叙事的作文5篇（合集）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的叙事的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
20xx年，8月，我8岁。
生日那天，爸爸妈妈给我买了一个蛋糕。我还请了几个朋友来。三个还是四个，我记不清了。只记得那天天气很好，有很灿烂的阳光。那天我们都笑了，笑得和阳光一样灿烂。
那时，我们都还是不懂事的孩子，像天使的翅膀一样洁白。
20xx年，8月，我9岁。
生日那天，我早早地起来。爸爸带我去了书店买故事书，记得有一本书叫做《格林童话》。回家后，朋友们相续而来。阳光依然灿烂。我穿着心爱的连衣裙站在树荫底下。我们分享完了蛋糕后，开始分享那些美好的童话。
那时，我们都很满足地笑，幸福得像童话里的公主。
20xx年，8月，我10岁。
生日那天，我们笑着说，长大以后我们还是朋友，还要一起过生日。说这句话的时候，天空好像飘过一朵云，遮住了温暖的阳光，这个画面突然变成灰色，然后定格。
20xx年，8月，我11岁。
生日那天，我们的关系渐渐演变成了我和你们。我清楚的记得，那天只有两个小蛋糕。一个是我的，一个是她的.。什么时候开始，只剩下我们。默默地吃完蛋糕，我们安静地坐在阳光下的草坪上。
去年的云，像是预见，我们不可能一辈子在一起。
20xx年，8月，我12岁。
生日那天，只剩下了我一个人。我以为过了这天，我就不再有儿童节。后来妈妈告诉我，14岁之前都算是儿童。这么说，我还可以再过两个儿童节。
我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也变甜了。
20xx年，8月，我13岁，她14岁。
今年，我和她阴历的生日竟在同一天。虽然我们没有一起过生日，但我也很高兴。因为她们来了。她们真的很默契，连礼物都几乎一样。我应该是笑了，即使这是儿童时期的尾巴。
20xx年，8月，我14岁。
又是一个人。甚至连父母都忘了我的生日。
阳台的茑萝开了，却只有一朵。像是预示着我的孤单。
我清楚地知道，过了今天，我就无法再过儿童节了。我想有些事情需要忘记，但我也清楚地知道，忘不了的。“那就不要忘了吧。”我仿佛听到鲜红茑萝这样说道。
今天，我的童年已完全逝去。像东流的水，不会返西。
我又梦见了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上扬，但似乎感到了温暖。我们会一辈子在一起的，对不对？
叙事的作文 篇2
女孩盼了又盼，终于盼到了新年。妈妈说要带她到一个阿姨家里拜年，还告诉她，那个阿姨的家很漂亮。听说那是妈妈的大学同学呢！女孩的心早就蠢蠢欲动了。
临行前，妈妈一再叮嘱她，要注意礼节，不要失礼。女孩都有点不耐烦了。
到了才发现，阿姨的家真的很富丽堂皇。大理石的桌子上摆着各式的水果盘，柔软的沙发黑得发亮，头顶上精致的水晶灯在摇曳。一角上放着华丽的钢琴，一个看上去似乎是阿姨的儿子的男生手指正在琴键上跳跃，舞出一串串曼妙的音符。妈妈说应该叫他哥哥。女孩毕恭毕敬地问好以后，小心翼翼地坐在沙发上，生怕做出什么不合时宜的事情惹人笑话。毕竟，女孩还从来没有去过一个如此讲究的人家，难免觉得无所适从。
