成长的记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的成长的记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的记叙文1
每一次的磨练都是人生中的一次次次在困境中超越自我，超越极限成长。这一次次的磨练，给我带来了巨大的财富。比如，三年级的那次磨炼。
以前的我比较骄傲，加上成绩还行，就有点儿目中无人。那是可以说骄傲和自尊就是我的底线。往年的成绩都在95分以上，三年级却因为自己“自以为什么都会，所以可以不用好好学习”的理念差一点儿毁了自己。作业时常不交，上课的时候不好好听老师讲课，考试的时候不好好考试。这么做的结果就是，成绩挂不住了，从好好的95分像滑滑梯似的滑到80分，在滑滑梯一样滑到70分，接着从70分滑向及格线。甚至有一次的小测，我只拿到了61分，我当时拿到卷子的第一反应是惊讶，万分不敢相信。再看看卷子里题目：基础题的分数被扣得惨不忍睹；作文一半以上的分都被扣掉了；阅读题的题目哪哪都有红叉……
我和那张小测试卷里的错题大眼瞪小眼半天，终于明白了我的自尊与骄傲在这一次的小测试卷中被打碎了，我现在只是一个考的特别差的一个坏学生。昔日的朋友考得都比我好，我却考得如此之惨。朋友也看不起我了，因为她比我还高30多分呢。她不想和我这种人交朋友，提出了绝交，不再来往。老师也在课间操的时候找到我，严厉的'教育了我一顿，还告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”，骄傲自大的人是永远不会成功的，老师告诉我。
回到家后，父母也冷眼相待，看来是从老师那里知道了我的学习情况。我硬生生的体验到了从高处摔下来的可怕，那种感觉是失望、绝望与无助。如果我想回到过去，那我就必须要努力提高自己的成绩，再次让大家看见我的真实水平。那一宿，我没有睡觉，我坐在床上想了一夜，也哭了一夜。我自己惩罚自己跪在床上反思，今后自己要努力学习，不要再被人忽视与看低。
从那次以后，我开始努力，一点一点的赶上去，是那一夜的绝望无助以及那深切的反思告诉了自己，我必须要重新振作起来，要爬起来回到以前的高度，要夺回以前属于我的一切，要再次不被人忽视与轻蔑。我在这一次的磨练中明白了不要轻视别人，不要高高在上，要时刻警惕，不要轻易的放松警惕——因为自己很有可能会因为某些原因而落后了。这次的磨练不仅让我明白了这些道理，还成功的让我超越了自我，突破了自我的极限，在四年级开始稳稳站定，从高处俯瞰三年级的艰辛与自己的决心。
让自己在磨练中成长吧，它可以给你塑造一个更好的、更坚强的、更勇敢的、更成熟的你，去闯荡这个动荡不平的世界，让你永远不会吃亏，也会让你受益终生。我相信，在磨练中成长出来的你，会感谢当初在磨练中成长的自己，不会后悔自己在困境之中逆流而上的。
成长的记叙文2
成长的道路上我们总是被数不清的谎言所包围，而母亲的谎言在我的生命里就是一笔宝贵的.财富。
“妈！开门，我回来了。”
妈妈一手拿着铲子，一手开开了门，诧异地说：“你不是考试么，怎么这么早就回来了？”
“今天考完试没什么事儿，就放学了。昨天老师给每个家长发了家校，我以为您知道呢，我爸没跟您说么？”我边说话边放下书包去洗手，“妈，您做饭了么？”
“哦……做啦，马上就好，就等你回来吃呢。”
我狼吞虎咽地吃着饭，转头却看到妈妈正在微笑着看我，“妈，您怎么不跟我一起吃啊？”
“我吃过了，这是专门给你留的，你吃完了就赶紧去复习吧。”
