- 高二学生作文：在爱的世界中徜佯 推荐度：
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爱高二作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的爱高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱高二作文1
生活就像大海，一溜烟的转过了几条小河。一溜烟地，带走了这小河的神情，带着她奔向壮志的海洋。有的时候，相见恨晚。不代表他离你，而去有的时候一见钟情并不代表长久一世。
我在之间的那些年里，我在学校你似乎懵懂丶似乎可爱有时候单纯。我爱过一个人，他就是现在所谓的'学霸。我去为他做很多事情，可是他却不知道。为他哭过无数次，可他却不知。我往往用最狠的手段最厉害的语言去留住他的心，可我发现怎么样留他还是会走他会走到一个荒无人烟的地方。有时候，有人问我你喜欢他吗？可我会说我不喜欢。但在下一秒钟，我俏皮的在她耳畔：可我爱他！他吃惊地问：你知道爱是什么吗？我杂八的眼睛笑嘻嘻：不知道，如果知道我就不会爱他了！呵呵。”每一日爱他一点不够多。
有一天我发现他根本不在乎我，他总是和别的女孩说话。我生气了还是吃醋了！中午在校园里没吃饭呆呆的在那里坐着一个中午，我伤心，想起以前我和他美好的回忆。我……我……哭了。
中午，第一个进门的是一个我不甘示弱的男生。他在边上，一个字没有说，只是看着我，看着我……终于：“你不要太伤心，有我在，他或许没在意过你。”“你……”“要听歌吗？”给你我的手机，密码是：Yii”我的心到底了，我的名字，是是他的手机密码？我……
我回想，以前是他默默帮助我，是他！可我却辜负了他！
生活中会发生许多事情，你最在意的。是你最爱的，但你去从未发现身边有个人爱你，你的就静下来去感受身边每一件事情才会发现真正无所谓才是真正值得关注的。
爱高二作文2
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”天上的星星多的数也数不清，这正如妈妈对我的爱，也多得数也数不清。
早起时
那是一个寒冷的早晨，我早早的起了床。妈妈已为我做好了营养美味的早餐。我不由得垂涎三尺，高兴的大笑。接着以风卷残叶的速度扫荡完毕，舒舒服服得打了一个嗝。“妈，拜拜啦！”我骑上车，头也不回的准备上学去。“天冷路滑，路上骑车慢点！”“知道了，每次都这样罗嗦，”我小声嘀咕着。“杯子带了吗？”“好像带了吧，哎呀快迟到了！”妈妈好象还说了什么，但都被风刮到脑后去了，我早骑着车一溜烟走了。
在学校
冲到座位上，总算没迟到。一路狂奔有些口渴，“呀，杯子呢？”我把书包翻了个底朝天，没有，真后悔早上没听妈妈的话，忍着吧。第一节课下课了，我没有像往常一样出去活蹦乱跳，那样会更渴的。这时妈妈的身影出现在窗口，“小敏，你出来一下，给你杯子”，妈妈招招手。我不好意思的走到妈妈身边，说了声谢谢，我知道妈妈不会骑车，她是花了半个小时走来的。我将杯子放在课桌子上，在学校的一整天，一看见杯子，我的心里就会暖暖的。
放学路
终于放学了。食堂午饭的不可口，使我的肚子早已唱起空城计了。正骑车准备飞奔，耳边又似乎响起了“天冷路滑，骑车小心”的声音，我不由得放慢车速。这时的妈妈一定做好了晚饭，站在家门口望着我回去的`方向呢……
此时，我才真正意识到妈妈对我的重要和关爱。有多少个啰嗦的早晨和守望的傍晚，如时光般飞逝，就有多少份点点滴滴的牵挂和关爱，如天上的星星般璀璨耀眼。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”我不由得哼唱起这儿时的歌曲，心里荡漾着幸福的！
爱高二作文3
在我们成长的道路上，总有一份爱会在你最需要关心的时候第一时间出现在你面前，并且这种爱永远是无私的。
