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望,同行的记叙文(精选17篇)
说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢?以下是小编帮大家整理的望,同行的记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

望,同行的记叙文 1
岁月如同大朵的浮云,从我的无知岁月里悠悠而过,匆忙地替我打理好行装,我走进了青春驿站。一路上,我与悲伤擦肩而过,与快乐共同高歌,与幸福牵手临风微笑。但离我最近又最远,像阳光一般温暖,灿烂的,是希望,他鼓励我,鞭策我。一路,希望与我同行。
五岁,我还小。
小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手,开心骄傲的笑,但回家之后,那笑便如往日烟云,仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门,走进自己的房间,用被子使劲捂住耳朵,不去听不去想屋外的一切——那些争吵,那些眼泪,那些辛酸。
后来,母亲带着我去森林远足,那绿叶,那小花,拿大自然缤纷的一切,滋润了我干涸已久的心,我看见了希望,那时候,绽放在我小脸上的,是真的微笑,不复往日的虚假与无奈。在我孤独,渴望爱的时候,希望解除了我的困苦,希望,与我同行。
九岁,我懂了很多。
那一年,是我人生中第一个意义非凡的转折点,那本红的小本子证明了一切——父母离了婚。听到这个消息的我并没有痛哭,没有吵闹,只是一直很安静很安静的坐在我的小床上,抱着照片上微笑的父母发呆。我的心头有了一丝释然。当妈妈握着我的手,坚决的走出那座曾经也许温暖过的家时,我的心头才涌起一丝难过,我的'禁锢已久的眼泪终于如决提之水,冲了出来,我看看妈妈,心沉入了谷底。但,妈妈的微笑让我看到了希望,我相信。妈妈一定会让我们幸福。我破涕为笑,继续在小路上坚定的走了起来,直到那幢夕阳下的小屋变成为一个泡影,消失不见。
希望,是你给了我信心,让我看见了光明。谢谢你,在我绝望的时刻帮助我,一路,与我同行。
十四岁,我的未来拥有无限可能。
现在,我进入了中学,我在享受我的青春。从前的辛酸与痛苦只是我人生路上小小的困难,在我的脚下,有无数未知的磨难与挫折。有痛苦的,有辛酸的,也有幸福的。我不怕;在尘世硝烟中,总有一份清雅,一份惬意,一份鼓励,为我而留。那是希望——温暖的,灿烂的,耀眼的希望。他是我最好的老师,最忠诚的朋友,最亲切的亲人,他与我同行。我的未来拥有无限可能!
在我以后未知的青春历程里,我会用泪水与汗水,用心情与努力,用信心与爱心去浇灌我的希望之花,让他绽放出美丽,最纯洁的花朵。那是我一路上行进的最好证明。
时间过得很快,人的生命总是那么脆弱而短暂。我相信,在我的青春里不会有“后悔”二字,我会用我有限的生命与时间,勾画出无限的梦想与快乐。
春末夏初,在这个青春洋溢的快乐日子里,我与希望同行,共同描绘我美好的梦想蓝图,描绘我五彩而炫丽的未来。一路上与希望同行,一路捡拾生活学习的智商经验。那,你呢?
望,同行的记叙文 2
一个人的士气在乎你的胆量怎么样,只要有胆量有勇气,你才会成为一个真正的男子汉。同样的这也是一种精神,一种力量,鼓舞我们不要害怕黑暗,你的前途将会是一片光亮,且你不会后悔你这一生有遗憾。
只要你的勇气可嘉,就可以跟我来到户外探险。暑假的时候,我跟几个朋友骑自行车去山上探险了,同样也体验一下当“野人”的滋味是何尝的一种感觉。我们到山上的一片绿荫繁茂的树林里驻扎营地,这片树林真的好大,站在营地往前望什么都看不见,只是树。所以这里也是很好的避暑之地。
到了中午,除了我们带的食材以外,我们还准备再去找点野味和干柴。过了一会儿,我们好像听到林子的草丛里有什么动静一样。一看草丛那边,我顿时害怕了,竟是两盘毒蛇,这种蛇俗称“五步蛇”。听说被这种蛇咬上一口的人不出五步就会全身麻痹,然后眩晕吐沫,最后至于死地。想到这,我就跟另外两个小伙伴们说:“咱们还是回去吧,这里太危险了,还有蛇不时的.出没,我可是害怕了。”另一个朋友说:“别害怕,鼓足你的勇气你就不害怕了。”我旁边的那个小伙伴说:“我可不想饿着肚子,走。”所以我决定打起精神来,鼓足了我的勇气继续寻找我们的目标。
走到了一棵高大的杨树旁边,我们看到了一只山鸡正在窝里暖蛋呢。于是,我们找到了目标一下抓住了这只山鸡,还收获了两颗蛋。我现在不害怕了,现在觉得非常开心,因为我们找到了我们的大餐。
回去营地的时候,我们一路高高兴兴的有说有笑。走着走着,我们找不到路了,真是高兴过头连回去的路也找不到了。这下我又害怕了,我的腿软了。朋友说,别怕,要鼓起勇气想办法。我们决定用篝火烟的办法来求救。生一堆火,在火上铺上树叶,然后冒出烟的方法来引他们两个人的注意,最后他们终于来了,把我们接了过去,这一次真是心惊胆战。但是勇气战胜了困难。
我们时时刻刻需要与勇气同行,勇气是人们战胜困难和黑暗的精神,也是人们需要的一种希望的成功。只要人们都有勇气就会战胜一切走向光明,所以我与勇气同行。
望,同行的记叙文 3
“沙漠沙如雪,燕山月如钩……”寒假又来了,我静静地坐在窗前,手里拿着一本《唐诗三百首》,看得清清楚楚。窗外,一群群白鸽和啼叫的小鸟正在探着头看我!