后来，阿姨拿出一盘很大的橙子，果皮金黄莹润，很是诱惑人。阿姨用小刀在果皮上轻轻地划出四条痕迹，首先递给女孩，亲切地说：“吃吧，刚从国外带回来的，新鲜着呢！”女孩拿着圆不溜秋的'橙子，有点为难了。平常在家吃橙子，都是切开四瓣的，现在这样子，该怎么吃呢？女孩灵光一闪，忽然想起爸爸剥柚子的方法，如法炮制，包橙皮剥了下来。咬上一口，鲜嫩多汁，的确美味。突然，有几滴汁液溅到了桌子上。女孩一惊，抬起头，正对上叔叔诧异的目光，虽然一瞬即逝，女孩还是捕捉到了，心理一阵慌乱。再看看妈妈，跟阿姨聊得正起兴，根本没有注意到自己。女孩求救无门，急得快要哭了。因为，她注意到，所有人都是沿着那四条缝，轻轻一掰，把橙子撕成四瓣，吃得温文尔雅，只有自己如此狼狈。
也许是男生注意到了女孩困窘的表情，仿似不经意地放下手上刚掰开的橙瓣，拿起另一只橙，像女孩一样，把皮剥掉，还边剥边故作轻松地说：“原来你也喜欢这样吃橙子啊，我也是呢！”接着又加重语气说道：“我平常都是这样吃的呢！”然后狼吞虎咽般吃起来，甚至比女孩还狼狈……女孩偷偷地瞄了一眼叔叔，发现他正对他俩温和地笑。
女孩怔了怔，旋即松了一口气，开心地吃了起来——原来只是一场误会呀！
那个女孩，就是我，很多年前的我，懵懂的我。
说这是一个关于尊重的故事，是因为好多年后回想这件事，我忽然醒悟，那是男生在刻意地替我解围。因为，我分明地记得，他剥橙皮时动作的笨拙，以及剥开橙子截然不同的熟练。还有叔叔最后那温和的笑……
他们是在以细腻的心注意到了一个女孩的不安，并适时地伸出了援手，在无声中给予了最及时的帮助，尊重了一个女孩的习惯，维护了一个脆弱的心灵。
是的，尊重是深谙的圣贤之道，但是我们在现实中诠释的时候，尊重又可以变得很简单。就像在帮助弱者的时候，弯下自己的腰，不声张，不显扬。因为弱势群体的自尊，是尤其需要呵护的。那便是最神圣的尊重了。
就像那两只被狼吞虎咽掉的橙子，里面凝聚的，全是尊重的果肉，尊重的果汁，至纯，至美。
叙事的作文 篇3
仲永的才能，是先天得到的，而我们。也只是平平凡凡的普通人，不是完美的。
——题记
哪有什么人一生下来就是十全十美的，要我说，看起来再完美的人，也一定会有不足之处。
表面上的美，都只是一层面具，毫无真实。
小明是一个长得很帅又具有先天禀赋的人，他次次考试都能稳居第一，可他并不勤奋，也不曾努力，就自以为是的认为自己是最好的，独一无二的。他过于自傲，高冷，瞧不起每一个欣赏他的人，对于别人的请求，他都置之不理。这难道就是所谓的'美了吗?
不，这不是，心灵美才是真正的美!
小芳是坐在小明附近的同学，她长得很普通，既没有小明那么惹人喜爱，也没有他聪明。可她并没有气馁，她知道自己没有所谓的先天的才能，想要有出息，就必须努力，努力，再努力。只有付出多几十倍的汗水，才能与他抗衡。她不耻下问，也肯帮助其他同学解决不会的难题，哪怕她不会，只要有一点点思路，都会倾尽所有告诉他人，从不保留。而小明，总是在一旁用讽刺的口吻说：“你啊，就别白费力气了，我跟你说，天分比勤奋更重要，你怎么拼也不可能赢我。”小芳总是一笑而过，她坚信着勤奋比天分更重要。
几年后，可想而知，小明的先天才能，因不勤奋努力早已经消失了，已经成为常人了。而小芳，因为自己坚定的信念和美好的心灵，她成功了，出人头地了。
这个故事或许会引起你的思考，也许不会。小明堪称完美了，不过他不珍惜，不曾想过去保留自己拥有的东西，最终也只能说是“泯然众人矣”，而小芳，她虽不是一开始便是十全十美的，不过她肯努力，让自己变得更优秀，这不也就证明不完美也是一种美了么?
完美，并不是先天的得到的，只有不完美的人，才懂得去获取，才会努力的去改善自我，才会成为一个人真正的有才能的人。
只有不完美，才会懂得去追求美，既然这样，不完美又何尝不是一种美呢?