20xx年8月6日，一场无情的大火让年幼的然然体表60%燃烧。当然然的爸爸知道亲人匹配度更高时，二话没说“割我的”，一句“割我的”让我深深的感动，深切的感受到父爱的伟大！为了节省自己的植皮费用，父亲选择了局麻代替全麻。而在面对女儿时这位伟大的父亲非常肯定的说“卖房卖地也要给女儿治病，在给女儿的药上“一分钱也不能省”。一百多针的取皮是痛了再痛，然而这位坚强的父亲面对熟睡的女儿时落泪了。父亲对女儿的爱让他忘却了痛苦，心里只想着女儿怎么样了，这是一个多么伟大的父亲啊！
再想想我们，是谁给了我们生命？是谁从我们呀呀学语教育我们长大成人？是谁在我们最需要的时候出现在我们身边、陪伴在我们身边？又是谁给了我们幸福？
作为孩子的我们一直都在收获幸福，享受幸福——这是种幸福，也是父母亲的等待与付出，正是为了爱我们选择了这一味的付出、不求回报的最崇高而纯洁的爱！也正是这份爱让他们的内心有份不可逾越的习惯。
然而我们是否可曾想过让我们的爸爸妈妈也感受幸福的甜果？是否可曾想过让日日夜夜为我们辛苦操劳的`父母放下手中的工作品尝一下感动的喜悦、收获一下甜蜜呢？又是否可曾想过在将来的某一天忽然间失去这份无私的爱时我们为您的内心会怎样？
在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里，是他们一直默默无闻的关注着我们、守护着我们，这种爱叫无私，就是这份伟大的父母之爱陪我们走过分风风雨雨，让我们看到雨后彩虹的美丽。
爱高二作文4
“啊！我最爱吃的炒豇豆，太香了。”我放下书包来到餐桌前高兴得跳了起来。
“爸爸的.手艺不错吧？”爸爸笑眯眯地问我。“嗯。”此时的我已经顾不得回答爸爸地问题了，赶忙大口大口地品尝着这美味地饭菜，猛然抬头，我看见爸爸乐呵呵地看着我，嘴角裂得更弯了。
过了一会儿 ，爸爸从微波炉里拿出了主食：米饭和满头。我盛了一碗米饭津津有味地吃了起来，爸爸也拿起了半个满头吃着，美滋滋的。
“我今天做的菜少了。”又过了一会儿，爸爸发现了一个问题，他仍旧笑着说，“那你也得多吃，要不又该剩饭了。” 我吃完了米饭后，顺手拿起半个馒头，咬了一口，竟没咬动！原来馒头放在微波炉里时间长了烤干了。而爸爸刚才吃得还是那么香，我心里觉得难受但嘴上还是说：“呵呵，这馒头都成了"烤馍锅巴"了！”爸爸也笑着附和，后来，爸爸吃完了手里地馒头，看了一眼盘子，很轻松地说：“我吃饱了，剩下地都是你的了。”又看了一眼锅里，说：“还剩这么多米饭呢，明天熬粥吧。”
我也吃完了，并且把菜吃得干干净净，只剩下一些豆角籽和肉沫。没过多会儿，爸爸端起剩下的米饭倒到自己的碗里，然后把剩下的菜汤和豆角籽，肉漠倒了进去，用筷子拌了拌。又大口大口地吃了起来，吃得不亦乐乎。
顿时，我不禁一颤：多好地爸爸啊！对我无所求，对我却是这么好！回想起爸爸此前说过地话，他怎么会吃饱了呢？我终于明白，为什么那盘炒豆角如此地美味可口，那是因为它蕴含了爸爸对我地爱!
爱高二作文5
一束阳光从九天抛下来，花丛中，小溪边，无论走到哪，都能感受到它的温暖。
这一切，如同爱，随影相随。
为我们操碎了心的，是父母的爱。他们不辞辛劳，埋头苦干，为的只是让我们有个好的未来。而我们只是一味的索取，连一句感谢的话都不曾说过，而他们，依旧努力的工作着。年少无知的我们总是尖刻的顶撞他们，羽翼未丰的我们想要挣脱他们的怀抱，飞向未知的天空。风雨来了，我们无处可藏，终于想起那温暖的`港湾和自己轻狂的模样。
这何尝不是爱呢？
为我们花白了头、平添了皱，是老师的爱。他们分明是一只蜡炬，燃烧着自己，照亮着别人；他们分明是一条春蚕，思思奉献，织锦人间；他们分明是黑夜里的明灯，驱赶着无边的暗。作为回报，又是什么呢？是课堂上的嗡嗡作响？是作业本上的信手涂鸦？还是考试卷上的道道红叉？尽管我们如此懵懂无知，老师还是回我们以原谅和期许，因为他们知道，老师所有的谅解，终有一天，都能从每一个青春的伤痕找到注脚。
这何尝又不是爱呢？
