【推荐】叙事作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的叙事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
今天，我和妈妈去抽血，检查一下有没有抗体。到了医院，我们去挂号。当时我都已经怕得不得了了。因为我连针都没打过几次。要抽了，我紧张得喘不过气儿。可是，我看到在我前面的一个小女孩，她一点儿都不怕，像没有感觉似的。所以我使出全身力气去放轻。我毫不犹豫地把手伸向抽血台。
当时，我把头转过去，因为我见到针就会害怕。当把针头扎进我的.血管里时一点儿也不痛，就像被蚂蚁咬了一下似的。后来，那个抽血的阿姨说：“手太翘了，抽不到血了。”我把头转过来了，可是已经抽不了了。我很担心，因为要是血不够的话，我还得抽一次。抽血的阿姨把针管里的血挤进了一个长管子里，说：“这些血已经够了。”我喜出望外。我蹦蹦跳跳的和妈妈回家了。
叙事作文 篇2
当满月涌上密林的上空，当荆棘布满林地，当心灵游荡在天际，我们如何找到回家的路？
清冷的月光下，流浪的老乞丐遇到了流浪的落魄狗。感于身世浮萍他收留了它。从此不再寂寞。在光影交替的市街，狗儿绕着乞丐转，咬衣服，顶盘子，他轻抚它，抱在怀里，“这是吃饭的宝贝。”那盘子摆在身前，倾满了黯淡的光。
低胸晚装的丽人，西装革履的绅士竟被狗儿逗乐，纷纷解囊。
是上帝看见如微尘的他吗？我想恐怕不是。
同街的乞丐把乞讨得来的钱抢去，挨了一身打不说，可怜那狗儿竟生生烙去一块皮。惨不忍睹。老乞丐对着落魄狗的伤口默默掉下眼泪。他咬咬牙，看了看狗儿，在林子的第15棵树那里挖出钱币。不多，却是老人一辈子的积蓄。
老乞丐买了馒头和纱布，没有买药。他在林子里找了些草药给它敷上，他一点都不担心狗儿不会好，这是他生存的智慧，否则他早就死在伤口下了。他慢慢清理狗儿的.伤痕，纱布裹着裹着，那接水的盘子就成了红色。狗儿裹着纱布，竟不影响行走。老人对这种事娴熟的很。
乞丐分明看到狗儿眼神里的依赖与感激。
老乞丐与落魄狗真正相依为命。尽管上天对他们不好，但生活还要继续。一半的馒头，一半的分忧。
——在逆境中如何保持对生活的信心，当生存成为斗争，弱者如何在夹缝中保全性命？相依为命的孩子，只求平安一生。
狗儿和老乞丐重新出现在市街上，他逗弄着它，银钱不知不觉装满了盘。他把钱迅速揣进怀里，抱着它跑出市街，远离了那些双眼赤红同样衣衫褴褛的乞丐。
他们有了钱，在彩票站写了他与狗儿相遇的日期，只求做个纪念，把票小心翼翼放进鞋底。这又是一次玩笑么？他们中了大奖。
老乞丐成了大富翁，落魄狗成了宝。他带着它进出高档商店，走进市街的中心处。派对上有拜金女巧笑，有众人巴结。风光无比。
为了那名声，亦或是追忆过去的乞丐日子，他决定给乞丐派发银钱，每日不断。银子如流水一般的花，真乞丐假乞丐都在排队要钱。真真假假，谁对谁错？老乞丐的智慧也如流水一样飞走了，他吩咐人把丑陋的是身份的狗给处理掉，落魄狗被遗弃在庄园的枯井里。
钱有限，要钱的人无止境，抢了花瓶，拿了家具。在躲避时不慎掉到了枯井里。他和它再相遇。狗的脖颈永远向上仰，它期待轻抚它的人出现，它相信着，期待着。它为他觅食找水，而最终，他死在枯井里。最后的最后，他们终于相依为命。可惜可惜。
——苦难见真情，什么蒙蔽人的心？当腐朽的追求不停歇，等待我们的是否是华丽庄园内的枯井？
感动于老乞丐与落魄狗；
悲伤于大富翁与丑陋狗。
上帝看到了微尘一般的他，却不知珍惜。老乞丐在心灵糜烂后死去，只剩下陪伴的生命仰望枯井上空。在等待为它治伤的人找回它，它要伴他一辈子啊，期待化作枯井。
我们如何找到回家的路，在荆棘满地的密林里。月光柔柔照向大地，时光倒回初遇……
只要坚持是否就不会有最后的悲剧？事件发生于一场感动，结束于一声叹息。
叙事作文 篇3
在学棋路上，只有他，才真正是我的指路明灯。
他是我的围棋启蒙老师，身材瘦削却顽强、桀骜，棋路不拘一格。我初遇他时就莫名地喜欢他，在他的指导下三年间便已升至业余5段，但那时太小，难以真正理解他。在以后的学习中他仍和我保持亦师亦友的关系，联系从未中断。
一个雪夜，他叩门造访，告诉我：由于很多家长难以理解他的特立独行，生计日益艰难，所以他决定明天迁往烟台定居。我闻言，嘴巴张成了“O”形，久久回不过神来。他倒潇洒地一甩头，“再杀一局吧？”我点头，摆开黑白纹枰。开局四平八稳，棋至中盘他忽然发力，将我的一块孤棋围在中间。我不甘示弱，奋力厮杀，双方大龙缠斗在一处，局势一时难以读清。此刻P看着我悠悠地笑，“要想读懂我，先读我的棋；要想读我的棋，先读懂棋。”一瞬间，一直笼罩在P身上的朦胧面纱仿佛揭开了一层：P将自己的一切都融入了最爱的围棋教育，纵使坚持不易，他亦始终初心不改。我思索着棋，也想着他……
