高考作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高考作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
再次醒来才深夜两点，可是，我却睡不着了。脑袋里一直在胡思乱想：今夜过后，我跟他该何去何从？他真的会为我改变吗？我呢？是坚持还是放弃，我想要的一点点关心他都给不了，爱一个人，怎么会如此难呢？
就这样一直胡思乱想到天亮，四点半的时候我有点困了，可他却醒了。“我一会就走，我还有事，你是跟我一起走还是自己走？”他说。
“我上班还早，我自己走吧。”我回答。
“行，那我给你打的的钱，我身上钱也不多了。”他回应道。
“不用了，我自己有钱，你走你的就行。”我说。
多么可笑！打的的钱？那一刻，我真的想嚎啕大哭。文杰，你到底把我当什么了？我不是你的小姐！我的爱你就这样用来糟蹋吗？你都这么大了，难道还要玩下去吗？你想玩别拉着我呀！我真的够了！我只是一个平凡的女孩子，我真的经不起这样的折磨，如果你不爱我，请不要纠缠我，行吗？
我一遍又一遍的在心里重复，撕心裂肺的痛一直徘徊在体内，真的痛的喘不过气。可他，依然睡他的觉，什么都不管不顾，我爱错了吗？我只是想要一个真心爱我的人，怎么就这么难呢？
他走了，剩下我一个人躺在偌大的`床上哭泣，那一刻所有的痛都迸发出来，我恨自己，恨自己就这样轻易爱一个人，恨自己轻易被人哄，恨自己太把感情当回事。
突然，我又想起了一段话：你要珍惜那个没有安全感却勇敢爱你的，她也许明明患得患失，却又无法消除这种感觉；她也许知道自己在无理取闹，却总是想证明自己对你来说是重要的；她也许明明很依赖你，却又要做出无足轻重的表情；她也许明明在意，却又要装的满不在。
可是，文杰，你懂我吗？知道女生爱口是心非吗？你永远不知道我在你背后为你流了多少眼泪。
无数次发誓不再见他，不再原谅他，不再跟他有任何交集，可是。一次一次我都被他哄的团团转，朋友都劝我，早点跟他断，因为我跟他从始至终就不是同一个世界的人，像他那样的有钱人不是咱们能要的起的，你要找个疼你、爱你的。
这些我又何尝不知道呢？多少次我下定决心离开，可是又舍不得，爱，怎么能说放就放呢？
我跟他说过很多次，不要再给我一些突如其来的关心。不是每一次你的出现我都会觉得幸福。如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。我不想再卑微自己了，不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直做。如果不爱，请离开。你若不惜，我亦不爱。
可他对我说过的话就跟玩笑一样，从来没有放在心上，真的，我真的拿他一点办法都没有，我真的不知道该怎么让自己彻底离开他的世界。
其实，我知道，没有什么放不下，伤心了自然会放下。可是对于我来说，越是伤心，我越是放不下，因为曾经已经烙在心里了，很深很深，根本抹不掉。
我想，以后的我虽然不会离开他，但我肯定不是以前的我了。因为我不是真的傻瓜，只是曾经为你心甘情愿。现在，我也要学会对你伪装了，不冷不热，不咸不淡。
一切，我只能顺其自然。
高考作文 篇2
今天，你吃粗粮了吗?
这看似一个蹩脚的追问，其实细想真的对身体有益。生活好了，每日珍馐美味、佳肴美酿侍候，反倒肠胃吃不消，所以在营养师眼里，粗粮和细粮的搭配，是一门必修课。细粮口感好、易吸收，吃起来是种享受;粗粮口感差、营养少，吃起来是种难受。但是身体不这样认为，身体说：细粮好，粗粮不可少，你们要吃些粗粮。
不光身体这样说，心理也这样说。现在90后、00后的青少年，别看他个子高高，一副成熟模样，其实很多心理是亚健康或不健康的。为什么?因为家庭条件好了，又是独身子女，父母提供了一切包办的“细粮”，对孩子的一切都精心呵护，把最易吃的、自认为很有营养的“父母的义务”彰显到最大，结果反倒伤了孩子的“胃”!孩子在心理上没吃到什么“粗粮”，对心理上必须绝决的“依靠”问题最终没能解决，这样，就不难理解网络上盛行的“富二代”、“官二代”的令人忧虑的各种事件，就不难理解我们身边的各种“脑残”人士，其实，这些都是少了心理上的“粗粮”，是营养不良的生动体现!