为我们分担忧愁的是朋友的爱，他们在我们成长的路上，与我们一路相伴。朋友的爱，是沙漠中的一缕清泉，在这自觉苦涩的青春年代里，给了我们丝丝甘甜；朋友的爱，是那炎日里的一抹绿荫，在这青春逆行的岁月里，给了我们一剂冷静；朋友的爱，是雨中的一把伞，白茫茫的天地间，送来了些许安全。当你烦恼时，朋友为你排忧解难；当你自鸣得意时，朋友为你甄别辗转；当你孤独无助时，朋友为你点亮心灯，把心焙的暖暖。
这何尝也不是爱呢？
夜来临，我不再觉得孤单。月亮升起来了，清辉一片，就像爱，无处不在，将你我紧紧地拥抱。
爱高二作文6
记得我从咿呀学语的时候，母亲就告诉我要爱祖国，爱父母，直至现在我却把
父母的爱体会的那样肤浅。
妈妈你还记得吗？那一年在冬天的早晨，您问我，孩子今天吃煮鸡蛋吧，我拍手连连叫好，很快鸡蛋煮熟了，妈妈端来2只鸡蛋，对我说快吃吧，然后我问您的那份呢，您支支吾吾的说“妈妈刚在做饭的时候已经吃过了；诚然那个时候我还笑似信非信的点了点头。
现在的.我终于明白了那天你并没有吃，您是想把您的那一份留给儿子或者下一顿饭吃，妈妈您可要保重身体呀，您可知道您儿子心中的那一盏明灯。
记得还有一次太阳像发I疯了似的炙烤着大地我想我都这大了，自己的衣服自己能够洗，并
不能总依赖您，但当时您却阻挡了我，孩子你还小让我来吧，您当时的态度那样坚定我只有听话了在您给我洗衣服的过程中，我看到了您两鬂有好几根刺眼的白发，那几根就像针一样到我心中
妈妈孩子已经长大了有了自立的能力了不能再意味的依赖，您为了整个家把心都快操碎了，每当我取得一点好成绩您的脸上总是笑开了花。我清楚的记得我在那次全国红色之旅活征文大赛中我获得了优秀奖，你笑的好灿烂，那时你对我说不要骄傲，不要想取得一点成绩你就飘飘然，后来我爱上了写作，你默默的鼓励我，后来我在校广播站在职编辑，那时每周四都是我的栏目：你听后打心里高兴。以后我一定好好学习报答你和爸爸的养育之恩
爱高二作文7
滴水之恩，当以涌泉相报。人生就像场旅行，迷迷糊糊跨过了小学，中学，又踏入了下一个循环，转身回想自己曾经走过的岁月，有的早已被风吹散在空中，而有的仍然在监督我们成长，那些足迹是我最尊敬的教师留下的，他们每天日夜操劳，乌黑的头发中隐隐约约的飘着几根银发，老师为我们付出了这么多，难道我们不应该感谢他们吗？尊敬老师是最重要的，教学是一种细致的脑力劳动。
老师的爱像阳光一样温暖，是无私的是神圣的，有那样一句歌词“是您多么温暖的目光教我们坚毅地望着前方的'路，您的宽爱大无限，请让我说声‘真爱您’，老师是我们成长道路上的引路人，教我们做事，教我们做人，教我们走好人生之路，当我们遇到困难时老师为我们指点迷津，到我们遇到挫折时，老师为我们鼓励加油，当我们因成绩优异而骄傲时，老师及时让我们谦虚，老师的这种诲人不倦，无私的奉献，因为有老师才有我们今天的成长与成功。
感恩教师，并不是要做什么大事，在日常的课堂上，一个坚定的目光，一个轻微的点头，就证明了你全身的投入，认真听课便是感恩课堂之下在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一个礼貌的“老师好”便是感恩，放学后回家时不忘一声：“老师再见”，便是感恩，在这点点滴滴的小事背后，我们对老师的肯定与尊重。只我们拥有一颗真诚的心，生活才会更加温馨，同学们，让我们一起用爱和行动来感恩我们的老师吧！教师点评：语言流畅，感情真挚，用质朴的语言歌颂了教师这一神圣职业，表达了小作者对教师的尊重与爱戴。
爱高二作文8
孩子开始懵懂中长大，花儿谢了又笑迎下个春季枝头。我们小小心事，藏不过慧者的眼，灵魂也在变！
儿时妈妈的问话，我老实的回答，假如中得到万元大钞，你分妈妈多少？好不犹豫的答道，我只要一元买棒棒糖，剩下的多少都给妈妈。那分没半点的真，夹着那份稚气，天真的告诉妈妈！
