叙事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
我调皮、捣蛋的小表妹来我家做客，她一来就立刻把我的好吃的、好玩的翻出来，一边津津有味地看着电视，一边美美的吃着零食。
第二天，由于爸爸、妈妈有事，一早就出去了，临走时爸爸叮嘱我说：“今天你当家，照顾好妹妹，不然，我们回来好好修理修理你。”我不以为然地答应了一声。
本以为这没什么，照顾她那还不是小菜一碟，可是，做起来还真难啊！我在书房做作业，妹妹在客厅看电视，她一会叫我：“姐姐，我要吃饼干。”一会又叫：“姐姐，我要喝可乐。”没几分钟又叫：“姐姐、我想吃巧克力、水果沙拉。”我正说这下我可以安心做会作业了，谁知又听到：“快点儿做作业，做完陪我玩过家家的游戏。”一上午我被她喊的.头昏眼花。
快到中午了，爸、妈还没回来，表妹又叫了起来：“姐姐，我饿了，想吃大米、土豆丝。”我有点不耐烦了，说：“等我爸、妈回来做给你吃。”“不嘛，我现在就要吃。”没办法，我只好试着给她做。我学着妈妈在高压锅里放了些米，可是该加多少水，因为我也没做过。还是加多点吧，多了顶多米烂些，水少了会夹生，把大米煮上，我又将土豆皮削好，把土豆先切成片，然后再切成丝，切的丝很粗，跟我妈切的差远了。我正手忙脚乱地忙着，表妹一声尖叫，我放下刀跑过去，原来她手上被仙人球划破了一道口子，真是不省心，我拿来创可贴给她包上，接着又去给她做饭吃。
正在吃饭时，爸、妈回来了，看到我们俩的样子，欣慰的笑了。
当家的滋味可真不好，爸爸、妈妈每天面对我这个“小麻烦”，可真辛苦啊！
叙事的作文 篇2
这几天，是四川5.12大地震一周年的纪念活动，电视里在回放四川地震中的抗震救灾英雄，有许多人被埋在了废墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。这些人民子弟兵，在第一时间赶到四川，总共救出83988人。
在这么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一个人就是——蒋敏，在这次5.12大地震中，她失去了10个亲人，失去了她最亲爱的女儿和母亲，如果是一般的人，他（她）肯定会整天沉浸在失去亲人的痛苦之中。但是，蒋敏她强忍住失去亲人的悲痛，并没有因为失去亲人而放弃了工作，她依然奋勇拼搏在抗震救灾第一线，她说，她要以工作来排解自己的伤痛。在救援现场，蒋敏因为过度疲惫，晕倒过无数次，但她还是奋勇不屈、坚强不息，为人民做出了巨大的`贡献……
蒋敏，她只是一个平凡的人，但在我看来，她却做出了最不平凡的事。还有许许多多的人，也在这场事故中，为人民做出了巨大的贡献，不顾自己的安危，潜入废墟，救助人民，她只是这么多人民子弟兵中的一个，人民子弟兵都值得我们敬佩、值得我们学习。
叙事的作文 篇3
家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。
我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。
一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”
“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”
奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”
爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”
女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。
我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。