由于早上我走的太匆忙，没吃早点，放学时忍不住饥饿，就在路边买了一个肉夹馍先吃了。
现在一盘香喷喷的炒饭，只吃了一半，放下勺子，跟妈妈打个招呼，就赶紧去复习了。
一会儿，我感到口渴，就又回餐厅拿水。
“您不是吃过饭了么？”看到正在吃凉炒饭的妈妈，我疑惑地问。
“好好的粮食，倒掉多可惜啊，我把它吃了吧。”
“您还挺响应光盘行动的啊！”我笑着回屋了。
晚上，模糊地听到妈妈在客厅抱怨爸爸说：“你昨天怎么不跟我说你收到她早回来的信息啊，害的我只给自己做了一份炒饭……”
此时的我恍然大悟，妈妈“说谎”了。突然间，她以前说过的那些“谎言”都回荡在我耳边：“我不爱吃肉，你吃、我不喜欢，你买吧……”不知什么时候，我的眼角变得湿湿的。
人生的成长路上，被太多母亲的“谎言”包围着，我也因这些“谎言”而变得富有。
成长的记叙文3
今天高年级数学教研组开展活动，听车美华老师讲课，我作为领导被邀请参加这次活动。这一次活动，让我感觉耳目一新，对于一部分老教师应该是一种激励，也让我感觉到我们学校于绍波老师英年早逝之后，作为数学学科小组自主互助教学课堂改革，骨干教师的队伍依旧坚强，让我感到“柳暗花明又一村”。
本节课从导、学、讲、练、评五大环节精雕细琢，从透彻研究教材的基础上设计出了简练、全面的导学作业，引导学生回家自主学习，课堂上先交流导学作业入手，小组探究学习内容，学生在这个环节虽然还有些拘谨，但也渐入状态。学生组内统一了答案，不明白的问题开始了讨论，教师在巡回指导的过程中学生也向老师请教，一部分组把不明白的地方写在了黑板上，供下一步全班研究学习。
“讲”这个环节，老师针对学生提出的问题开始了讲解，（评课的时候老师们建议这部分应该让学生来讲），总结出了反比例的关系式及正反比例的区别，还有生活中量的'关系，点出了一些要注意的问题。这个环节教师没有敢于放开还是很可惜的，说明老师在学生自主探究问题上还是不放心，需要加强研究。
总结出规律后，开始练习，教师设计出了不同题型，由浅入深，层层深入，到测评环节，一气呵成。尽管还存在着一些问题，但小组自主互助教学课堂改革的路上我们全体教师都在不断前进，小组长的培养、鼓励评价等已见成效，我欣慰我期待。
成长的记叙文4
巴尔扎克说：“艰难，成功人士的进阶之梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”我在坚韧中成长。
落日余晖，霞光万丈。嫉妒羡慕之心推动，我心血来潮，拿出珍藏已久的溜冰鞋，自信满满穿上它。可是，刚站起，“擦”的一声，摔个狗啃泥。我没放弃，在朋友的搀扶下，来到公园。刚开始围着栅栏滑得挺好，下一秒就上演了“惨不忍睹”的一幕，听！“啪”、“啪”、“啪”，一次，两次，三次……太疼了，太累了，我有点儿怀疑自己。此时，眼前冒出两个小精灵，一个说：“不学了，多苦啊，腿都流血了。”一个说：“不行，你要坚韧，你相信你可以，你就可以，你要成长。”两个小家伙七嘴八舌，最终我战胜了自己。顽强地站了起来。低着头期待白昼，哪怕要逆着光，要冲破黑暗，寻找答案。
夕阳下，我学会滑冰，在坚韧中成长。
一个小小的`树叶即将被大风吹落，但当大风席卷而来之时，它竟坚韧地挂在树梢上。看着这情景，莫名地想到了自己。九年级下册，我的成绩一落千丈。每次考试，我都心惊胆战，看到那大大的红红的六十二分，我不争气地落泪了：为什么我的付出没有回报？老师看出我的不悦，跟我谈了话，他告诉我：“别放弃，要坚韧。马上培优补差，抓住这个机会，一定可以补回来。”培优补差过程中，我拿出十二分的精力投入其中，就像那片树叶，执着地坚守着自己的理想。我努力，努力，再努力，在一次次考试中起死回生。我很开心，我没有放弃，我扛了过来，我得了自己想要的结果。
