以赞美为话题的作文（精选10篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的以赞美为话题的作文（精选10篇），欢迎大家分享。
以赞美为话题的作文1
在我刚上幼儿园的时候，特别调皮，一天只知道玩，不想上课。但老师是那么耐心，一点一点地教我知识，教我做人的道理。如果把我比作一粒种子，老师就是一名辛勤的园丁，每天为我浇水，施肥，等着我快快长大。
在老师的精心培育下，我努力冲破了坚硬的土壤，长出了几根枝丫，几片嫩绿的叶子。我多了一份知识，取得了一个不错的成绩。
上小学了，“园丁”开始日夜不停地照顾我。我渐渐开始用心读书，上课听讲。在与同伴的比较下，我的枝叶好像更加茂盛，但我不能停下往上生长的脚步。
有一次我的作业没有完成，第一次我说了谎话，我支支吾吾地说：“作业……在家里……我忘记带了。”意料之外的事情发生了，老师非但没有骂我，还笑着对我说：“孩子，说谎话了不是？但我相信你，吸取了这次教训，下次一定不会再犯同样的错误了。加油！”顿时，我感受的了一种爱--师生之爱。是啊，与我们朝夕相处的老师其实一直在爱我们。
读中年级了，“园丁”让我懂得了道德。尊敬师长，孝顺父母。这在将来的人数道路上是一个不错的里程碑。
现在，我达到了小学最茂盛的阶段，园丁开始为我修剪枯掉的枝枝叶叶，让我有最充分的准备迎接新的挑战。老师不仅教会了我们知识，教会了我们做人道理，教会了我们生活常识，更教会了我们什么叫感恩。
老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像是一名向导，带我走向知识的大门。我爱您，祖国的园丁！
以赞美为话题的作文2
古往今来，梅、松，竹被称为‘岁寒三友’，但我最喜欢的还是松。在我眼中再也没有比青松更为超越现实、脱俗出尘的树木了。
一场暴风雪在酝酿着……矮小的灌木丛被狂风吹断了臂膀，脆弱的小树也被折断了腰。幸存的一些树木凄凌的趴在地上奄奄一息……而青松，却坚韧地挺拔在地面上。这时，一只小鸟飞来，对青松说：“暴风雪要来了，你赶快躲一躲吧！”青松看了看小鸟，用浑厚的声音说：“不！我要去面对！去迎接那雪后天晴！”说着，高傲地抬起头。小鸟看看青松，飞走了。
风来了，风追逐着在树木中飞速盘旋，左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊慌不安。旋风把积雪抛到天上，像千万条银龙在天上翻滚，然而，青松纹丝不动地伫立着，风雪在空中怒吼，跟一些被吹落的枝叶混合在一起，成了一种古怪的音乐。
雪来了，青松依然毫发无损，高傲地耸立着。风又回旋过来，企图把青松扑到，任他们摆布。而青松仍然屹立挺拔。风雪肆虐，大片大片的雪落在山上，落进谷里，落在树枝上。青松环顾四周，离他不远的一些树木已经不见了。风和雪看见奈何不了青松，便离去了。
天晴了，乌云散尽，太阳露出了小半边脸。过了一会儿，一个大火球出现在天上，阳光四射，丰沛而饱满，青松绽开了胜利的笑容。
以赞美为话题的作文3
说起体育委员，有些同学可能会想起那些矫健的男同学，但女生是体育委员可就很少见了吧！
这位体育委员名叫高阳，她就坐在我前面。她有一头乌黑亮丽的长头发，扎成一条马尾辫，发夹闪闪发亮。她的眼睛水汪汪的，上体育课时，每时每刻盯着我们的一举一动。她的鼻子稍高，长着一个樱桃小嘴，虽然嘴小小的，但是发出的声音可不小，站在操场上一叫，全校都能听得见。
我们许多男同学都喜欢挑逗她。她的同桌就这样，每次上课，都用某一种方式来暗示地说她，捉弄她，但是一一被她所发现，所识破。所以，她的同桌每次都被揍得左一块青，右一块紫，怪不得大家都称她“母老虎‘，后来同桌不敢说她坏话了，可她还是每次把同桌揍得很惨，闹得鸡犬不宁。
虽然说她很凶，但上体育课时她还是一本正经，专心致志。如发现哪些同学正窃窃私语，她会第一时间把他们拉出来。她即使受伤也会上体育课，就说上次，期末检测，她和我等四人跑步比赛，那时她脚扭伤了，但她没请假，依然进行期末检测。开始跑步时，她似乎很痛，每一都显得那么艰难，明显跑慢了很多。这次她虽然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！