其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。
不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。
回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。
可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。
又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。
那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”
此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的`思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。
叙事的作文 篇4
江南的雨美得让人如痴如醉，多少诗人跌进了这个温柔无底洞，常常想起那细细窄窄的小巷，那细细长长的雨丝和那个如丁香般的姑娘……雪呢？难得！浅浅的惋惜，对雪的记忆几乎是一片空白，最可惜的是记不得自己刚出生时的那场大雪，魂牵又梦萦。
也许是上帝听见我千千万万次的`祈祷，或者是哪个诗人也同样在做，我不知晓。
我站在芙蓉尖山顶上，生生地触碰这我心中姗姗来迟的雪。
一片，两片……铺天盖地，在天空最上头不知名的一个角落里飘下来，我迫不及待伸出渴望已久的双手，也许在梦中曾反复做过，我朦胧记得。一片落下，就那么一触，比羽毛拂过还轻，还轻，触到心里最细腻的地方。它也迫不及待，迫不及待躺在我手掌心里，迫不及待融入我血液里，一起输送到心脏，供给我力量，温暖。
下雪啦，我在心中一次又一次轻轻呐喊，曾经反复在梦中这样呐喊过，有一股莫名的感觉渐渐升温，又恐怕温度太高，把这些雪全都融化，我真的有一种冲动躺在来，躺在雪地上，去感受雪的柔度，雪的温度。
然而我什么也没有做，我呆呆地立在山尖，聆听古寺内的“铮铮”钟声，享受这神圣的一刻，我向下望了望，辽远的地方雾气茫茫，那一边还有一汪湖水，似结了冻，又似乎还在轻轻荡漾。
只有真正触碰触摸过雪的女孩才配做一个幸福的女孩。我不敢说我如雪一样纯洁，毕竟人的思想总有稍稍阴暗的一面，但我希望我可以努力，即使在茫茫尘世间，尘埃落定，保持天性里的单纯。
雪依旧下，但不会让人觉得冷冽，不会如北方的雪，飞腾，疯狂。虽下得也大，但仍不失江南女子的矜持，柔美。
我从未到过北方，从未看见过北方的雪，虽然鲁迅更偏爱北方的雪，而我更喜欢江南的雪，比春雨少了一份暖意，比流水少了一份活泼的江南的雪。
让时间定格在20xx年的第一天吧！我愿意与这雪永远在一起，我甚至想被埋在那厚厚的雪被下，雪停后萌芽。或把我分解成水分子，让我遇上冷空气，让我也变成雪，与这场雪一分一秒一起静静地下着。轻轻地在这尘世走一遭，悄悄留下我的痕迹，最后消失无影踪。
等到下一个人切切地思念我，深恋我，我再出现。
叙事的作文 篇5
每一次，我和妈妈去菜市场，看妈妈和店主们压价，心里痒痒的。总想试一试！
我再三央求妈妈，让我试试。可是，结果还是一样的，那就是——不行！有一次收废品的来了，我乞求妈妈这次让我来。没想到，妈妈居然答应了，心想：这次我可以大显身手了。我快乐地边走边跳。我带那位收废品的来到仓库。把废品装在袋子里，那位收废品的叔叔说：“价钱四毛五。”我迫不及待地想试试压价是什么滋味，我提高了嗓门对那位叔叔说：“三毛五一斤收不收？”他毫不犹豫地说“好！”我心里暗暗地想：再压低一点儿吧！好，就这么办。我又对他说：“二毛五一斤，你收不收啊？”我本以为他不会答应的'，可他爽快地答应了。这时候，我小小的心灵里出现了一个念头，再压一压吧。我两手叉着腰说：“一毛五一斤！”“好，够爽快！”他鬼诡地笑了一下。当时我也没多想，还以为在夸赞我这么小就学会压价了。
