（热门）叙事作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
时间是一条看不见摸不着的河流，悄无声息的流走，无法回头。
刚认识她的时候，我读一年级，还是那个哭着喊着不去学校的鼻涕虫。作为一个从小被爷爷奶奶带着的留守儿童，我算是被宠上了天，整天一副我是宝宝我怕谁的样子，所以我和她一见面就打架也就算不得什么稀罕事儿了。 我和她打架次数多到难以想象，可即便上一秒还是满教室的追着打，下一秒就能和好如初。年少时的友情，总是那么单纯，可以轻易的说出一些决绝的话，而第二天又会忘得一干二净。
小时候没钱，证明感情深的方法大概就是邀请你到我家玩吧，十几里路，单靠那双小脚也能到达。大老远的就能看见她蹲在路边，百无聊赖的在玩着蚂蚁，一双无神的眼睛在看到我的.那一刻突然亮了起来，散发着天长地久的光。 那时是闲不住的，所以总是漫山遍野的跑，记忆力她家给我的印象，只有那台老久的电视机。倒是村子里山野更为熟悉。我们去河里捡漂亮的鹅卵石，在纸上写下美好的愿望再折成纸飞机飞出去。愿望也无比纯真，大都是友谊地久天长的话，到后来，也竟真成了愿望。夜深人静时，只有我两还叽叽喳喳说个不停，说着说着就摆起了鬼故事，小时候怕鬼怕得要命，恰巧那天一块砖从房顶掉在院子里，在脑补了各种恐怖剧情后的我们，吓得躲在被子连气都不敢大喘。最后竟然怕着怕着就睡着了。
第二天醒来啥事儿没有，还为此高兴了好一阵子。那时的我们是最单纯的我们，那时的时光是最单纯的时光，那时候爱说一辈子，后来发现，那时的一辈子，其实也就那么几年。知道习惯了物是人非，才知道不是每个人都能陪自己到最后，可是如果能重来的话，我还是会和你做朋友，纵使时光留不住，我还是愿意和你共同度过天真年少的那几年。
叙事作文 篇2
太爽了，放假8天哦！
写了一点作业后，我便无聊了起来，因为我从来都不喜欢飞速地把作业赶完。
我的目光落在了已经铺上一层灰的电脑上，好吧，我就玩一会电脑吧。
我拿着抹布认真地檫着电脑，等它恢复了“健康”以后，我打开了电源准备上网。一切总算好了，但我又不知道该干什么好，听音乐吧？不想，看视频吧？不要……对了！我打开了游戏网站，好久都没有玩了。我浏览着各种各样的游戏名，思考许久，我进入了“合金弹头”。
开始游戏后，我突然发现我不会玩了。“啊呀！不好！”我情不自禁大叫了起来，“有人……”我根本就不会攻击，手无寸铁的'“我”被别人“打”得东倒西歪，血在直线下降。“啊”的一声，“我”一命呜呼了。
不服输的我又重玩了一次。“啪啪啪……”我在键盘上乱打一气，可“我”依旧纹丝不动。不到30秒，“我”又上了西天……我的手心都冒出了汗！
“不行不行，这个太难玩了，”我在推卸责任，换个“跑跑卡丁车吧！”
游戏开始了，我的车东撞西撞，甚至还翻车了，要是在现实生活中，这绝对是“醉酒驾驶”。不用说，我倒数第一，并且破了记录。
真是“失败”的我，现在居然都不会打游戏了。看着那些精通游戏，百战百胜的孩子们，我真自叹不如啊！
看来人各有所好，我们可以靠学习铺出一条黄金路，他们却也能靠制作游戏软件打出一条钻石大道。
悟出这么个道理，这次的“失败”也就值了。我要努力走好学习之路，向着目标冲刺。
叙事作文 篇3
一直以来，都想写些关于纪念的文字，纪念已经逝去的高三岁月。
在我的记忆里，高三里确实发生了好些事：班级的变动、班主任的调换、朋友的恋情以及高考的落幕……
高三刚开学，就看到了班级变动的通知，我原所在的9班莫名其妙地更名为11班，只说更名是因为人员没有变换。与我一样，绝大多数人都认为学校的这个决定是不可理喻的，是荒谬滑稽的。可是这个变动却是促成了911如此一个不祥的数字组合，为此，班上沸沸扬扬地闹腾了十多天。
然而谁都没想到接下来的事会让大家更不愉快！
当班级变动成为无人提及的过时事件时，老周（我们可亲可敬的班主任）在一次上完课后突然说了句有如晴天霹雳的话：“这应该是我最后一次给你们上课了……”后面的话我已不记得了，因为班上立马就沸腾了。老周要走？！这实在是我们难以相信与接受的事实——早在高一时，老周就以他的.博学、和蔼以及幽默赢得了我们所有人的尊崇。