俗话说:“唐诗三百首读得好,不写诗也能唱。”读诗真的魅力无穷,好处无穷!闲暇之余,读唐诗:“大漠烟云,长河日圆”的浩瀚,让我远眺苍茫的沙漠;“采菊东篱下,悠然见南山”让我领略到了农村生活的无穷乐趣;“一个光头的婴儿学会了欣赏美丽,而坐在树莓苔藓边上反映自己”似乎把我带到了那个致力于学习钓鱼并和他一起自由钓鱼的孩子面前...
读诗不仅开阔了我的.视野,丰富了我的想象力,陶冶了我的情操,还让我越来越有气质,越来越像一个古老的小淑女!每天早上心情好的时候,我就拿出唐诗认真读一读。“我不知道是谁剪下了这些美丽的树叶,但是二月的春风就像剪刀一样”的场景立刻浮现在我的脑海里。谁剪下了这么好的柳叶?哦,这是春风二月的剪刀!"雨后空山,立秋夜",雨后青山更美。多么精彩的一幕!
晚上,星星陪我读诗。当我读到“我一个人在异国他乡的陌生人,每逢佳节倍思亲,兄弟登高我知道,车辙里少了一个人”时,我仿佛真的看到王维望着天空独自哭泣;“桃花潭深千尺,不及王伦对我的爱”,这是我最喜欢的绝唱。桃花潭的水虽然有千尺之深,却没有王伦给我的深情那么深!读书,我不禁感到兴奋。就这样,诗在我心中慢慢发芽,长成参天大树。
有时候,我会带着父母一起读唐诗!爸爸原本只爱喝酒,不爱看书,现在经常张口就来:“你喝醉了也不笑。古代有多少人打过仗?”好诗!“爸爸是个顶天立地的人,他最喜欢的是一些战场上的古诗词。”我过去常去,柳树伊一,现在我想,下雨下雪了!我以为出门的时候杨柳依依是随风飘动的,现在回来的路上,大雪漫天飞舞!“看爸爸对跳舞的痴迷。他真的把自己当成战场上的勇士了!
我妈和我一样,爱读描写田园风光的诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水,鳜鱼肥,绿竹帽,绿雨披,斜风细雨不用回。”山前,白鹭飞;桃花滩有肥鳜鱼,头戴绿竹帽,身披绿雨披,风雨来时悠闲垂钓。这是很多人向往的优雅生活!
我喜欢诗歌。我们一起去玩吧!
望,同行的记叙文 4
花朵张着嘴巴,尽情吸收大地的甘露,雨稀稀落的下。乌云不多,零散的排在灰暗的天上,正有一块浓密的遮去了我心头所有的光。风也刮起拉生了,却吹不走那片呛得我喘不过气来的雾霾。我像浑身扎满了刺的狐狸,狼狈而不惹人喜欢。
向来爸妈就对我的没有太多的不满意,特别是成绩,我一直以为学下来毫无压力,可我逐渐悟到的却是越来越重的担子。考前他们总说放松不要紧张,考差了也不怪你,考后却是凝重的神情,逐渐生气的语气,另一副脸色。听到不好的成绩心里的话都写在脸上:“你是怎么考的.?”起初只是很少有特别明显的表现,直到那次第一次的不及格出现,恶化了一切。
我不敢与爸妈交谈,家庭气氛长期凝固,尴尬的场面很久才都不得以缓解。终有一日他们提出了外出旅游的提议,打破了局面。可那令我感到可怖的样子让我后怕了,我也开始质问:“我到底考了什么?”心灵深处却回答了:“什么也没有。”沉默,又是沉默。冷眼,又是冷眼。我前去外出放松,临走得为两只小宠物仓鼠储备水粮。当我去拜访他们时,天真而单纯的眼睛望向我,眼里是干净的光,柔光,让人一眼就陷入温柔,连背后的毛色都让人舒服,我想偷偷戳一戳它,却被眼疾手快的它逮了正着,轻轻啃了一口,作为惩罚。接着别一股脑的跑开玩去了,仿佛什么都没有发生。我盯着它,思考着它为何如此无忧。游玩的路上,我不断的想,回忆着它的双眸,清澈的双眸,不断的回想,尽管身在远方,却似与它同行一般,我念着它,整个旅游都没有认真享受。爸妈注意到了,在回来的路上,他们那么关切,那么认真的问:“不开心吗?这个地方要是不好玩,下次,挑个更好的?”我摇了摇头,“还是让孩子挑吧……”
我把它视为家庭的一部分,对它的无理我并不恼怒,也不责怪因它无知。我却过于计较父母的言行,他们或许只是替我着急而没有办法,只能用让人难以看透的表情替我暗自担忧。他们是我一路上与我同行的影子啊,一切“伤痕”我该视为成长的见证,一切陪伴的意义才得以凸显啊。
望,同行的记叙文 5
幸福,什么是幸福?总是在抱怨,命运的悲剧,无法自拔,寻找着幸福。暮然回首间,猛然察觉,幸福就在我身边……
片段一:迟到也幸福仓促,来不及了,迟到了……每天早上的我都是这样,匆匆来到学校,可总是摆脱不了迟到的命运……抱怨是没有用的!于是,找到了幸福,才发现,噢,迟到原来也挺美好的。清晨,凉爽的清风轻轻拂过树梢,又柔和地抚摸着我的'小脑袋,清新的大自然的气息,沁人心脾。我陶醉其中,漫步穿行,尽情的享受大自然赋予生活的美好。我走过繁华的街道,伸出双手,在眼前划过一道弧,仰望,幸福就在眼前……看着匆忙的人们,整天忙东忙西,却碌碌无为,不禁心中一甜:我是多么幸福,虽然又迟到了,但毕竟我感受到了生命的美好,完成了自由赋予的使命……
片段二:考试失利挺美好“严重失误咋么又考差了!”我吃了一大惊,一整天的阴霾笼罩,煎熬——不!
