天宫课堂第二课小学生观后感
当观看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的天宫课堂第二课小学生观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
天宫课堂第二课小学生观后感1
今天，在老师的带领下，我们看了天宫课堂，我觉得微重力平台的磁悬浮平衡和摄像头定位的功能很了不起。在日常生活中，也有许多这样严谨科学的实验现象和知识，都需要我们一点点的探索，一点点的努力，才能像爱因斯坦一样做出伟大的'发明，才能像牛顿一样发现万有引力定律，才能让别人看到我们的成功！
天宫课堂第二课小学生观后感2
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的`发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂第二课小学生观后感3
今天是与空间站的航天员老师“连麦”的日子，天宫课堂直播互动，让我感到了我国科技的强大，体会到科学的奥秘。以前我写过一篇科学小论文，说过只有科技强，国家才强。直播中出现的看似普通的航天柜，却是科研人员十年的研究成果。航天员还向我们演示了四个有趣的小实验：太空“冰雪”、液桥演示、水油分离、太空抛物，这些在太空中操作和在地球操作的实验结果完全不一样，看得我内心一阵激动，真的是好神奇。空间站的'一些内部结构设施也让我很有兴趣，科学的力量真是强大，好希望自己有天也能登上太空，感受下宇宙的奥秘！
天宫课堂第二课小学生观后感4
最让我着迷的`是水油分离实验。在地球上，水油迅速分离开了，而在太空上，只有让水油进行离心运动，才能使水油分离，这让我对太空上做实验有了浓厚的兴趣。天地互动环节，航天员回答了现场学生提的一些问题，这让我对太空有了更多好奇心，同时我也为祖国的强大感到骄傲！
天宫课堂第二课小学生观后感5
今天，我观看了“天宫课堂”第二课，三位伟大的航天员在中国空间站给我们演示了几个神奇的实验，我最感兴趣的是液桥演示实验，跟着王亚平老师我也做了一次，发现地球和太空上的情况完全不同，太空中的'液桥让我啧啧称奇，也激发了我的科学梦。我佩服航天员们渊博的知识和探索太空的勇气。长大后我也想像他们一样为航天强国而努力奋斗。
天宫课堂第二课小学生观后感6
通过观看本次天宫课堂，我收获了许多知识。比如我知道了“完全失重”时重力并没有消失；地面物体受到的重力是万有引力的.表现；液体球结晶外观像“冰球”，实为“热球”；快速旋转会使水油在离心作用下实现分层；悬浮实验台可以通过喷气和磁悬浮控制……这次学习令我对外太空有了更多无限的遐想。
天宫课堂第二课小学生观后感7
没想到距离上一次天宫课堂已经有三个多月了，这一次天宫课堂果然没有让我们失望，翟老师、王老师、叶老师相互配合，采取天地对话的形式对我们在轨演示太空“冰雪”热球）实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等等，还给我们介绍与展示了空间站里的科学设备，例如无容器材料实验柜、医学样本分析与高微重力科学实验柜、生命生态实验柜、生物技术实验柜等等，这些实验和实验柜实在是有趣和神奇，这让我们不禁感慨：中国科技越来越发达，终有一天中国空间站将引领世界，造福全人类。
天宫课堂第二课小学生观后感8
“相知无远近，万里尚为邻。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的千古愿景，在全国人民艰苦奋斗下已是触手可及的.现实。今天，航天员王亚平老师和叶光富、翟志刚老师为我们带来了的“天宫课堂”，精彩纷呈的课程让我目不暇接、收获满满。通过这次学习，我感受到了航天员们登攀不止、挑战未知的求知若渴，理解了他们千锤百炼、坚韧不拔的精神。如果奇迹有颜色，那一定是中国红，如果梦想有颜色，那一定航天蓝。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如王亚平老师在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！
