高二记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的高二记叙文，欢迎阅读与收藏。
高二记叙文1
我有一个小伙伴，他叫李懿正，今年八岁。我们都住在学校宿舍里，我和他从小一起长大，两家人关系很好，我还叫他妈妈干妈呢！他活泼可爱，个儿不高，浓浓的眉毛下，长着一对小眼睛，可机灵了！他平时喜欢穿黄色的T恤衫，和中裤，远远看去可神气了！
别看他比我小，可有时可关心人呢！记得有一次，我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时，我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候，我手滑，瓶子掉到路旁的深沟里，小螃蟹全跑了，我十分丧气！这时正正在远处看到我不高兴的样子，马上跑过来，问：“罗宝宝，你怎么了？”我说：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正说：“我给你几只吧！”我高兴地说：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只见，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心爱的小动物，想：正正今儿怎么这么大方了？
他不但有爱心，还挺能干呢！记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前，正正和我们A班最能干的一位女同学——黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候，正正摇起了呼啦圈，腰前后摆动，圈迅速地转起来，我想正正怎么会是她的对手呢？忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇，看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正，这时，我看见那个姐姐不服气的样子，说：“再比一次！”正正昂起头，说：“比就比，谁怕谁！”第二次，那个姐姐又输了，第三次马上开始，可上课的时间到了，我想：正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。
正正是个即能干又有爱心的孩子，我很喜欢他，要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。
高二记叙文2
大海宽容了海浪的汹涌，才会有一时的风平浪静；天空宽容了狂风暴雨的肆虐才有了以后的清空；大树宽容了风儿的狂妄，才有了一直的挺拔。宽容是一种美德，更是对自己的一种提高。
最近新买了一个漂亮的铅笔盒，做工十分精致，班里的同学都跑过来看，他们都非常羡慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和别人打闹，正好撞着我的桌子，桌上的东西全部都掉在了地上，连我最喜爱的铅笔盒也不例外，我赶紧把它捡起来，翻来翻去地看，生怕有什么损坏。果不其然，铅笔盒摔坏了一角。顿时我就愤怒了，便大声对那两个撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的铅笔盒被你们给弄破了，我不管，你们给我赔，这可是我爸爸买给的生日礼物，呜呜……”我的喊叫声引来了教室里的大多数同学，他们也是议论纷纷的“多么可惜啊，这么好的铅笔盒，唉。”“是啊是啊，也太不小心了吧！”玩的同桌只好呆呆地站在那里说“对不起，对不起，我不是故意的。对不起！”“你们肯定是嫉妒我有这好的铅笔盒，所以才故意弄坏的对不对！”我的这番话引得他们哑口无言。
于是，我对这件事怀恨在心。一次，正好是同桌扫地的，等他把地扫完干净后，等老师来检查，我就故意把纸屑往其他干净的地方一丢。正如我所料，老师批评了他，还罚了他扫一个星期的厕所，他当然是委屈不已，回到座位上，他把头一低着，我看见书本上有泪水，我便慌了，我只是想报复一下，没想到……
第二天早晨去食堂的时候，同桌和另一个同学走在我的前面，我正想与他解释下昨天的事，不料却听见另一个同学对他说“你昨天真的是被老师冤枉了，是有人故意害你的，真的，我亲眼看见她往地上扔垃圾的。”“啊，不会吧，是我自己没注意，怎么会有人会害我呢，呵呵”“是真的啊，我亲眼看见你同桌故意把纸屑扔到地上的，你信不信随你”“她不会害我的，毕竟我们是同桌啊，反正就是我没注意，下次我会仔细把教室检查一下的，走，快点吧”听到这番对话，我惊呆了，没想到他那么信任我，于是，我打算亲自去道歉。终于，我鼓起勇气走到他前头，扭扭捏捏的说“对不起……我……不该像昨天那样报复你的，……”“什么，啊，哦，那个啊，呵呵，我还以为是什么事呢，毕竟是我先对不起你的，我还没赔你铅笔盒呢”他的回答让我震惊，我以为他会骂我，甚至是告诉老师的，没想到……
