以少年为话题的作文

时间:2022-02-22 17:31:44 话题作文 我要投稿

以少年为话题的作文(精选20篇)

  大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,特别是作文中不可忽视的话题作文,话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。那么话题作文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的以少年为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以少年为话题的作文(精选20篇)

  以少年为话题的作文 篇1

  如同碧海中色彩缤纷的珊瑚,少年时代的生活多姿多彩;如同春季里生机盎然的绿林,少年时代的空间生气蓬勃;如同原野中奔腾万里的野马,少年时代的你我狂放不羁。

  向着晨时缓缓升起的太阳走去,身后拉下长长的一道影子,张开双臂你拥抱今天,迈开步子你奔向梦想。虽然在这实现梦想的过程中,充满着荆棘与芒刺,你仍然满怀信心与期待。

  在梦的征途中,你在沿途洒下种子,决心要用汗水与泪水把它浇灌,等待它出蕾开花;在梦的征途中,你抛开杂念,一心向前方进发着;在梦的征途中,你不断坚强,不断长大。

  然而,你天生是一个调皮鬼,总会犯一些错误,而且是今天跳进这个坑里,明天还跳进同一个坑里,不但老师们对你费心费力,家长也是无奈无语。然而,你却犯了错还装作一副若无其事的样子,在家长和老师的蹙眉之间嬉笑着。桌子上的花常常换新家,橱柜里的碗常常穿新衣,就连你床头的小闹钟也是常常一副落叶满地的凄惨面容。

  不只如此,你还常常去田间捉蚂蚱,去林间爬树掏鸟窝,去洼地里捉鱼,挖泥鳅……回家后你总是免不了挨一顿骂,然后被罚扫地,擦桌子。

  在家时你调皮捣蛋,在学校虽然表现还行却也是小错不断,老师们一而再再而三地警告你,你总是记不了几天就又恢复了原状。而且在玩时,你常常忘记时间,有一次打篮球居然忘记了回家,忘记了妈妈看着黑咕隆咚的街道,正在等你回家。

  这就是,精彩少年。

  以少年为话题的作文 篇2

  那是一个极其平常的日子,我哼着小调,走在回家的路上,“叮——叮叮”随着一声脆响,一枚一元硬币从前面一个老乞丐的褡裢中掉落,我急忙用手捡起,擦了擦,暗自窃喜地把它装进口袋。

  这时那位乞丐似有察觉地回过头来并摸了摸口袋,我顾不上打量他,慌乱地用手护着口袋,头也不回地往相反的方向跑。于是老乞丐蹒跚着追上来,我躲到一根石柱后面,小心翼翼地向老人的背影看过去,他那瘦削的面容是那般无奈,顿时一丝不安的念头闪过心头——我可是个有梦的少年啊,这样的做法不是玷污了我?

  可后悔至极的我,又没有勇气面对自己的过错,心里像揣了只不停蹦跳的小青蛙,脸上沁出了冷汗,双脚像灌了铅似的,寸步难移,我几乎瘫坐在地上了,这时耳畔响起了老师的语重心长的话语:在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则,社会不和谐,经济不能发展,民族精神不能振作,国家也强盛不起来。而正因为我们的民族在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求,才使得我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛……

  是啊,我们的民族精神不容得我去践踏,我鼓起勇气,大踏步地朝老乞丐的方向走去……我的心情顿时豁然开朗,因为我又铲除了一块梦想路上的绊脚石!

  朝梦想进发!

  以少年为话题的作文 篇3

  自古以来,我国都被称为“礼仪之邦”。在这个新时代,我们每一位少年都象征着祖国的未来。同学们,你们一定听过《孔融让梨》的故事吧,小小年纪的孔融竟懂得了谦让。作为祖国的花朵,我们也应该做个“讲文明,懂礼仪”的有礼少年。

  在一个寒冷的冬日,我正在街上闲逛。突然,我看见一位年迈的老奶奶坐在街角,她身旁有一个破盘子,里面只有几个一元的硬币。她头发散乱,衣服单薄破旧,可她的眼里除了悲伤,更多的却是希望。我呆呆地望着老奶奶,同情的种子在心里慢慢地开始发芽了。