一觉醒来,朦胧间,看见那张试卷——不就是一张纸吗,想开点……还好,只是一张纸,不是我的人生,我的生活还是在我手上,挺好!!是的,发现了自己的弱点,于是知道如何去做,于是更努力……失败,赋予我向上的力量,让我更强大,于是也更珍惜现在了……一次考试失利让我懂得,学到,又长大了许多……眼前一片光明,前方的路却也遥远,但我更坚信自己的方向了,一阵轻松……幸福之意袭来——挺
片段四:同学间不和更是人生又是一节音乐课,不是不喜欢,而是实在没法上,老师不在,我们总是会因“该教哪首歌好”而吵架,以至于一发不可收拾,甚至动起手来,实在太恐怖了……这次,又来了……“这首歌不好听,你教我们不会唱的!!”“你不唱就扣分!!”这文艺委员腔调就是不一般,太坚决了。“扣就扣,滚……”一场战争的爆发就这样开始了,每次都是不欢而散……
然而,话又说回来,这也挺好玩的,虽然吵吵闹闹,但这更像真正的生活,不是吗?现在想起来,还真是的,同学嘛,这却也难免……更何况,这更显现出同学们的真诚、纯洁与美好……比起那些口是心非,一面是人一边为鬼的小人,这难道不是最幸福的事吗?噢,幸福,原来幸福就在我们身边,细细体会,生命的美好,与幸福一路同行,感受人生的多姿多彩……
望,同行的记叙文 6
泰戈尔曾经说过:“上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重障碍。”被克服的困难就是胜利的契机,所以我们要怀有一颗可以经受困苦挫折磨难的心。
古今中外,众多贤人雅士无不是经历了挫折才有了今日的名扬千古,挫折的经历历来为人们所推崇,挫折也的确有无穷的动力。
挫折是走向成功的必经之路。我国清代杰出文学家吴敬梓,生活贫困。在他创作《儒林外史》时,经常因为家中无米下锅而挨饿。有一次一连两天吃不上饭,饿得头昏眼花,躺在床上喘气,还向妻子要笔继续写书。妻子流着泪劝阻他。恰好此时,有亲戚送来三斗米、两千文铜钱。吴敬梓吩咐妻子点火做饭,自己立即从床上爬起,走到桌前奋笔疾书。挫折是一种修炼,许多名人伟人都是经过这种修炼成才,而后取得辉煌成就的。战胜挫折需要打败生活中的'困难,把挫折的压力化为走向成功的动力,这样才能体现生命的价值。所以说挫折是走向成功的催化剂。
挫折可以使人变得坚强。李欢是个身患绝症却品学兼优的女孩,她五岁那年得了一种可怕的绝症,患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活到十三四岁,患者将随着肌肉功能的丧失而死亡。面对这一切,幼小的李欢并没有绝望,她依然保持那份乐观,坚强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯,却永远击不垮她那坚强的意志。凭着超越常人的勇气和毅力,李欢终于挺了过来,创造了生命的奇迹。
虽然她深受病魔的摧残,但她却因惊人的毅力诠释了生命的伟大。只有在困境中坚定信念,才能不被困苦压垮。
孟子教诲弟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”蒲松龄在自勉联中激励自己道:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”李白在政治道路上遭遇坎坷却:“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。”在现实的挫折中不屈于生活,有远大的理想抱负,才能迎来胜利的曙光。
挫折并不如顽石一般坚不可摧,可悲的是自己没有勇气去面对挫折,作为一个中学生我们应该以坚持的精神和乐观的态度去面对困难,只有这样才能战胜挫折,得到成功。
望,同行的记叙文 7
“谦得益,宋,欧阳修,《书》曰:‘满招损,谦得益。’”走进校园,都会听见朗朗的读书声。你一定会想:你们在读些什么呢?让我来告诉你吧!我们在读学校发的《朝读经典》。
朝读经典是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成的,是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中,成语故事,和生活中的一些小常识,是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。