风又绿了江南，盆山中的.四川，在交替中将我养大，我没那江南不变的四季，我骨子里透着变化。当妈妈拿出尘封的问话，假如的一万元摆在我眼前，你会分给妈妈多少？我没经大脑的回答，五千的挥洒，剩下的多少都给妈妈。我们在成长，我们在变化，没能留住江南的情怀，在调零中改变，丢下灵魂的纯白！
风洗出脸上的艰辛，那时的自己还能有多少剩下给妈妈？未知的未来，拥着不眠的梦等待，而未来一定带着风霜来，而剩下多少的未来，又开始在下一个舞台，上演！
风还是遇期而来，同样的问话，换为另一位主演，我用妈妈的口吻，问着下个小生命，同样那样纯洁的回答，而那分纯洁会一次次问话中，传达！一万元的价值不变，只是爱在对长辈身上锐减，而他们却依旧拥着不变的笑脸，传送这份爱的一万元！
下一站的起点，还有多少剩下，我们的一万元，在默默中，向我们诠释灵魂改变，以及永恒的爱！
一生有多少万元，又有多少爱？在对爱的天平中，锐减的长辈没有怨言，爱的诠释，就是不在意一万多少的剩钱！
爱高二作文9
上帝同我开了个玩笑，不！是上帝把我当成了玩笑。
从前的从前，我以为我会去爱一个人，拼尽全力，但后来的后来，才发现，爱一个人好难。
独自一个人待在家里，玩着手机，看着上面丰富多彩的`颜色，感觉很是无聊。翻到闺蜜的手机号，想要和她聊聊天‘嘟嘟嘟’
‘喂’手机那边传来吵闹的声音。
我很是疑惑’孟瑶，你在哪呢，为什么你那边那么吵‘
’小爱呀，我在外面呢，和欧阳超，权伍祥在一起呢‘听到有些耳熟的名字，有些想不起这是谁。
’那个权伍祥是那个邻居家上五年级的小男孩吗？那个欧阳超是谁？‘
’哦哦，那个欧阳超就是六年级的那个男生，也是我邻居‘听到这里，我也是醉了，她邻居还真是多。
这时，她那边没了声音，我连喂了好几声，电话那边又响起了她的声音，以及一个男生的声音’喂，小爱呀，要不要和欧阳超说说话‘还没等我回她呢，电话那边的一个男生就拒绝道‘不要’好歹姐也是有魅力的人，就这么被你拒绝了，管他据不拒绝，我一个人便在哪自言自语起来’喂，哈喽呀，是欧阳超吧，嘿嘿，认识你很高兴...‘我自己在那说了一大堆，也没见他回我一个字。
孟瑶在那边说’先不说了，我们要回家了，在外面玩太久了。等开学了，我让你俩见个面，拜拜‘
’拜拜‘挂掉电话，想着和孟瑶接触过的六年级的男生，一个都没有印象，那么那个欧阳超长得好看不好看呢！
好吧，我有些期待开学了！
爱高二作文10
是谁否定忧与爱不能共存，是谁否定忧与爱的联系，是谁否定了忧与爱的母子关系？
就我看来，忧与爱，看似丝毫没联系的两个字，其实大有联系。古人就给我们诠释了忧与爱存在着必然的联系。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是范仲淹对忧与爱的诠释。在面临着数次贬官之后，范仲淹一直对国家忠心耿耿、忧国忧民。由此可见，忧夹杂着爱，忧中有爱，爱中有忧，忧与爱存在着必然的联系。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这是文天祥对忧与爱的诠释。在面临着敌军的严刑拷打，文天祥依然为国尽忠、不屈于敌军的严刑拷打，为爱献出生命，这种爱是至高无上的、值得每位赞颂的。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。这是孟郊对忧与爱的诠释。在孩儿将要远行时，孟郊母对孩儿挂肠悬胆，最后只能将担忧寄托在爱的棉衣。忧是母亲对孩子的担忧，爱是母亲不愿与孩子分离，其中爱也是孟郊母为孩子穿针缝线做衣。
忧与爱相互共存、两者之间存在着必然的'联系，有忧必有爱，有爱必有忧，然而两者间的关系就如母亲与儿子，病毒与活细胞，病毒就像刚出生的宝宝，然而活细胞就是母亲，假若没有活细胞这个母亲，病毒宝宝就不能生存了。这爱的内容可能不同，可都源自于那份深沉的爱。
此时想起一位哲学家的话：世界是普遍联系的。爱之深，忧之切，忧源自于爱。
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