风吹中，我提升成绩，在坚韧中成长。
小雨淅淅沥沥，为了体育考试，我们淋着雨也要坚持训练。以前，体育课上，我总是逃跑，以至于体育成绩堪忧。九年级训练强度非常大，让我有了一丁点儿的提高，但这也让我忍受不了：我腿好疼，路都走不了了，我全身痛，我跑不动了，下雨天还训练，要命啊。这些话习以为常，不练了，脱口而出。班主任让我必须把八百米跑测完，他严肃告诫：“你尽全力跑，别停，看会有什么结果。”测试中，我当真没停，总是拼尽全力去跑，即使跑不动，也咬牙坚持着。跑完全程，居然用了三分十五秒，这好像比我以前快了一分钟多，原来，只要相信自己，只要坚持到底，我也可以坚韧，也可以成长。
雨打里，我迸发力量，在坚韧中成长。
当你登上顶峰，山下会是一片空蒙景色；当你走出荆棘，眼前便是铺满鲜花的康庄大道；当你战胜自己，就能在坚韧中成长得更加优秀。
成长的记叙文5
“梦想先生”一直在我的脑徘徊------而我却不知道如何选择。
在5．12事件中，我看到了在一线上的子弟兵们的勇敢，顽强，团结的精神。这让我深深地感动了，傻傻的我那时我才知道团结的含义；傻傻的我那时我才知道勇敢的含义；傻傻的我那时我才知道顽强的含义；傻傻的我那时我才知道生命的珍贵。在那时我下定决心；我要成为一个地质学家，明白地震的规律。
“梦想先生”停了下来。微微一笑。
现在我虽然才是一个“刚成长没久”的小孩—14岁的小女孩，但我坚信只要努力地去学习文化知识，总有一天我的梦想会实现的，因为我相信我自己。
现在我也有梦想
我现在是初一的学生，我的中考也有个梦想—考上柳第高，虽然这个学校的上线率高了些，但是我相信我一定能行。因为我坚信“只要你努力了，认真去做了，就算你的`目标再高也会成功的。”有一次学校举办的月考，我语文取得了挺不错的成绩，我记得在月考前往很努力地去看书，去背，去写，在那中间有很多的事诱惑着我，让我差点放弃了学习语文的思想，可是，我的那个理念一直阻止着不懂事的我，最终我战胜了诱惑，在月考里我的语文取得了历史以来从没有过的成绩，这使我更明白了“勤能补拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。
因为梦想我会变得更努力。
因为梦想我会变得更快乐。
因为梦想使我有了“战斗”意识----战胜语文。
而你有了梦想了吗？
成长的记叙文6
成长是一棵小树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大；成长是一株野草，总是在你不知不觉的情况下长满大地；成长是一朵野花，总是在你不知不觉的情况下开满山头。成长像和平的鸽子，飞向蓝天；成长像美好的梦境，牵动希望；成长像华丽的彩线，绣出人生。
每个人都会成长，成长的经历有很多很多，多得都已被我淡忘了，我学习骑自行车的这件事情深深地印在我的脑海里。记得在我上四年级的时候，看到别的同学都会骑自行车，我就羡慕不已也想学骑车。于是在一个风和日丽的星期天，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸非常爽快的答应了。
