叙事优秀作文

时间：2024-02-18 18:29:08 记叙文我要投稿

叙事优秀作文合集5篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事优秀作文合集5篇

叙事优秀作文篇1

　　早在前几年，HELLOKITTY风靡一时，许多人都喜欢上了这个卡通动漫形象。为此，安吉专门建造了一座KITTY乐园。我一直想去，却没时间，这个梦在这次五一假期实现了。

　　我们在预定地点集合之后，便出发了。经过一个半小时的漫长旅途，前方隐隐约约出现了一座城堡。近点，再近点，终于看清了，果然就是KITTY乐园。( )

　　我们轻装上阵，冲向KITTY乐园。远远的就听到了从里面传出来的儿歌。大门后面就是一个大摩天轮，中间的KITTY猫格外显眼。我们怀着好奇又激动的心情走了进去。但是，一切并不是想象中的那么美好：人们的头一层又一层，如同大海里翻滚的波浪，人头攒动。离大门口最近的一个游戏是水上地飞艇，见了此状况的我们立马就排了上去。看到别人下来时那种心满意足的表情，我们不禁也急了，一分钟，十分钟，三十分钟……终于到我们了。我们两人一组，一前一后地站在船里，手握着方向盘，尽情地享受着水上的.乐趣，下来的时候还意犹未尽。接着，我们来到了友谊广场上最具代表性的缤纷摩天轮。来乘坐的游客有两种选择，一种是摇的，一种是不摇的。在一圈之内，每到一定的点，就会剧烈地晃动起来。因为是第一次看到，所以就想挑战一下自我。但一坐上去，我就后悔了，跟过山车一样，不停地晃动着，我把眼睛眯成一条缝，往外瞟了一眼，整个Kitty乐园的风景尽收眼底，下来时，我已经是两腿无力，天旋地转。最后，我们来到了KITTY的家：房间里到处摆满了各种玩偶，任何一处都有KITTY的标志，看上去就像公主房一样，十分精致、美丽、整洁。我们一路看一路往回走，沿途还去了几家超市，出售的都是一些KITTY特色的这玩偶、徽章……服务员的态度温和，产品质量好，购买的人很多。

　　这是一个童话般的乐园，是一个充满童趣的天地，在这里，孩子们可以尽情地享受童年，大人们可以找回那份逝去的童年……

叙事优秀作文篇2

　　一个阳光明媚的夏日早晨，我晨跑完去上班。走到楼下，我拖出自行车就出发了。

　　骑了一会儿，我感觉脚踏板不听使唤了，低头一看，发现自行车链条掉了。唉，真麻烦!眼看上班时间越来越近了，我急得像热锅上的蚂蚁。

　　前面几次单车链条掉下来都是刚好有熟人或同事在帮我弄好了，现在却是赶着上班的'路上来往都是赶时间的人流车流，一个人也不认识怎么办呢?只能靠自己啦!情急之下，我回忆着同事帮我弄好链条的情景，看看自己能否修得好。

　　说干就干，我学着把单车倒立过来，一手捏住链条，一手把链条抬住，正准备用力扣上齿轮，心里一急，没扣上。第二次，我又拿了一个钩子来钩链条，可是无论我怎么用力，链条就差那么一点扣不上。最后，我绞尽脑汁把上次同事帮我弄好的过程回忆起来了。原来是要转动脚踏板才能使齿轮和链条啮合。我俯下身子，一手钩链条，一手转脚踏板。只听“咯噔”一下，齿轮和链条啮合了。

　　看着自己修好的车，满头大汗的我长长松了一大口气，再赶紧看看手表。还好八点还差20，刷上班考勤卡还来得及。

　　这时有路人看到我修车的一幕，远处还对我竖起大拇指。我笑了笑挥挥手，骑上自行车往车间赶。

　　在生活中，我们会经历很多的第一次，只要善于把握时机，勇敢地去尝试，相信我们都会成功的!

叙事优秀作文篇3

　　时间带走了幼稚，带来了成熟；带走了天真无邪，带来了乐天达观。时光使我从一个幼稚调皮、虎头虎脑的孩童生长成了一个成熟稳重、小心谨慎的初三学生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每从初三教室经过时，那些学生一个个都在一丝不苟地学习。下课也不见得一个学生出来，他们不是如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地似地读书，就是写作业，刻不容缓。

　　如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的学习，我有点苦恼又有点期待。决定自己命运的一年，我是否能把持得住？

　　开学的第一天，我迈进门上写着“904”的教室，一进门就看见一位慈祥的老师，头发花白的就像冬天飘落的雪花，大约有五十来岁了；两只深凹下去的眼睛衬托出了他那长长的鼻子，他就是我的.班主任。他早早的就在这里等候我们登记，我来到班主任的面前，他问过我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看着我，抬起他的手摸了摸我的头后说：“一看你呀，就是个调皮的学生，到了初三要改掉以前的毛病，不要贪玩，要为自己的前途而努力地学习，知道了吗？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原来宽敞明亮的教室现在却是被脏兮兮的座椅衬托着，标语上的字已被一层厚厚的灰尘所覆盖，轻轻一吹，漫天打转……我周围的学生正互相侃然地谈天论地，忽然班主任一声令下，全都停住了嘴，一个个拿着打扫工具打扫着脏乱不堪的教室，打扫完后，大家都拖着疲惫不堪的身子回家了。