老周还是走了！真的走了！并且还有声有息的！
我们也开始知晓，因为实验班的数学老师突然犯病住院，学校就将教学经验丰富的老周调去了。我突然就想起高二刚开学时，老周告诉我们因为舍不得我们才跟校领导说不去实验班教课，要把我们好好带上去。当时我就感动得一塌糊涂，然而现在学校还是强行将他调走了。同时也“恩赐”给我们一个聪明绝“顶”、“死”目如炬的中年教师。
对于这位先生，我实在不敢恭维，但倘若借用鲁迅先生的话来说，就是妙到毫巅了，那便是“哀其不幸，怒其不争”！
其实先生对工作也算得上兢兢业业了，至少每天在教室后面窗户处神秘出没上十次的坚持与永恒便能让人可见一斑了。而且先生此举酷似于电影中某个人突然从黑暗中露出半张脸，而光线又正在此时从其镜片上一晃而过的情节。先生可谓是表演得传神至极，前无古人，后无来者啊！然而正是这种敬业精神赢得了大家对其的“尊重”，有词一篇，以作见证：
声声慢
躲躲闪闪，隐隐现现，瞧瞧瞅瞅看看。新官上任时候，最为惶急。语数理化作业，却如何、遮掩玩迹？周去也，正伤心，却是从未遭遇。
满室学生坐齐，忐忑心，如今是谁看管？窗外有眼，怎敢不听先生？高考更施压力，到时候，惨惨凄凄。这时节，怎一个窥字了得？
此事暂且言罢，再说说先生上课吧！
先生上课，特点有二：
其一，先生上课时有句口头禅——好！先生习惯性地在洋洋洒洒的笔势停顿之际吐声“响遏行云”的惊叹——“好”！再者便是在其准备说话时说此一字作为开场白，以表示他要讲课了，而不厌其烦。似乎是解出了题目而惊喜与激动的表达，或者是提醒我们要集中精神听课，如此之心，委实令人动容！
其二，先生似乎总想试探一下我们是否在认真听课，讲课总爱出点小差错，看我们能否指正出来？！数点错位、符号颠倒、公式写错之类频频出现。然而我们终究只是学生，又念及其因殚精竭虑而导致本已凋蔽可数的头发又不断脱落，我们很少会当面指出，偶尔会小声嘀咕：“呀，又笔误了！”只是有那么几次先生出了点差忒时也叫了声好，才使得我们忍俊不禁。
有一好事同学在百无聊奈的情况下就来了个小统计，居然有一节课上，先生说了33个“好”字，出了14次忒错，频率之高令人深服矣！
先生是当之无愧的先生，不但死板——如果先生觉得谁做错了事，一套“孔孟之礼”的训说足以让我们夹紧尾巴做两小时的人；并且淫威——一旦惹怒了先生，就可以领教比古时私塾先生戒尺还要狠毒的“刮脸铁掌”！
叙事作文 篇4
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。在自然界中有“乌鸦反哺，羊羔跪乳”的实例，动物都能做到，何况人呢?我们要作一个有孝心的人。
古代有千千万万个有关孝的故事“上书救父”就是一个典型的实例：汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。他的老师去世以后，弃官行医。因为个性刚直，行医的时候，得罪了一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤。她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济世，现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。有诗颂曰：随父赴京历苦辛，上书意切动机定;诏书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。
我在网上浏览，无意在网上看到一个“母子情深”的帖子，内容令我深受感动：北大校长周其凤7月13日回湖南浏阳庆祝母亲90大寿，长跪在母亲膝前，并说“80岁的时候我没能回来陪您，对不起，您90岁大寿，我一定要回来陪您!”对老人来说，长跪不如常贪，用钱不如用心。孝是体现一个人的品质。