爸爸带我来到花园的空地，让我练习骑车。我坐在车座上，两脚踏在脚踏板上，双手紧握车把，我的心绷得紧紧的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶着自行车，骑了一段路后，爸爸松开手，车子歪倒在地，吓得我尖叫了一声，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼泪掉了下来，我不想学了，摔得我好疼啊！爸爸连忙扶起我，鼓励我说："学骑自行车不能操之过急，要慢慢来，有恒心就一定会成功！"对呀，世上无难事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行车，眼看前方，手握车把，用力踩起来。可是轮子刚转了几下，车把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行车，继续练习起来。
经过一段时间的练习，我慢慢的.掌握了平衡和技巧，学会了骑自行车。经过这件事，我知道了，只要努力，就会成功。不经历风雨怎能见彩虹？我终于也像其他同学一样会骑自行车了！
成长是涓涓的小溪，等待千锤百炼后，拥入大海的怀抱；成长是含羞的花蕾，等待风吹雨打后，绽放娇艳的花朵；成长是初生的雏鹰，等待披荆斩棘后，飞向无边的穹苍；成长是湛蓝的天空，等待狂风暴雨后，展现美丽的彩虹。
成长的记叙文7
7月7日，星期六，天气阴有小雨
今天第一次见到小主人，哇，好大啊，有点巨人的感觉。午饭是小主人的爷爷喂的，刚吃饱，小主人就来了，苦哪！小主人一见到我，就抱起了我，“放下，放下，我有恐高症”。可是人类哪听得懂我们猫咪家族的语言啊！她一会儿把我放到窗台上，一会儿把我丢在房顶上，我想跳下去，又不让我跳，一会儿神不知鬼不觉地我又出现在“妈妈”的背上；一会儿又在大篮球上落下了脚，主人还不停地摇晃着球，每次都跌个狗啃泥，弄得鼻青脸肿，我又不是杂技演员。
我被小主人折腾得都快不行了，咦，前方有个小隧道，赶快逃跑，我不管三七二十一，等又一次跌下来之后，我马上就趁小主人不注意逃离了。可是我逃脱后走进去，才发现大事不妙，前面的.路太窄，我根本过不去，我吓得直发抖，身体也被卡在里面，动弹不得。这时小主人看到了我的处境，于是小主人就帮我清除那些大家伙，小主人的嘴里还不停地念叨：先拿锄头，再搬开砖头。果然，不一会儿，这条挤压的小路顿时变得宽阔起来，我也完全能活动开了。看来小主人还是蛮好的啊，对我不错啊！
7月12日，星期四，天气雨
嘿，隐藏的办法还真不赖，这几天小主人都没来烦我，可是我反而感觉好无聊，好孤独啊！妈妈在哪儿呢？哼，它正和小主人一起玩呢，也不陪我玩。谁来陪我啊！
7月24日，星期二，天气晴
今天一早醒来，发现在一个陌生的地方，小主人不在，妈妈也不在，晕，谁把我放在这儿来了呀？谁来救救我啊。我的家在哪里啊？
就这样，一只活泼可爱的小花猫就在一夜之间走丢了。
成长的记叙文8
你喜欢小时候还是长大后？同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮！”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。”
成长的滋味是苦的'，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。
似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样？”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了
成长的记叙文9
对于成长，我有一些不了解，今天我才知道什么是成长。
今天午写写完了，老师抱着一堆的试卷来了，语文要考试了，我的心中有几百只兔子在蹦呀跳呀。老师叫同学们把试卷发了下来撕今天要用的试卷，然后把没用的试卷再收起来，叫我们把第八单元的试卷放在外面，而第一单元的试卷放在里面。