  我拿出了身上仅有的10元钱,正当我要走向老奶奶时,心中的另一个声音在说:“万一她只是装可怜来骗取大家的同情心呢?”想到这儿,我迟疑了。不过,她只是一个手无缚鸡之力的老奶奶呀,真会那么富有心机吗?就这样,我站在原地想了又想,猜了又猜,老奶奶似乎感受到了我的犹豫一般,我们的目光相撞了。顿时,我的脸不知怎的就变得火辣辣。我想,这一刻,我为自己的猜忌脸红了。我握紧手中的纸币,向着老奶奶迈出了坚定的步伐,当纸币放入盘中的那刻,我释然了,不管是不是欺骗,我们都应该心存善良,相信美好。

  我们要用文明将世界变得纯净,用礼仪将世界变得美好。我们要做“讲文明,懂礼仪”的新时代有礼好少年!

  以少年为话题的作文 篇4

  又是一年秋风拂面,又是一度运动会开幕。

  在全班同学的翘首企盼下,校运动会终于拉开了帷幕。随着校长的高声宣布,随着色彩夺目的气球直冲云天,操场上的气氛一下热闹起来。

  看台上,有同学们的高声呼喊。一声声气吞霓虹的“加油!”,回荡在这个热血沸腾的操场。一双双炯炯有神的眼睛紧盯着操场上的运动员,那种激动与紧张,仿佛恨不得自己在场上比赛。一场场动人心弦的赛事,是同学们的心被紧紧揪着,时间仿佛已然静止,只留下同学们不能自已。

  跑道上的健儿们,随着裁判员的一声令下,他们好似离弦的箭,迈着自信矫健的步伐,向着心中的终点冲去。不停迈步向前的他们,动作快到让人看不清,只留下一道风似的影子掠过。

  热情如火,是他们的代名词,永不放弃,是他们的信念。他们用着自己正在燃烧的青春,在跑道上上演着惊心动魄的比赛,在人生的画卷上,挥下一笔鲜艳的色彩。

  这是一个硕果累累的秋天;是一个热情似火的秋天;是一个收获信任的秋天。秋风显得不再萧瑟,它在为健儿们助威,落叶显得不再凄凉,它在分享成功的喜悦。

  跑道上拼尽全力的健儿,成功后享受自豪的健儿,失败后不放弃的健儿。我的心在燃烧,和这金色十月一起,点燃青春的火花。气馁与妥协,这是跑道上不曾出现的。坚持与不懈,才是奔向终点的秘诀。

  少年,奔跑吧,跑出如火年华里绽放的光芒!

  以少年为话题的作文 篇5

  我,一个小小少年,今年9岁,上三年级啦!我理了一个清爽的板寸头,眉毛浓浓的的、弯弯的,眼睛黑黑的、亮亮的。对了,我的名字叫胡博强,爸爸妈妈之所以给我取这个名字,是因为“少年强则国强”,他们希望我做个知识渊博、身体强健的孩子。

  我活泼开朗,对人和气有礼貌。在学校,我不会为一些鸡毛蒜皮的事和大家争吵;在家里,我不会为一些不开心、不如意的小事而闷闷不乐。所以,爸爸妈妈经常说我懂事。

  我不但懂事而且还很能干,我经常帮妈妈做家务呢。有一个星期天,爸爸妈妈都到店里去忙了,我看见一盆脏衣服还没洗就先把它们放进洗衣机,再倒进两勺洗衣粉,接着盖上洗衣机盖子,然后一按开关,洗衣机便“工作”起来了。我呢,才不傻等着呢,转身读我心爱的书去了。等洗衣机发出工作完成的提示音时,我就把洗好的衣服取出来,最后垫着板凳把衣服都晾起来。妈妈回来发现了这一切,兴奋地说:“我的儿子真懂事,是妈妈的小帮手了。”听了妈妈的表扬,我还真有点不好意思呢!平时都是妈妈做的,我只是难得做了这一回呀!

  告诉你,读书是我最大的爱好。一拿起书。我就舍不得放下啦!我常被书中的情节和人物感动,有时候伤心地呜呜哭,有时候高兴地咯咯笑。妈妈常常笑着说:“我怎么生了个‘小书呆子’呀!”

  看了我的介绍,你是不是对我这个“小小少年”略知一二了?