从小妈妈就教我诵读孟郊的.诗“游子吟”：慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归;谁言寸草心，报得三春晖。亲人的爱是伟大的，我们每个人都在爱的沐浴下茁壮成长。妈妈在我每个年龄的转折点，都会写一封信。有时在我心情郁闷的时候都会在便利贴上写一些鼓励我的话，有一张是这么写的“月亮总需星星的衬托，才能散发出他的灵气。你的灵气就是妈妈的骄傲!”我把这些纸夹在笔筒上，这样我无时无刻都感受到妈妈的爱，让我勇气倍增。想到妈妈的爱，我总会想起四年级帮妈妈洗脚的事情：那年母亲节，我在洗手间狼狈的调好水温，让妈妈坐下，帮妈妈脱去拖鞋和袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈欣慰的笑了，看到妈妈这样，我很高兴。我的小手像一把刷子一样，灵巧的洗着妈妈的脚，妈妈的脚嫩嫩的，我用手量了量妈妈的脚，然后调皮的抬起我的右脚，说：“妈妈，您看，我的脚快和您的一样大了。”妈妈笑了笑说“看来我的孩子长大了，记得你刚生出来的脚才这么大。”边说边比划，然后妈妈又讲了一些我小时候的事，眼中充满幸福，看来《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假。是洗脚，让我懂得了做父母的辛苦，是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰，是洗脚，让我知道了我只要好好学习，就是对妈妈的最大回报
百事孝为先，一个懂得孝的人，才是一个值得我们去尊敬的人，不懂得孝敬的人是衣冠禽兽。“桃花潭水深千尺，不及母亲育我情”!要做一个有孝心的人哦。行孝要趁早，有多大能力尽多大心，不要等到子欲养而亲不在的时候才遗憾终生。
叙事作文 篇5
雷锋曾说过：做好事并不难，难的是做一辈子好事。好事不在大小，看起来是些微不足道的小事，只要对他人有益的，那就是好事。
早上刚睁开眼睛，就听到妈妈说下雪了。抬头往窗外一看：外面是一片银白色的世界，光秃秃的树枝上，挂满了银条。整个世界好像沉浸在了睡梦中。吃完早饭后，爸爸去院子里扫雪。我看街道上有很多积雪，便穿上衣服拿上扫帚，去街上扫雪。我用力的扫呀扫呀！扫出了一身汗。经过我半个小时的努力，终于把沉睡在冬季的街道唤醒了。虽然我很累，但心里却乐滋滋的，因为我做了一件好事。
在我扫雪的过程中，也看到别人在扫雪。我感受到：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。是呀，城市的`文明需要我们大家一起来维护。
文中作者记叙了一次扫雪的事，对扫雪的过程进行了详细的描写，内容充实，通过这件事使作者感受到：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“外面是一片银白色的世界，光秃秃的树枝上，挂满了银条。整个世界好像沉浸在了睡梦中。”
叙事作文 篇6
粽子是端午节的节日食品，传说是为祭投江的屈原而发明的，是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。
往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年，我缠着妈妈，硬是要学包粽子。妈妈拗不过我，只好答应了。
初四下午，我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。
接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！我包的粽子像点样子了。
然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之，第二个，第三个，第四个……我一连包了好几个。