不仅心理这样说，连精力也这样说。我们这样一些青少年，处在和平时期，精力磨砺少了，精力上反而“缺钙”了，供应我们成长的“细粮”，全是一些“积极的、榜样的、正面的”的“细粮”，生活在一片“灯红酒绿”、“歌舞升平”中，这不是不好，只是总是吃这样的“细粮”，很轻易让我们忘记生活的残酷，竞争的激烈，命运的不平;其实，精力上遭遇一些“挫折”、情感上遭遇一些“冷落”、学业上遭遇一些“打击”，吃一吃生命本身的原汁原味，品一品生活的`原生态，我们的“骨骼”可能更发达，精力可能更加鲜活。有句话是说：穷人的孩子早当家。还有句话说：自古寒门多俊杰。还有古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”，想想，真是很有道理。
心理和精力不成熟，不健康，真的是当今青少年的成长瓶颈。粗粮好，好就好在能够在“安逸”的生活面前提供一些“难啃”的“骨头”，“难咽”的“野菜”、“难闻”的“臭豆腐”、“难消化”的“黍米”。人的成长，不是靠一种单一的心理或者精力就能出类拔萃的，而是应该具备各种心理质量和精力元素的，在现实特殊注意个性和才气的竞争中，帮助自己获得成功的，经常取决于一个人全面的素质，而全面的素质，很大程度上取决于我们吃“粗粮”的多少!
我们见面常说：今天，你吃了吗?
我却要说：今天，你吃粗粮了吗?
高考作文 篇3
每年高考都有许多考生因为答题中的小疏忽、小失误，而导致失分、丢分，甚至因此而痛失“金榜题名”的机会。作文是高考语文试卷中至关重要的部分，20xx年高考正向着我们越走越近了，考生们怎样去迎接它呢？作为一名语文教师，在此想作一点提醒。
一、 切莫疏忽限制性
高考作文总会有许多限制性：限意、限体、限时、限量，这些限制有显性的，也有隐性的，考生切莫疏忽。
限意：这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下，加大限制性，而限制主要是内容上的限制。对于开放性的话题作文，虽然内容的选择相对自由，但也绝不是无边无际，可以随心所欲，我行我素。考生在写作时必须仔细阅读作文试题提供的材料、情景和命题者的指令性文字，明确命题意图，写作目的和表述重点，抓住实质，决不能望文生义，想当然，以致偏题。
限体：近年的高考作文虽然尽量淡化文体界限以利考生临场发挥，但并不等于没有限制。这种“限制性”在于要求考生首先要明确命题意图，进行构思选材谋篇，再根据自己的.擅长选定相应的表达方法及文体。
限时：高考作文虽然没有明确规定完成的时间，但语文整卷的考试时间是确定的——2个半小时；因此，我们必须安排好作文的时间。一般来说，从读题审题、立意选材、谋篇布局、行文标点到检查修改等全部程序在内，作文时间不应少于60分钟，否则会捉襟见肘，丢三落四，肯定写不出好。
限量：这几年的高考作文对字数要求均是“不少于800字”，因此考生在正式落笔之前，至少应先有个“腹稿”，即在构思内容时，每个段落的大致字数要胸中有底，不能忽略了字数的规定。以800字为标准，那么全篇最少绝不得少于750字；当然也不宜太长。
二、切莫疏忽拟题目
题目是的眉目。一个好的题目往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。但是，有相当一部分考生往往对此十分疏忽。特别是近几年的高考作文少有命题作文，而多是自拟题目的作文。有些考生对拟题十分马虎，不是把“话题”信手拈手来权当作文题目，就是干脆漏掉作文题，结果被扣了分还不知道。
考生在高考中怎样才能避免犯类似错误呢？首先要从思想上予以重视，其次要掌握一些拟题的技巧。拟题要从的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。为达到这一目标，拟题时可考虑从以下方面入手：
高考作文 篇4
德国哲学家康德是一个十分守时的人。他认为无论是对老朋友还是对陌生人，守时都是一种美德，代表着礼貌和信誉。
1779年，他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威廉先生。于是，他写了信给威廉，说自己将会在3月5日上午11点钟之前到达那里。威廉回信表示热烈的欢迎。
康德3月4日就到达了珀芬小镇，为了能够在约定的时间到达威廉先生那里，他第二天一早就租了一辆马车赶往威廉先生的家。威廉先生住在一个离小镇十几英里远的农场里。而小镇和农场之间，隔着一条河。康德需要从桥上穿过去。但马车来到河边时，车夫停了下来，对车上的康德说：“先生，对不起，我们过不了河了，桥坏了，再往前走很危险。”
康德只好从马车上下来，看看从中间断裂的桥，他知道确实不能走了。此时正是初春时节，河虽然不宽，但河水很深。康德看看时间，已经10点多了，他焦急地问：“附近还有没有别的桥?”