——后记
叙事的作文 篇4
人生最痛苦的事并不是生与死的距离，而是美食偏偏触手可以得到，但你却没有办法去享受。今天也不晓得是不是太阳从西边出来了，抠门爸爸竟然打算带我去吃海鲜，遇见了这种事，作为我这种标准的吃货绝对会兴奋的跳上天，可我今天上午却不小心把舌头周围的两侧都咬伤了，现在就算是喝粥都很困难，原因是这样的。
一周一节的体育课终于来临了，即使头顶烈日，同学们都还是兴奋非凡。像是出窝的小鸡乱跑不不停。
与往常一样，老师让我们围绕操场慢跑五圈，并做完热身运动后，就是我们的自由活动时间，我的几位哥们就去打篮球了，虽然我身体素质各方面都不错，可我却完全不会篮球，所以我就一个人抱着篮球在那里练投准，试着投了几个，准头还不错，后来一个人投着投着无聊了就自己加点难度，学习电视上的偶像剧男一号背对着篮板倒着投。虽说瞄准了篮板，也不顾自己投不投的进去，只是随便用力一投而已，没有任何准头，球在半空中的那一刻我转了身，果然不出所料的.没有投进。如果仅此就好了。可谁知篮球落地又猛然弹起直接跃出了学校的围墙，跳出了校外的小区里。那一刻我脑子一懵，心里想到，自己闯祸了。我怯怯的转了转头，幸好没有人看见我。就想要赶快溜之大吉，却又想到篮球如果不见了也没有人承认的话，我们整个班肯定都会受批评的。有少许正义感的我可不能做出这种事。我瞅了瞅四周没有可以借力攀登的落脚点，于是急急忙忙的去教室搬了板凳下来，放在墙边，站在板凳上爬上了这堵墙，我观察了墙外，墙外被草丛包围着。幸好每隔五米还有一粗壮的的树。这样我跳出去后也可以把树当落脚点再翻回来。想好回来的方法后便急忙跳出墙外，因为马上就要下课了，我得赶快把篮球拿回来。跳出墙后看见了篮球在草丛里躲着，于是我赶紧拿起篮球，扔进了学校里。然后找了一棵方便爬墙的树，费力的再次爬上了墙，可是往下跳的时候由于没有掌握好平衡，膝盖撞到了下巴，把舌头给咬了。吐了口唾液，看见唾液中带有红色的鲜血。当时也没有太多的疼痛。
可是一个小时后舌头可都动都动不了了，只要稍微一动伤口就会碰到牙齿，疼的不得了。连张口都很困难。
此后的一周都是靠粥过日子，自己都觉得自己可怜。总觉得仿佛是哪位顽皮的神仙小童在戏耍我一般。心想，等我舌头好了，一定要把这几天没吃的翻倍的吃回来。
叙事的作文 篇5
每个人都有自己痛恨的事，有的人痛恨假期，有的人痛恨小偷，还有一些不法分子痛恨警察。不过，我最痛恨的事，是在我没灵感时强迫我写作文。
今天上午，老师不知从哪里变出一个奇奇怪怪的作文题，而且还是半命题，叫什么什么的事，还说是什么初中作文，来头还真不校也不知是老师七十二般神通的哪股神通变出来的，也不管我愿不愿意，反正老师是敲定了我这次的作文题目。虽然我百般无奈，但都被打着“为你好”的名头给狠狠地压了下去。面对着这无聊的题目，即便穷尽了十多年的.智慧也无法写出我认为难写的作文。
在我确定自己没灵感之后，我又开始向老师讨价还价。但老师那头却是稳得很，还苦口婆心地对我说：“我也知道你没灵感，但考试时没灵感也得写。还有，你现在的作文水平虽然算得上高，但距离真正的好还差得多，如果不给你设计一些高难度的作文来提高一下你的水平，岂不浪费了你的才智？再说等到了初中，你的作文根本就顶不住那人外有人天外有天高高在上的水平啊！”听完了老师的一段语重心长的劝导，令我心中感动不已。老师明明是为了我好，而我却丝毫不领悟，还与老师斗嘴，真的不该。但话又说回来，老师明明知道我头疼，还逼我写，知者怎能不罪？说到这儿，真令人苦恼哇！
怎奈师命不敢违，由此我便写下了这篇作文，以表达我现在的心情与处境，苦啊！
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