叙事的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
依然记得，儿时那些下雨天。
当雨水不期而至的时候，那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道，那明澈如蓝天的伞花下，是撑伞来接我回家的妈妈。
于是我边喊着“妈妈，，边飞奔到伞下。妈妈伸出手，把我揽在怀里，妈妈的温暖一下子就驱走了我的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝，肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐就和这蓝色连在了一起，定格在我的记忆中了。
雨啊雨啊你下吧，在妈妈的怀里，我可什么也不怕。抬头仰望，只见妈妈的眼里含着笑，仿佛揽着孩子就是她最快乐的事情。
走过一个又一个的晴天和雨天，我慢慢长大起来。一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，雨滴从天空上落下来，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。
“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。
我的视线落在倾斜的伞柄上：“是真的，雨伞歪了。”
妈妈却笑着说道：“傻孩子，没有歪，真的没有……”
再后来，我长大到雨天不再需要妈妈来接我了。那把蓝色的伞在柜子里一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下又是妈妈和我。不同的是，撑伞的，是快和妈妈一样高的我。我悄悄把雨伞斜向妈妈那边，让一片蓝色的无雨的天空笼罩住她。雨水落下来，我的肩膀湿了，头发也湿了。可是，我的心里，有着说不出的畅快。
“雨伞歪了。”妈妈轻声提醒我。
“没有，没有歪啊。”我调皮地冲妈妈做了个鬼脸。
“是真的'，雨伞歪了。”妈妈重复道。
“妈，它真的没有歪，没有。”说这话的时候，我的脸上一定还挂着笑，回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花，随后露出含泪的笑。
在人来人往、行色匆匆的大街上，一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下，一对决乐而温暖的母女偎依着向前走去。
叙事的作文 篇2
童年的趣事有许多，可让我最难忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一点酸掉了大牙。说来让你开怀大笑，那是我3岁的事。
记得那是个四月份的.时候，桃子正是快成熟的时候，那一天阳光明媚，我和疼爱我的爷爷一起去上我家的桃园林，去看看桃树长的怎么样了？到了桃园林，一颗颗桃树都结出了小小的青桃子，十分可爱。我刚摘一个，爷爷说：“瑶儿，听话呀，别摘，现在还不能吃！我想现在我就吃，不过等爷爷到那儿边去了摘个尝一尝，爷爷向北边的桃树走去，我趁机摘一个小桃子，先放在了兜里，等一会儿爷爷上地了，我好吃。爷爷终于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！说着说着我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爷爷看见了，张口就说：“不听老人言，吃亏在眼前，现在知道小桃子酸了吧！”
我听了知道不能吃赶紧扔了，我的眼泪都流出来了，比醋还酸呀！
一转眼，五六年过去，现在看见路边的小桃树还忘不了，我当初做的傻事呀！
叙事的作文 篇3
在镜子中。看着这个陌生的我。才突然发现，自己长大了。
“长大了，就要有长大的样子”妈妈常说。从前总以为天生活泼好动的我很难成为爸爸妈妈心中的乖乖女，什么坐有坐相、站有站相，吃饭上厕所都要优雅……真是头都大了！从前鼻涕出来了，袖子上。眼泪出来了，衣服上。可现在，不但自己是干干净净的，就连妹妹也被调教出来了“你看这样多好”。
