记叙文的作文（优选8篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的记叙文的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文的作文 篇1
【一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的`渴望)
例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
记叙文的作文 篇2
在生命的调色板上，我们大家都希望自己是个杰出的画家，可有许多人连拿起画笔的信心都没有，又怎能画出美丽的画卷呢?相信自己，一定行的!
在课堂上，我们多举一次手，给自己一个锻炼的机会，即使你的答案不一定正确，也没关系;在体育场上，不要认为自己没有能力去比赛，相信自己一定行的。
人的一身谁是一帆风顺的呢?谁一生下来就有聪明的头脑呢?很多人都是从一点点的积累与磨练中逐渐学会的，要相信，阳光的未来，是靠自己一步一个脚印走出来的，不是靠幸运的的帮助，如果一个人什么都没有，但他拥有自信，那他就是富有的。
如果你有了自信，你就可以产生巨大的.力量，他会促使你在铺满陷井的路上勇敢前进，你看，海伦是多么的自信，坚强啊!她聋。哑。盲。于终身，可她克服了常人难以想想的困难，他用手摸着老师的腮帮，学会了说话，又用摸读盲文书的方法，学会了读书，最后，她还学会了五国语言，成为了世界闻名的人物;还有桑兰，她16岁时因为一次比赛失误成为了瘫痪，可他没有失去勇气与自信，她说：“有一天，我一定要站起来，要创造奇迹!”我们一定要向桑兰和海伦学习，学习他们的勇气与自信。
我们是二十一世纪的花朵，我们一定要学会勇于创新，勇于发现，跟要有自信的素质，如果你遇到了困难，请你不要退缩，要迎难而上。这样才能发挥的更好，画一幅美丽的人生画卷。
让我们一起用微笑面对生活，虽然有时拥有自信不一定会成功，但你没有自信就一定会输。
记叙文的作文 篇3
腊月二十八那天，我们一家三口一起去供销大厦买年货。
我们走进人流如潮的大厦，那么多惹人喜爱的商品映入我的眼帘，令我眼花缭乱，都不知道看什么好了。卖糖果的地方更是接踵摩肩，人出奇的多，我们三个人好不容易挤到了卖糖果的`地方，挑选了我最爱吃的金丝猴奶糖，装了一大袋。我们又来到了称糖果的地方，虽然有好几个称重的地方，但每排人都有十个八个的，我们找到了人少的地方，等了半天才轮到我们称了。由于人太多，我被挤得都出不来气了，妈妈也一样。爸爸可没跟着我们买糖果，他在另一个地方买过年需要的其它东西。之后，爸爸妈妈还给我买了好多好吃的东西，我太高兴了。
我们准备结账了，结账的地方人也挺多的，都排着很长的队！终于结账了，哇塞！太贵了，我们花了好多钱，但想着要把这些东西拿回老家，给爷爷奶奶吃，我们仍然很高兴。
今天，是我陪爸爸妈妈买的年货，是我自己挑选的糖果，是我长到十岁以来最难忘的一次买年货。
记叙文的作文 篇4
好久好久没有回忆那时的童年。刚开了博客，想就在此描述下我那些逝去的童年快乐。我不是太善于写文章但我会很真切的抒发那些真的很快乐的童年。与大家分享。
我是个农村男孩，和很多好伙伴玩弹珠，打卡，收集卡片等以及后来的四驱，陀螺比赛中玩大的。
想必这些童年大家都有过，都快乐的演绎自己快乐的童年。儿时的我们都盼着长大，因为当时我们还没烦恼，还没孤单。我们不明白，长大后的寂寞，长大后的烦恼。现在我们长大了，后悔了，也回不来儿时的快乐。
我是90年的`，90后的我们所知还甚少，坦率的说正因为所知甚少才想回到无需承担的童年。就希望这样一直烂下去。似乎就这样了，似乎萧条也是好的，无欲无梦也是好的。
现在的我们还能想怎么样了？
不能回到快乐的童年也只有用心的回忆那些童年，从而找寻自己当年定的宏志，许的承诺！
记叙文的作文 篇5
风，从空气中掠过，留下了足迹；阳光，从云中穿过，留下了足迹；岁月，从树林中走过，也留下圈圈年轮作为它的足迹……在我的世界里，回家的足迹沿着我成长的路线，一路曲折蜿蜒，带着时光流逝后特有的难过和遗憾。
小的时候，因为小学离家里很近，只有十分钟左右的路程。我总是和住在同一个小区的同学一起走回家。少了神色匆忙，多了份悠然淡定，我们一路上叽叽喳喳地讨论着学校发生的趣事，银铃般的笑声弥漫在空气中，在宣告着这个无忧无虑的美好时光。到了分道扬辘的时候，我总是为了和同学多说一会儿话，而绕一段远路，坐在长凳上畅谈后再回家。
回首着曾经回家的足迹，仿佛还能听到笑声，还能感受到美好。可是在望望现在，却有些让人不忍目睹。
还是住在同一个小区的同学，因为中学后的分班，渐渐生疏了。有时小学同学和自己一起乘车回家，她们木然地看到我后，不会殷切地打招呼，连表现都没怎么改变，只是径直沿着回家的路走着，我也是同样的。当彼此像陌生人般擦肩而过时，回家的'足迹有些沉重，更多的带着一些悲哀。
