叙事优秀作文

时间：2024-02-13 17:27:18 记叙文我要投稿

实用的叙事优秀作文汇总[4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的叙事优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的叙事优秀作文汇总[4篇]

叙事优秀作文篇1

　　太阳花的笑容是怎样的？我曾见过一次，而这仅仅的一次，让我展开了心扉。太阳花的笑容，是那么开朗、活泼而富有灵气的。

　　——题记

　　记得一个月之前，学校招募了新的学生会成员。为了认识的朋友，我也成为了其中的一员，希望能在学生会找到全新的友谊。

　　我加入了学习部。今天，是第一次的开会。刚到了学生会的教室，已经来了不少人。刚刚加入学生会的新成员如无头苍蝇一般，嗡嗡乱叫，但随着人员的到齐，一切也渐渐恢复了平静。

　　会议开始了，我匆忙找了一个座位。旁边，坐着一位文静的小姑娘，扎着花苞头。嘴角一直是翘翘的，很迷人；那双眼睛虽然不大，却泛着灵气。看到她，就如一丝清泉涌进了心头……

　　似乎她发现了我，转过头来，开心的朝我一笑，她的笑容，总有着些许与生俱来的不同，似一朵太阳花，绽开了她优雅的`笑颜。

　　我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太阳花在悄悄地萌芽，长大……

　　还没等我说，她就先开口了：“你好，我是101班的王睿，来自学习部。”我心中有着些许惊喜，“你好，我是95班的侯翔，同样来自学习部！”我们相视一笑，便哈哈大笑起来，两个人纯真的心中，都有着一株纯真的太阳花，在友谊的浇灌下，茁壮成长。

　　在随后学校的学习生活中，我们每每遇到，她都会回以我一个如太阳花般的微笑。这温暖着我的心，不断的鼓励着我继续前进。

叙事优秀作文篇2

　　窗外，细雨蒙蒙，模糊的雨雾缠绕在树梢，别有一番下雨的情趣。

　　可幼时的我怎欣赏的这样的雨景，心头早在思考着怎样打发这无聊的时光。随手打开冰箱门，见几颗胖乎乎的鸡蛋正端坐在冰箱里，它们排成一排一列，好似学生正在体育课上报数。六岁时的我看到这场景，脸上顿时开出了花，我抓起一个鸡蛋就往卧室走，怕惊醒里正熟睡的妈妈，于是，我捧着鸡蛋，小心翼翼地挪动着步子向卧室进发，到了我的基地，悄悄把门掩上，我看着那颗鸡蛋，脸上露出里邪恶的笑容。

　　我从柜子里翻出水彩笔，拿出了一支口红笔，先画上眼睛，眉毛和嘴巴，画完，自己便扯开嘴笑了，这哪是我的创意嘛！这简直就是一直兔子，但我没有放弃，我偷偷潜入客厅，拿了妈妈的睫毛贴和口红，我费劲心思将假睫毛贴到鸡蛋上，拿蓝色的水彩笔给鸡蛋涂上眼影，再拿口红一上色，完美！我心里暗自自夸，“我就是一个天才啊！哈哈哈！那么既然是女孩子，一定要有漂亮的裙子才行呀，我坐下来，舔舔手指，学着一休的'模样，开动脑筋，我果然是天才，我拿出剪刀，在眼前挥了一挥，把妈妈刚买的蚊帐从衣架上扯了下来，白色的帐子就被我剪成了一块一块，当群子刚好。一个美丽的鸡蛋娃娃完工！

　　当然，结局就是妈妈醒来后，将我训斥了一番，儿时的我并不知错，下定决心再做一个鸡蛋双胞胎姐妹！

　　儿时的思想让我不禁笑了起来，那久违的儿时纯真洗濯了我的内心。童年啊，就如梦中的真，真中的梦，那幼时无邪的欢笑一次次梦幻般来袭我的思绪，那幼稚的内心啊，正如北国的雪花般纯洁，南疆的红棉般热烈，让人不禁感慨：那是怎样幼稚纯洁的内心啊！

叙事优秀作文篇3

　　看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。

　　今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。

　　比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。

　　到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。

　　表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的`眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。

　　好玩的游戏还在进行当中……

　　怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。

叙事优秀作文篇4

　　上个学期快放假的时候，我参加了一次学校组织的大队干部培训，很有收获。

　　队干培训共分两天，第一天的时候，老师让我们用抽彩色卡纸的方式来选你去哪个队，再从每一个队里选一名队长，每个队要给自己的队起名字，确定口号，每个队轮流展示自己的队名，喊出自己的口号，很快大家都完成了，队名可真是五花八门啊，有龙虎队、星星闪烁队、扬航队、火炬队等等，我们的'队名是雄鹰队，口号是：雄鹰，雄鹰，勇夺第一！

　　第二天，大家有说有笑地带着自己的工具来到学校集中，去参加六榕街社区的活动，我带了一把扫帚，宋老师给每个队安排了不同的任务，我们队的任务是绿化。我和我们队的一个大姐姐来到了一棵小树面前，我们先用水桶装满水，再帮小树浇水，接着，再用扫帚把小树周围零零星星的落叶和垃圾打扫干净，回到学校后，老师说了获得前三名的队，虽然我们队没有得到前三名，不过我依然很开心，因为通过这次活动，我体会到了和不熟悉的人一起建立团队，共同完成任务的乐趣。

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