每一天早晨我们都十分认真的读这本书,放学时,我也经常捧着这本书,有时走路时碰到了树;有时吃饭时把饭送到鼻孔里,让人哭笑不得。《朝读经典》这本书告诉了我太多太多的道理:如谦得益中的见贱如贵,告诉了我,谦谦君子,不仅要学富五车,还要道德高尚。我们要克已为人,谦虚低调。言行上高标准,生活上低要求,做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我,懂得再多也不如脚踏实地去做一件事,理论与实践结才能有所成就;在尚节义中的万事之将告诉了我道义是立国和做人的根本,大到一个国家,小到一个人,都要遵循道义。其中,我最喜欢的是谦得益,因为它告诉了我谦虚使人进步,骄傲使人落后。谦虚谨慎戒骄戒躁,才能立于不败之地。
大家可能没有注意到,前言中有一段话:实现中华民族的复兴,是全体中国人的共同愿望。一个真正强大的中国,必然具有强大的文化力,社会主义核心价值观是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南;而源远流大的中华优秀传统文化,则是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉。传承弘扬中华优秀传统文化,培育、践行社会主义核心价值观,是每个中国人共同的.责任。是呀!学习社会主义核心价值观不仅仅是我们小学生的责任,还是我们中国人民的责任。
只有我们正确的传统文化教育,必然是立足当下、面向世界、走向未来的文化重建。古贯通,传承优秀文化;兼收并蓄,汲取异域英华,达成中华文化的创造性转换与新生,这应该是每个中国人的共同归趋。同学们,请大家和我一起阅读这本书吧!与经典同行。
望,同行的记叙文 8
法在我心中,发在你心中,法在我们的心中。从年轻时代起,让我们将“法”根植于内心,让“法”在我们心中烙下深深的印记,让心中的法更加茁壮成长,更加根深蒂固。时代呼唤法律,让我们共同努力做遵纪守法的合格公民,成为遵纪守法的青年学生。
让我们在前进的路上与文明同行,与法同行,与学校同发展,同成长,而且越走越好!
古人道:“没有规矩,不成方圆。”法律是我们生活中的行为规范,它约束着人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
众所周知,我国是一个法治社会,要求每一个公民都要知法、懂法、守法。但许多同学都会认为,法制离我们还很远。其实,法制已经深深地陷入我们的生活之中,就像我们呼吸的空气一样,无处不在,我们不能一无所知。
作为当代社会中朝气蓬勃的青少年,我们是祖国的未来,民族的希望。学习法治知识,将会受益终身。我们法制素质的高低,也在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。我们就更应该加强自身法律意识,积极学习法律知识。学校一向重视对我们的法制宣传教育,为我们营造了安全,和谐的校园环境。但我们也清醒地看到,近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的目标做出了严峻的挑战。
老师曾经给我们说过,进入网吧的年龄一定要满十八周岁,未成年人是不能上网吧的。那个老板为了挣钱,就让小学生也进网吧。小东刚开始就用自己的零用钱,后来染上了网瘾,那些零用钱就不够用了,没有钱,怎么办呢?偷!后来在老师的教育和帮助下,他戒掉了网瘾和偷窃的.行为。我们一定要知法、懂法,才不至于使自己走向犯罪道路。对于那些黑网吧的老板,他们知法犯法,也会受到法律的严惩。
我们作为二十一世纪的阳光少年,应该遵守学校的各种规章制度,遵守社会上的各类法制法规,做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生,决不能知法犯法,更不能愚昧无知地跟着他人犯法。
与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵;与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重;与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天。
望,同行的记叙文 9
美,一个多么平凡的字眼。那些带来芬芳与蓬勃春天;那些带来绚丽与炽热夏天;那些带来灿烂与凉爽的秋天;还是那些带来素雅与洁净的冬天……这些都不是美?不,这些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受伤的吴菊萍阿姨忍着伤
我们所追求的美只单单是外在美,只是那些衣冠靓丽的衣服所包裹的,丑陋的心灵却无法遮拦。相反而知,我认为真正的美则是内在美。内在美是真正的从心灵中散发出来的,即使是最简陋普遍的衣物,有了美,又算个什么呢?