天宫课堂第二课小学生观后感9
这节“天宫课堂”让我再次感受到祖国的强大。这次太空之旅，不仅刷新了中国人在太空驻留时间的纪录，还开展了许多空间科学实验与技术试验，产出了高水平科学成果。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”只要敢于有梦、勇于追梦，就能用智慧和汗水打造自己的'梦想飞船，飞向浩瀚星空！
天宫课堂第二课小学生观后感10
在这个阳光明媚的.下午，我们观看了天宫课堂，是由神舟十三号的宇航员们给我们上的外太空科学实验。这些实验妙趣横生，我们都看得津津有味。里面的一些实验让我印象深刻，比如油水分离实验，把油和水摇一阵子后油和水会自动分离。而在外太空中，把水和油混合后竟然没有自动分开，这让我很震惊。那怎么把他们分开来呢？一个问题在我脑中浮现。之后，他们告诉了我们如何分开：用离心力。而离心也很简单，把瓶子用力绕圈子甩就可以。看了这实验，我不禁感叹科学的奇妙。同样，我也很期待下一次课堂。
天宫课堂第二课小学生观后感11
航天事业一直是各个国家非常重视的一个方面，它是让我们在未知的区域里面探索宇宙的秘密，这不仅是宇航员的`任务，我们青少年也要研究学习这个方面。在今天我们观看了天宫课堂，三位宇航员在飞船内为我们授课，并做一些有趣的实验，例如：太空“冰雪”实验，水油分离实验等等。实验过后，三位老师还解答同学们各种问题，满足了同学们的好奇心，让我们收货了不少知识。这次授课让我激情高涨，对这些实验也非常的感兴趣。课程结束后，我真切地认为每一位青少年都应该用热情探索太空，探索未知领域，让我们的梦想在这广阔无垠的太空中绽放！
天宫课堂第二课小学生观后感12
看航天员老师说“天宫”太空舱每90分钟就能绕地球一圈，这也就意味着一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，岂不是一天要睡16回？当然不是。实际上，航天员老师的生活作息和我们在地面是一样的。但是，太空中的科学实验可和地面上的.大不相同了，今天的“天宫课堂”太精彩了，我也想做出热的“冰球”呢。
天宫课堂第二课小学生观后感13
观看了天宫课堂第二课后，我知道了许多有趣的小知识，例如：小苏打和白醋可以合成一种名叫醋酸钠的溶液，而这种溶液和过饱融合后将它们从容器中挤出后，就会形成一个像冰球但是表面是有热度的球。我和空间站里的三名航天员们，一起做了很多的实验，也知道了在真空中抛物时，物体的`运动线路是一条直线，物体并不会像地球上一样往地面上坠落，等等有关太空中的小秘密。我还知道了天宫一号空间站里有许多有意思的设备，三名航天员就是用他们来进行科学实验的等等。期待能了解更多有关太空中的科学知识。
天宫课堂第二课小学生观后感14
今天的“天宫课堂”中，王亚平老师在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的物理现象，我深受这些美妙现象的.震撼。比如液桥，当两滴液体连在一起而没有滴下来、当冰墩墩匀速笔直地飞出去，这些都让我觉得太神奇了！看后我深深觉得科学的力量是强大的，我以后一定要好好学习，增长更多的知识。
天宫课堂第二课小学生观后感15
“太空探索永无上境”，3月23日下午，神舟十三号航天员：翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在距离底面400公里的中国空间站讲授“天宫课堂”第二课。
看完直播后，让我印象深刻的是水球变冰球，王亚平老师从水袋里挤压出液体，用蘸有粉末的小棒触碰到水球，它开始结冰了。
原来“水球”成分是过饱和的乙酸钠溶液，只需加入一点点结晶核颗粒，“液体球”便会迅速结晶，结晶过程中还会释放热量。我不禁感叹：原来在空间站中，还能做这么有趣的.实验。我希望在不久的将来我们也可以在太空中开辟出一片新天地。
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