  以少年为话题的作文 篇6

  正值少年的我们,都像一本简单的书,书写着我们的足迹。而他,那个别样的少年,好似一本经典,让同龄的我读来只觉深奥,令人自愿付出时间去钻研,去领悟。

  那个别样的少年——冯一博,平时我习惯叫他“博博”这种叫法看似十分奇怪,听着更不解,实则不然。我之所以这么叫他,是因为他博览群书,博学多闻;而且他名字最后一个字是博;不过,最重要的是,他有博大的胸襟。总能原谅别人各种错误,宽容他人,这种胸襟,我没有。

  冯一博虽不如潘安貌美,却热心,神奇,特殊。

  那个热心的少年

  博博同学坐在我后面,这可是我坚硬的后盾,只要有什么需要,就来一个180°转身向他借取,借到之后就各做各的事。

  一次,一次,又一次,慢慢的,又不会的字。题,转身;忘记拿学习用品,转身;要交书钱,忘拿了,怎么办?转身……渐渐的,他已经习惯了我的丢三落四,我的弱智,我也习惯了他的存在。

  那个神奇的少年

  博博不仅热心,而且十分神奇。

  每年夏季,他一摘去眼镜,他的额角就会有一道白,而别的戴眼镜的同学却没有。他无数次拿下眼镜自豪地说:我是被晒黑的。

  那个被晒黑的少年平时看起来很懒散,很随意。做事也不像十分走心,但他却知道科技发展,又喜欢体育运动。这不算什么,重要的是他的成绩还十分优异。这就是他最神奇的地方。

  那个特殊的少年

  博博的世界与同龄人相比,显得很奇特。他关注的是什么?太湖之光超级计算机,我们呢?周杰伦;他看什么书?《苏菲的世界》我们呢?《鲁滨逊漂流记》他关注谁?施一公,我们呢?鲁迅。这就是差距,他像前方的智者,他的高度我们不可触及。

  这就是他,那个热心,神奇的少年,那个别样的他。

  以少年为话题的作文 篇7

  我有一个美好的童年,如果这辈子注定在庸碌中度过,在我即将离开人世的时候我也会含笑望着窗外嬉戏的孩子们,对形如槁枯的自己说,我没有辜负生命。

  我两岁的时候就坐在父亲的肩膀上背唐诗;没到三岁,爷爷就永远离开了我,我曾失手用拐杖将爷爷的头打破,满脸是血的爷爷只是笑着说我小,不懂事,舍不得责骂一句。小学一年级,我偷偷拿了奶奶十块钱跑去买了一把玩具枪,被发现后躲在床底下不敢作声,奶奶把我唤出来,摸着我的头将我搂在怀里。去邻屋玩的时候跟别人家的小孩子打架,打不过,小我三岁的弟弟冲上去帮忙,最后被打得鼻青脸肿。我的手被开水烫伤,母亲半夜里起来为我擦药,我只是紧紧地闭着眼睛,不敢睁开。

  空间里bandari的《童年》总会让我想起小的时候。我想,那时的我们还是那么的稚嫩,像一棵刚抽芽的小草,连一滴清晨的露水都不堪承受。没有什么能让一颗幼小的心为之发愁,亲人,玩伴,小河,大狗,还有开满各种颜色花儿的山。

  上小学的时候,都会起的很早去上晨读,奶奶每天早起将我们送到门口。冬天的早上,天亮的很迟,黑夜长得让人遗忘了破晓。有一次,我一觉醒来发现窗外白茫茫的一片,以为睡过了头,立即爬起来背起书包就去开门。一拉开门,黑夜如昼,月亮像失去热量的太阳,照在头顶,我和弟弟还有奶奶的影子。

  我们无不窃喜自己的成长,将今天与昨日的界限划割得如此分明。

  再也回不去了,在生命的另一个罅隙里还会遇见你么?还会遇见么?如果遇见,便不要让我长大。

  以少年为话题的作文 篇8

  那段时光美好着,也令人心痛着,还好最后我们依旧美好。

  我初二那年学校拆了一个班,于是不相识的.他便坐在我的前面。

  初中时期的我很沉默,也很自卑,从不敢在人前大声说话。一个学期下来才渐渐和他聊开,他真的很好。

  月华似练,洗净铅华,我的少年踏着清风,常有明月相伴。

  每天中午我习惯性在教室阳台上趴一会,看一看外面的街道,而那个视角也正好可以看到正在投篮的他。

  阳光下的少年在赛场上飞奔着,肆意而又张扬。一开始就明白,他无论站在哪都会耀眼,绝不会自甘平凡。

  心一点点的悸动着,明知这是不可以的却还深陷其中。迷惘了连个学期,成绩不上不下,眼看就要升学考试了,心里很是不安。

  随便找一个理由逃了一节课,沐浴着阳光,微风拂过,夹杂着一丝青草味。脑海里浮现出这些日子的一幕幕,似乎想明白了点什么。

  我喜欢少年的潇洒,喜欢少年的恣意。可为什么我自己不能这样?

