高中叙事作文

时间：2023-04-28 17:35:39 高中作文我要投稿

【必备】高中叙事作文汇编十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的高中叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】高中叙事作文汇编十篇

高中叙事作文篇1

　　漫长的暑假过去了，我又上学了。但这次是高中，我从没接触过的学校，一个陌生的学校。8月16号，天空下着蒙蒙细雨，我收拾好行李和爸妈上了去学校的车，那天学校门口人很多，车都开不进去，都是家长送孩子来上学的。真的好多人，我背着书包慢慢的走进学校的大门，在我低着头往前走时听到后面有人叫我的名字，很熟悉的声音，连我妈也听到了。我转过身抬头看了一下，是MONKEY、维和慧。MONKEY正向我招手示意，我微微动了一下嘴角，跑了过去。“你们来的很早啊？”我说。“那当然。你以为我们都和你一样，都是大懒猪啊！”MONKEY就是这样，很调皮很逗！但成绩却很好，这次中考她考了全市20多名。我和她们没说几句。我妈就过来把我拉走去看分班表了。分班表贴在走廊里，那里的人多的估计是每平方米10个人，应该是人口最稠密的地方了吧，真是费了好大的力气，终于我功夫不负有心人，随着人群把我挤了进去。那时我才明白什么叫做人山人海。却说是挤了进去，但我却根本看不到名单，因为在贴著名单的玻璃窗周围站满了人。看这情景我就算有盖世武功也没用，那就像清朝时和英国战争，你子弹再多有我们人多吗？倒下一批，又站起来一批。

　　就是无用功的事，那叫做一波未平一波又起，没希望的！我在绝望之下，想到了一个好办法，就是等一小时再来，等别人都看完后我再来，那时我就不用担心人山人海了。想到这，我不禁为自己的聪明暗嘻！我找到了一个能坐的地方休息了一会,闭上眼睛，也不知等了多久，好像是几只苍蝇在耳边叫醒了我，我很不情愿的睁开了双眼，眼前的'情景让我确定我并没有睡多少时间，因为面前穿梭的人影还在眼前晃动，真是壮观。我定睛一看，嘴严露出了像是做了坏事没被发现的诡异之笑，哈哈！有空子钻啊。有一个被围着人的玻璃窗前有一个人大小的缝隙，说是缝隙因为那空确实很小，在别人眼中，想要从那钻进去那是不可能的，但对于我，嘻嘻，小case我瞄准目标。两下三步，钻了进去，让世界又一个不可能变成了可能。

高中叙事作文篇2

　　上到高中以来我们陆续迎来了两次月考，但是我觉得在考试的过程中有很大的差异。初中考试的时候老师会全程不做任何事专心的监考就连草稿纸都仔细的检查一边不允许东张西望，可是上到高中就完全不一样，老师玩手机看书不说就连同学违反校规带手机进考场发出响声后都不管，可是到后来成绩出来后没想过对努力的人不公平吗。

　　成绩出来后进步特别大的人就要挨查监控，如果作弊就要进行大过处理。然后再处分报告的时候就会把全部责任推给学生，说什么不诚信考试违反学校规定。那就算是学生的错那老师就没有错了吗，不认真监考在监考的时候做其他的事情，就连发现有人作弊都睁一只眼闭一只眼，这些也全部归结给是学生的'错吗。一个学生看见另一个学生作弊老师不管当然也会跟着作弊，这样举办这种考试还有什么意思。成绩里混杂着那么多的水分，如果在监考的时候老师能够严格一点不做其他的事，那就不会有那么多学生会被记大过也不会有那么多学生在测试时成绩很好在高考期末中会一落千丈了。

高中叙事作文篇3

　　记得那是上了初二的第一节历史课，一位年轻美丽的女老师落落大方的站在了讲台上，做过自我介绍后这位N老师要我们说出自己的名字，和自己对成绩的要求，记得那时我是全班唯一一个说出满分的同学，没有想到对于一个不起眼的初二学生，老师一下记住了我。