因为他的宽容，我停止了抱复，我们的关系也融洽了起来。
海浪因为大海的宽容，也停止了汹涌；逛风暴雨因为天空的宽容，才停止了狂妄；风儿因为高树的宽容，才停止了肆虐。
高二记叙文3
“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水；为了这句话，老师们每天挑灯备课；为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们；也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说；太多太多的疑难想要让你讲解；太多太多的不明想要向你说清；太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛；曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦；曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉；如今似乎长大的我，想要与您分享；如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦；谈谈您的快乐您的幸福；谈谈您的目标您的宗旨；谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。
高二记叙文4
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”“船家，麻烦您捎我去对面的陶家庭院。”数学课刚下，同学们就冲出教室在教学楼的走廊上对起了台词。导演们在那里焦急地指挥着这个该如何表演，那个该以什么语调朗诵，想在最后几分钟里做到尽善尽美，为全班带来最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好几个小组的同学也都在为表演《归去来兮》做着准备……“叮……”上课铃声响起，刚才喧哗吵闹的教室立刻静了下来。
同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。
一辞吟罢，仍意犹未尽……全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。
最后的抚琴片段更是爆笑连连，演员们有模有样地模仿着古人弹琴作诗，表演者忘情的吟诗带给同学们的是笑的源泉，班级的笑潮一阵接着一阵，看那个已经笑得捧腹，再瞧这个眼睛都无法睁开，而我身边的可是连欢乐的泪水都倾泻而出……此组表演的夸张、有趣不言而喻。虽然其中的搞笑成分居多，但带给我们的思考尤为独特：陶渊明的归乡之举是乐是悲？是喜是忧？仁者见仁，智者见智。我个人认为是乐多于忧，若不是因为不快乐，为何辞官归隐？若不是因为快乐，为何会那样地思家？当然，忧不是没有，只是它是内敛的，是隐藏在内心的，是对官场的厌恶，是对世俗的叹息。当他回到纯净明丽的大自然，他的内心是清明的，是快乐的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷静的思考，由语文老师吟唱全辞作为课堂的结尾实在是妙笔一处。耳畔传来老师投入的吟唱，我心中不禁荡起丝丝涟漪……
同学们像是约好一般，连细语都不曾听闻，他在看讲义，他在若有所思，而她则畅想在自己所感知的世界中，她又似乎在与心中的陶渊明对话，鸦雀无声。看着同学们满是收获的脸庞，我深刻体会到了此次表演的深刻意义。唱毕，鼓掌声连绵不断，持续到了下课铃声的响起……铃声终止了，但是这堂课带给我的思考没有终止，更或许是永恒的……回家躺在床上，我看着天花板问自己：往后你想过陶渊明的生活吗？我的答案是在我老了之后会找个世外桃源过着清闲的生活，但是现在的我仍无法舍弃世俗，无法舍弃那些美好的具有诱惑力的外物，那就是年少轻狂，那就是年轻的追逐吧……
这堂课，真有意思。
它不仅给我带来了快乐，也给我带来了沉思，带来了值得我思考一辈子的话题……
高二记叙文5
天微微亮 晨曦如同紙扇般在城市里緩緩拨开
慵懒的阳光洒散在房间的各个角落
电视里播放着好老好老的电视剧
老的好像吹过水面的皱纹
合不拢
化不开
你不是想我死吗
死了你就不用养我了
她歇斯底里地乱叫
声音不带一丝温度
仿佛冬日的寒风
这样的争吵
隔三差五会发生一次
这一次她被气晕了