  开始不再想那么多,只是努力学习。在心里对自己说一句:为了梦想奋力一搏。

  我开始挑灯夜读,穿梭于题海之中,生活逐渐走上正轨,灭天都很累,却又很充实。没有时间多想,只是努力着。

  我与少年互相勉励着,笑着。看着黑板上倒计时得日子一天天减少,我在迷茫,会心一笑走进六月考场。

  还好考试正常发挥,没有什么意外。只是没有考上免费师范有点失落,幸运的是我考上了这最好的高中。

  现在还时常可以看到少年在球场上的英姿,见面了还可以打个招呼。一切还是那么美好,我也渐渐地变得开朗了,没有以前腼腆,他们都说这才是真正的我,却从不知少年教会了我成长。

  这场青春悸动悄然而至,默然而去,现在这样就十分美好。

  感谢少年,教会了我成长。

  以少年为话题的作文 篇9

  他可是个“开心果”!

  记得那天,我、弟弟、向翼和田洋坐在沙发上看电视,田洋觉得无聊,便悄悄拿起扇子,准备去招惹向翼。只见他躬着腰,驼着背,夸张地迈着很大的步伐,蹑手蹑脚地向向翼走去,那样子,简直像个去偷东西的盗贼。此时,我与弟弟都涨红了脸,努力忍住自己将要发出的笑声。田洋走到了向翼背后,将扇子对准她的头,然后向我俩神秘的一笑。此时我与弟弟在也控制不住,哈哈大笑起来。正在全神贯注看电视的向翼却一脸茫然,仍不知将有“惨剧”降临。就在这时候,田洋把扇子一放,准确地打在了向翼的头上,飞快地逃离了“作案”现场,若无其事地坐在沙发上看电视。

  此时的向翼已怒发冲冠,眼里喷出了愤怒的火花,她以0.1秒的时间将扇子捡起,做出了战斗的架势。田洋也不甘示弱,紧握拳头,放在胸前,两腿一蹦一跳的,活像一个拳击选手。看着田洋,我们与发怒的向翼都忍不住笑了起来,可这并不代表向翼不反击,向翼趁着田洋放松之时,将扇子重重地打在了田洋的腿上,田洋夸张地将腿抱在手上,“啊啊”地边叫边跳起来。向翼并没有就此罢休,而是趁着这个机会,用扇子疯狂地在田洋身上乱打一气,最后一击将扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一声“再见”,然后将身体往后一倒,可他的头部却撞在了墙上,他立刻站起来,摸着头,想尽量消除疼痛。我们三人又一次哈哈大笑起来。这场“激烈”的“战斗”就这样在一片笑声中结束了……

  这就是他――一个快乐的阳光少年!

  以少年为话题的作文 篇10

  那年秋天,那颗银杏树下,那个少年,他叫,白起。

  即使过了很多年,回想起当年那个画面,仍然会觉得心头一暖,嘴角还是会不受控制的上扬。我转过头,目光看着身旁依旧在睡梦中的先生,定定的大量他这张怎么看都看不厌的脸。小半边脸颊陷入了枕头里,微乱的头发还有几根调皮的带帽,刘海蓬松地散落在额头,稍微有些遮住了眼,心想:嗯,有时间该带他去理发了。紧闭的眼下藏着一双勾人的眸子,是漂亮到不行的琥珀色,那年秋天意气风发的少年,如今变成了我最亲密的枕边人,是我的先生了。想到这里,我不禁加深了嘴角的笑容,伸出爪子拨弄他惹人嫉妒的睫毛,这样帅气的他属于我,真是做梦都要笑出来了,然而我真的笑出了声。