　　开学不到几周我和老师就已经像朋友了，N老师是一位口才极好的人，不仅是我全年级的同学都格外崇拜她、佩服她的口才，她很爱我们，尤其对我十分关注。一次偶然的机会我得知了一个秘密，N老师的远大理想并不是老师，然而却不得不如此。老师上学的时候家境不好，还有一个弟弟也在读书，那是一个不平凡的夜晚，教师十二年的苦读换来了高考中的优异成绩，志愿表静静的放在桌上，灯光下上初中的弟弟还在做作业，N老师手里的笔一动不动，全家本该高兴的时刻却如此的静，怎么填？老师在思索很想填对自己口才有发展的大学，可是不行，上师范大学自己又不甘心，一个又一个的志愿被否定了，最终她狠下了心上师范大学，一则节省家里的钱；二则，功弟弟读书，下了决定毅然提笔填上了。灯光下的N老师抚摸弟弟稀疏的头发说：“弟弟，努力吧！姐姐功你读大学。”发自内心的承诺，更激发了N老师的'信心，四年的努力培养了教师教学的才能，她的心灵我更佩服。

　　她的课总是那么生动，有声有色，在她的课上没有讲话的、打闹的、睡觉的，就好似有一种魔法牵引着我们甚至胜过了主科，她的科没有不及格的，她是我们向往的目标，她对我爱似弟、妹的情我们久久忘不了。

　　我现在正坐在高中的课堂，每每回忆起她就有了精神、又有了目标，按我的志愿无论今天、明天我一定不会放弃——历史的承诺。

高中叙事作文篇4

　　观一幅雪景，享一丝快乐，采撷一份感动，欣赏一种品质。

　　望着窗外的鹅毛大雪，我心里异常高兴——又可以享受雪景给我的快乐了。但我却不知道，这场雪深深地感动了我。

　　雪不是很大了，我走出家门，不觉走进了人间仙境。

　　雪真白啊，在阳光照耀下闪闪发光，格外耀眼，远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，树木也披上了羽绒服，世界被这白雪点缀得银装素裹;学真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在这白雪世界里，脚下发出“嘎吱，嘎吱”的响声，欣赏着美丽的风景，享受着雪带给我的惬意，我不知不觉陶醉了。

　　在诗与画流动的梦境里，我感动于美丽的风景。

　　雪带给我们的不仅仅是“千树万树梨花开”，还有“瑞雪兆丰年”。不错的，雪停留在哪里，哪里就有快乐与欢笑，哪里就有感动与幸福。

　　你看!人们不顾寒冷，尽情地玩耍。特别是孩子们，追逐嬉戏，时而攒雪球，时而又突然将雪球扔向“敌人”;有的在堆雪人，那雪人实在是漂亮极了，红红的眼睛，尖尖的嘴，还露出了灿烂的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的顶端坐着往下滑，虽然雪厚，不好滑，但依然乐在其中......真是其乐融融!这难道不是雪的造化吗?

　　在笑与乐欢腾的阳光下，我感动于欢乐的海洋。

　　我继续漫步，看到一个个身影在忙碌着，形成一道道特别的风景。我看得到他们勤劳的样子，却丝毫看不到紧锁的眉头;我听得到他们朴实的笑语，却丝毫听不到埋怨的叹息。但是，他们脸上的汗珠却分明告诉我很劳累。

　　唉!有谁意识到，是谁在寒风凛冽时，踩着湿滑的路面，任劳任怨地指挥交通;是谁在雪花纷飞时，冒着大雪，在公交车站疏导乘客;是谁在人们欢乐时，不顾寒冷，辛勤地清扫道路的.积雪......

　　他们是普通人，他们是乐于奉献的人，他们是我们在最寒冷的时候给予我们温暖的人，是我们在最需要帮助的时候为我们伸出援手的人，他们的心灵如雪一般纯洁，他们的品质如雪一般无瑕!

　　而我们呢?......

　　在情与意交织的美景中，我感动于奉献的精神!

　　雪渐渐小了，它如同天使的翅膀一样轻柔，充满爱，温暖人的心灵，飘到了无私奉献的人们身上，飘到了世界的每一个角落，也飘到了我的心上......