醒来 眼角还挂着透明的泪珠
我好想跟她解释所有 其实
所有的伤痛她都独自承受
他经不起再大的打击
你是她的唯一
然而 她的头像始终保持灰色
她笑对隐忍的冷漠
所有定格在恍然的瞬间
嗒嗒嗒 鼠标不停地被点击
却难以将目光拉近
只希望在茫茫的虚渺世界浮现你闪动的头像
曾几何时
我是那般地无理取闹
每次都是我低声啜泣
你的眼泪也像断线的珠子一滴一颗散落
我知道 我的眼泪是咸的
而你的眼泪是涩的
为什么你总是轻易俘虏我的心
亲情是愧疚
但不是原谅
百转千回
灯火阑珊
总是期望你能驻足观望
鼓舞我的脚步追逐
在哪夏风抚过的日子里
在那睡莲绽放的日子里
在你失望希望的日子里
我总是泪流满面
因为我总是意犹未尽的想起你
你的开心
都只为我
你的伤痛
却只属于你
成长带来的冗繁情绪
我深深的刺伤了你
你 你还好吗
那些纷纷扬扬的旧事如新
那些缤纷年华掷地无声
都让它在时间的洪流里 风化
高二记叙文6
花开了又开，败了又败，湛已经上高二了，但她人没有放弃。
她利用自己的智慧，举办了友谊大赛、友谊演说……她觉得自己不是孤单一人，而是有一个人在陪她默默的奋斗。
在高中的校园里，也是非常忙碌的，湛很忙，常常要写到三根半夜才能睡觉，很辛苦。但她还有目标，她在苦也要坚持。
一天，湛放假了，难得有闲暇的时光，她也不肯放弃。她去鲜花店打工，赚取费用，让她的目标更加向前一步。鲜花店老板，是一个和蔼的老奶奶，她已经八十岁了，她望着湛渐渐远去的身影，轻轻说道：“多么可爱的孩子啊！”
虽然湛很努力，但是高中的学生是不会那么快被她说服的。虽然湛有一张伶牙俐齿，但她还是很累。
她常常坐在和蓝第一次放风筝的草坪上，自己默默的思念。她是多么想念蓝啊。她自言自语说：“蓝，你在哪里啊？你知道吗，我们虽然只做了一天的朋友，但是我已经忘不掉你了，你是我生命中一个很重要的角色！每次说完，她都会默默哭泣……
湛的爸妈是这一带有名的散文家。他们经常见湛晚上不在家，便很生气。湛哭了。她是多么的伤心，为什么自己这么努力，还是得不到一个完美的结果？
她在校园里找到了那朵花说：“蓝，我一定会把你带回来的，请你相信我！”花朵似乎动了一动，掉落下来了一颗露珠，那好像就是蓝的眼泪。湛也哭了，但是她变得更加坚强了！
她就像一朵向日葵，永远不屈不挠、永远蓬勃向上、永远有着希望……湛也是倔强的，她也许永远也不会放弃，她会坚持到老。
在高中的校园里，她经过了许多的历练。蓝的精魄似乎还遗留了一点在那朵花的身上，蓝默默地想：加油吧，湛！我相信你！
高二记叙文7
纠结了好久，终于下定决心早起晨练了。
可以说，早晨起来的那一瞬间，如果是自然醒的话那感觉还是挺好的，不会觉得疲惫，困意也消除了大半；但若是闹钟吵醒的话，那种感觉，一种烦躁就那样未经许可地跑上心头，按掉闹铃，翻上再眯上个五分钟，却有种仿佛又多睡了一个世纪般似的。
好在，因为决定要晨练，所以昨晚的休息时间也提早了，很幸运的，成了自然醒的宠儿。
我在衣柜里挑了一套宽松的衣服，穿上了新买的紫红色跑步鞋，喝了一杯温开水之后，去附近的小公园，出发了。
很久没有这样早起了，清晨的空气果然还是最吸引人的。
清新，冰凉，在太阳公公起床之前，给了劳动人民一个抓紧干体力活的机会。
因为在农村，这个时间点，农民伯伯，婶婶，早已在田间除好草，或割水稻，或拔花生，在这清凉的早晨，做农活也变得惬意了些。
太久没有晨练，我只是一路快走，顺便欣赏着沿途的花草，天天看书，看电脑，我有多久没有这般认真地看这些绿色的护眼植物了呢？
河边的龙眼树已经结籽了，一窜窜小小颗的龙眼，煞是可爱；在一簇绿油油的树丛中，我还发现了一颗大香蕉树，一排排绿油油的香蕉真的是精巧的让人感叹大自然的神奇。
一路上，我碰到了不少的晨练人，男女老少，有带一双女儿出来踏青的，也有带小狗出来玩的。
在一拐角处，我看那到了一些小摊贩在卖菜。
有一个阿姨蹲在一摊贩前认真地挑选着什么。
我走进一看，发现是新出土地的花生，一颗颗很是小巧，还包裹着微湿的泥土，估计是早上刚去拔来的。
我本想着也买一些尝鲜，可晨练不方便，就没有下手。
等我快步走了一圈回来，发现那个阿姨还在挑花生，而此时有一位老阿姨也凑近看，“咦，花生呀，花生出来了！”
“是呀，要的话快来买！”小摊贩吆喝道。
“不要，还裹土呢，黑不溜秋的，还不知道有没有熟透，有没有籽里面呢？”那位老阿姨一边说一边头也不回地走了。
“哪里没有熟透，你傻呀，按按就知道呀！”小摊贩反嘴道，似乎是被老阿姨的话刺激道，又嘟囔了几句老阿姨“傻“之类的话。
看到这，我原本也想凑近买花生的欲望一下就被浇灭了。
我想那位老阿姨嫌东西固然也是有点片面，可是小摊贩随口就骂人傻的行为，实在是让人大跌眼镜。
虽说，看她的样子应该也是识字不多的人，可有时候一个人的素养跟读多少书也不一样是正比关系呀！