棋局愈发胶着，无论我如何左冲右突，P总应对得云淡风轻。著名理学家陆象山先生曾面对棋盘慨叹“比《河图》数也”。我以前只知“棋场如战场，兵不厌诈”，却从未深思“诈”的真正含义。直至今天，P的每一步仿佛都在告诉我：每步棋都是一种选择，每个局部的选择揉合在一起便构成了全局，那些所谓的“诈”便是一盘棋中几个简单的'岔路口。想到这里我顿时放松了，冲P会心一笑，落子随心……
灯光摇曳，已是深夜。一局终了，P站起身，“不必点目，胜负已不重要。不忘初心，一切释然。”我送他出门，他跨上自行车，好像想起了什么，从口袋中珍而重之地摸出一颗他老师留给他的墨绿的云子轻轻抛给我。
这一刻，云子在空中划过一道优美的弧线，耀眼的雪光照得它晶莹剔透，翠玉般无瑕。一辆自行车横在小路上，中年人从车上转头，背影是如此伟岸，眼神是那么坚毅。少年望着云子和中年人，一时语塞。他终于明白：人生如棋，选择无数，当如中年人一样坚持信仰，不忘初心！这一刻，时光停驻，天地间仿佛只有两人一子……
这一刻，我很感动。
叙事作文 篇4
某日，某同学给了我一本文学杂志，一边托着鼻梁上的眼镜，一边深沉地说：“蒋潇，这首诗中我有几句话没看懂，你能不能帮我解释解释？”
接过书，先是无语了好一会儿，粗略地扫一眼那首名为《离》的诗，又是那种凄凄惨惨戚戚的轻柔小调，不禁在心里嘀咕：“你一个男生怎么天天研究这种东西啊……”但无论怎么说，出于礼貌，我还是认认真真地看完了，却不知什么叫 “解释解释”。
曾经写过几首诗，自己也知道写诗这事是没什么道理的。它不讲究逻辑，不注重实际，它只是一个由所有美的事物结合起来的整体，只是一块完整的透明水晶。去死板的解释诗，差不多就可以看作是亲手打碎一块水晶，那一个闪着耀眼光芒的艺术品，瞬间成为无人注目的碎片，悲哉！
将诗分解是一件残忍的事，因为分解后只是一些平淡的'物，无非有一些抒发感情的词，却不具有一丝美感。而把这些组合起来，却闪闪发光。或许这就是所谓诗的魅力吧，那些再普通不过的事物，经过巧妙地结合，竟然能引得无数人为之折服，叹服它不易被察觉的魅力。
我并不是一个太会写诗的人，我只会稚嫩地单纯描绘一些触动我心弦的景，讲究点韵律，略施几点情感，便是一篇，读一遍便懂，绝没有再读的必要，更不说无法读懂了。这里不是说读不懂的就是好，而是在读不懂的同时会出现诗歌若隐若现的朦胧感，你想猜透作者的心思却无能为力，只能“远远地看罢”的那一点失落和不由自主地好奇。似乎诗中的每一个景都有其存在的道理，却又看不透，琢磨不懂，那被阳光亦或是阴霾罩着的物，海市蜃楼般飘渺不定。
我要说，对不起，我不会把诗分解，宁可让一颗心为了一句诗辗转反侧，夜不成眠。
不禁要问：美，何必追究？
叙事作文 篇5
星期六下午，我和表弟鲍晨他们四个人一起到米厂里面开水战。
开水战前，我们先分了组，我和詹永健为一组，表弟和鲍晨为一组。我和詹永健先从前面绕到后面，想去偷袭。等我们绕道走到他们的出发地点时，他们不见了踪影。
过了一会儿他们却绕到我们的'身后，因为他们比我们熟悉米厂的地形。他们碰到了我们。第一次碰面，我只有一个人，我挡不住他们两个人的前后夹攻，只好灰溜溜地跑了。他们紧追不放。我心里在哈哈笑。因为他们两个人中了我们的圈套。詹永健在前面埋伏着。等我把他们引过去，他就会从后面冲出来打他们。可能鲍晨他们有了警惕，他们慢了下来，还不时看看四周。我就趁这一个机会往水枪里面灌满了水。这时他们正巧走了过来。我在前面打，詹永健在后面打。等到他们反应过来开始还击，我们已经把他们逼到了一个角落里。他们只好举手投降，并且认输。
接着，我们进行第二次水战。他们进行偷袭。他们忘了一点，我对米厂的地形也非常熟悉。我们就进行反偷袭。我们跟在他们的身后。跟了一会儿，我们熟悉了他们的行动规律就开始了反击。我叫詹永健在前面挡住他们的去路，我在后面猛攻。打了一会儿，他们又认输了。
这一次开水战，我们胜利了！指导教师：冯永康
叙事作文 篇6
今天一早，我们去泰山游玩。我的心情很激动。
我们一来到泰山，看到是高高的山峰，披着郁郁葱葱的草木，就像一个巨大的塔，直伸向云霄，若隐若现。“真不愧是五岳之首啊！”我心里赞叹着。