　　次日，我领略了各个老师的风采。第一节课是数学课，数学老师用独特的教学方式伴和着他的大嗓门将我们引导到数学的世界，看！那二次根号在向我招手，平面直角坐标系在向我打招呼。语文老师是个口才极好的老师，老师循循善诱，使枯燥无味的语文变得趣味丛生，让我们身临其境，感受语文的乐趣。又到英语课的时间了，英语可是我最头疼的科目；只见老师走进教室的时候脸上挂满了笑容。用标准的英语发音吸引着我们，让我们领略外国的别样文采，我认真得听着，我相信在这个英语老师的带领下，我的英语成绩应该会有所提高。其他的老师就不一一介绍了，他们给我的印象都很深刻。

　　以前，我曾亲眼目睹过一些初三同学的学习作风，那自然是非常辛苦的，现在，这份儿重担眼看就要由我来承担了，我的心中自然有些害怕，但是，就在这些害怕之中，使我更勇敢、更坚强，对自己更有信心。现在，我觉得有一场长久的战争将向我走来，我坚信，胜利的旗帜会被我拿到的。

叙事优秀作文篇4

　　我现在是一名初一的学生，但在我记忆的长河中，有一件永远难以忘怀的事。

　　记得那是一个暑假，我并没有去游历壮丽雄伟的黄山，也没有去看庐山波澜壮阔的景象，我却闯进了让人心惊肉跳的“鬼屋”。

　　有一天，一些同学邀请我去闯“鬼屋”，说他们非常想一探究竟，但心里不免产生些恐惧，所以大家决定一同前往，以此来壮胆。

　　听到这个消息，我兴奋不已，因为我非常喜欢探险，而且早就听别人说，那个屋子里曾经住了一个人，后面不知怎么就疯了，把一个路人咬死后拖入家中，从此再也没有两个人的消息，这小屋子就一直空着。听了这些传闻，心里顿时毛骨悚然。

　　其实我早就想去了，但一个人怪可怕的，于是我飞一般地跑到同学家的“鬼屋”。到了那儿，许多同学都已经来了，我们往“鬼屋”里偷偷地看了一眼，里面黑洞洞的，大家还没进去就挤在一起，我大声地说：“我带了手电筒，谁敢带个头走前面？”终于有个人勇敢地走出来，他是我们班上胆大的人，他接过手电筒，慢慢地带领我们走向“鬼屋”，我就躲在大家中间，屏住呼吸，这时手电筒往旁边一照，大家看到了一根猪骨，有些胆小的人就大叫起来：“那是死人的白骨！”，所有同学听了，都争先恐后地往外跑，都想快点出去，我在慌张之下不知被什么绊到了，可是离门口不远，大家全跑出去了，在门外看着。我吓得要命，赶紧爬起来往前跑。可是有个什么东西抓住了我的.脚，我一踩，好像是人。我越来越害怕了，心想怎么会有人？难道这就是传说中的“鬼”吗？我惊慌失措，大叫起来：“鬼啊！”这时，我听到一个熟悉的声音，“我是魏烁！”原来是他，我的好朋友！于是，我连忙把他拉起来直往外跑，我松了一口气。

　　经过这件事，我再也不相信世上真有“鬼”的说法，那只是我们想象出来的，我们要相信科学，认真学习文化知识。

叙事优秀作文篇5

　　学会写记叙文是初中生写作的基本目标。在记叙文写作中，把事情叙述完整，是一项基本功。练好这个基本功，就为写复杂的记叙文打下了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”要做到叙事完整，具体来说要考虑以下三个方面。

　　一是叙述前要做到有选择、有体验。生活中，每天都有事情发生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏写作素材，只是一些同学没有这个选材的眼光。要选择自己亲身经历、感受深刻的事写，不能胡编乱造。只有那些耳闻目睹的事，印象才会深刻，感受才会真切。这样不但可以写得完整，而且可以交代清楚人物、地点、时间，事情的起因、经过和结果，这就是记事作文必备的要素。如果不把这些要素交代清楚，文章的内容就会不完整，就难以表达出具体的写作意图。这是叙事写完整的前提。

　　二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的'，记叙了几何老师王玉琳的第一堂课，通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写，刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外，还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法，如《王几何》结尾就用了补叙，补充了老师的身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事，写了“我”和万芳之间深厚友谊的事，交代了“我”送木雕的原因，从侧面刻画了双方家长及万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏，波澜有致，也丰富了人物形象。在整体构思的同时，也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思，分清主次，做到结构完整，合理巧妙。可以借用教材，及时总结，善于借鉴，精心构思，这样就有了作文的大致轮廓。

　　三是叙述时应做到有描写、有细节。写事离不开写人，对于主要人物要进行细致的描写和详尽的记叙，写出人物的神情、动作、语言、衣饰，以及事件的环境等，对人物进行全方位、多角度的细致刻画，有利于彰显人物的性格，给读者留下鲜明、深刻的印象。如《爸爸的花儿落了》对于“我”的心理活动就进行了详细的描写，对于院子里的花也进行了描写，使叙事更加完整。

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