见那个阿姨走远，小摊贩仍在絮叨着什么，我绕开了那个小摊贩，快步走开，不想让她的语言污染道我的耳朵。
高二记叙文8
一辆汽车疾驰而过，引起一阵风，随之而来的是一阵阵灰尘。路过的行人不禁大骂一句：“不能开慢一点呀！谁家盖房子，弄得到处是水泥石灰。”
不是一家盖房子，而是那个地方的人家都在盖房子，就形成了“盖房风”。谁叫要拆迁呢？清晨起床后，本想呼吸一下新鲜空气，可谁想迎鼻而来的.却是水泥黄沙的味道。忿忿地关上窗户，推着刚买的“小鸟”电动车想去炫一下，可谁想，还没穿过那条路，“小鸟”的羽毛就脏了，再加上头发上全是尘土，像霜下在上面一样，只好主意作废，打道回府。
回到家，只听老妈和几个家庭主妇磨叽什么。我想大概又是在比谁家的儿子闺女哪个成绩好吧。靠近一听，原来不是，她在向人家取经。
“你上次是在桥东还是在桥西买的沙子？还有水泥在哪买的？哪的更好？”
“好？你又不是想盖着住人的，只是为了拆迁罢了，哪便宜哪买！”
“好的。”我妈肯定地点了点头，并表示赞同。
可曾想，第二天，她的沙子还没买来，他人的房子就受到了举报，全被推倒了。
上面派来了大批的大型推土机，将违规建造的房子全部推到。连续几天，附近都弥漫了更呛人的水泥石灰味。
大部队走后，邻家差点要疯了，当天上午骂遍了所有能骂的话来骂那个举报的人。渴了喝点水再骂，哑了，吃个“金嗓子”再骂。下午，把话重复了一遍又一遍。好不容易，夜深了才停止。
一辆汽车疾驰而过，仍引起一阵风，只不过是更厚的灰尘而已。一群人恰好过去，还是一阵骂，只不过是“谁家盖房子”变成了“怎么到处拆房子”。
“建房风”吹过，随之而来的是“拆房风”。两者给我们带来了什么，除了灰尘，厚厚的灰尘，其余还有什么，还有被拆者悔不尽当初的心情。
那阵风吹过，留给人们无限的反思：老百姓为何要贪上那点小便宜呢？最重要的是老百姓为何明明知道房子要被拆，仍乐此不疲地继续建房？政府对我们这个经济不发达的地方采取了哪些措施使百姓富起来？如果真的富了，老百姓还会贪这个便宜吗？！
高二记叙文9
古往今来，许多人都会赞扬艳丽芬芳的花儿，会赞扬枝繁叶茂的大树，会赞扬能说会道的画眉，甚至连满地的小草都有人去赞扬，去为它歌唱，可是赞扬露珠的人却寥寥无几。
在一个普通的早秋的早晨，我们姐妹几人和父亲一同走进公园。我们一边散步一边欣赏着美丽的风景，无意间，我发现花瓣上、杨柳枝叶上、小草的头顶上挂满一颗颗晶莹剔透的露珠，它们比珍珠还纯洁无瑕，比水晶还清澈透亮，比宝石还耀眼迷人。我被这一颗颗美丽的露珠给迷住了，不由得蹲下身子仔细观察，伸手去触模时，它却从我指尖中害羞的溜走了。
父亲见我久久不肯离开，便问我们几个：“公园里什么是最美丽的呢？”
“当然是这些小花啦。”妹妹抢先说。
“我认为是那依依多情的杨柳。”姐姐接着说说。
“我认为最美丽的是露珠，是那滴滴珍贵颗颗透明的露珠。我不紧不慢地说。”
父亲说：”孩子们，你们要留心观察大自然，露珠虽然不起眼，但它很纯洁，很无私，默默的滋润着小花、小草和枝叶，太阳出来后，它就会悄悄地溜走。”
我说：“是的，所以我特别喜欢露珠，喜欢它的默默无闻，喜欢它的无私奉献，喜欢她的高贵纯洁。”
父亲接着说：“你说对了，露珠并不像花儿那样娇艳欲滴，也不像杨柳那样妖娆，它只是一滴名为“露”的水滴罢了，它不愿意去炫耀自己，只愿意站在自己的岗位上去做自己该干的事情。”
我说：“在我们生活中也有许多像露珠这样平凡可爱的人，比如老师他们用自己的心血来教育着我们成长，像露珠一样滋润着我们稚嫩的心田；环卫工人清晨用自己的劳动换取城市街道的干净美丽，当人们去上班时，她们却离开热闹的大街，躲在角落里。”
父亲说：“对，你长大也要做个默默无闻，无私奉献的人。”
太阳已经升起来，露珠也消失了，我们也该回家了，我和父亲的对话深深印在在我的心里。
高二记叙文10
我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。
——题记
“丽丽。。。。。。”母亲欲言又止。
“啊，什么？”我看着母亲诡异的笑容，好生奇怪。不过，我猜想一定不是什么好消息，母亲向来就是这样，一有什么难言之隐，说起话来吞吞吐吐，一副神秘的样子。
“是这样的。”母亲小心翼翼地从口袋里拿出两张纸条，递给我，“昨天，我去了一趟将军庙，帮你父亲和我求了两签，你看看。。。。。。'母亲指着纸条上的上上签让我看，脸上荡出了欢乐的笑容。
“好啊！时来运转，这是好事啊！”我拍手称道，“妈，以后有什么好消息直说就行了！别犹犹豫豫，一脸诡异，弄得我提心吊胆的！”
“可是，我也帮你求了一签。哦。。。。。。不。。。。。。是祷告问了白马将军关于你的学业。”母亲一脸的难堪，一声不吭地立在那儿，似乎在想着下一句应该告诉我什么。