回家的足迹蔓延到了友情中，似乎也在亲情中悄然出现。
现在的我，独自走在回家的路上。背着沉重的书包。过往的小朋友带着天真的笑容，和自己的爸爸妈妈进行着愉快的交谈。孩子拉着爸爸妈妈的手，一幅温馨的三口之家的画面有着熟悉的味道，回忆从冗长的甬道中渐渐清晰。很小的时候，爸爸妈妈会轮流来接把我从幼儿园里接回家。坐在爸爸或者妈妈的自行车的后座，快乐地哼着小调，与爸爸妈妈分享一天发生的好事坏事，天边的火烧云异常壮观，印在每个人的眼里、心里。蓦然回首，那回家的足迹弥漫着幸福的味道和亲近的感觉。
如今，父母一天比一天忙碌，他们忙着工作，还要做许多家务，没有时间来接我放学。因此，我只能独自乘车，独自回家，独自欣赏这那依旧壮观无比的火烧云。回家的路显得格外的漫长，也氤氲着以后总孤单的滋味。夕阳的余晖把影子拉得很长，可是却只有一个人的影子。回头一望，空空如也的街道，留下了自己密密麻麻、沉重的足迹，带着点孤独与疲惫的味道。
回家的足迹因时过境迁而变得近乎面目全非，小时候充满温情的回家之路，怎么长大以后却如此孤单冷清了呢？但是我相信，总有一天，小学同学回忆起了当初的美好，会笑着与我一起交谈；父母回忆起了当初的温馨，会笑着与我一起促膝长谈。
我相信，总有一天，回家的足迹将再冷清，将会充满着温暖与温馨！
记叙文的作文 篇6
大家一定见过黑白相间的猫，而我就是黑白猫的放大版——熊猫，小朋友们一定都认识我，因为我可是中国的国宝呀！
我是和银杏树、中华鲟鱼一起渡过冰河世纪来到现代，现在，我们的数量稀少，我们的野生朋友只有1590只左右，我们主要栖息在中国四川、陕西等周边山区，成年的我们约120~190厘米，体重85~125公斤重，跟你们人类差不多哦！
我们憨态可掬，我们的可爱模样深受全球大众的喜爱，要知道，我们可是中国作为外交活动中表示友好的重要标志哦！
我们的'祖先叫做始熊猫，我们的学名其实叫做“猫熊”，也就是“像猫一样的熊”，后来才变为“熊猫”，而有些人认为爱吃竹子的我们是食草动物，其实不是，我们的祖先始熊猫可是吃肉的，由于后来随着亚热带的发展，适应了亚热带竹林生活，逐渐依赖了竹子，才演变成了今天的我们。
我们曾经和2~3万年前的生物一起生活，现在只有我们留了下来，因而被誉为“活化石”，现在，我们已经濒临灭绝，希望人类更好地保护我们这些活化石，让我们永远地在地球上生存下去。
记叙文的作文 篇7
迎着天边美丽的云彩，伴随着一声声亲切的问候，踏着欢快的上课铃声，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的新生活。在炎热的暑假里，同学们展开自由快乐的翅膀，尽情地享受那一份轻松，那一份自在。
当然，同学们在暑假中，更能合理有效地安排时间，使得暑假生活愉快而充实。暑假中表现好的同学很多：有讲文明懂礼貌的；有孝敬父母主动干家务的；有认真完成作业的；有爱看课外书籍的；有坚持练习自己特长的；有爱动手搞创作的.；有为主动为社区做义工的，等等。
大队部号召队员们利用假期多看有益健康的好书，并通过写读书笔记、读后感，将自己读到的好书介绍给大家。队员们有的阅读了《十万个为什么》等科普书籍、有的阅读了《西游记》等经典名著、有的阅读了《中外100名人传》等励志书籍，相信大家都从中获益不菲。
通过和孩子们交流了解了孩子们在暑假中认真完成了暑假作业，特别是课外阅读活动开展得非常好，平均每个学生读书量约为100篇，进行了摘抄积累。
我们三年级一班34人，背诵50首以上古诗12人，背诵20首古诗以上20人；摘抄100条谚语的学生30人；摘抄100个成语的学生33人；看100篇童话故事的学生25人。还有摘抄脑筋急转弯、好词好句等等。
总之，这个暑假，孩子们过得愉快、健康、安全！而且获益不菲。
记叙文的作文 篇8
亲情是代表有血缘关系的吗/妈妈说，哦；是这件事。在我上四年级时，我的父亲因一场车祸去世了。六年级时，妈妈给我找了个后爸。我很不满，同学都问我你叫他爸爸吗；我就说叫啊，同学骂我，说世上只有一个父亲。你怎么能叫外人爸爸那。回家后，我讲给妈妈听，妈妈就大骂，亲情是代表有血缘关系的 吗。
我很伤心，认为命运对我不公。为什么要我从小就失去父爱。我上辈子到底做错了什么，今世要这样惩罚我。现在的.后父对 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的亲生父亲，凭什么要打我，我什么也没做错，他也打我，一打，我就会有伤疤，因为他很胖。
其实我也知道，他对我挺好的，可是，我就对他没有一点感情，我恨他，因为他领了工资，不给我和母亲。我恨他，永远。即使他是我的父亲 。
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