哦！长大不是邋里邋遢的。
长大了，“就要让妈妈少担心”姥姥总说。“我要，我要吗！”一年年过去，我已不再是这个任信的`孩子了。听，“不用了，有校服就够穿了”“为什么姐姐吃两元的雪糕我是五角的？”这个生气的声音也变成了“不用了，你给妹妹买吧！”
哦！长大不在贪吃贪睡了。
“长大了就要为家里着想。”爸爸老说。记得从前一到超市总是买一大包零食可不知道什么时候一下变成爸爸需要的口香糖早上必备的牛奶。
哦！长大的我不是自私自利的。
长大﹦不拉里邋遢+不贪吃贪睡+不自私自利+……﹦棒极了。
叙事的作文 篇4
从小，我不觉得从小，我不觉得有什么不开心的，那时我自由自在没事看看电视（黑白的，嘻嘻！），到奶奶门前的小池塘钓龙虾，钓鱼，把猎物带回家给奶奶处理，一会儿就变成了一盘色香味俱全的虾仁了，而且超麻辣的，叫人口水飞流三千尺啊。想起这些我都情不自禁的笑了出来。但到了现在，我不禁难过了起来，整天背书默写，背不上默不上，重默！我都快郁闷死了，我当然知道学习的重要性，但是每个星期至少给我放松那么一下下啊，不然我会成为一个“精神分裂症患者”的。
六年级的时候我觉得很郁闷，为什么？我快被无聊逼疯了我，为什么大人都不无聊呢，我也知道有些事情是他们必须做的，我们也有我们必须要做的事，但他们可以在工作闲暇时光来做一些放松身心的。
我们呢：学习，学习再学习。我在有一段时间看到那一段超长的要背的英语短文，语文短文，我就有一种想要昏死过去的'冲动，再也不想让这些文字进入我的大脑中了，这是摧残我的大脑细胞啊。不过还好，老妈允许我星期日的时候可以玩一玩，可是我却觉得在家玩没什么好玩的，无非就是看看电视什么的，无聊！在外面还好点，可以喝同学朋友跑跑玩玩，微风吹来，吹少了不少坏心情，心头轻松了不少。
可是，不知怎么回事，那些同学朋友每次放假都不知道跑哪去了，又变得无聊了。每天都被老妈关在家里背书默写，有一次到爷爷家，在那一次唐亮哥哥带我去了网吧这还是我第一次去那里，当时我11岁，我不知道怎么玩网络游戏，因为我没有qq号码，所以我玩硬件游戏，我玩的是红色警戒，知道有了自己的qq号码开始玩网络大型游戏，不过我火来感觉摆脱不了这种感觉了，我知道，上瘾了！我决定戒了它。
到了初一，经过我的努力我终于把那个给诫了，我用老爸的旧手机装上我聚钱买的内存卡，下小说看，我觉得看小说也有一些好处：可以使自己的的用词能力大大增加。我在无聊的时候看，我随着书中的人物的感情变化而变化，他们笑，我也笑；他们哭泣我也跟着哭；他们愤怒，我则是使劲往地上踹上两脚，以泄心头之气。但我妈又发现我看小说，她认为我学习学不好还看小说。我好想抗议，但她毕竟是我妈呀，和他吵架怎么说都是不好的。
我好像有一个只属于自己的独立空间，每天放学后在里面好好放松一下，那该多好啊！
叙事的作文 篇5
“叮铃铃”清脆的上课铃声奏响了，同学们立刻回到教室，等待“天神”般的老师给我们这群“饥民”赐予知识的甘露。
老师迈着轻快的脚步走进教室，用一种平和又温柔还微带一种师长严厉的语气，对我们说到：“各位同学，老师要开会，你们先预习这第六课。”说完便像一阵风似的向办公室跑去，同学们看着老师渐渐远去的背影，一下子炸开了锅，班长大喝一声：“不要说话，如果你们要说，就出去说，不要打扰专心学习的人。”教室里立刻平静下来，但这种状态没有持续多久。过了一会，又闹了起来，这时班长也管不住了，管这个，那个又说；管那个，这个又说，班长干脆不管了。
那群“小兵”见“知府大老爷”不管了，便更大声的闹起来，这是班长说声“声音给我小点！”全班声音在一刻见变小了。不过大家还是各忙各的，有的吃东西，有的聊天，有的'画漫画，有的做作业，有的一群一群的在一起看漫画，我从书桌里抽出一本漫画paty。看了起来，一会我便融进了漫画里。 不只是谁说了一声“老师来了”同学们立刻端端正正的坐好，过了一会，我们才知道上当了。谁也没生气，反而哈哈大笑起来，大家又干自己的去了。一会儿，又有人说老师来了，因为我们上过一次当了，所以谁都没相信，可这词老师是真的来了，大家见状，立刻回到原位，拿起书“专心致志”的读了起来。老时间我们很“乖”便欣慰的笑了！ “唉！”老师不在的时候，这个学习圣地可真像农贸市场！