这就是我的同学，一个尽职尽责的体育委员。
以赞美为话题的作文4
寒冷的冬天过去了，它给我们带来了一个美好的礼物——春天。春天的脚步悄悄地接近了我们，你会发现我们身边许多都变了。
地上，你会很吃惊，那弯了腰、筋疲力尽的小草变成了生机勃勃的青草，可以说是焕然一新！路两侧，还开着星点般的小花。还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后地装扮自己，好在晚上和大家一起跳广场舞呢。偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，“叽叽喳喳”地唱着歌，“绿仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———两个舞蹈家，也来参加合唱队，真是载歌载舞啊！旁边的河水也没闲着，在给它们伴奏：啦啦啦……哗哗哗……真是一片热闹的景象呀！田里也是一片笑声：农民伯伯那叫一个高兴，愉快地拿着工具来到田里，耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲！
你说地面上这么热闹，天上是不是也很热闹呢？那当然。燕子和大雁整天比个不停，“春天相当于我出生的那一天，它带给我美好的生活。”燕子感激地说。这只大雁迫不及待地说：“我觉得春天相当于我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”嘿，它们整天比个不停，看来天上的确很热闹啊！
春姑娘，你让天地充满了欢声笑语，我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你。
以赞美为话题的作文5
有人赞美品学兼优的学生，有人赞美优雅的舞蹈演员，有人赞美……而我，却赞美最平凡，普通的老师！
老师这个熟悉的名字永远藏在我们的心中！这些学习优秀的学生们都是一位位老师辛勤培养出来的，那些走向成功道路的演员们也正是老师为他们点亮了明灯，指引方向……从小学到大学毕业的一段路程，是谁陪伴你度过了风霜雨雪，又是谁在你经历挫折时，帮助你，鼓励你？那就是——老师！
老师就像是一位园丁，在他们的精心照料下，我们茁壮成长，当我们花繁叶茂时，我们要感谢他们，因为他们每天为我们浇水、施肥，如果没有他们，我们也不会有今天的成就！老师是一只雄鹰，在暴风雨来临之际为我们遮挡风雨，却把自己弄的遍体鳞伤。当我们飞上枝头，证明自己能力时，他们笑了，因为他们的努力没有白费。老师——这个神圣的字眼在我们的一生中印下了抹之不灭的回忆！
亲爱的老师，您们那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您们的爱，是天下最伟大，最高洁的。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您们亲手点燃的火花。在这里，我想对您们说：“老师，您们辛苦了！”
您们永远拥有一个光荣的称号：老师——园丁！
以赞美为话题的作文6
古代诗人就说“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，他们把莲花比作高洁的象征。
“江南可采莲，莲叶何田田。”江南的莲花较多。春天，莲叶只是刚刚冒个小头，细小的莲叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间，慢慢地，它们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝，这时，一个个绿色的.小骨朵钻了出来，十分可爱。