高中叙事作文篇5

　　拐过一条狭窄的小道，映入我眼帘的景象让我微微吃一惊：一个衣衫褴褛的老人坐在角落里，一头杂乱的银白色的鬈发，胡髭长满脸，浑浊的睛睛无神地注视着前方，他身旁摆着的，是一个缺口的瓷碗，里面装着几枚零零散散的角币。

　　在他面前走过的来来往往的人们，有的往他身上一瞥，便匆匆忙忙地向前走去；有的只是驻足一看，便走远；还有的.人们，随手掏出一枚角币，往瓷碗里一扔，发出"叮叮"的响声，好像生怕人们不知道他施舍似的，不等老人道谢完，便急匆匆地走。

　　我下意识的摸摸我的口袋，掏出一张一元币，看看那口破瓷碗，轻轻走过去，把纸币理好放在他的瓷碗里。老人抬头望望我，十分诚垦地说声"谢谢"。我却有点不好意思，红着脸说声"没关系"后便走。

　　我迈着愉快的步伐向前走去，心里像吃蜜一样的甜，这是因为我帮助别人。可是我总有一点想不通：为什么有些人一点也没有同情心呢？只不过是分分角角的小钱，对于他们来说也许只是一点微不足道的钱，但对于那些可怜的乞丐来说，也许这些钱可以维持他们的生命，可以让他们充饥。对于那些吃大鱼大肉习惯的人，施舍一点小钱就可以帮助别人的事何乐而不为呢？

　　路上突然下起小雨，而且眼看还越来越大，我急忙跑到路旁的小书店里避雨，透过玻璃，看着那越来越大的雨，忍不住埋怨起来。突然之间，不知道为什么又想起那老人来，下这么大的雨，他有地方可以避雨吗？

　　我怀着焦虑的心情看向外面，无意之间，我发现对面的饭馆里有个熟悉的身影。依然是那破旧的黑衣服与银白的凌乱的鬓发，可是坐在那摆满菜肴的白色桌子前，却显得格外的不搭调。那不是那个乞丐吗？我的心猛然收缩，感到十分震惊，就好像看到什么不该看的东西，我急忙背过身来，不愿意再往外看。

　　我也终于知道为什么那些人都不大愿意施舍给那个乞丐，虽然这种假乞丐不少见，但我完全没想到这种事我会碰到，我对他的同情心已经彻底消失。在这个社会上果然有这样只徒不劳而获的人，利用人们的同情心而去骗钱。在我眼中，那些人一下子变得面目可憎起来。

　　雨越来越大，可我已经不想在书店呆下去，只因为我不想看到那乞丐，我打开门冲出去，雨打在身上，很冷，也很痛。那一天，我好震惊！

高中叙事作文篇6

　　我，曾经是一位舞者。

　　三岁开始接触舞蹈，五岁学会所有舞种，七岁开始参加比赛，八岁开始获奖，九岁获得“国家少年舞蹈大赛”的冠军……人们都说我的前途是无量的，而且，看起来，这也是事实。

　　十岁以前的我一直是骄傲的，因为我是一个舞者；十岁以后的我是悲哀的，因为我曾经是一个舞者。

　　永远忘不了的，是十岁那年的夏天，阳光明媚，万里无云，一切看起来都是那么平静美好，而我--正在进行着一场使我通向世界舞台的道路。不负众望，我完美地获得了那场比赛的冠军，所有评委集体起立向我鼓掌表示祝贺。

　　回家的路上，一切依然美丽，在我眼中尤其如此，但是，突如其来的疼痛让我失去了知觉……

　　醒来后，周围是一片白色，我看见妈妈在我的床前哭泣，却听不见她的哽咽声；我看见爸爸与医生尽力交谈，却听不见他们的声音；我想问他们发生了什么事，却突然发现自己开不了口--因为没有了声音。

