痛苦也美丽高二作文

时间：2021-06-28 14:27:58 高中作文我要投稿

痛苦也美丽高二作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的痛苦也美丽高二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

痛苦也美丽高二作文

痛苦也美丽高二作文1

　　人生是一盏清茶，苦涩之余带些微甜；人生是一弯月牙，月缺之后便是月圆；人生是一条漫漫长路，曲折之余也有平缓。人生是个奇妙的东西，痛苦与美丽往往是同时出现的。

　　失败总是让人痛苦的。那是一个雨天，我拿着试卷，独自走在回家路上。雨并不大，却透着冰凉，像一根根冰刺扎在我的身上，扎进我的心里。我抬头望天，那浓密的乌云好似压在我的心头一样，让我喘不过气来。雨就要下大了，我这般想到，却不肯加快脚步……

　　手中的试卷变得沉重无比。我无力地拿起它，才发现上面的字迹已看不太清，只有得分出那两个数字异常醒目，在我的眼前放大再放大。老师的指责，家长的失望，同学的怜悯纷纷出现在我的脑海，挥之不去。寒风夹着雨向我袭来，像一把把小刀刮在我的脸上，直到滚烫的泪落下来。又是一阵寒风，吹落了树上仅存的几片枯叶，而光秃秃的树枝仍然在和风对抗，像是猎人手下垂死挣扎的猎物。此情此景，美得凄凉。

　　我没有注意到身后走来的人，以致于她轻轻一拍便吓了我一大跳。她的脸上总是带着温和的微笑，如隆冬里难得的暖阳，此刻的我却觉得那是胜利者对失败者的嘲笑。然而她接下来的话却让我颇为意外。她说：“考差了又怎样？只要这一秒没有绝望，下一秒就依然有希望。绚丽的彩虹只会出现在风雨之后，只有坚持下来的人才有机会看到……”她的话一点一点温暖了我冰凉的心，像是黑暗中的一盏明灯，将我前方的路照亮。一语惊醒梦中人，或许这便是朋友吧……那个在你伤心时给你安慰的人，那个在你高兴时陪你开心的人，那个在你迷茫时为你指路的人……痛苦与美丽总是并存的，能在最伤心的时候找到自己的朋友，也算是痛苦之余的美丽吧？

　　我曾以为，朋友是会永远在一起，互相安慰，互相倾诉的人。然而我错了，有聚终有散。离别总是让人忧伤的，与她的分别就像是将一段绳子生生扯成了两段。大雪纷飞，我循着雪地上的脚印一步一步缓慢而艰难地走着，直到大雪覆盖了脚印，我再也寻不到她的足迹……呆立了一会儿，我索性坐了下来，看着这漫天飞舞的雪花。这雪白的精灵落在地上，像是一双白皙的手敲在琴键上一般，声声诉别情。

　　落雪舞，舞离情，这纷飞的雪花却将我纷乱的离情舞得幽雅，我似乎领悟到：线断了，有心人会将它系上，与她分别，终有再见时。离别虽伤，却自有离别的美。千百年来文人骚客们为离别写下的名篇难道还算少吗？仅从这些诗词里也能找到安慰吧。离别虽苦，却也有美，美在別途风景，美在一人执着追寻，美在它留下的愁思与真情。

　　荆轲刺秦虽未成功，却留下了千秋后世名；文天祥虽死，却留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句；花败虽落，仍能护花；枯叶虽死，来年又是一片新绿。

　　痛苦也美丽，痛苦的美，美得忧伤，美得惆怅，美得凄凉，却也美得温馨，美得芬芳。

痛苦也美丽高二作文2

　　思念，是一种痛苦，亦是一种美丽。

　　她十月怀胎的痛苦，在这一朝分娩的美丽中，诞生于这个世界。

　　早晨，她迫不及待的想要见到自己的孩子，大声呼喊着：“孩子，孩子！”护士抱着婴儿过来说，“孩子刚才……”还未说完，她已抱过孩子，小心翼翼的哄着，护士咽下了，“是去检查了”半句话，静静望着她和她的孩子，阳光透过窗户泻在孩子身上，她温柔的哄着孩子，嘴角的那抹弧度美的无与伦比，护士有些感动，红着眼睛退出了房门。