我们学生撕了过后，老师开始折卷子了，我的同桌扬子豪对我叽叽咕咕的说：“你折反了，是第一单元在外面。”“不要自以为是了。”我说。过了一会儿，老师收卷子了，老师来到了我的座位，我和扬子豪一起把卷子交给了老师，可是老师把扬子豪的卷子看成了我的试卷，老师火冒三丈，把我的后脑勺打了几下，我一看这卷子是扬子豪，我心里十分气愤而且十分伤心，分明是扬子豪的错，居然怪到我的头上，心里想是不是老师眼睛看花了。
我对扬子豪气冲冲地说：“这是你的卷子，应该你承担，我不愿意当一个替罪羊”，“你这小不点，对本少爷怎么这样说话。”扬子豪说。
回到家里，我趴在桌子上抱着脑袋痛哭起来，妈妈走了过来对我说：“你怎么了？”我把考试事情的经过告诉了妈妈，妈妈抱着我亲切的'说：“越越，你已经长大了，不能这样大哭，人生的路不是一直是平坦的，可能是老师看错怪了你。舅舅曾经说过一个人如果能成受多大的委屈，就有多大的成就。”
妈妈的话让我受益无穷，这让我明白了成长。
成长的记叙文10
告别，也许是痛苦的，也许是无奈的，也许是不舍的。但在告别中处处印证着我们成长的足迹。——题记
在生活中我酷爱运动，喜欢与朋友起打球，即使是下雨，只要不是那么大，我们都会不约而同的奔向球场，这周我和往常一样约着同学出去打球，但这周刚好赶上十月一，他们都回了老家，但依然不能成为我不出去玩的理由。于是我就只身一人去了球场，大老远就看见那里围了好多人，一向爱看热闹的我像离弦的`箭一般飞了出去。
到了之后才发现原来有两支球队在打比赛。虽然天天打球，但又菜又爱玩的我也找了一个很好的位置来看这场”视觉盛宴”。有一说一，他们打的是真历害，只见球刷刷的从球网中落下，我的心情也被他们推向了高潮，但就在这激动人心的时刻意外发生了，蓝队的球员由于太过激进，进攻时重重摔在了地上，由于受伤面积过大，所以打了120后便被送走救治了。因而蓝方少了一名队员，还没有替补，于是在群众中选了起来。
没错，他们十分“有”眼光的选择了我，但这好像并不是一个明智的选择，但当我看到比分领先15分后我也就上场了。比赛再次开始，队友上来就把球传给我，可能想看看我的实力，我自信的接过球瞄准出手，一套行云流水的操作，可惜球没进。我开始恐惧不再投篮，即使有机会也会传给队友。就是因为这样在比赛还剩五分钟时，我们已经落后一分了。在比赛剩30秒时，我方落后四分，队友们已经不抱任何希望了，我开始抢断，拿到球权后出手，球出乎意料的进了，这时比赛的分差来到最后一分，但时间只剩最后5秒。拿到球权后队友快速，传给我。但在这一刻我犹豫了，到底要不要投这一球呢？如果进了那还好，但如果没进可就丢大人了。但我还是投了出去，因为我知道如果不投，这场我方的胜率为0%。我投了出去，此刻全场的目光聚集在一起……
告别，虽然是痛苦的，虽然是无奈的，虽然是不舍的。但是，只有告别过去，我们才有新的开始，只有告别童年，我们才能成长。我因告别了恐惧与懦弱，得到了一个自信的自己，所以不要轻易否定自己，朝着自己想要的样子前进。
成长的记叙文11
佛曰：前世的五百次回眸，才换得今天的擦身而过。那么，我和你呢？仅仅只是五百次回眸那么简单吗？
——题记
习惯性的把自己关在昏暗的小屋里，任黑暗把自己笼罩。习惯性的一个人独自在大街上漫无目的闲逛。释放自己的悲伤。习惯性的忘情的跳着一个人的探戈。让自己陶醉在音乐中。想你……好想你。从前是我们那样的好，对吧？那时真好。