  突然,一只大手抓住了我作乱的手,包裹在手心里,随后慵懒的睁开双眼,琥珀色眼眸增添了一层初醒的朦胧,足以让我迷失在其中,鬼使神差的,我凑了上去,轻啄了一下他的嘴唇,随后快速的车里,笑嘻嘻的说:“嘻嘻,袭警。”本以为已经退却到安全范围位偷袭成功而沾沾自喜,却忘了自己还有一只手被敌方握在手中,下一秒,猛的被一个力量扯了过去,等反应过来的时候已经被先生压住,没来得及做出任何回应,唇已经压了下来,温柔的吸着我的唇瓣,细细品尝过来挑开贝齿,攻城掠池,不放过任何一寸方土,我被吻的没有任何反抗能力,化为一滩春水沉沦下去,先生的耳根也早已被染得透红……

  袭警,是要付出代价的。

  以少年为话题的作文 篇11

  瞧,那个鼻梁上架着一副小眼镜,个儿较高,可惜并不苗条的女孩走来了,她是那么平凡,一旦混入人群便寻不见踪迹,但她又是那么自信,微笑时常挂在脸上。

  从小学一年级起,她便与音乐结下不解之缘。在春风荡漾的夜晚,一曲贝多芬的《月光》让她久久沉浸在一种宁静与超凡脱俗中;在夜深人静的夜晚,一曲《水边的阿笛丽亚娜》让她忘记了周围一切的纷繁与喧嚣;在汇报演出中,一曲《黄河颂》让她热血沸腾澎湃激昂……有音乐相伴她的生活快乐而美好。

  书籍是她的最爱。小时候,她会被卖火柴的小女孩那不幸的命运伤心哭泣;她也会被一千零一夜中的神奇曲折的故事而废寝忘食;她还会被白雪公主最终的美满结局而兴奋不已……如今她又被保尔身残志坚的毅力与勇气所折服,为羊脂球那饱经欺凌、受尽屈辱的命运而伤感,会被恩利科那正直、善良富有爱心而深深陶醉……有书相伴她的生活充实而乐观。

  随着年龄的增长,她的性格由原来的热情开朗变成沉静细腻,为此她曾一度陷入痛苦的漩涡中而郁郁寡欢。几番周折后,她终于找回自己,因为她明白了一个道理:别人的东西不一定适合自己,这就好比薛宝钗不适合去葬花,张飞不适合去摇鹅毛扇一样,美好的东西不胜其多,如果盲目追求那种流行的性格,不成东施效颦的笑柄,也会留下张冠李戴的遗憾。

  听,她唱着歌儿来了,“……小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好……这个女孩是谁呢?她就是我——一个十三岁的自信女孩。

  以少年为话题的作文 篇12

  天色灰暗,又是接近一场谢幕。在岁月的呢喃里,人生如何,路怎样了?

  紧跟时间的尾声,漫步在校园得林间小道上,那是一条别人少走的路。往事总是不堪回首,今日的释然,心里却还是藏了很多的事。静静的、静静的,还是挺吵的寝室挺吵,连课堂也根本停不下来,看不清楚谁的面容,老师又在给我们讲故事了。

  笑的挺开心的,可谁笑着谁却不得而知了。

  今日,站在这个城市的屋檐,渐渐的远离了昨天,就是那个不经意的动作,那个无意识的转身,终结了,那段期许,望尘莫及,各自相安天涯,曾经的天下,也不过是四海为家,不知谁又寄宿在谁的屋檐下?

  青春年少的我们啊,疲惫的等在青春的渡口,驻足在那个美丽的黄昏,倘若再见,许你倾世温柔。可是,回首昨日,时光绵长,岁月无涯;烟雨围城,庭台楼阁,减尽繁华,回眸一看,流光把人抛,等待无处可寻,流年碎影终是过往云烟,缄默的光阴,满身忧伤,期许不变的都已改变。原来,柔情似水风情万种的美好年华也归与虚无,浮华烟火,也不过梦一场。

  染指流年,秋韵优柔,千转百回,繁华散尽了。

  希望总是好的,现实的刺刀足以捅破你的心。停留,滚滚流水已逝去。梦想努力去追吧!我们相遇了,却都在徘徊着。少年,走吧,路就在那里。

  以少年为话题的作文 篇13

  时光,不过白驹过隙,忽然而已。一晃儿,又过去一周,再掐指一算,这学期已过了四个多月的时光,离那期末也不过两周,总有一种风雨欲来的压迫感,不过历史课本剧让此间少年在压迫之中有了一份轻松。