车夫回答：“有，先生。在上游的地方还有一座桥，离这里大概有6英里。”康德问：“如果我们从那座桥上过去，以平常的速度多长时间能够到达农场?”“最快也得40分钟。”车夫回答。这样康德先生就赶不上约好的时间了。
于是，他跑到附近的一座破旧的农舍旁边，对主人说：“请问您这间房子肯不肯出售?”农妇听了他的话，很吃惊的说：“我的房子又破又旧，而且地段也不好，你买这座房子干什么?”“你不用管我有什么用，你只要告诉我你愿不愿意卖?”“当然愿意，200法郎就可以。”
康德先生毫不犹豫地付了钱，对农妇说：“如果您能够从房子上拆一些木头，在20分钟内修好这座桥，我就把房子还给你。”农妇再次感到吃惊，但还是把自己的儿子叫来，及时修好了那座桥。
马车终于平安地过了桥。10点50分的时候，康德准时来到了老朋友威廉的房门前。一直等候在门口的`老朋友看到康德，大笑着说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。”
康德和老朋友度过了一段快乐的时光，但是他对于为了准时过桥而买下房子、拆下木头修桥的过程却丝毫没有提及。后来，威廉先生还是从那位农妇那里知道了这件事，他专门写信给康德说：老朋友之间的约会大可不必如此煞费苦心，即使晚一些也是可以原谅的，更何况是遇到了意外呢。但是康德却坚持认为守时是必须的，不管是对老朋友还是陌生人。
守时是一种美德。懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不能够白白浪费别人的时间。管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。
高考作文 篇5
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
泰戈尔说：不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于700字的文章。
要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限。
【文题诠释】
新课标实施建议中的表达与交流部分里写道：在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。这里的真情实感，并不是教师所认为的真情实感，而是学生写作时的态度是否为真情实感，字里行间是否渗透了真情实感。这是一道材料作文题，设计的目的意在鼓励学生写出属于自己的思想和情感。审题的时候，需抓住材料中的三个关键词：不要着急、最好的和不经意，在全面理解材料的基础上提炼出观点。
【材料读解】
不要着急是强调人的心态的，强调人要淡定；不要着急是有前提的，这个前提就是处事：两者结合，可这样阐释：淡定处事。
最好的是一种好的结果，这个结果无论是我们预期的，还是我们意料之外的，肯定是我们不愿拒绝的，肯定是我们欣然接受的。
在最不经意的时候出现是强调出现的时机的，拒绝专注留意，青睐漫性随意。
三者结合起来，我们可这样阐释：淡定行事，别太专注结果，量变发生质变在无意之间。这个质可能是我们孜孜以求的，也可能是喜出望外的。
【立意例举】
偏离题意：
1．要抓住机遇
2．要有所准备
3．要注重细节
切合题意：
1．要保持一种平和淡定的心态面对人生，品味生命中不经意的美。
2．成功是一个逐步积累的过程，要重视过程的意义。
3．人总是会忽略身边的珍贵，所以最好的东西往往会留意不到。
最符合题意
1．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫论刻意与不经意之间的辩证关系。
2．对现实生活中人们急功近利的现状的批判。