　　很久以后，我才知道自己得了一种很奇怪的病，失去了听觉，也失去了声音。

　　我开始沉默，不再是以往那个活泼外向的天才舞者；我开始沉默，不再微笑面对我的生活；我开始沉默，不再像往常一样向妈妈撒娇！

　　沉默后，世界留给我的，便是一片死寂。

　　我学会了手语，却再也不愿主动与人交流；我学会了唇语，却再也不愿“聆听”别人说话；我学会了坚强不轻易落泪，却再也不愿展示我的笑容。

　　学会了，因为我是“天才”；然而，没有舞蹈的世界，对我来说已无意义，我是如此地爱着舞蹈，如爱我的父母一样。

　　绝望的人，会很轻易地选择死亡，我终于明白。

　　当我又从病床上抬下来的那一刹那，我知道，我败了，败了，败给了这残酷的命运。看吧，看吧，它把曾经那么骄傲的人折磨成了什么样子！甚至连死亡也吝啬于我。

　　当看见爸爸的一瞬间，我惊讶地发现他居然流过泪--这还是一直坚强如钢的父亲吗？还没等我反应过来，我便被爸爸从病床上拉了下来，不顾众人的阻止，把我推向了我住院后安装的镜子，这一次，我肯定地看见他说：“你看看现在的你，还有曾经的样子吗？！我们知道你爱舞蹈，但是没有了舞蹈，不等于没有一切啊！”

　　“舞蹈”！这两个字狠狠地刺痛了我的眼，我蓦然发现，父母以及所有其他人，已经有很久没有在我面前提过这两个字了，又或许，是我故意忽略了。

　　我转向镜子，看见了镜中的我：脸色苍白，眼中一片清冽，再也不见那股傲气，只留下一丝深深的绝望和悲哀，四周弥漫着清冷的气息，也难怪别人不敢靠近。我笑笑，弧度却僵硬得让人难受。“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就是沉默中灭亡”，我的耳边忽然“响起”了这句话，我是奋起，还是堕落？

　　我闭上眼睛，眼前出现了从前那个骄傲而富有生机的身影，一次次比赛，她都全力以赴，并不是没有失败，可她以不畏惧挫折，在那一年的“世界少年舞蹈赛”，她的一段名为《坚强》的舞蹈艳惊四座，因为她完美地诠释了这段舞蹈，演绎出了属于她的`“舞者之心”；另一个，则是在病床上萎靡不振，冷漠而绝望的身影……我想，我可以做出选择了。

　　……

　　“所谓舞者，不过是把自己的灵魂贯注入他的舞蹈中，而今天，我们看见了一个完美的舞者，她用自己的全部来诠释着自己的舞蹈，让所有人都为她所折服。更加难能可贵的是，她并不是一个完全健康的人，而是一个聋哑女孩！我宣布，这届“世界舞蹈锦标赛”的冠军是表演《舞魂》的--”

　　我看见她的唇说出这些话，然后缓缓地站了起来，走上这个我刚刚才表演过的舞台，向所有人深深鞠躬，然后打着手语对所有人说：

　　“一年前，我曾经萎靡不振过，因为我变成了聋哑人，再也不能接触到我最爱的舞蹈。然而，后来爸爸的话惊醒了我，我才开始准备这次的比赛。我不想说我经历了多大的磨难，克服了多大的障碍，因为，我是一位舞者，拥有一份舞魂！”