叙事的作文 篇6
今天是一年一度的元宵节。我急急忙忙的吃完晚饭，便拉着爸爸妈妈和爷爷奶奶一起去看灯会。
只见大街上灯火辉煌、人山人海，我们手拉着手，高高兴兴地观赏两旁各种各样的花灯。
我拉着妈妈向前走着，抬头一看，前面的灯很多很多，我对妈妈说：“妈妈你看前面的花灯真美呀！”有光彩夺目的龙灯，有活灵活现的牛灯，闪着金光的狗灯还有孔雀灯、金鱼灯、兔子灯应有尽有，真是让人目不暇接，眼花缭乱，就在这个时候奶奶拉着我的.手来到一个金鱼花灯前，对我说：“奶奶这么大年纪了从没有看过这么好看的花灯。”
我说：“奶奶这里还有好多美丽的花灯呢。”我高兴的拍着手说：“今年的花灯真好看啊！”
那里还有五六个小朋友手拉着手在人群中转来转去，高兴地指着花灯说说笑笑，连声喊真漂亮真漂亮！
看着、看着、时间不知不觉地就过去了，街上的行人也越来越少了，爸爸妈妈叫我回家，但我仍然舍不得离开。，快乐的元宵节作文350字
叙事的作文 篇7
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的'文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
叙事的作文 篇8
星期四的早上，我来到学校，阳光很明媚，而我却发现教室里气氛诡异，大部分同学都黑着脸，沉重地“审视”着桌子上的课本，唯独我在里面略显特殊。
拉过身边的同学问了一下，他惊讶地说“你竟然不知道第二节课要数学考试！”愣了一下，天啊，Ms曹也太“精”了吧，想打我们个措手不及？于是我马上回到座位，拿出书来复习“二元一次方程”。
第二节课，远远的就在教室外望见Ms曹短小的身体穿梭在人群中，怀里抱着一大堆试卷，快速的走进来，同学们看见她，都心有灵犀的拉好桌子，静候着考试那一刻的到来。
还没打铃，老师就迫不及待地把卷子发下来，试卷“刷刷刷”地递到我手中，简单的看了一眼，就一张，题不算太多，但是——1个选择题4分，1个填空题4分，1道解方程8分，最后一道题，天啊，竟然12分！读到这些毛骨悚然的分数，二话不说马上提笔做题，生怕这些分数拿不到一样。
刚开始的选择题，看着全部眼熟，于是就奋笔疾书，可唯独最后一道——我怎么演算都算不出来，急得我满头大汗，一气之下，我运用了最“实惠”的抓阄法，唉，其实就等于自动放弃了！由于上一题的负面影响，后面的题一直做得不算很顺利，到了第10、11题，明明是练习过千遍万遍的，却怎么也想不出来了，脑海中渐渐浮现出以前种种的考试成绩，头发都快拧出水来了，就在这万急关头，我看见第11题，急中生智想出了列方程的`方法，很快就把这两道题搞定了。
由于前面耽误的时间太久，后面的题没来得及验算就写上了，所以下课铃打响，我刚好做完最后一道计算题，就急忙把卷子交上了。
课间，大家都在兴高采烈地对着答案，我却坐在位子上，与其他人格格不入，因为到现我至少要扣12分！
时光如流沙般泻去，到了下午，我看见同学们开始往下发试卷。每到这时，大家的心里都是五味俱杂的，有的同学在心底抱怨着自己的粗心大意，有的同学暗自在心底庆幸着自己“xxx”题没有错，还有的同学暗自在心里满足着自己的成绩……而我却无心关注这些，默默地在心底祈求着成绩能高一些。
就在这时，我无意间发现不远处有一个同学的卷子上写了两个鲜红的数字：“x4”！这两个数字在我眼中觉的刺眼，为什么？因为她是一名学习成绩一直高于我的优秀同学，竟然考到了这个分数，在联想一下我……一定是惨不忍睹的！
我的试卷被风吹走了，反着躺在地上。我看着它望而生畏，可不知哪来的勇气，我不由自主的把它正过来，顿时，两个鲜红的数字映入了我的眼帘，我竟然考了“x8”分!比她高出了4分，这太不能令人相信了！
从上次考试到现在，到底是我在进步还是她在退步？亦或者两者都有?不过，这至少让我相信：没有自己做不到的，相信自己，一切皆有可能！
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