3．美是邂逅所得。（川端康成语）
4．不要刻意地追逐目的，那样会束缚你的心灵。
【1号卷】
意外的美丽
总有些美好的东西，随着生活的潮涨潮落，遗落于我孤单的沙岸，像呆板的公文里突然冒出的美丽句子，那样令人惊讶，令人有着浅浅的喜悦。这样的时刻往往不会出现在我拼命苛求的时候，只是在不经意间，就已隐约冒出了尖尖的芽来。
外婆极爱种些植株，还是在老屋的时候，各家的屋顶上方都有一块空地，别人总在那里堆满了笨重的劳动工具，只有她让好里布满了植株，且无一例外地都是绿色。外婆只是每天在晨光中爬上梯架，均匀地洒上些清水，从不给这些植株施上些什么肥料。可后来，当我又一次习惯性地抬头仰望天空时，我看见了那大团的绿色，正蔓延开来，画出理想的波浪，似乎那时候，连空气都是香的。
如今搬进了新家，外婆依然在那狭小的阳台上摆满了她心爱的植株。起初都是些小得可怜的光秃秃的枝桠，有的甚至只能看见黝黑的土壤厚实地盖在上面，其它什么也没有。每次去外婆家，我总会心汤汤地跑去看成排的植株是否萌发出绿意，可惜总是落得个有心栽花，花不发的结果。对于重复得几近厌烦的动作，我产生了视觉疲劳，那颗焦急浮躁的心不允许我再等下去了。
外婆仍常规地给她的植株浇水，最多也就折掉些枯枝烂叶。都已经三个月了，绿意还不够铺满半个阳台，我对外婆的行为不甚理解。外婆只是耐心地将她的植株一遍一遍地指点给我看。
那天我偶然踱步到阳台，轻轻一抬眸，盈盈的绿意立即涌入过来。有的叶子舒展得很，尽力地吮吸这个世界上它所要的精华。真的只是满眼单调的冷色调，竟会给予我如此奇妙的连锁反应，我吸了吸鼻子，发现这空气中不仅仅是飘香，还饱含着一份无心插柳柳成荫后的清美。
我的心渐渐趋于安静，不再着急，静静等待下一个不经意的瞬间。
【点评】
可取之处：①人说人话。开头以我入题抒写感受，结尾以我扣题感悟，充满真情真理。
②叙服务议。叙事性散文，叙述事件是基础，阐释道理是目的。叙事是议论的基础，议论性的语句不在于多，而在于画龙点睛。
③字如其人。笔迹和卷面是人的脸面和名片。是得分的重要方面。
不足之处：①叙事雷同。第二自然段写搬家前的感受，后面重点写搬家后的感受，时间不同，材料本质相同。属于累赘段落，可考虑删除。
②审题不准。静静地等待不经意间出现最好的这个立意虽然扣住了最好的和不经意间，但是这里的不着急并不是消极等待，并不是守株待兔，而是不要急于求成：即努力求静待成。最好的在不经意间出现，就是成在不经意间出现。不求静待是见不到成的，无论经意间还是不经意间。这里的成，可能是你预期的目标，也可能是你意料之外的成。因此审题不够准确。
【2号卷】
求而不懈铸成功
今夏，风靡全球的世界杯上，西班牙队稳扎稳打，不骄不躁，最终以一分的优势将大力神杯捧回了西班牙，然而赛前谁也没有想到西班牙队能够夺冠。那些赛前热门的球队却因为着急得分而连连失误。这正印证了那名话：不要着急，最好的总会在最不经意的'时候出现。
历来那些成功的人物，遇事不骄不躁是他们成功的必备因素。牛顿便是一个典型的例子。在牛顿之前的任何物理学家一定都无法想像，伟大的万有引力的发现是由于一颗苹果落在了牛顿头上。在当时，有很多人与牛顿研究同一课题，都因多次失败而放弃了。而牛顿却恰恰与他们相反。正是这种不急躁的心态，使他成为了最终的赢家。
兵圣韩信则是中国历史上的典型。他在军上一直得不到提拔，忍辱负重数十年。但他始终相信：是金子总是会发光的，并不急于成功，而成功最终反而敲响了他家的大门。
实际上，上面所说的两个人物都有个共同点那就是坚持。坚持是不急躁这种心态的一种重要表现。一个人倘若不急躁，却不坚持，只是等着上天掉陷饼，他可能成功吗？
爱迪生发明电灯时若不是坚持找了几百种材料作灯丝，最终找到钨，而是试了几十种就放弃了，那我估计电灯的诞生就要再晚几百年了吧！