　　百日后，她便打电话给母亲父亲，让他们把孩子接回家，身处异地的.她如何能带孩子。父母赶过来，留了两天，便带着孩子赶回去，火车站口，她叮嘱父母一定要照顾好孩子。远远的望着火车离去，望着孩子的离去，嘴里不泪决堤般流下，她的腿不停跑向驶远的火车，想要去追赶孩子，嘴里不停的念叨，“孩子不哭，妈妈在这儿，在这儿。”只是，火车冷漠的远去，将她无尽的想念拉长、拉长。

　　她更加卖力的干活，把每天的时间填满，只是晚上夜深人静时，身在异乡的她躺在床上总会无助的流泪。

　　孩子周岁生日时，她黑着眼睛赶回了家，当亲戚朋友祝贺时，孩子却生了病。医院里，孩子的手上插上针，她眼里满是无尽的心疼，孩子昏迷不醒，她日夜不离守在孩子身边，旁人劝她去休息，她说她不累，她说孩子没看到会哭，她说她不能离开孩子，她说孩子是她的全部，十五天，她昏倒了两次，孩子痊愈后，她温柔地给孩子讲故事，逗孩子笑，有过了五天，她走了，悄悄地离开了家。

　　十年间，零星地打过电话给家里问孩子的情况，听听孩子的声音，挂了电话后，总是泣不成声。

　　孩子十岁生日时，她买了礼物回家想给孩子惊喜，站在家门口，却有些踌躇。

　　“妈妈？”稚嫩的声音从身后传来。

　　她转过身，面对着自己日思夜想的人儿，她却不知道该如何去拥抱她，亲吻她，只是简单地应了声，然后将礼物交给了孩子，看着孩子欣喜的面颊，她笑了。孩子生日过的很开心，一直和她呆在一起，告诉她孩子认为骄傲或者好笑的事情，时间不留人，车站送别的那天，孩子十六岁时，她回家了，便又离去，孩子在家织了条围巾送给她。分别时，孩子没去送她。她扑在母亲怀里痛哭，她告诉她的母亲：她在异地的无助，她在异地的孩单，她不愿离开孩子。泪水打湿了孩子送给她的围巾，她急忙去擦，里面掉出了个纸团：妈妈：记得常回家看看，我们都很想你，她的痛涌出胸口，伸手抱住她的母亲，说：“妈，我以后会经常回家。”火车满载着她的爱驶向远方。

　　“想念是会呼吸的痛，它活在我身上所有角落……想见不能见最痛……”异地街道飘来不知道名字的歌。她望着家乡的方向，又低头整好围在脖上的围巾，脸上一片无与伦比的美丽。

痛苦也美丽高二作文3

　　千锤与百炼，锤出了坚强的意志，炼出惊人的美。

　　——题记

　　破茧成蝶，展现翩然的美。蝴蝶固然美丽，可有谁知道，破茧而出的痛苦？起初，它是那一些细小又丑陋的毛虫，附着在叶片上，令人讨厌又恶心。在春天的熏染与洗涤中，它逐渐长大，然后结茧，将自己束缚在茧中等待时机成熟，便破茧而出。破茧，听似简单，可对于它们来说，却是艰辛而又痛苦的。在破茧的过程中，它必须承受极大的痛苦，那痛苦似肉裂血崩一般，蔓延到全身，直到快要丧失生命。最终，出现了美丽的蝴蝶，清新脱俗。京痛苦洗涤后，那美丽显得那么真挚、亮眼、又不容置疑。