《与美同行》这一本书令我懂得了许多,也使我明白了许多。最美司机吴斌,当一块突如其来的3·5公斤重铁块击穿风挡玻璃,重击他的身体时,他用自我的行动诠释了一名司机的人性光辉,在人类所不能承受的最高级别疼痛面前,他选择了坚忍、尽职尽责和舍己为人,他就是连日来被赞誉为“平民英雄”和“最美司机”的杭州长运公司司机。吴斌,只是一个平凡的司机,可是却在面临死亡时,拯救了其它有危险的乘客。吴斌的感人事迹,赢得九州赞誉。央视新闻称他为“最美的中国人”。
这难道不是美的一个最好的标志性广告吗?这样的还有许许多多。他(她)们虽说来自不一样的地方,不一样的性格,可是尽管如此他(她)们却有着一个共同相同的特点——心灵美。有过这么句话是我所喜爱的:人的`美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他本身,在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。
美,对于每个人来说有着不一样的意义。美,对于每个人来说有着不一样的表达方式。美,对于我们来说并不陌生,它们点簇着我们的生活。美丽是短暂的,惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间,如宇宙间轻轻滑过的流星,如雨后的彩虹;美丽又是平凡的,仅有用心去体会,才能感受到美的涟漪。美,会升华你的灵魂。
草地上数星星的情节是美,童年的发音盒是美,追逐阳光春风的日子是美,我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢?朋友,用心去留意身边的美吧,用美丽的眼光去看这个世界,它们变得无处不美。美如此短暂,但我们把它封存在心里,它便永恒了。
望,同行的记叙文 10
五岁时,我指着大街上一位身材高挑,染着金色头发,穿着高跟鞋,从头到脚的打扮无不引人注目的姐姐。对妈妈说:妈妈你看,那个大姐姐真美。妈妈微笑地摇了摇头。
七岁时,我指着窗外,点缀着数点繁星的静夜天穹,对妈妈说:“妈妈,你看夜空多美!”妈妈微笑地说,还有一些事物的美,藏于深处的。
十二岁那年的夏天,雨水特别的多,一连下了好多天,导致家门口那座已有些历史的`桥成了危桥。不久,便开始限行。一天,听邻居说,那条路通了,自行车已经可以过去了。于是晚上,妈妈骑着“宝马”带着我往桥上走,刚走了一半,前方的路却让我和妈妈不得不停下了前进的脚步。
那根本算不上是路!只是用一根直径大约半米的空心水泥管架通两边,右边有一层铁丝网拦着,而左边什么防护措施也没有,向下一看便是浑浊而奔腾的河水,加之刚下过小雨,管上明显感觉有些湿滑,甚至不有不少黄泥粘附在上面。
这样的“路”,不要说是走了,看看也觉得两腿发软啊!,这可不是开玩笑的,万一一个失足,说不定就会掉入湍急的河水中。“我还小,我不要死!”我在心里呐喊着。
这时,一位年纪大概六十多岁,中等身材,穿着朴素而陈旧的蓝上衣,下身穿着一条黑裤子的老爷爷,虽然瘦瘦的但却十分精干。一手拿着一袋蚕豆,另一手提着一袋笋,同一位老奶奶走了过来,看到我与妈妈这么一副着急的样子,老爷爷主动上来,询问发生了什么事。语气是那么的慈祥与温和。
了解了事情的原委后,他二话没说,将手里的菜交给身边的老奶奶,一手拿起自行车,一手扶着护栏,小心翼翼,一步一滑地走着,虽然只是短短的几米距离,在我的印象中中却是那么的漫长。
终于到了,我长长地吁了中气,赶紧过去从爷爷手中接过自行车,连连道谢,而那爷爷只是说了几声没关系便离开了,在他转身离去的瞬间,我分明看到了他的左臂在剧烈的颤抖,以致于衣袖都动了起来。我与爷爷不过萍水相逢,而他却能倾力相助,在这世风日下,人心较冷的社会中,又何尝不是一种对美的行动的诠释呢?
抬起头,看着妈妈,说:“妈,这就是美吧。”妈妈并没有答话,只是笑着摸了摸我的头,目光久久停留在那远去的身影……
望,同行的记叙文 11
人生最大的财富是什么?也许有人回答是健康的身体,也许有人说是源源不断的金钱……但我认为人生最大的财富是爱,她给予我们无限温馨,幸福和甜蜜。友谊也是一种爱,是我和好朋友之间的互相帮助,这种帮助带给我们无限温暖。
记得三年级的一天,烈日炎炎,大地都快被烤焦了,可放学时却突然雷声大作,乌云滚滚,瓢泼般的大雨倾盆而下。我完全傻呆了,不知该怎么办。同学们陆陆续续被家长接走了,我知道妈妈今天很忙,根本抽不出空接我,她让我自己回家。我一个人躲在角落里很焦急,有一种无助的感觉。等到校园里人越来越少的时候,我的眼泪都快出来了。
“小青,你还没走啊?”一个熟悉的声音传来,原来是好朋友小茜,她今天值日,所以出来的很晚。
“小茜,太好了,你还没走呢,我没带雨伞,走不了,校园里没人了,我害怕死了。”看到小茜我好像看到了希望,不再那么孤单了。
“我妈昨天看了天气预报,知道今天要下雨,让我带雨伞了。你别急,我送你回家。”
“嗯!小茜,谢谢你!”