盛夏，一张张翠绿的莲叶遮天蔽日，此时，那些小小的绿骨朵慢慢长大了，方才露出了它们的“庐山真面目”——一个个花苞。渐渐地，这些花苞变得愈来愈大。哇！这些花苞蓦地绽开了笑脸，犹如一个个少女羞涩的面颊。莲花有白色的，有粉色的，不管哪一种颜色，都是那样美丽，吸引着无数游人来赏莲。
一阵秋风吹走了夏季的酷热，莲花虽然开败了，莲叶也没有夏季的绿了，但一个个新生命又诞生了，莲蓬中包含着一个个洁白的莲子，而在水下的淤泥中，却又孕育出了一个个香甜的莲藕！莲藕虽然浑身淤泥，但莲花也是从淤泥中出生的，却没有沾染上一点污泥，这不是难能可贵的吗？俗话说：“藕断丝连”，尽管莲藕断开了，但是藕丝却依旧相连在一起，情同手足。这不禁使我想到了我们的中华民族，虽然她是由56个不同的民族组成的，但就犹如56个兄弟一样团结一致，一根筷子易折断，十根筷子抱成团！一个兄弟有了难，其他兄弟来帮忙。唐山地震、汶川地震、玉树地震，不都是一方有难，八方支援吗？
莲花的一生，都是在奉献，花开供人欣赏，让人赞不绝口，赞美它的“出淤泥而不染”，花败也结出果实——莲子，供人食用和药用，莲藕，象征着团结……
总之，莲花的一生是奉献的一生！这就是无私奉献、从不索取、象征着团结的生命！
以赞美为话题的作文7
我们应该学会赏识，赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱，而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。
为什么同是一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在与有的人懂得赏识，赞美。而有的人只会用挑剔，指责的眼光看待事物。
一名作者曾作过一次调查：经过赏识他人，夸奖，赞美他人的往往外于积极乐观，受人欢迎，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责，抱怨的人朋友比较少，孤单落寞，身体心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一个青年人在他回家的路途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想若是用许多这样的石头建一所学校，该有多美啊！他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来装进挎包。之后，每天回家他总会捡许多奇异的石头带回去。年复一年，他捡的石头已经许多了，堆积成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌学校。渐渐地有路人欣赏，赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于他在空地上建了一座壮观的学校，有一天登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里改造成很有名气的学校。
正是因为毕加索会赏识，赞美这个青年人，这个青年人才会受到毕加索的莫大的鼓励。当然，要想被别人赏识和赞美，必须要像文中的青年人一样，学会体验生活中的奥妙和一些奇异的物品。
相信你会成为毕加索那样会赏识和赞美别人的人！也会更相信会有一些像毕加索一样的人来像赞美和赏识青年人那样，赏识和赞美你！
相信你！
以赞美为话题的作文8
从我一年级刚刚踏入山师附小的那扇大门起，我就注意到了学校操场中央的那排白杨树，白杨树是我不可缺少的伙伴。
春天时，白杨树那灰色的芽胞吐出绿中带黄的嫩芽，长出嫩绿色的叶子，杨絮飞飘，白杨树开始播撒生命的种子，播撒到校园的每一个角落。那杨絮飘动的样子犹如一朵朵小雪花在空中飞舞一样。那时的白杨树正是青春焕发的年龄，它正在播撒自己生命中的激情与活力。
夏天时，白杨树的每一片叶子都跟巴掌一般大。一片片叶子累积起来，形成了一片茂密的浓荫，