　　千磨万击，锤炼铿锵的美。郑燮曾说“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”对于竹，我们有一定的认识。那生长在悬崖边上的青竹，在长年累月中，经过风雨的吹打与冲刷。贫瘠的石头给竹子的生长制造了恶劣的生存环境，青竹在如此恶劣的环境中积极奋进，争取生存的机会。从那石隙中开凿出一片天地。长期的磨砺，使它筑就坚强的身躯和意志。经痛苦锤炼后，那美丽显得那么坚韧、持久、不容吹到。

　　蚀血成珠，显现价值的美。贝壳——席慕容曾对于此作出了极大的评论。说它一丝不苟地、认真地做好自己的工作。珍珠，相信大多数女性都对它爱不释手吧！那么，珍珠怎样来的呢？它活在贝壳的身躯里，是海中的贝壳，用自己的血肉一点一点的磨砺而成的。经过常年的累积，才形成了珍珠。我们可以想象，用自己的血和肉去铸造一个东西，那得承受多大的痛苦啊！这应该是许多常人所不能承受的吧！而贝壳，它却做到了。它用血肉铸成璀璨的珍珠，那是它的价值美。经痛苦筑做后，那美丽显得那么迷人、璀璨、不容回否。

　　小时候，我们还没学会走路。刚学时，我们磕磕碰碰又时常摔倒，身上布满成长的伤痕，而我们的父母，则在前方不断的鼓励我们站起来继续前进。因为有了痛苦的一步步，我们学会了走路，那一次次的摔倒已不足伤心了。长大了，我们经历了学习上的许多困难：考差了或是学习上遇到挫折，我们不仅要承受父母与老师的压力，还要缓解心理上的抑郁。那是多么痛苦的事啊！然而，我们不能放弃。我们坚信雨后总会有彩虹。那些有所作为的莘莘学子们，他们也和我们一样，有过困难与痛苦的时候，可他们以坚强的毅力，忍着痛苦与困难搏斗，终于，他们成功了。他们成功后的喜悦是人生中的一道美丽的彩虹啊！所以我们要像他们那样，坚持不懈地走向自己的梦想。扬帆在生命的海洋上，也有许多痛苦等待着我们······

　　在人生道路上，总有那么多的困难和痛苦需要我们去克服，去承受，只有亲身经历那痛苦的洗礼，才会铸造更美的形象和创造出更高的价值，那种美是值得赞扬的，是伟大的，不经历风雨，怎能见彩虹，有时痛苦也是一种美丽。让我们学会勇敢地去接受痛苦，在痛苦后展现一个全新的自我！

痛苦也美丽高二作文4

　　时间很巧合，刚好是看到月考成绩的结点。可能对于我的痛苦，你早己心知肚明......

　　高中生，月考，痛苦，将这些一联想就会有答案：我这次考差了，落寞了。虽然自己也算久经考场，虽然早已明白一次月考不算什么，但面对历史新低，心气颇高的我还是会很敏感地沉默一阵。

　　此时已是深夜，由于种种原因，现在才来完成这篇作文，不禁想起了此次考试失败的罪魁祸首--------效率低下。过去的一个多月，挑灯夜战是家常便饭，不是自己在超前地学新知识，而是在完成第二天必须上交的作业。有时会觉得很悲哀：在愤恨与坚决中合上眼，第二天从闹钟声中醒来，白天在欢声笑语中度过，夜里又会是愤恨与坚决。如此重复，心中颇为无奈，只得悠着过！所以轮到了这次月考的爆发。

　　还好，自己能够平静地对待，这就是美丽的地方。看到结果的一刹那，有些灰心，但内心真的异常的平静，只是一门心思做自己的事。等到去面时，逐一看了分数，怅惘，但，意料之中吧。既然知道问题出在哪儿，何必无病呻吟，无需细说，需要行动。

　　还好，自己没有邪恶之念，这也是美丽的地方。记得以前考差了，总是将内心锁起来，除了家人和老师，谁也无法走进。但似乎今天周围全是真心实意的脸庞，明白以往别人的“假惺惺”是自己的臆断，懂得看不到关心自己的人的真心是悲哀的。