有一天我从你身边走过，眼中无你，你不会伤心难过的。是的。为你是那种个性很要强的人。为了很多事，你对友谊根本不在乎。更重要的是因为，你有了你所谓的那个新朋友。
还记得那次吗？我问你，我是你最好的朋友吗？你很肯定的点点头。那时的满足你感觉不到。我曾无数次在别人面前夸耀你把我当成你的最好朋友。直到有一天，一个同学反驳我说，你当着另一个人的`面也是这样回答的。惊谔的我一时不知所措。于是，我选择了逃避，逃避你，逃避你的那个好朋友……＇呵~与其说是逃避。还不如说是放弃。
那么，你还会记得曾经的曾经有一个女孩，她和你一起哭过。笑过。闹过吗？不会的，你会忘却的。因为你知道，我讨厌欺骗，讨厌背叛。
你可曾明了，我渐渐的学会了伪装？时常用伪装把自己包的密不透风。即使是濒临窒息也无所谓。终于还是战胜不了自己。打败不了我的心。
于是看见你和她走在一起，对于我，你视而不见，我主动上前打招呼。你不耐烦的哦了一声，和她说说笑笑的走开了。留我独自在那里发呆……哈哈……这就是所谓的友谊对吧？我知道了。
原来佛要告诉我这就是友谊，原来佛要告诉我，什么叫心碎。原来佛要告诉我成长那么痛……可以忘记的话，我愿意祝福你和她永远开心吧……我想告诉你，别再伤害另一个女孩，她也许受不起……
风雨中，一个女孩在哭泣。啜泣声引起了很多人的注意。女孩大声叫着：“我不想伪装，可是我又能怎么办？！”女孩忽然明白了什么。是的。不要像她那样。把自己的背叛建筑在别人的信赖之上。女孩低头呓语：“就让我，最后，一次孤单……”
现在，女孩不再伪装，也不再伤感。她喜欢把自己的快乐传递给身边的每一个人，因为她体会到成长那么痛。她不习惯把别人弄成自己原来那副狼狈模样。
成长的记叙文12
一次整理书柜时，突然发现了我成长的脚印，这些脚印就是一张张印着金光闪闪金字的红奖状，一幅幅充满墨香味的书法作品，一叠厚厚的老照片。
白驹过隙，转眼间，12年的成长道路已经走过，这道路上我一步一个脚印，踏踏实实地前进，健健康康地成长，是呀，成长的脚印有深也有浅，都是每一步都是美好的回忆……
眼睛向右一看，发现了一张证书。看着这张证书，我心中满是喜庆：小提琴考级，可这照片上的小孩根本不像现在的我啊？孩子的脸是那么的肥嘟嘟，天真烂漫！我又把证书拿到眼睛前细细端详……啊，这正是我呀！这张证书正是我在音乐上跨出的第一步！看着照片上稚嫩的我，那魔鬼般的训练便历历在目。那时我才上幼儿园大班，正是贪玩的时候，新鲜感过后对枯燥的练习非常的.抵触。有一次，在小提琴老师那儿练着练着就泣不成声的哭了起来，可能是手指按痛了，或许是想耍耍无赖就不用学琴了，妈妈费尽千方百计才把我哄好。殊不知，正是小时候的勤学苦练，竟为现在的音乐打下了扎实的基础。
这是一张已经陈旧了的三好学生奖状，那金色的“三好学生”四个字，还那么鲜艳，她是我往日的光辉。我小心翼翼地拿起，生怕一不小心这张脆弱的纸便会像玻璃一样支离破碎。噢，是一年级时的奖状，我的思绪仿佛又隐隐回到那初进学校的时光。一年级学习拼音和小诗，现在看来似乎是小菜一碟，可那时却并不容易。期末时，日夜不停地读、背，一心想评上三好学生，口干舌燥也不管。可能是小时候记忆力好吧，多读几遍也能疙疙瘩瘩地背下来。再经过几天的努力，便能倒背如流。这张三好学生上留下了我刚刚成为小学生时的脚印。
一抬头，墙上挂着一幅笔酣墨饱的书法作品。这幅作品的字刚劲有力、气势雄强，字字严谨，一丝不苟。记得那时余姚市里有个书法比赛，时间紧迫我白天要上学，晚上做完作业后就废寝忘食地练了起来。当我右手握毛笔，左手按住宣纸，聚精会神地往纸上嵌入一个个字时，仿佛那些字都是我的宝贝，只有经过我的精雕细琢才能把它们迎到这个世界。妈妈怕我太累，安慰我，表扬写得不错。可是我对我的作品并不满意，我就会重新再练一张。正是我对自己的严格要求，才引领我在书法的道路上越走越远。