白杨树的周围就成了我们学习和玩耍的乐园。当我们感觉炎热时，我们就在白杨树下乘凉，有时，我们在白杨树周围玩耍嬉戏；有时，我们又在白杨树下玩耍学习。每个夏天，同学们都在白杨树周围欢乐的玩耍，这时，我感觉白杨树是我最好的伙伴。
秋天时，白杨树的叶子是金黄的。从远处看，犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。
深秋时，白杨树的叶子枯黄了，树叶也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白杨树在迎接冬天的到来。
冬天时，天气十分寒冷，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中，他不怕严寒，他始终站在我们学校的操场中央，等待着春天的到来。
现在，我已经六年级了，还有一个月，我小学就要毕业了，我将要和陪伴我六年的白杨树说再见了，再见了，白杨树，我一定会回来看你的。
以赞美为话题的作文9
在我们身边，有许多赞美好的事物，赞美德就是其中之一。
赞美德有很多种，尊老爱幼是赞美德，谦逊识礼是赞美德，随手捡起一张纸屑也是赞美德。只要细心观察，赞美德就在我们身边。记得有一次，在回家的路上，看到有个开着电瓶车的年轻小伙子，不仅闯红灯还把车开得那么快，正好撞到了一个正在过马路的老爷爷，那个小伙子见老爷爷摔倒在地，也不停下来说句对不起，依旧我行我素，还抛下一句：“下次记得别挡道。”幸好旁边有几个好心的叔叔把老爷爷扶了起来，还送进了医院，据说伤的不轻呢。
还有一次是在地铁上，地铁上人山人海，座位却寥寥无几，因此，很少有人能坐下来。和我们一起上地铁的还有一位老奶奶，她穿着一身褪色的衣服，足蹬一双在田地里做活雨靴，挎着一个装满菜的竹篮子，拎着半袋大米，皮肤呈棕黑色，一看就是来看望自己成家的孩子的。旁边一位小学生一看到这位老奶奶，就立刻站起身，微笑着、甜甜地说：“老奶奶，你坐。”“谢谢啊，”老奶奶坐下后，又夸道“真是个乖孩子。”顿时，车厢里洋溢起一股暖流。
赞美德是黑暗中的一丝光亮，消除人们心中的恐惧；赞美德是疏忽大意时的一句安慰，让人感到宽慰；赞美德是寒冷中的一只火把，带给人们温暖；赞美德像一束赞美丽的鲜花，散发出醉人的芳香；赞美德是一眼清泉，带给人们清凉；赞美德是一颗种子，能让每一片心的土地四季常春。
让我们从自己做起，从小事做起，让赞美德充溢着这个世界。
以赞美为话题的作文10
离开了喧闹的城市，我回到了我的家，这里让我感觉到了不一样的赞美。我听见了，我看见了，我感觉到了……
风敲打着嫩叶，发出了“沙沙沙，沙沙沙”的响声。在这里没有噪杂的哄闹，也没有“滴滴答答”的车声……风声让我这颗焦躁不安的心一下子就静了下来，感到从未有过的安宁，舒坦。正当我陶醉于此时，不知是什么打破了这宁静。噢，原来是大自然的歌者—小鸟，这歌者正为“年夜晚会”练歌呢，清脆的鸟叫如同一首旋律优赞美的歌曲。聆听着，聆听着，我不知不觉的就被带入了另一个世界里。啊，这就是鸟儿歌声中的世界，是如此赞美好，我沉醉了，我也听见了…
渐渐地，天拉下黑幕，夜晚的到来使我更加欢喜，我静静的站在窗前，仰望天空，这是一个星光灿烂的夜空，无数颗星星让我眼花缭乱，它们在闪烁，在嬉闹。随着星星的登场，月亮到来了，在月光的笼罩下，夜空如披盖上了一层薄纱赞美得让人陶醉，如梦幻般的感觉。钻石般的星星，白玉般的月亮，将夜空的赞美表现得淋漓尽致。多么赞美的夜，赞美得像一幅画，我领略到了，也看见了……
在农田里一些农民辛勤的工作着，汗水湿润了他们的衣裳，汗珠滴湿了他们的衣领，然而他们手中的锄头仍未停过。这时，他们的妻儿过来“探班”了，还带来了水解渴，吃的解饿。农民们擦了擦汗，接过了东西，虽然他们这时已精疲力尽了，但我能看到他们脸上挂着的笑容，眼睛里洋溢着的幸福，我懂得了，也感觉到了……
生活中处处充满了赞美这个生动的字，不一样的赞美能使人陶醉，使人放松，也能使人感触。
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