正确的目标也是不急躁后所必须的。因为假设一个人中懂得不急躁，坚持，却没有正确的目标来指导，就会像南辕北辙中的主人公一样，永远也到不了楚国。
然而，我觉得泰戈尔的话只说了一半。他只是说最好的总会出现，但一个人只有机遇而不抓住机遇有所行动，那一切都是空想。
不急躁的态度不仅是成功的人物所必备的，也是我们平常人所需要的。只要人人都不骄不躁，这个社会将会变成真正意义上的和谐社会。
【点评】
可取之处：①敢于质疑。质疑泰戈尔的观点，进行适当的补充，难能可贵。
②观点鲜明。只有不骄不躁，坚持不懈，朝着正确的目标奋进，最好的就可能会在不经意间出现。
③论证有力。用名人故事、现实生活作为论据，且能正反分析，使论证显得富有力度。
不足之处：①论据失当。南辕北辙这个典故，用来说明要有正确的目标欠妥当。
②狗尾续貂。结尾呼唤口号，且扯上建设和谐社会，成了无稽之谈。
修改结尾：不急躁的态度不仅是成功的人物所必备的，也是我们平常人所需要的。只有人人都不骄不躁，坚持不懈，且朝着正确的目标奋进，每个人在某一天的不经意间都有可能见到自己梦寐以求的或意料之外的最好的。
【3号卷】
不经意间的最好
随着人类社会的发展和进步，人们越来越追求完美。有些人为了能使自己变得更加秀色可餐，不惜花血本做整容手术。而在那按部就班，精心安排的手术步骤之后，却是大众脸，整形失误的可怕后果。所以刻意的追求完美在此看来就不能达到最好的预期效果。
泰戈尔曾说：不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。而我认为刻意的追求并不能带来一切你想要的，思考与观察必不可少。
鲁班，众所周知是木匠的鼻祖。有一天他按照往常一样去山上伐木，结果一不留神脚下一滑，鲁班差点从山坡上滚下，幸而抓住了山坡上的一根草才救了他一命。可这棵草却也划破了鲁班的手掌。鲁班并没有抱怨而是耐心地去钻研这棵草，最终他根据这棵草发明了锯子。鲁班摔倒是不经意的，鲁班去抓草也是不经意的，草割破鲁班的手也是不经意的，如此多的不经意拼凑起来，再加上鲁班的耐心。造就了对于鲁班来说最好的伐木工具。可想，鲁班曾经是多么绞尽脑汁地思考啊，但那么多的不经意却启发了他。所以我认为，泰戈尔的这句话是需要建立在善于思考和观察上的。
又如那个被苹果砸中的牛顿。苹果从树上掉下来是不经意的，而且牛顿被苹果砸中也是不经意的，牛顿大可拍拍屁股走人，说不定为了惩罚苹果把苹果吃了。可是牛顿并没有那样做。善于观察和思考的牛顿一直坐在苹果树下开始对发生的奇怪事情进行耐心、冷静的思考。正是因为这些不经意的汇集加上耐心，牛顿才得出了令人信服的真理万有引力。若没有思考和观察，再多的不经意也只能永远定格在不经意。
我自己有的时候总是刻意去追求学习上的高质量与完美，可结果却往往适得其反。相反，有的时候若静下心来，必无杂念的时候往往能得到令人满意的结果。许许多多的不经意就像一盘散沙，加上了水就能做出各种你想要的。
不要着急，最好的总会在最不经意的时候，前提是仔细的观察和深刻的思考。
【点评】
可取之处：①审题准确，论证集中。作者认为泰戈尔的结论应该有观察和思考作为前提。（观察和思考就是为了求。在求的过程中，不经意间就出现最好的。）且始终围绕这论点论述。分析论证过程中，一直扣住关键词观察和思考来点题。
②叙议结合，富于变化。选用鲁班和牛顿的事例虽显成就，但作者分析恰到好处：强调不经意，强调观察和思考。在叙议结合的方式上，鲁班的例子是先叙后议，牛顿的例子是边叙边议，形式多样。
③联系自我，理中含情。作为一篇典型议论文，很难写出情味。作者很巧妙地结合自己的切身感受来论述，在说理之中融入了真情实感。