　　还好，自己还有勇气与信心。这是可喜的地方。两年前，似乎也是这个时间，创了初中的最差战绩，现在来看那次是一个征兆———那以后，以往的状态全无，跌跌撞撞地冲过了终点线。妈妈问到这次是否也是一个前兆，我回答不知道，只是明白我还可以去改变，还可以再坚持，还可以再加油。最重要的，我还想达到更高的地方。内心里一直不服，为什么自己不能更强？暴露了问题，是应该鼓起勇气去解决了。

　　说实话，自己认为这类问题根本不应该拿出来大肆宣扬，考差了又怎样？地球照转，或者可以东山再起，但又想，这确实是一个机会，一个将我的心境传达给大家·鼓励大家的机会，所以就毅然提笔，思索痛苦，感悟美丽。清理思绪，带给我痛苦的事也带给了我美丽，就如我们所熟悉的，塞翁失马，焉知非福。失败炼就了“平静麻木”的心，痛苦中永远不要失去希望，这才是美丽的地方。

　　虽然不知道，下个月的此时此刻，自己是否依然被痛苦萦绕着，果是，会否还有美丽？如果不是，能将其保持到那个紧张的追梦的六月吗？不去想结果了，此时此刻，既然伴着美丽，何不活在当下，何不去欣赏它。但我们都清楚，将来的生活中，总会有痛苦，总会遭遇暴风骤雨。希望，那时那地，美丽相伴，永怀信心，永远坚定地走下去！

　　痛苦是人为的定义，痛苦是另一个角度的美丽，居里夫人说：“应该笑着对生活，不论一切如何。”如若这样，痛苦也是美丽！

　　写给所有班上自认为头顶阴翳的同学，痛苦又怎样，心若在，梦就在，只不过是重头再来！

痛苦也美丽高二作文5

　　浴火凤凰，涅槃重生；化蝶蚕蛹，破茧成蝶；坚韧蚌肉，孕育璀璨。这些极致的痛苦，造就了一幅幅美丽的画面。痛苦并不是单一的，痛苦也美丽。快乐固然兴奋，但痛苦又何尝不美丽？成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。绝妙的舞姿，向世人述说那不为人知的辛酸，05年春晚，《千手观音》让世人叹为观止，深深折服。“台上一分钟，台下十年功”。以领舞者邰丽华为首的众女子都是残疾人，需要付出比别人多出十倍甚至百倍的努力。假如他们在残疾的痛苦中自暴自弃，自我放任，哪还会有台上的万丈光芒，自信美丽。痛苦着的，也是美丽着的。生命被点亮于痛苦之中。美丽的花儿绽放在痛苦的沃土之中。纳兰性德，才情满腹，人人歆羡的相国公子，御前侍卫，因妻子的早亡郁郁寡欢，一蹶不振，英年早逝。反观李清照，在面对夫亡与国亡的双重折磨下抛弃了原先的“常记溪亭日暮”的闲适，转向了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的伤怀与“万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的豪迈，依然活得精彩活得美丽。命运相似，结果却如此迥然不同。纳兰性德在痛苦中无法寻找到自己的方向，自觉生在黑暗之中，徒留一声叹息，李清照在痛苦中毅然学会成长，找明方向，终于开出了美丽的花儿。冰心曾说：“生命中需要更多的云翳来造就美丽的黄昏。”是啊，不经历风雨又怎能见彩虹？痛苦造就美丽，美丽装饰痛苦。

　　“天使是勇气和毅力使他们伟大，更是苦难是他们伟大”。飞蛾，扑向火的那瞬间，身子燃烧，形成美丽的火花。很多人说它们蠢，我却敬仰他们。痛苦，极致的痛苦，扑向火的那瞬间，需要有多大的勇气和毅力，才能让自己顶住那毁灭的痛苦让自己得到那梦寐以求的光明。那美丽的火花射进我的眼里，痛苦变成了美丽，满足。若没有它们的奋不顾身，也不会有人们眼中毁灭性的美丽。痛苦也是如此美丽，痛苦也是如此绚烂。