“说吧！”其实母亲僵住的笑容已经告诉我事情的不妙，但我素来是不相信那些的，所以也就无所谓了，只不过像听故事一样地等待着母亲告诉我结局。
“它说你只能考起普通的大学，而那些好的大学。。。。。。”母亲说这话的声音是很低很低的，我分明感觉到母亲那颗失望的心。
我默不作声了，我不信迷信是真，但是说这句话对我没有触动，那是假的！正若当年朋友说我只能考起普通的高中一样心里很不是滋味。但是我正值花季年华，我应该拾起少年的狂气，一闯江湖。
“呵呵，妈，这个你也信？”我笑着拍着母亲的肩膀，“妈，你应该对自己的女儿充满信心的！”
“不是。。。。。。”母亲忧心忡忡，甚是为我的将来担忧。唉，可怜天下父母心，儿女的快乐亦是父母的快乐！儿女的幸福亦是父母的幸福！“望子成龙，望女成凤”成为当今社会父母心中普遍的渴望！
“青出于蓝而胜于蓝。。。。。。”母亲嘀咕着，突然斩钉截铁地对我说，“宝贝女儿！好好干哦！老妈是相信你的！”
呵呵。。。。。。
命运是掌握在自己手中的！千万别让别人说你不行！从今天起，要么努力，追逐梦想，要么就做别人脚底下的泥巴，云泥之别，不过如此，你要看清你的失败究竟是因为没有伯乐，还是你自己没有能力？千万别堕落！你没资格！
高二记叙文11
小女孩把她自己的房间命名为紫藤阁。
阳光金灿灿的泻在初醒的紫藤花上，紫花的花屑中，偶尔闪耀着几缕露光，像跳动的小精灵，迎风起舞。小小的紫藤阁，被包裹在一片由紫色、金色织的梦中。
坐在紫藤阁里的小女孩，此刻她的眼角落下了一滴泪珠。她的视线定格在书的那一页。
“那位母亲双膝跪地，双手支撑着地，用瘦弱的上身为自己的孩子，创造了一片天地。”这是这场地震中，最令人感动的一幕。当救援人员发现她时，她的身体已经僵硬、变形，但她依然坚强，死死地撑着坍塌下来的废墟，拼命护住自己的孩子。”
小女孩抬起头，望向那梦幻般的紫藤。那是自己在小的时候，缠着爸爸为自己种的。
她埋下头继续往下看。
“在汶川大地震中，如这样的感人故事，还有许许多多。他们用自己的生命，为别人架起一座座生命的桥梁，为别人书写他们生命中的篇章。他们不求回报，不图利益，只为别人能够活得更好，即使付出自己的生命也不在乎。”
“女儿，快进来，吃饭了。”阁楼里传来爸爸的叫喊声。
“爸爸，如果我就是书中说的那个小婴儿，你会不会像他妈妈一样救我？”小女孩指着书问爸爸。
“当然啊，你这个小脑瓜都在想什么呢？”爸爸说着，往小女孩碗里放了一个荷包蛋。
饭后，小女孩，一边吃着苹果，一边含糊不清地问爸爸：“爸爸，你为什么不吃苹果？”
“爸爸不喜欢吃苹果。”
“爸爸，我要骑大马！”小女孩将没吃完的苹果往垃圾桶一扔。
小女孩爬在爸爸背上，吱呀吱呀地唱儿童歌谣。
紫藤花陪伴着小女孩，一点一点地长大，慢慢的，紫色的藤条爬上了房檐，为小女孩的窗嵌上了一条紫色的边。
早晨，小女孩拉爸爸出去吃早餐，可是爸爸却让小女孩自己去，他说等一下他再去。可当小女孩从家里走出来时，爸爸从冰箱里取出了昨天剩下的凉饭当了今天的早餐。
……
小女孩走出了紫藤阁，默默地望着那些紫色的花朵发呆。
天边的朝阳，在紫藤阁的上空徘徊，久久不愿离去，为紫藤阁嵌上了一道美丽的金边。
高二记叙文12
我看到书院里的学子摇头晃脑吟诵着四书五经，我听到酒肆里的词客骚人吐了一串串的佳词妙句，我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香……
自仓颉造字，自先民将生活的记录铭刻在兽骨龟壳上，至始皇帝统一六国文字，至蔡伦造纸为文字的书写寻找更便捷的载体，汉文字的历史演变早已融入黄河的浩浩荡荡，长江的源远流长。炎黄子孙受黄河的哺育长大，也受汉语的滋养长大，我们的血液里流传着先民对原始生活的热爱，也留存着血脉传承的根。
“美”是“羊”和“大”的结合，从中我们能捕获看游牧生活的先民朴素的生活愿望；“家”是一间房子里养着一头猪（豕），从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态。汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的热爱和纪念，还承载着血脉的传承。“五百年前是一家”是我们经常听到的同姓人氏的寒暄话，但这并非戏谑，而是中华民族血脉传承的真实。
然而时至今日，汉语的纯粹性正受到外来语的侵蚀。类如“PK”“菜鸟”的网络语言在青少年中广泛流传，在说汉语时夹杂英语的做法在主流媒体中大肆横行……
我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建，我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换，我不知道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代。维护汉语的纯粹，保护母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。因为母语是民族生存发展之根，是复兴中华传承文化之根。