最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里，然后放入冷水满过粽子1cm左右，点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置，再以慢火煮上1小时即可。
香喷喷的粽子煮好了，我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊！真好吃。
通过这次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心，细心，还要有恒心，这样才能把本领学好。
端午节就快要到了，它是为了纪念古代伟大诗人屈原的民间传统节日。按规矩，在端午节那天，要包粽子。我以往不喜欢吃粽子，现在长大后，我倒心血来潮的喜欢上吃粽子，不仅想吃，更想亲手包一包。于是，我便想学包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出来的粽子能和商店里卖的媲美。于是，我便想向奶奶讨教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只见，她将三片粽叶叠在一起，折成一个三角形的样子，一只手拿着粽叶，另一只手则下馅料，第一层是大米，第二层是剥了皮的绿豆，第三层便是肥猪肉和咸蛋黄，最后一层又是大米，这样一层层地叠上去，香味就完全保留在粽子里面了，味道自然特别好。看着奶奶如此麻利地干活，我手也痒痒的，很想试一试。
于是，我也拿起三片粽叶，十分生疏地折成三角形的样子，装模作样地学着奶奶。这时，问题出现了，我下的料总是从底部漏下去，试了好多次都是这样，最后，我很不耐烦地将粽子一丢，说：“我不学了，在21世纪，什么东西都可以在商店买到，还用得着学这些东西吗？”奶奶说：“学东西，就要学彻底，不要一遇到挫折就撒手不干，这样半途而废是学不到任何知识的。”听了奶奶的话，我觉得很有道理，就请教奶奶。奶奶说：“叠粽叶时，折成三角形的.形状后，还要按同样的方向，往里面折，虽然剩下的口更小，却不用担心馅料会从下面漏出来。”我试了试，果然如此。最后，绑粽子时，我却不小心将粽子打散了，我还是没有成功，心中有小小的失落，但我觉得其乐无穷。
做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐，一种启示。
还记得刚进小学，我学习时总心不在焉，摸摸这个，动动那个，在玩的时间去学习，好像一天到晚都扎入了书堆，又好像一天到晚都在玩一样，效率非常低。母亲默不做声地将这一切尽收眼底。
一年端午节，与母亲一起包粽子。我卷好粽叶，舀起一勺糯米，倒入了粽叶中，再包紧，稳稳地扎上绳子，递给母亲。
母亲接过它，用手捏捏，左右摆弄了一番，“你确定扎稳了吗？”妈妈俯下身问我。“那当然！”我干脆地回答。妈妈说：“你捏捏这，软软的，证明里面是空的。”母亲用剪刀把我包的粽子剪开绳子，摊开粽叶给我看，稀稀散散的糯米分布在粽叶上。
我微微蹙起眉梢，咦，明明倒满了呀！妈妈意味深长地笑笑，说：“其实你只是把表面给扎紧了，里面这么空，这样的粽子一经水煮，便会散开。包粽子，必须要扎扎实实地把底部装满，就不至于做无用功。你学习不也是如此吗？”
我羞愧难当地埋下了头，脑海里一遍遍咀嚼着母亲的话，反省着我曾经那白白浪费的时光，心中不由地升起一股坚定的信念：我不能随波逐流，一定要找好用功的方向，学习时就认认真真地学，玩乐时就开开心心地玩。
叙事作文 篇7
今年的暑假和往年不一样，因为妈妈给我报了一个夏令营班。活动名字很吸引我，叫“探秘化石”。
活动还没开始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷着要整理自己的行李。妈妈无可奈何，急忙解释：“宝贝，要过几天才出发，不着急整理！”
盼星星盼月亮，终于等到了出发的日子！我早早地在集合地点等着，可是天公不作美，突然下起了瓢泼大雨。我内心焦急万分，带队的老师看见了，连忙安慰道：“没事的，今天天气预报说了只是阵雨，活动会照常进行。”说完老师带着我们上了大巴车，我依依不舍地告别了妈妈。