  在这匆匆的一周,在历史课上班里每个组每位同学都参与表演了历史课本剧题目五花八门,涉及多个朝代,像是周代的《烽火戏诸侯》,汉代《文成公主入藏》,唐代的《玄武门事变》,清朝晚期时的《探清水河》,解放前的《重庆谈判》等。

  表演时,表演者一会儿面色严肃,一会又哈哈大笑,在教室里不时响起同学们笑声和掌声,弥漫着欢乐诙谐的气息,一时间即将要考试的压力仿佛如烟一般消散,同学们都放松了许多,以更加充沛的精力投入于学习工作之中。

  经过这次历史课本剧的活动,激发了我们对历史这门学科的兴趣,使我们对历史学习更加有积极性。经过这次放松,此间少年的学习氛围也更加浓厚了,下课时,不少同学抱着辅导资料奔向老师办公室,等待着老师的答疑解惑,一副得不到答复就不善罢甘休的模样,体现了此间少年学习之用心。

  还有两周就要期末了,大家又进入了紧张的复习环节,此间少年必要把握余下的时光,时间短暂更是有限的,所以我们更要珍惜时间,加以努力。记请住逆风的方向,才适合飞翔,只有付出努力,方才能得到回报,唯有此时的不懈,才能换取考场上的微笑,我坚信只要我们愿意,发挥时间应有的价值,此间少年必能考出理想的成绩。

  以少年为话题的作文 篇14

  黄杰锐,是六2班快乐大家庭里的一员。他是一名乐观开朗积极向上的阳光少年。

  他的兴趣爱好十分广泛。他最喜欢的是阅读,因为书籍是人类进步的阶梯!当然书籍也是他的好朋友,他十分享受他带着他在广阔的知识海洋里畅游,那是件无比的快乐的事情!记得有一天中午,他做完了中午的作业,顺手拿起了一本书当他正看得津津有味时,“叮铃叮铃”上学的闹铃响起了,“再看一分钟吧!”他对自己说。结果他这一看就看了很久,等他意识过来以后,哎呀……要迟到了!他急忙朝学校飞奔而去,到了学校,他已经是气喘吁吁大汗淋漓,他顾不上擦汗急忙抽出了那本书,因为他正看到精彩之处呢!直到上课,老师走进教室他才依依不舍地把它收了起来。正因为他对书籍这般的热爱,所以他不但学到了许多课外知识,也越变越聪明了。

  他还非常喜欢旅游,因为读万卷书还需行万里路!在户外活动,碰伤崴脚都是十分正常经常的事情。一次溯溪时被一只牛虻咬了一口,伤口十分的疼痛,但是他依然坚持下来到达了终点。这也使他越来越坚强,意志越来越坚定。

  他也喜欢游泳,一口气五六百米已经不在话下。拉小提琴和素描也是他十分喜欢的,因为他们陶冶了他的情操!

  他喜欢的还很多,每一个兴趣爱好都让他越来越懂得持之以恒的可贵!随着时间的推移那些沉淀下来的好的东西必定能让他受益终身!

  以少年为话题的作文 篇15

  今天早上,老师带领我们全班同学去多媒体教室看《众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》。我被这些孝顺的少年们的事迹深深感动,被他们自强不息、面对困难微笑的精神征服。

  第一个“滑板车女孩”小黄凤,她父亲截瘫,母亲离家出走。她推着铁床,带着父亲去上海治疗。她给父亲喂奶、翻身和按摩,在遭受痛苦和疲劳后从未放弃。

  孝顺的少年赵文龙的母亲患有尿毒症,她每周带母亲去医院透析三次,然后带母亲去学校,然后放学后去医院。他还为妈妈洗衣服和做饭。家里没钱的时候,为了让妈妈吃肉,还收集垃圾卖。看到这里,我不禁流下了伤心的眼泪。

  还有何秀勋的姐姐和哥哥,妈妈因病去世,奶奶又老又病。他们必须去上学,照顾他们的祖母。如果他们没钱买药,他们会一起去捡茶叶和垃圾。

  看完这个节目,心情久久不能平复,那些孝顺少年的身影似乎总是出现在我眼前。

  我想了很多:生活在这样幸福的家庭里,我总是一意孤行,为所欲为,从来不考虑妈妈的感受。有时候因为穿什么衣服吃什么饭这种鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵架,有时候因为作业太多扔笔记本笔,有时候因为吃东西和姐姐吵架。我变了,我甚至感到羞耻。以后我会向这些孝顺的少年学习,慢慢改掉这些坏习惯,好好学习,孝顺父母,爱亲人,长大后做一个对社会有用的人。