收废品叔叔把钱给了我。我开心极了，自言自语道：“这次妈妈一次会奖我一个大娃娃！”
我回到家中。一字不落地把事情讲给妈妈听。我以为妈妈会亲我一下，奖励我。可是妈妈却哈哈大笑，笑完了才告诉我：“你是卖主，他才是买主啊！”“啊，这次完了！”
唉，这次经历太失败了，简直让我无地自容啊！
叙事的作文 篇6
我的家乡在浙江温州。照温州的老规矩，春节差不多在腊八节过后就开始了。但在腊八之前，家家户户都会晒腊肉或者是鸡腿。二十四，扫房日，在这个时候，每一户人家都有把家里的晦气清除掉。还要准备好老老少少的年货，为年夜饭的食材做好准备。
除夕，家家准备年夜饭，最主要的就是一家老小团聚在一起。在吃年夜饭时，有两样东西是必不可少的，那就是鱼和年糕，吃了鱼就会“年年有鱼（余）”，则吃了年糕，就会“年年升高（糕）“。吃过了年夜饭后，我们一家人围聚在电视机旁看春节联欢晚会。到了十点左右，我们到楼下的空地玩鞭炮，小孩玩烟花和花炮，大人们放威力更大一些的鞭炮，到处是噼里啪啦和砰砰砰的响声，热闹极了。
大年初一，家家户户起的早早的，到楼下空地放大型的红鞭炮，寓意是红红火火。接着就是去亲戚家拜拜年，只要说一些吉利又好听的话，就能得到压岁钱。晚上在家里吃饭，吃着虾、鱼、肉。边吃边聊天，有说有笑的，喜庆极了！大年初二、初三，家家户户到处游玩，到名胜古迹的旅游景点观赏。大年初四确实老乡人都到家里摆酒，大家有说有笑，有玩有乐。到了大年初五，到处充满着鞭炮声，这天的鞭炮是为迎龙灯而打的，只要龙灯走到的'地方都会平平安安。划龙灯划到哪家门口哪家就要打鞭炮迎接，为什么要划龙灯呢？因为哪家有喜事就划到哪家，如果我家有喜事，她他们就会划到我家门口，晚上留下来吃个饭。
一眨眼，到了开学的时候了，春节也差不多结束了，学生该上学去了，大人又去照常做事了。年的气氛也渐渐散去了。
这就是我们家乡的春节——温州的春节！
六年级:汤芷惠
叙事的作文 篇7
记得上次去阳光雨露农场，我和爸爸来到我们班的朵朵园拔杂草、摘蔬菜。
当我们摘西红柿的时候，发现西红柿的表面有一些黑色的小洞。爸爸说：“咱们的农场不打农药，这样种出来的蔬菜绿色健康，但是虫子也爱吃这样的蔬菜，所以这可能是虫子咬的洞。”我说：“真是太可惜了！这么新鲜的西红柿吃不成了。”旁边的`农民伯伯听到以后，笑着对我们说：“这可不是虫子咬的洞，而是因为西红柿熟透了，皮非常的薄，再加上昨天晚上下了一场雨，西红柿的皮被打透了，就形成了这些小洞。小洞周围的果肉腐烂了，就变成了黑色，只要把这些小洞拿刀剔掉，还是可以吃的。”
我和爸爸这才恍然大悟，原来事情的真相是这样的。看来光靠仔细观察事物是不够的，还要认真深入地研究，才能得到正确的答案。
叙事的作文 篇8
今天，晴空万里，我和王梓涵一起打羽毛球，打得不亦乐乎，你一球我一球，可有趣了。
下午2点半，一阵阵敲门声惊醒了我，我打开一看是王梓涵！并把他连忙拉进我家。我问他：“我们俩一起打羽毛球吧！”王梓涵他应声回答：“好啊！”我从柜子里拿出了一付羽毛球拍，他一把，我一把。我把羽毛球拿了出来，球赛就开始了！
我把球往空中一抛，用球拍挥过去，只见他已经摆出了接球的架势，吓了我一跳。他看见羽毛球飞来，球拍一挥，球又向我飞来，那球发得可真有力呀！我措手不及，结果呢，没有把球拍过去，我再一次发球，我把球拿着，手一挥，球只见像没了影子一样飞了出去，这一球发的好，我跳起来兴奋的说，正当我开心时，球已转身向我飞来，我赶紧做好准备，手使劲一挥，球飞向王梓涵，他的球拍不听使唤了，结果他没有接到，他把球拍一扔说：“不打了。”我对他说：“打羽毛球强身健体，不就没有接到球吗，站起来继续打。”果然，我的'话给了他动力，他站起来把球发给我，就这样我们俩你一球我一球打得不亦乐乎！
我们一会儿打，一会儿休息，真是充满乐趣呀!这次的羽毛球大战太快乐了，让我久久不能忘怀！
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