就这样,一对好朋友撑起了一把伞,手挽着手,心挂着心结伴而行。小茜把我送到家门口,我邀请她进屋和我一起写作业。她婉言谢绝了:“不了,我妈让我早点回家。”说完她就转身消失在雨雾里,看着她那走远的'身影我的心里涌起一股暖流,在心底默默滴说了无数遍:“小茜,谢谢你。”
小茜也有记性不好的时候。期末考试的那一天,老师刚发下试卷,我看见小茜打开文具袋发现忘记带笔了,小脸一下变得煞白。我刚好多带了一支水芯笔,连忙把这支笔递给了小茜,她向我露出感激的一笑,我也回她一个真诚的笑容。好朋友之间理所应当互相帮助,在至关重要的时候,我能帮上小茜,心里可高兴了。考试结束以后,小茜搂着我说:“小青,真谢谢你把笔送我,要不然我可惨了。”“小茜,我们永远都是好朋友,互相帮助是朋友之间应该做的。”
让我们人人心里都架起一座友谊的桥梁,在这座桥梁上铺满关爱,温馨和幸福与我们一路同行。
望,同行的记叙文 12
6点整,闹钟准时地响起,那愈演愈烈的铃声不得不把我从睡梦中拽了起来。揉着惺忪的睡眼,梳着凌乱的头发,极不情愿地进行洗漱。朝着客厅的玻璃门向远方遥望,乳白色的轻雾弥漫大街小巷,笼罩着城市。月光幽幽地映在大地上,冷落的街道是寂静无声的。
出门了,离学校开门的时间还很早,我便从书包中随意抽出了一本书,席地而坐,借着朦胧的路灯,隐约可以看的到书页上的黑字。远处未灭的霓虹灯还在耀武扬威着,琳琅满目。于是我便把注意力又偏向霓虹灯。这些霓虹灯,如一个个艳丽的少女,在这个寂静的黎明散发自己的光芒,又在光芒中向同伴展示着自己的迷魅妖娆;红,黄,蓝、绿交相辉映,显得绚丽夺目,好像在为勤奋学习的我们呐喊助威。遐想之际,学校的大门已打开了。
教室里开着灯,莘莘学子在自己的位置上刻苦研读。教室里鸦雀无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像在轻轻地、小声地诉说着悄悄话。日光灯下,宽敞的教室里,渐渐坐满了学生,他们有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
郭茂倩的《木兰诗》,我背的不是很流畅,只好去拜访神童仲永。再一瞅对面的两根直线,演绎着平行与相交的舞步,这时又听见了ABCD吵架的声音,它们异口同声地说:“选我,选我!”正当我学习的热火朝天之际,不经意抬头一看,望见了窗外林立的'高楼上隐隐印衬出了淡淡的猩红色。朝霞,脑海里飞过的一个词,刹那间让我余存的最后一丝睡意尽消。随着天光愈亮,殷红的云霞开始变得耀眼,而越发清亮的天空中,红云如纱,曼妙地轻拂在天际。东方越亮,越能够感受自己对光明的接纳。
放学了,霓虹灯又开始了闪烁,整一个城市开始了新一轮的红灯绿酒。我伸了伸发酸的胳膊,又来到写字台前,强撑着打架的眼皮,寒窗苦读。每一天都如此忙忙碌碌,伴随灯光学习,谁能理解我们学生学习的累?只有灯光陪伴,只有灯光知道。忙碌的学习,不正是为了我们自己的将来打下坚固的基础吗?成功不是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感吗?
让我们与灯作伴,与灯同行,朝着我们心中的那盏灯走去!
望,同行的记叙文 13
我是一棵草,一棵沐浴在阳光下的草,一棵充满希望的草。
——题记
初遇,阳光
当我刚从地中探出细小而嫩的脑袋,极嫩的青绿色张扬着一派天真的水蓝,这时,一丝阳光从上方温柔地洒下束,照着我嫩嫩的根,让我感到心里泛起一阵温暖。我仰起头,旁边还有几圈光晕。从此刻起,我便开始成长,与阳光同行。
阳光,陪伴
一天,我在一阵轰隆隆的声音中惊醒了。头上驶过了一辆火车,火车驶过带起的风吹着我幼小的身体,火车头上的浓烟污染着我生活的环境,小石子也来助威,它们顺着风的力量,往我头上砸。我左躲右躲,险些被石头砸中。我吓坏了,无助的喊道:“阳光,阳光!”回应我的只有火车的隆隆声。
这时,石头已经完全覆盖住了我的'根,带着浓烟的大风冲击着我幼小的身躯,阵阵疼痛席卷着我的全身。我突然感到呼吸困难,我的呼吸口已经完全被堵住了!我恐慌,我无助,见不到阳光的我只能把根使劲往土里钻,想从泥土中照到氧气。
突然,一颗石头像我砸来,我没有躲开,被砸晕了。
不知过了多久,一阵温暖照耀着我的身体,我慢慢的睁开眼。火车过去了,太阳有出来了。
我问阳光:“火车开过来时你怎么不在呢?”