  以少年为话题的作文 篇16

  刘杰是我的朋友。他个头挺高,圆眼,鼻子肉肉的,两条眉毛很黑很粗,理了个“飞机头”发型。他的脸上永远红扑扑的,一笑起来就露出他“标志性”的大门牙。每次他想展现他的帅气时,总是喜欢用右手从前往后捋一下头发。

  他最大的爱好就是打乒乓球。“王鑫磊,你用的什么拍子?”刘杰打球一向先看拍子再打球,如果别人用的拍子不好,他就会鄙夷一番,顺便科普一下,以显示他对乒乓球运动的无所不知。

  “别管那么多了,只要能打就行,赶紧打吧!”王鑫磊可不理刘杰那套。

  “1比0,王鑫磊领先。”我在一旁报比分,充当裁判员。

  刘杰刚才急于求成,主动一抽,“啪”的一声,撞网。该换发球了,刘杰不再大意,规矩地把球发了出去。王鑫磊趁刘杰把球弹高,一个反抽,乒乓球飞快地向前旋转,一触到对面的台案便快速弹了出去。刘杰又输了一球。

  “2比0,王鑫磊领先。”

  刘杰已经有些烦躁,一球抽过去。咦,怎么没声音?刘杰正纳闷时,突然球从天上掉下来。抽飞也能上案?王鑫磊先是一愣,然后赶紧接球,就在球快要第二次落案时,挡了出去,好险!刘杰依然没反应,过了一会儿,才如梦初醒,最终以3比0告负。

  “再来……”刘杰不服输地嚷嚷着还要再打几局。

  这个唠叨、好胜的小子,还挺有趣!

  以少年为话题的作文 篇17

  少年强则国强,少年智则国智。吾乃中华之少年,吾乃祖国之栋梁!

  我们的心是炽热的,我们的血是澎湃的。我们有着自己远大的理想与抱负,我们有着自己的希望。

  球场上我们挥汗如雨,教师中我们积极答问,考场上我们疾笔如飞。我们时时刻刻都在为自己的梦想而努力着,而奋斗着。

  “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”我欣赏毛主席的自命不凡,因为我们中国之少年又何尝不是自命不凡呢?我们自命不凡,所以我们有了动力;我们自命不凡,所以我们积极向上;我们自命不凡,所以我们学会创新。可有人说我们好高骛远,我们异想天开。可不好高骛远怎能积极向上?不异想天开怎能学会创新?乔布斯好高骛远创造了苹果公司,莱特兄弟异想天开发明了飞机。所以我坚信,自命不凡这终将不凡,所以我坚信疯狂到以为自己能改变世界就能改变世界!

  曾几何时,我们曾跌倒过,可我们爬了起来;曾几何时,我们放弃过,可我们重拾信心;曾几何时,我们哭泣过,可我们擦去眼泪重新奋斗。我们是自强不息的少年,我们是屡败屡战的少年。我们这一代并不是垮掉的一代,而反之我们恰恰是崛起的一代。我为“少年”这个词语而骄傲,我为“00后”这个字眼而骄傲!

  强者,少年也!智者,少年也!吾乃中华之少年,吾乃祖国之栋梁!

  以少年为话题的作文 篇18

  世界万物离不开太阳,都在阳光下成长,而我也在阳光下茁壮成长。

  从我刚出生到至今,我始终没有缺少过阳光雨露和滋润与芳熏。我在阳光下成长,因为有了老师和家长,古人云:”一日为师,终身为父。”没有老师的谆谆教诲,就没有今天的我。记得有一次,我因为上一次考试考100分的骄傲考了80分,来到了试卷,我十分后悔,我觉得自己没有用心去把三道应用题做错了,被扣了20分,我很懊恼。我本想和老师解释一下的,谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并鼓励我,我感动万分,并明白了:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”这个道理。

