只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比地精彩生活着。那么，我们完全应该有勇气说： 世界的美也在于我们的精彩！
引用名言法
标题及三点同上
开 头：
梭罗说：“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？”我说：要是没有各式各样的精彩，这个世界还成什么世界呢？世界之美，不正因为是各有各的精彩吗？
结 尾：(略)
设问开篇法
基本思路：设置疑问+破题引论
思维程序：因果思维
(对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成的结果不断追问)
语言范式：
为什么××(话题)，是因为……
××(话题有关现象)是为什么呢……
纵向追溯···· 分析比较
现象或结果·· 原因1；原因2；原因3……·· 最深刻原因
注意：可自问自答，亮出观点，也可通过问题引出论题，在正文主体部分自然展开，分别回答。
标题及三点同上
开 头：
人生在世，谁也不会真正甘于平庸。那么怎样才能精彩？怎样才算精彩？精彩究竟是少数人的荣耀，还是人人可以达到的境界呢？ 我认为，人人都可以很精彩，而世界之美，正在于各有各的精彩。
结尾：(略)
例如：
大仲马在基督山伯爵的最后这样说到：“人生最大的宝藏就是等待与希望。”
然而是什么，让人在绝望中坚定得等待，在黑暗中保护着那遥遥远方忽明忽暗的希望之火？
是相信。········ (张一帆)
◆结尾：
名言收束
“无论暴风雨将我吹到哪个海岸，我都将以主人的身份上岸。”因此，我永远相信。(张莉芳)
钱学森曾经说过这么一句话：往往是最后一把钥匙开了锁。因此，无论何时，无论何地，相信自己，相信我们还有最后一把钥匙，才能收获成功。(曾佩琳)
化用典故
我希望在我老时，坐在壁炉旁，抱着我的孙子，回忆着那样心酸酿成的美酒，无怨无悔。(方婷)(化用巴顿自传中的情景)
紧扣话题收束
永远相信远方，永远相信梦想，永远相信希望是迷雾中还能眺望未来的窗，永远相信心酸会最终酿成美酒，苦涩会迎来芬芳，永远相信回头风里有歌，歌中有泪，而泪中，一定会有阳光。(张怡媛)
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