阳光摸了摸我折损的身体,微笑道:“小草,你生在火车轨道里,火车就是你生命的一部分,好比你成长时的拦路虎,若没有火车开过时的恐慌,也就无缘阳光出来的欣喜。”
“你看——”我顺着阳光手指的方向,那车站下车的乘客脸上都洋溢着幸福的光芒,我顿时感到笑容传到了身体的各个部位。
阳光笑了,“小草啊,我会一直陪着你的,只是,有时我在火车后。这辆火车不仅带给了乘客快乐,来,看看你自己。”
我底下头,意外的发现自己的身体变强壮了,身上的草也更绿了。原来是,刚才往地下钻,吸收到了更好的营养。我明白,我一直在于阳光同行。只是,阳光不是总在我前面。
成长,阳光
随着太阳升起又落下,我在不停的成长。铁路也改了路线,我生出了我的孩子,把它们种在铁路的旁边,给它们讲阳光的故事,这里的每一寸土地都有着阳光的微笑,阳光的味道。在成长的过程中,阳光交给了我很多很多。阳光伴我成长,我于阳光通行。
望,同行的记叙文 14
爱,在此盛开,无论多远,芳香伴我而行。
——题记
小时候,她的爱是伞。我们家具有重男轻女的观念,恰巧我上面还有个表哥。于是,所有的不公平便发生在我身上。她去买菜,让奶奶照顾我。她离开家之后,奶奶却没有遵守诺言,抱着我表哥,既给她吃饼干,又给她喝牛奶,任由我在那里哭啊叫啊。她终于回来了,望着奶奶正抱着表哥,还听到我的哭声,一切都明白了。她紧紧将我抱在怀里,跟我一起哭,边哭边用纸巾擦拭掉我的眼泪。说:“宝宝啊,都是妈妈不好,让你受委屈了。长大了,你要好好学习,成绩超过表哥,叫他们后悔自己今天的所作所为。”我不哭了,一双水汪汪的眼睛看着她。似在作出回应。是的,这把伞帮我抵挡眼泪与痛楚。
一、二年级,她的爱在歌和拇指。常常地,因体质不好,我就会患些病。病呢,说来也奇怪,总是在晚上活跃。“咳咳咳”我咳了起来,真是的,平常睡得和猪一样死,今却被我微弱的声音吵醒了。“你还好吗?要不帮你量一下体温?”我点点头。“呀,都39°赶紧去医院。”躺在医院的病床上。闻着令人作呕的消毒液味。即使是数一千只绵羊也睡不了。她看出我的心事,哼唱起小曲,这声音如同窗前康乃馨的.芳香,溢满整个房间,使我安然入梦。虽然我经常上学期间经常请假,但是一门功课都没落下。她因而对我竖起大拇指,并一直引以为傲。
再大些,她的爱变了,也股涩涩的味。她和我爸离了,独自养着家。再也不能像以前般,在夕阳光辉的照耀下,携手散步;在充满油烟的厨房里,教我煮菜。在蚕豆叶间选出一只猫耳朵,给我玩弄。她需要成为顶梁柱了。现在,她很少注意我的心情,因自己心里烦闷而唠叨几句。以前的美好时光不复存在。可我能从她的一言一行中仍然能找出爱的踪迹。周五放学,迎接我的,是她灿烂的笑。周一上学,迎接我的,是她亲手煮的早饭。
学校已经开启住宿楼,我和她相隔七里,但她的爱继续我同行,从小到大。
因为她的爱,正如那样一句话,你在或是不在,你来或是不来。我就在此地默默的爱着你,让爱的芳香伴你而行。
望,同行的记叙文 15
翻一纸书卷,品风味年华,览忆中往事,愿与书同行。
书桌上,一张张书页划过指尖,好似旋开一扇神奇的大门,我携一缕清风,轻松自如,便跨入灿烂的文字花园。
我喜欢紧紧跟着作者的步伐,与他们一起饱览山河湖川,品味佳肴美馔,体悟生活的多姿多彩。
我欣赏汪曾祺品悟生活的一腔真诚,在《人间知味》一书中,编织出生活里最本真的无数瞬间。我喜爱读赤诚纯粹的沈从文,笔耕不辍地向我们展现最美丽的《湘行散记》,感受大自然里的一派动人心弦。至于屠格涅夫笔下的异域风情更令人心动了。在那里,我充分享受到菩提树的高大荫凉,和一大片矢车菊发出的馨香,与团团杨柳排列成一行,观察丛林中、枝叶间、村庄里五彩斑斓的情怀。我——为之留恋。
不论淅沥小雨、风卷残雪,亦或是酷暑难挡,书籍一直与我相伴同行,传唱芳香,轻轻抚慰我的心灵,愿择一片往事的枯叶,即使褪去光辉,也能在忆起时,亮出熠熠闪烁的光辉。我似乎看见了鲁迅的童年、阿长的`善良朴实、寿镜吾先生的严厉古板,还有赛神庙、五猖会......形形色色的事物似一面面明亮的镜子,有时柔和地照出童真的笑脸,有时又深刻地映出生活的无奈。读罢《林清玄散文集》,我还朦胧瞧见他的内心世界,崇尚禅性的自德,安谧的生活自居,不受世间清扰。每次翻阅,我都好似在慢慢品茗一杯清凉的茶,初尝是难懂的苦涩,久品才是回味无穷的余香。我——为之陶醉。
打开如诗的心篱,研一池墨香。我将浅浅的文字镌刻在心头,浸润诗歌的篇章。