不足之处：①开头冗长，入题太慢。考场作文求入题快，本文入题太慢，第一段与观察和思考无关，建议直接删除。
②略有新意，厚实不够。文章在肯定泰戈尔的观点的同时，对其结论加上前提，显出新意。但阅读全文，总感觉文章虽集中欠厚实，虽鲜明欠深度。
【4号卷】
不经意的特别之美
静坐苦等，等不来天际滑过的流星；
埋头苦思，悟不彻无边无际的禅道。
生活往往像一个调皮的孩子，他在你一心苦求的时候偷偷将愿望藏在身后，却又在不经意间摆在你面前朝你甜甜地笑。
因此人们总会感到一种茫然无措，甚至焦躁不安，但在我看来，这样充满未知和挑战的神秘之旅，又何尝不是一种体验！
最不经意时出现的美好会为或疲乏或孤苦的你带来希望。柳宗元贬在永州，初为人醉景无趣的泛游，却在偶遇西山时坚定了自己的信念，如遇知音。这样的一个不经意，让作为唐宋八大家之一的他写下了经典之作《永州八记》。这样的事亦时有发生，经商之人偶得商机，苦旅之人抬头看见天边的彩虹。无法确定的机遇让每一个陷入泥潭中的人希望满怀。
最不经意时往往发生最美好的事，这会为行在路上的人带去动力。此话怎讲？因为不确定幸运何时降临，所以时时准备。她从小热爱歌唱，每天清晨在小河畔放声高歌，风雨无阴。她坚信自己的付出会在某一天得到回报，这样努力练了近四年，期间参加无数比赛。一次代表学校参加的女声独唱比赛中，因其扎实的唱功，甜美的歌声获得了日后走上歌唱道路的机会。她，就是在金色大厅里演唱的第一位中国艺术家宋祖英。不知道何时才会得到幸运女神的眷顾，但不懈的努力一定是在不经意时得到最好的的根源。这样的机率让一切付出都有价值，让每一个有追求的人都有动力。
最不经意总会出现最好的，难道这不是在启示我们有一个正确的心态吗？居里夫人当年从废渣中提炼那小小的1克镭的时候，若不是从一个平和的心态和非凡的耐力，又怎能有所成就。急功近利往往事倍功半，浮躁不安往往一无所成，这样的真理是不言自明的吧！
原来，不经意可以这样的美！它的不确定性可以成为希望，成为动力，成为对心态的启示。
最好的东西总会在不经意时出现。我满怀希望，平和地期待并不懈努力！
【点评】
可取之处：①形象入题，富有诗意。开头用对偶句，以诗的形式，借助两个情境来暗含材料，从反面入题。形象生动，彰显文采，富有诗意。
②独辟蹊径，挖掘意义。文章重点不放在不着急，而落在不经意间最好的对人生的意义，相对于其他考生而言是比较独特的。立意新颖是相对的，一般而言，少数人写的角度，只要言之成理，相对于多数人来说就是新颖的。
③表明态度，剖析自己。一般人写议论文往往给人一种板着面孔说理的感觉。本文较好处理了这个问题。不仅让古人说话，更重要让我来表明态度。我的运用为说理注入了情的色彩。
④夹叙夹议，形式多样。夹叙夹议一般有下列几种情况：先叙后议，先议后叙，先议再叙后议，边叙边议等。作者或先议再叙后议，或先叙后议，或边叙边议，使论述自然不显呆板。
⑤多种人称，综合运用。文章运用到三种人称，行文自然，无生硬之感。
不足之处：①诗意开头，表决结尾。结尾表态度，有情味，但与开头形成内容呼应的同时，可在形式上形成呼应，使行文有一种形式的美感。
②文章语言，有待锤炼。朴实自然是一种美，在追求这种美感的同时，是否可以在遣词造句上下点功夫，使论证性强的理味注入一点色彩淡淡的文味。
高考作文 篇6
一、一线串珠
内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的'内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。
二、以小见大
内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同学们在平时应该多阅读优秀文摘，注意词句积累，临摹好的写作手法，并且在复习过程中经常进行写作练手。