泰 山一共有三个门，分别是一天门，中天门，南天门。导游说：“到达泰山的山顶需要爬6000多个台阶，想走路的走路，不想走路的就去坐缆车。”而我的年龄太 小，妈妈决定和我一起坐缆车。我从来没做过缆车，所以这次特别兴奋。刚开始我很害怕，冲出来的时候，我吓得尖叫起来。慢慢地我习惯了，并且对妈妈说：“太 刺激了。”很快地我们就到达了南天门。站在那里向远处眺望，是一座座连绵起伏的高山，密密麻麻的人群在山间行走着，非常壮观。
接着我们继续往前面爬来到了天街。你知道什么是天街吗？天街就是人们想象中的天上的街市。在这里有很多卖东西的小商店。放眼望去，有的人在吆喝着，有的人在讨价还价，还有的.人在照相，非常热闹。
最后，我们到了泰山的顶峰——玉皇顶。转身往下看，啊，真美呀！山脚下有很多的人在爬山，看起来就像蚂蚁在前进。泰山四周的小山都笼罩着白色的云雾，这正如诗人杜甫所写的“会当凌绝顶，一览众山小。”
这次旅游虽然我很累，但却令人流连忘返。
叙事作文 篇7
上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课，课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。
看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土，还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手，每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多，还真有种成就感呢！
通过这几天和“竹子”一起玩粘土，我真觉得这是个益智的`好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等，更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦，请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧！
叙事作文 篇8
“人们总爱用鲜花，掌声迎接成功者，但须知成功的路上坎坷，荆棘，崎岖，有人爱用责怪，嘲笑对待失败者，但须知失败中包藏着希望，孕育着胜利。”朗诵着这句耐人寻味的名句时，我的思绪又回到了那个炎炎夏日。
太阳炙烤着大地，蝉儿齐声哀叫：“热啊，热啊，热啊……”好像永远不知疲惫似的，天地骤然变成了一个巨大的“蒸笼”。
此刻，我与邻家的妹妹玉涵正在闷热的屋里与邪恶的“音标大军”奋战不止！
我努力地背诵着，记忆着；而玉涵呢，却因为大人不在，就悠闲地坐在椅子上，翘着二郎腿，将身子晃来晃去，很悠哉的样子。我瞥着她晃来晃去的身子，让我感觉是幽灵到了，我终于忍不住了，大喝一声：“够啦，玉涵！你别晃悠了，好不好？”
没想到玉涵却“慈爱”地摸摸我的头，意味深长的说：“孩儿啊！咱天生聪明，用不着背。你再背下去，脑细胞消耗太快，修复太慢，你会变笨滴！到时候你不认我这个姐妹可咋办哟！”
我有点恼羞成怒，推开玉涵的手：“谁跟你’称兄道弟’了？我才不会跟你同流合污呢！”说完，我又开始奋战了。
玉涵真不识趣啊！一会儿拽我的.头发，一会儿抢我的书，更可恶的是她还猛拉我的衣领，差点儿叫我“命丧黄泉”。“天啊！这个丫头是神派来的吗？她想考验我的忍耐限度吗？气死吾也！”
但是我仍然默不作声地背书。最后，我终于凭着非凡的忍耐力打败了“音标大军”与玉涵的“魔鬼折磨。我的沉默也使玉涵感到无趣，使她重新做回了”幽灵”，我无语。
妈妈和阿姨回来了！我忙背给她们听，而玉涵则急得抓耳挠腮，抓下了好几缕头发。我背的滚瓜烂熟，而玉涵挨了一顿臭骂，哈哈，我凭着忍耐终于战胜了酷暑、难背的音标和玉涵妹子的捣乱了！真值了！终于可以扬眉吐气啦！
忽然想起一句话：“人生需要而且有必要经历一些坎坷和失败。因为你在经历这些挫折之后，你会发现人生不是常人眼里的那样顺利和风光，也只有经历这些，你潜在的能力才会在困难中被激发出来。”这句话，呵呵，姐赞同！
叙事作文 篇9
在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。
面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的'笼罩中慢慢度过。
渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
面对初三，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
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