我们要维护汉语的纯粹性，并非是要彻底否定外来词汇的合理性。精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁。林语堂先生将英语的“hamor”一词音译为“幽默”，恰到好处地利用汉语丰蕴的涵义向人们揭示了幽默的实质：它不是粗浅的搞笑，而是内在修养的智慧流露。徐志摩将日文的“再见”音译为“沙扬娜拉”，则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时“恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”汉语，这一博大精深的语言，可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语，并将赋予它汉文化的特色，而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇。
身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语———这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。
高二记叙文13
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。
在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢？
还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。
所以我说：历史因多彩而精彩。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。
所以我说：文学因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。
所以我说：自然因多彩而精彩。
何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会吗？
所以我说：人类因多彩而精彩。
是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。
只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢？
因为世界因多彩而精彩！
高二记叙文14
面对即将到来的考试夜晚显得那样静谧，起身望向天空，还好孤独的夜在星星点缀中仿佛有了些许活泼。面对天空的星光俨然想起今日来我们家玩的孩子，那个被老师们称为“星星的孩子。”
“妈，我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了，先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好，小明好”，张姨：“好好好，小明，快跟姐姐问好”。小明玩着自己的玩具眼神飘散，良久说了句“好”。“小明，我是姐姐”。张姨看到小明没有反应，拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦，一字一句慢慢的教他：“来，问，姐姐，饿不饿？”看着小明眼神凌乱，身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨：“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答：“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症，行内的人们称为“星星的孩子”。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。
正当我还在想着下午上课作业时，妈妈向我诉说了张姨的事情：
张姨以前是一名数学老师，通过相亲认识了现任丈夫，生了小明后为了赚钱养家，两人就去做生意便把小明给了奶奶带，生意渐渐好转，然而小明越长大发现越来越不对，不会玩，不会说，不会眼神交流，在百般纠结中，张姨夫妇鼓起勇气去了医院，后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵，也开启了小明的漫长治疗之路。