  很小,我就跟姐姐学会了《吉祥三宝》这首歌,我十分喜爱这首歌,有一次,我们班举行了一次元旦表演,我第一个大胆的举了手:“亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家好,我为大家唱一首歌,歌名叫《吉祥三宝》”说着,我唱了起来,突然我一不留神把段子唱错,跑了调。我十分害羞。可同学们不但没有嘲笑我,反而像妈妈一样安慰我,关心我,有的同学说:”不要害羞,这样的错误我们谁没犯过?”有的同学说:“别灰心,我们支持你!”那一刻,我落了泪,那泪是感动的。

  感谢您亲爱的老师!感谢你亲爱的小伙伴!因为有了你们,我们的生活才变得多姿多彩。我爱您,这校园的美好时光棍是您伴我一路成长。

  以少年为话题的作文 篇19

  我们班里有一个男同学更是夜晚日玩,手里整天拿着一个魔方,连午读的时间都不放过,真是一个不会玩的人。

  他的皮肤黑黑的,就像是个黑炭头。他的眼睛又大又圆,他的鼻子可挺了。虽然,他的成绩不太好,可是,玩起魔方来,脑子转的还挺快嘛!他的名叫杨奇成。

  他坐在我的后面,他平时虽然爱玩,可是,他从来不会在上课时间玩。可是,不知是不是魔方有什么魔力,在吸引着他,他连在午读时也在玩。

  记得上一回,在午读时,教室里可安静了!他—杨奇成,不看书,而是拿出了他的最爱—魔方玩了起来。唉!他悄悄地在柜里玩。这时候,我班的“警卫”—徐晓晴,在巡逻时,发现了一名“犯人”,那就是杨奇成啦!“警卫”大喊了一声:“杨奇成扣一分。”说完后,她对“犯人”杨奇成说:“拿来!”杨奇成说:“不!”这时候,“警卫”开始拿“证物”,可是,“犯人”—杨奇成死也不给,从现在开始“警卫”要采取硬抢啦!可是,“警卫”身材娇小,抢不过他。所以,“警卫”—徐晓晴只好不抢了,只是警告了一下他,她放过了他一马。

  他还真爱玩呀!可是,他很不会玩。会玩的人应该是该玩时就玩,该学习时就该学习。我们一定不要学他那样。他—杨奇成,虽然是个不会玩的人,可是,他玩魔方的本领应该还算不错吧!

  我们千万不要像杨奇成那样上课时也在玩,做一个不会玩的人。可是,杨奇成的本领我们该学。

  这就是我们班的魔方少年,可是,他不是唯一的哦!

  以少年为话题的作文 篇20

  让我们一起努力,从自我做起,从小事做起,力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。

  中华美德中,俗话说:“百善孝为先。”意思是百种善良美好的行为中,孝是稳居榜首的,而在与我们年龄相仿的孩子中。通过银屏,我看到了《寻找最美孝心少年》中的一位——赵文龙身上对妈妈无微不至的爱与孝心。

  赵文龙出生在一个贫苦艰辛的家庭中,但是,噩运像地震一样摧残着这个家庭,赵文龙4岁那年,母亲被病魔缠身,痛苦万分,可是不幸接踵而至,让这个已经支离破碎的家庭雪上加霜:赵文龙的父亲离家出走。面对这些,赵文龙依旧乐观,努力地支撑着这个家,为妈妈悉心照料。赵文龙不但努力学习着,还时时刻刻照顾妈妈,上学时还不忘拾瓶子卖到废品场,买一些肉都给妈妈吃,当妈妈痛苦时赵文龙还会细心的帮妈妈按摩。

  羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。是啊,赵文龙这种伟大不平凡的孝心少年是多么明白这个道理。赵文龙是全国孝心少年的冰山一角。但是,我们在不断敬佩着孝心少年们这样对父母感恩戴德,想起了自己的父母吗?既然我们对孝心少年怀着感动的心情,我们就要对自己的父母尽孝的诺言。孝心少年传递着人间的孝之情,孝,是一种情怀,能使人感动,能使人对世界充满信心。这是什么?这是正能量!所以,我们也要对父母尽职尽孝,让父母感受到天伦之乐。但是,生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人,他们过着衣食无忧的生活争当“啃老族”中的一员。他们最终会被大家唾弃、遗忘,希望他们早日觉醒。

  中国美德少年们,我们向你们致敬,因为不管生活多么困难、多么艰辛,你们都能够披荆斩棘,迎着风浪越飞越高,成为天空中最灿烂的彩虹。

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