　　是的，一年前爸爸说了那番话后，我就彻底觉醒了，我不想放弃我的舞蹈，也不能放弃，因为，我是名舞者。

　　一个拥有舞魂的舞者。

高中叙事作文篇7

　　古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。

　　她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。

　　其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。

　　听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。

　　初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。

　　犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的'笑容，是我无法忘却的喜悦。

　　当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。

　　回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。

　　在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。

　　只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。

　　因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。

高中叙事作文篇8

　　今天回公司途中坐地铁，见一个五岁左右的男孩穿着鞋在座位上蹦蹦跳跳，时不时口齿不清的哇哇大叫，颇是喧闹，不觉有些嫌恶，仔细看看方知，孩子是一个智障儿童，年轻漂亮的妈妈双手扶着孩子的身体，时不时的亲吻着孩子的脸颊，脸上始终洋溢着微笑，过了几站，妈妈轻柔的把孩子抱进了童车，推着孩子一步一步的走出火车，望着那一个美丽的背影，眼角顿时潮湿；常常会在回家的公交车上遇到同样的情景，男孩三四岁，白白净净，活波可爱的样子，一路大声说着只有妈妈能听懂的话，由于孩子声音实在响亮，所以总会引来许多极不耐烦的目光，妈妈非常耐心的陪着孩子说话，比如：前面有车车，有房子，这是树之类的话语，面对这样的母亲，所有人的目光都不由自主的由不耐烦转做微笑。家有智障儿，想必是痛苦万分的，不过悲剧已经发生，与其整天哀叹，不如积极面对，付出更多的关爱，让可怜的孩子能享受到最大的快乐，除了母亲，没有人可以做到。今天的一幕，让我想起许多这样熟悉的画面。

　　我在供销社工作的时候，院子里有户人家，男的是我的同事，女的姓颜，是一名小学教师，非常的和蔼可亲。生第一个儿子的时候，由于身材又太过娇小，胎儿大，生产时间很长而严重缺氧，导致脑瘫，除了会走路，吃饭喝水穿衣都需要伺候，而且口水直流。第二个孩子也是如此，不过只存活了几天。第三个孩子才顺顺利利的生下来，健健康康的长大了。老公有些急功近利，在外捣鼓生意多以失败告终，令那个本来就不宽裕的家庭雪上加霜，她每天忙前忙后，即使是去厕所也不能从容，在学校面对几十个少不更事的孩子，在家也不得消停，所以犯有很重的扁桃体炎，虽然做了几次手术，但因得不到休息，喉咙总是隔三差五的疼痛并嘶哑，不过她的脸上始终带着善意的微笑。我们聊天的时候也会问她，面对这样一个境况，怎么还能有那么好的`心态，她说事已至此，纵使天天以泪洗面也于事无补，而且小儿子健康聪明，是她的希望，只要看到小儿子，烦恼也就销声匿迹了，我一直打心眼里佩服她。我后来出来打工，同她的联系很少，有一次突然想起给她打电话，却被告知她因扁桃体炎发作，喝了老公配置的中药后一命呜呼，心里不禁难过了好些天。她去世后没多久，大儿子莫名其妙的丢失，小儿子也因无人照管在街上流浪，如果真有在天之灵的话，她在那边该有多么难过呀。我另一个同事的弟弟两岁时得了脑膜炎后遗症，他妈妈照顾了将近30年，妈妈去世后才一个月也死了。很多的残疾儿童在妈妈离世后，生存的日子都不长久，没有了妈妈的照顾，这些可怜的孩子只有跟着妈妈的步伐走了。

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝 ”，“宁要叫花子的妈，不要当官的爹”，对孩子而言，妈妈就是他的全部。我们大多数人的童年都是在妈妈温暖的怀中长大的，即使家境清贫，但有了妈妈的爱，每天都那么的开心幸福，但妈妈老到走不动的时候，能伸出肩膀让妈妈靠一靠的孩子却少之又少。身为妈妈的女儿和女儿的妈妈的我，下次回家一定要伸出胳膊拥抱一下年迈的母亲，让母亲感受一下女儿传递给她的温暖。

高中叙事作文篇9

　　人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如：当你写完作业的时候，妈妈给你削上一个苹果，这值得感动;在你没有带铅笔或像皮的时候，同桌借给了你，这值得感动;在你悲伤的时候，别人一句小小的问候，这值得感动;在你赢得了比赛，别人与你一起分享的时候，这值得感动。

　　在这许多的感动中，令我最难忘的是，在我上二年级的时候，一件令我不能忘怀的一件事。记得那是一节数学课，老师讲完了课以后，给我们布置了一些作业。然后，老师就坐在椅子上，专注的给我们批改上次的`考试试卷。当我正在写作业的时候，老师清脆的叫着我的名字“ 天翔”。

　　当我一听到这个名字的时候，一股暖流温暖了我的全身。我在想这个名字平时是爸爸、妈妈叫的。今天老师怎么--------当时我就发呆了，多亏我的同桌提醒说："童天翔--------老师在叫你呢”，那时我才醒了过来。我急忙走到老师的身边，老师把卷子交给了我，面带笑容的说：“你这次考的不错呀，希望你坚持下去"。我高兴的回答，老师我一定会记住您的话。我拿着95分的卷，心里十分的高兴。