一路上，我和同学们有说有笑，时间飞快的过去了，不一会工夫就到了湘西的花垣县。这里有一个很大的采石场，到处都是奇形怪状的石头。老师告诉我们这里就是化石的采集地，还给大家发了一套工具。大家也顾不上休息，穿好防晒衣，戴好遮阳帽积极地开始工作了。
一开始，我就很幸运地挖到了一块化石，可是连老师都不知道是什么远古生物，不像“三叶虫”，倒是像“海胆”。没挖到三叶虫，我心里有点小失望，但想着不能就这样放弃。最后，功夫不负有心人，我竟然挖到了三块完整的“三叶虫”化石，周围的同学都很羡慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它装好放进书包里，因为第二天还要拿到化石修复厂进行修复打磨呢！
第二天的.苗寨之行，我们深深地感受到了苗族人民的热情和独特的民俗风情，最有趣的捉稻花鱼活动。班上的男生们纷纷跳到稻田里捉鱼，个个滚成了小泥猴，女孩子们害怕弄脏衣服都没有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后还不忘分享男生们的劳动成果。
我觉得这不仅是一次有趣又长知识的旅行，而且还锻炼了我的独立能力，真希望每年都能参加啊！
叙事作文 篇8
人往往很难在“取”与“舍”之间作出明确决定而徘徊不前。“取”：斩钉截铁地喊着“一切都不会过去！”宁愿终身在这名利场中浮浮沉沉，也不愿错惜一次“登上高位”的机会。“舍”洋洋洒洒地念着“一切都会过去”于是，两袖清风，远离这个是非之地，纵情地游览田园风光。取也罢，舍也罢，到底是“一把辛酸泪”还是“自鸣得意不后悔！”恐怕只有我们自己心里最清楚。
“力拔山兮气盖世”的西楚霸王，一代枭雄—项羽，在四年楚汉之争中一直处于优势地位，可结果却落到四面楚歌，自刎乌江的下场。这与他为人的刚愎自用，不得民心有很大关系，然而在他逃到乌江时，在“取”与“舍”的抉择中也很大程度上决定了他的命运。因为就在当时，乌江亭长有意让他渡江，到江东称王，倘若项羽选择了“舍”：一切都会过去。现在姑且不谈颜面，逃到江东，等待时机，东山再起，再与你刘邦争夺天下！然而，项羽却因无脸再见江东父老，毅然决然地选择了“取”：一切都不会过去！可结果却取了自己的命！在我们后人眼中，项羽的这个抉择无疑是愚昧的，然而，“留得青山在不怕没柴烧“这句话或许只有我们这些常人接受吧！项羽，此乃西楚霸王，盖世枭雄是也。在他眼中，“失败”就是“失败”，他绝不会苟延残喘，低声下气地活着。正如李清照所言“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在这个抉择中，项羽选择了“取”，没有抛开羁绊他的一切，然而，他无悔！
“采菊东篱下，悠然见南山”使我们领略到了陶渊明逍遥恬静的田园生活，这位曾“不为五斗米折腰”的有志之士在目睹了黑暗的社会现实后，放弃了“大济沧生”的初衰，归隐田园。他选择了“舍”，决心抛弃一切利益，相信一切都会过去，开始了自己的“晨兴理荒秽，带日荷锄归”的生活。然而，他既成为了一个农夫，还更是个诗人。在他的《桃花源记》中，那对“黑暗现实的`不满憎恶，对美好生活的憧憬”表达了他仍心系天下的心情。他的确“舍”了，舍弃的是名誉地位，可难舍的仍是他大济沧生的情怀。陶渊明，他做不到“舍”的洒脱，更无法“取”的干脆。在这场抉择中“一切都会过去”他让“过去”的是名利，而“一切都不会过去”让他“过不去”的是朝廷，是国家！
是取是舍，是对是错，是让“一切过去”，抛开所有羁绊；还是让“一切过不去”，仍留恋于世俗。这样的抉择，只能由我们自己决定。“意气风发，踌躇满志”令我们选择“取”，而“宁静致远，淡泊名利”又会使我们走向“舍”。正所谓取也罢，舍也罢，只求自己“无悔”！
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