通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多，每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求，可是对于小明这样的孩子，他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历，为了这个“啊”小明要坐着最怕运动，在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了，而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。
小明没有办法上正常的学校，所以他感受不到什么是朋友什么是沟通，他喜欢摁开关，不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈，可是他没办法对着他们的眼睛交流，只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗，以后他的手会不自觉的抖，也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁，上天就剥夺了他做人的思想和自由，社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子，只是无法交流的孩子，他们没有经过社会污染，是个真正纯洁善良的孩子。
张姨和妈妈说她快崩溃了，她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的，小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容，多一点耐心去理解他们？
星星，一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢？无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。
我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘，任由星光洒满房间进入梦乡，希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。
高二记叙文15
我曾经是个自卑的女孩。觉得自己论长相不如别人，学习一般，数理化简直惨不忍睹。唯一值得炫耀的是我读的闲书还比较多，喜欢没事写个散文诗歌之类的。偶然间我的“作品”不知被哪位好事者拜读了，在班里竟引起了小小的轰动。
大概我骨子里就不是一个安分的人。从初三开始我开始向杂志社投稿，不果多半是石沉入海了。我投稿的目的不过是想证明自己比不比别人差，在有，我的确很喜欢写作。于是我把自己写的是整理在一个本子上，相信总有一天它们会重见天日。
到了高二，我性格中不安分的因子一下子暴露出来了。首先，我开始爱表现，在学校举行的大小活动几乎全包揽了，其次，我开始爱讲话，爱笑，经常会带动班级的气氛。以前和男生说话总脸红得我现在和他们称兄道弟起来。你大概想不到一个一直待人人冷漠的问题少年一下子俨然泼妇的形象。
我还加入到了学校的广播站。这是很令人羡慕也很能出风头的差事。之前听说广播站要重新选拔广播员了，本来没怎么在意。而且考虑到已经上高二了，还是学业更重要些。我的死党倒是很感兴趣，说服了我一起陪她去了。
选拔那天，我傻眼了。少说也有五六十人参加，只选六个。我想自己也就上去亮亮相了，既然已经来了就只好尽力而为了。我朗诵了自己写的一首诗，念到第三句就被喊停。我想完了。学长说，你说一下酒香不怕巷子深的看法。我当时感觉有些发蒙，稍稍稳定一下情绪，在心里组织好要说的话“我认为酒香不怕巷子深就是说好
的东西是不怕被隐藏的，相反时间会让他为成功做好更充分的准备。是金子总会发光，就像我今天站在这里，我不知道结局是怎样的，但是我相信酒香不怕巷子深。”我看到学长满意的点点头。说“下一位”我长舒一口气，手心已经攥出了汗水。
虽然对自己的表现还算是满意。但是一想到报名比赛的人那么多，就觉得没底。算了，我安慰自己，当做一次磨练吧。没想到下午广播站公布的通过的名单，居然有我。我情不自禁的笑了。
我知道从那一天起，我彻底走出了自卑的阴影。我经常给杂志社投稿，努力学好数学，并且我拥有了自己的一部分忠实听众。我相信梦想是靠自己的实践和努力争取的来的，而不是靠梦和想得来的。
就像我之前说过的“酒香不怕巷子深”
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