　　这时我在想，原来我在老师的心目中还是一个好孩子呀!每当我时时想起这件事的时候，心里就充满了一次次的感动-------因为老师的一句亲切语言，使我充满了学习的信心。

　　人生中还有许许多多的感动，只要你用心去体会，你会感受到爱就在我们的身边。

高中叙事作文篇10

　　善与恶原本就像并蒂双生的花朵，很多时候邪恶之花的阴霾蒙蔽了我们的眼睛，让我们忘记了善良之花撒向人间的美好和希望。我们要相信美好，相信世间所有的真诚与善良。

　　极端的善与恶都在我心中留下了难以磨灭的印迹，但我愿意去忘却那些丑恶的，把美好的永远留在心间。

　　那是我上小学的一天。前一天晚上因为胃受寒，第二天一直疼痛难忍，嘴里不断泛着酸水。我捂着肚子蜷缩在椅子上，不仅仅是因为难受或是天气寒冷，周围同学漠不关心的`眼神和敷衍性的询问更让我心寒。

　　是一阵恶心，胃里如翻江倒海一般，我再也忍不住，立刻站起来冲出教室。然而，还没来得及跑到厕所，呕吐物已经从嘴里涌出，吐满了一地。我吐的全身没有一点力气，喉咙里的难受折磨得我连身子都直不起来。我很不幸的把污秽物吐在了其他班级教室的门口。说不幸，是因为在自己班上都没有人愿意关心，更何况还是在其他班。果然，毫不意外的听到了一声阴阳怪气的叫嚷：“哎呀！你要吐也别吐在我们班门口啊，恶心死啦！”我的心像是被利刃狠狠划过一般，鲜血汩汩流出，支离破碎。我很想抬头看看包裹着这样一颗蛇蝎之心的到底是怎样一副皮囊，只可惜，我全身仿佛被抽去了筋骨一般无力，只能一只手支撑在墙上，不住地喘气。

　　“你没事吧，我扶你去厕所，来，把嘴巴擦擦。”又是一个声音，仿佛电流一般流经我的大脑，我艰难地抬起头，这是我们班上的一个女生，此时她的眼睛里没有一丝嫌弃，只有关切。她搀扶着我，轻轻抚着我的背，不时地提醒我注意台阶，让我靠在她身上。我虽然依旧因为胃疼难受不已，但心上那道被划破的伤口，因为她关切的眼神，轻柔的动作，奇迹般愈合了，如冬日暖阳一般，照进我冰冻万丈深渊的心。我很难忘记有人是怎样地自私冷漠，怎样在我最虚弱的时候给我致命一击。但我更愿意记住的是，有人对我不加掩饰的关心，在我无助的时候轻轻扶起我的一双手让我开始相信美好。

　　同时我也想起一个初中同学，她也有和我相似的遭遇。不过，她是在上课时吐的，听说还呕出了血。她的同桌虽然没有很露骨地说出难听的话，但我从她的眼梢眉间还是看出了嫌恶与不耐，不过是因为心理成熟许多，不会那么明显地表达出来罢了。

　　我就坐在她前面，可我也没有起身去帮她。这时，一个坐在教室另一边的女生奔了过来，赶紧扶起她，将她带出了教室，随即又跑到操场铲了一堆沙子铺在呕吐物上。她神情专注，一丝不苟地做着与她毫不相干的事。我怔怔的望着她做着这一切，觉得此时的她比天上的太阳还要耀眼，而相比之下我们却比尘埃还要渺小。她是我们的班长，我更觉得她是真诚与善良的化身，她让我们再次相信美好。

　　诚然，这社会上的黑暗我们见识得太多，以至于人人心上都结上了一层厚厚的冰壳，那些善意的眼神让人觉得是暗藏锋芒，那些真诚的举动被曲解为另有所图，可那并不能代表全部。阳光总有照不到的脚步，但大地一样一派生机，阳光明媚。我们应该相信美好，相信真善美才是这世界的主旋律，让心上的坚冰被这涌动着的美好的暖流渐渐融化??

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