　　如果蚕蛹不忍受痛苦去破茧，又怎会有五彩的蝴蝶？如果凤凰不忍受痛苦承受烈火的洗礼，又怎会有重生的美丽？如果蚌不忍受痛苦去磨那颗砂石，又怎会有璀璨的珍珠？又怎会有“明珠有泪”的说法？如果飞蛾不忍受痛苦去追求那毕生的光明，又怎会有那一瞬的美丽？

　　“路漫漫其修远兮”这正是我们生活的真实写照。痛苦始终伴随着我们，就像攀登，过程充满艰险，可到了山顶体验了“会当凌绝顶，一览众山小”的美丽，所有的的痛苦都值得。痛并快乐着。痛苦是人生中看似无用的废弃物，现在的社会正提倡可持续发展，不妨也试试变废为宝吧。它装饰了你的人生，磨练了你的意志，成就了你的梦想，点亮了你的生命之灯。

　　谁的生活不会有痛苦？谁的生活又一帆风顺？我们需要的是痛苦也美丽。朋友们，相信我，痛苦也美丽！

痛苦也美丽高二作文6

　　纵然疾病已使他痛苦万分，但他却用行动诠释着美丽。——题记

　　“加油！爸爸，一定要练成少林武功！”看着儿子在病房外不停地为他加油打气，他含着泪笑了。又仿佛想起了什么，他飞快拭去眼角的泪，“儿子，爸爸一定会练成的！”转过身，泪再次滑落脸颊``````

　　今天，是他化疗的第一天。

　　那日，电闪雷鸣，树被狂风吹得歪倒在地。医生那句“只能靠化疗”如同狂风一般将他的希望吹却得无影无踪。站在楼梯间，他默默踯躅着，脑海里不停的闪现着儿子那无忧无虑的笑脸，“若是儿子知道了``````”他不敢想下去，愧疚之感爬上心头。“不能让儿子知道”他暗自下定决心，泪却如断了线的珠子无声地落下。

　　轻轻叩响家门，门打开了，儿子一如既往飞奔而来拥抱他，他却并未像往常一样蹲下抱起儿子。他默默地拉着儿子坐下，略显轻松地说：“儿子，想不想爸爸有一身好功夫？”“想啊，当然想了！”“那爸爸明天去学好吗？”“好啊！”“那爸爸要剪一个帅气的光头咯？”“恩！”。望着儿子高兴得手舞足蹈，他放心的笑了。这样也许能让儿子多开心几天。

　　化疗日如期而至，他带着执拗地要和他一起去的儿子走进医院。望着人来人往的白色世界，儿子奇怪的问道：“爸爸，为什么来医院？”“儿子，那位功夫大师就匿身在这医院里，那些和爸爸一样头型的人都是他的弟子，待会儿爸爸去拜师，你待就在外面，好吗？”“好！”儿子高兴的答应了，眼里绽放着喜悦的光芒。

　　安置好儿子，他迈着沉重的步子走进了病房，穿上带有“少林弟子”的病号服，他朝儿子挥了挥手，儿子激动地朝他不停拍手。顷刻，他如释负重般坐在床上，却好像又有更沉重的包袱压在他身上，令他喘不过气来。他不知道这样做是对还是错。

　　他醒来之时，已经入夜了，儿子也早早被他母亲接了回去。第一次化疗已使他痛苦万分，他不知道自己还能不能坚持到最后。拿起枕边儿子的照片，他轻轻地抚摸着，默默地保护着那仿佛一触就会破灭的谎。

　　接二连三的化疗让他没了往日的精神，但病情的好转让希望在他心头逐渐点燃。他仿佛看到了与儿子再相见的一天，自己迎上了儿子那盈盈的笑靥。

　　噩耗却突然传来，儿子出了车祸，危在旦夕。本就虚弱的他好似被抽掉了灵魂，一头歪倒在床上。

　　等到再次醒来，去看儿子的强烈欲望驱使着他如同失去理智般不顾一切往外冲。四五个人拉着他，最后旁人一句“他这样能去看他儿子吗”如当头一棒般打在身上，他颓然地坐在了地上，泪如窗外的雨一般落下。