高考作文 篇7
高考作文评分标准把“符合题意要求”划分为四个梯度：①切合题意；②符合题意；③基本符合题意；④偏离题意。四个梯度的界定主要看考生习作与试题的规定性及开放性的贴近程度。如“切合题意”是指习作能准确理解作文试题的规定性与开放性，而“符合题意”是指大体上理解试题的规定性与开放性(略有偏差，局部有问题)。
平时的应考训练，应该在“解题”上多加注意，力求写出“切合题意”的佳作。
“规定性”包括如下内容：1.明示性规定，如内容、文体、字数等方面的要求；2.隐性规定，如写作话题(或题目)内涵的理解与外延的限定，试题所提供材料寓意的解读等。开放性则指对作文试题中的关键词语、行为主体与受体、写作的指向等方面所允许做的多元化解读。
20xx年高考作文题“有句话常挂嘴边”很好地体现了开放性与规定性的有机统一。试题的开放性给每个考生以充分发挥的空间：这句话可以是口头禅、生活俗语或是座右铭，可以是“自创”也可以是名言警句，可以是励志之语也可以是“灰色”(如牢骚、抱怨)之词；可以是今人也可以是古人，可以是挂在“我”嘴边也可以是挂在他人嘴边，可以是挂在个体嘴边也可以是挂在群体嘴边。试题的规定性则限定了写作的指向：“常挂”是相对的，是指在某种情境下(如得意时、沮丧时)最容易脱口而出或说得最多，“常挂嘴边”的话是什么，为什么“常挂嘴边”，其背后有哪些丰富的生活、文化、思想、历史等方面的信息。
写作时可以正向立意，也可以反向思考。1.写励志、警策之类的话，如“不想当将军的士兵不是好士兵”“相信自己”“严于律己”“学会思考”等，把某句话挂在嘴边实际是不断激励自己、提醒自己，这句话是人生事业的精神动力。2.写口头禅、生活俗语等，如“您吃了吗”“乐和乐和得了”“这算嘛呀”“我怎么这么倒霉呀”等，分析其所折射的历史源流、文化图徽、凡人心态，写成很有特点的小品文。3.与“常挂嘴边”相对的概念是“落实在行动上”，慷慨激昂的话、郑重承诺的.话不应只“挂在嘴边”，更应成为自觉的行为节拍。反向立意，可写成很不错的针砭现实的议论文或杂文。
给材料作文的“解题”同样要对其规定性与开放性做明确认读。看下面的作文题：
根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文，不少于800字
海滩上撒满了很多色彩斑斓美丽的贝壳，很多小孩子提着自己的篮子拾着……不久，其他伙伴都已经拾到了满满的一篮，只有一个小男孩的篮子还是空荡荡的，夕阳西下，小男孩仍然拖着沉重的脚步，继续寻找自己的贝壳……
就该材料而言，其规定性主要是对“贝壳”喻义的理解：材料中“贝壳”的定语是“色彩斑斓美丽”，所以“贝壳”应定位在“美好的事物”上，可以是理想、幸福，可以是具体的好工作、好朋友，还可以是灿烂的文化、精神产品等等。其开放性则体现在对小伙伴与小男孩寻找什么样的贝壳及如何评价的“多元性”上：1.肯定小伙伴们不错过机会“篮子满满”而永远快乐，因为世界上没有完美的东西，在人生的追求过程中，不要奢求根本不存在的完美，这样才可能有所得，收获快乐。2.肯定小男孩“继续寻找”追求“完美”与“最爱”的执著，当然也可以否定其目标过高一直寻找“理想”却忽略了身边“美丽的贝壳”而使“篮子空荡荡”。3.综合评价做辩证分析，如既肯定在奋斗过程中的执著，又主张在适当的时候“适当”地“放低标准”。
阅卷时发现有些同学的作文存在着审题表面化、立意肤浅的毛病。“解题”的过程就是不断提升思维含量与品位的过程，对题目的开放性与规定性认读得全面、深入，才有可能写出切合题意、有个性的作文来。
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