我有时会去泰戈尔的《新月集》里小坐片刻,感受童真的愉悦,去闻那一朵朵馥郁的想象力花儿。孩子们天真烂漫的笑颜,总是让我沉醉其中。也许是梦的交织、明朗新月的照耀,才诞生出一个可爱又童趣的孩子吧。有时,我也会闯进《艾青诗选》,去感受生命的拼搏,掷地有声的文字铿锵有力地敲击心间,那一首首激昂澎湃的诗歌,透出一颗赤诚且热血的心,我——为之感同深受。
岁月极美,美在品味,生活极美,美在有书同行。我寻觅着多样的世界,便是因为有你,让我感受百种人生。在成长的旅途中,我定会守住与你纯洁的世界,与你携手同行。
望,同行的记叙文 16
人与人之间,因为关爱而温馨,因为坦诚而美丽,因为关爱而温暖,因为宽容而和谐……由此可见,人与人之间应该多一些关爱,坦诚,宽容等。
宽容是一种高尚的人格修养,一种宰相胸襟,一种大将风度。要心怀坦荡,善于宽容他人。这样,我们才能建立纯洁的人际关系。天津作家冯骥才是个很会为自己宽心的人。有一天,家中失窃,很多贵重的物品被洗劫而去。冯骥才检查过后,发现自己所珍藏的字画还是“漏网之鱼”。于是,他坦然一笑,说:“那贼并非行家。“可见宽容带给人的好处有很多。”还有很多宽容他人的事情。例如:“负荆请罪”。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避,容让,不与廉颇发生冲突,蔺相如的门客以为他畏惧廉颇。然而,蔺相如说:“秦国之所以不敢侵略我国,那是因为有我和廉将军。我对廉将军退让、容忍,是把国家的危难放在第一位初中,把个人的私仇放在后面啊!这句话被廉颇听淡了,于是就有了后面发生的事情了。如果蔺相如只顾自己的利益,那他们不可能成为朋友的。可见宽容对于交友的重要性了。因此,朋友之间应多一些宽容啊!
宽容不仅在过去起了作用,而且,在我们现代生活中也有很大的`作用啊。
一个娇阳似火的中午,我像往常一样,吃过午饭来到学校,不同的是我穿了一件新衣服。一到座位我便开始写作业。随着“啊”的一声尖叫,钢笔水瞬间将我的衣服弄得很脏。同学们全都目瞪口呆了,教室里静悄悄的。大家似乎在等待什么?但令人不解的是:一向脾气暴躁的我却没发脾气。那个不小心将港币谁见到我衣服上的同学急急忙忙跑来道歉,我却很和蔼的说了句没关系。大不封同学都时惊呆了……我不由得笑了一下。当时,正是因为我的宽容,让我在集体的人际关系越来越好。
同学们,想要做到宽容,其实并不难。重要的是要善于容纳于自己志趣,风格不同的人对待他人要豁达大度。这样‘宽容才会永远伴你我身边’我们的生活也会更加美好!
望,同行的记叙文 17
夏日炎炎,外头骄阳似火,有热浪涌动,好似太上老君的火炉。真叫每个人都炼就一双火眼。“足蒸暑土气,背灼炎天光”也不过如是。
做完了所有作业的我,敲开了邻居阿姨家的门。其一,爹娘不在,亲姐宅家,这实属消遣时光的好方法;其二,邻居阿姨两年前添了个小子曰小涵,长得水灵灵、粉嫩嫩,叫人不喜欢都难。
阿姨正在教小涵写字,我着实惊了一下。这孩子两岁多啊,就学习写字一把抓,正应了“不让孩子输在起跑线上”。哪里像我那时,话都含糊,满屋子乱爬,大人也不会逼着我学这学那。亲戚如今见了我还要说起往事,戏称我是“全自动拖把”。
思绪又拉扯回来,看见小涵正咬着手指定定望向我。乌黑的眸子如水晶般晶莹澄澈,写满童真无邪。
我莞尔,走过去轻摸了小涵的头,顺手拿起那张纸。第一列是阿姨写的楷体,娟秀清丽。而接下去几列,我哭笑不得,这一个个“字”歪歪扭扭,顶多算是涂鸦。
突然门“咔擦“一下开了,走来一个戴着眼镜的儒雅男子。我叫了一声“叔叔”,他点头颔首。
他轻笑地看着儿子的涂鸦,拿起阿姨手中的钢笔,在最底下写了几个字。我凑上去一看,正是端正的“中国”两字。字迹未干却银钩铁画,力道苍劲,墨迹好似将纸穿透。这是一手常年浸于书法的人才有的'好字。
“他这么小,就让他写,他会吗?”阿姨怪道。
叔叔抱起儿子朗声道:“就算他不会,先叫他懂,他是中国人,这是本!”他认真地教了起来。
“中……”小涵艰难地发出一个字。
“国!”叔叔接口,“涵涵有什么梦吗?即想成为什么样的人?”叔叔柔声问。
我听见小涵囫囵地发出几个音节,吐字模糊,听不了大概,但声音柔软,好似细细描绘着什么。
我轻轻退下,怔怔地看着街道边新栽的一排小树,嫩青的叶子闪着亮点。它们正怀揣梦想迎着烈日成长。而两岁的小涵,一脸纯真,却早在懵懂间有了梦想的轮廓,而那蓝图也等着他细细描绘,一边长大,一边梦想。
我不亦如此么?小时候的梦想仍清晰浮在脑海。我从未忘却呢!它还静静地立于某个角落,等待我有一天去实现。思及此,我步履轻快起来。
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