　　好几日过去了，儿子终于脱离了危险，他悬着的心也终于落下。

　　一股更强烈的欲望在心底萌生，他一定要好起来，他要去看儿子，他要让儿子知道自己一直都在他的身边……

　　痛苦中的美丽在他的心头绽放。

痛苦也美丽高二作文7

　　托尔斯泰的美丽消失了吗？1910年8月30日晚，波良纳庄园。她又和托尔斯泰吵架了。

　　“你知道吗，我有多痛苦！在这该死的环境中你又能干出什么事？别跟我装深沉，问你呢！真该死！”气氛变得凝重起来，女儿们都不敢说话，仿佛都在屏息听着一根导火线发出“吱吱儿”的声响，等待着爆发。“我说托尔斯泰，你为什么要和切尔科特交朋友？为什么拒绝出席高级宴会？为什么要自我折磨？你又为什么要老是戴着草帽，穿着树皮鞋在农田里干活？为什么呀！你知不知道，你那样丑死了！简直比猪还丑！不对，猪也比你可爱聪明，猪也比你听话！”妻子索菲娅疯狂的叫着，“去死吧！都去死吧！”她摔门而去。女儿们吓呆了，都在为父亲担心。而托尔斯泰只是沉谧着一张脸，什么话也不说。

　　“或许是我太笨了，她才会这样待我。可我能怎么样呢？我没有什么值得骄傲，我只有这双手能创作点东西，还是她不喜欢的东西，没用！我也觉得我真该死！我总会给身边的人带来磨难与痛苦！连切尔科特都离开了，我只会添麻烦。活着没能给他们带来幸福，死了得让他们清静点儿！”托尔斯泰这样想着，他难受极了。

　　10月28日凌晨5点，托尔斯泰带着他的医生到阿斯塔波瓦，他走了。他并不打算再回到波良纳这个地方，这个让妻子，让他心痛的地方。

　　一路上风雨零落，又值深秋，凄恻不已。可他在这样的坏境中心灵愈感宁静。“我会死在这里吗？”托尔斯泰问着自己，“也许吧，死得远离波良纳，好受点儿。”他又回答着自己。或许真的是上天弄人，11月2日，托尔斯泰便病倒了，一直咳血。医生说是旧病未除又添肺炎，怕是没什么可做的。“没什么可做的？”托尔斯泰说，“不行，这儿清静，可这里不是我托尔斯泰真正该死之地。”

　　身体愈加不行的托尔斯泰倒在了一所旅店。因为客满，老板只得很惭愧地把他安排在一所丑陋的小木屋里。可当托尔斯泰看到这所破屋子时，他无比地高兴！“太好了，就是这种不堪风雨的烂木，就是这种臭气熏天的支架！我太爱这里了！我在这里，做梦都有农民的汗臭味儿，可我喜欢这股汗臭味，农民的味道！生活的味道！人的味道！”托尔斯泰觉得自己幸福极了，他这样想，愿望快实现了。

　　他连被病痛折磨得难受至极时都还心存那些农奴。

　　“已经躺了六天了吗？现在是早晨还是夜晚？我，还活着吗？——怕是快死了吧。”想睁开眼的托尔斯泰躺在木板上，可眼皮仿佛有千斤重似的，怎么也睁不开。“唉，看······看来是快死了。睡吧，托尔斯泰，睡着了就可以活在这里了，”他想着，“睡着了就可以见到父亲，睡着了就可以见到塔吉雅娜姑妈，睡着了就可以闻得到花香，睡着了就可以看见牛羊奔跑，睡着了就可以吃得到秋果，抚到流水，就可以和农民一起耕种了，睡吧，托尔斯泰，睡着了就可以活在这里了，睡吧······。”

　　次日，托尔斯泰再也没有醒过来。他，与世长辞，——可仅限于生。而美丽，与世，长存。

【痛苦也美丽高二作文】相关文章：