是呀，书柜里还有我美好的记录，看，《未来作家》发表了我的习作；哦，这是余姚市作文比赛一等奖，这是数学知识大冲浪的获奖证书……一步一个脚印努力前进；一步一个脚印走向未来！我要继续用我的双脚踏踏实实地走向辉煌的明天！
成长的记叙文13
小时候，妈妈经常给我讲故事《狼来了》、《曾子杀猪》、《郭沫若与芭蕉花》、《小珊迪的故事》？潜移默化中我明白了：“诚信是做人之根本，立业之基。诚信是人一生中最重要的东西，一个人可以什么都没有，但就是不能没有诚信。”
幼儿园的时候，王佳琪有一块小兔橡皮掉在我座位那儿，“小兔”那么惹人喜爱，我好希望自己拥有那块橡皮呀！说时迟，那时快，我赶紧捡起橡皮放到自己的书包，并装做若无其事的样子。可是，我的心里就像有一只小兔子似的七上八下，忐忑不安。如果橡皮不还给王佳琪，我就成了不诚实的孩子了，如果把橡皮还给她，她要是告诉老师说我是小偷怎么办？这样还会失去一个最好的朋友。放学时，妈妈叫我了我好几声，我竟然没有听到。妈妈看穿我有心思，抚摸着我的头，笑眯眯地问我怎么了。我好像抓到了救命草，哭着向妈妈如实交代，并让妈妈帮我。妈妈搂着我问：““孩子，你想做诚实的孩子吗？”“那当然了！”我不假思索地回答。“动动脑筋，怎样才能做诚实的孩子呢？”我破涕为笑：“我知道了，我要将橡皮还给王佳琪，并且向她道歉，希望她原谅我。”“这就对了？”妈妈开心地笑了，“这才是我的好女儿！”妈妈又说：“犯错不重要，关键是要勇于承认错误，改正错误！ ”我点点头：“妈妈放心，我一定会做一个诚实的'孩子！”
读小学时，有一次考试考砸了，我说谎试卷还没发下来，并且还假装镇定，可我心不在焉的样子，能逃得过妈妈敏锐的目光吗？从那以后，不管考得怎么样，我都不再说谎了。如果考得不好，妈妈会和我一起分析原因，并鼓励我，为我加油！
以诚为本——这良好的家风，伴着我一路成长，在以后漫漫的人生航程里我会带着这样优良的家风，扬帆直行，直抵梦想的彼岸！
成长的记叙文14
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
——题记
窗外的雨仍在下着，那“嘀嘀嗒嗒”的'豆大雨珠狠狠地砸在屋檐上。我独自伏在桌子上，眼前那满是红叉号的试卷，一下下刺痛我的心。
开学的第一次考试，我竟考了如此不理想的分数。我不敢面对同学和老师，一阵阵痛苦压在我的心头。
吃饭时，妈妈望了我一眼，平静地说：“吃完饭，去公园趟吧。
我和妈妈一同走在公园的小路上，刚下过去，地上十分泥泞，我无精打采地默默走着。
你回头看看地上，有什么？”妈妈心平气和地问。我回头看了看，漫不经心地回答：“脚印。"为何有脚印？"因为下了场暴雨。"我百思不得其解，不明白妈妈问我这些干吗。
没错。"妈妈语重心长地对我说，“因为暴雨，才有足迹因为挫折，オ有成功。如果不经历猛烈的暴雨，怎么在成功之路上留下足迹？
是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苫寒来。”我豁然开朗，困为挫折，才有成功
不经历风雨，怎能见彩虹？如果能够战胜挫折，成功终将属于自己。
成长的记叙文15
生即是死，死即是生，生是为了更好的去死，而死是为了重生。但这样短暂而又漫长的过程中，有一个衔接点，那就是从生到死的成长过程。
每一个新生命，都是一颗种子，土地是亲情，雨露是友谊，阳光是期望......而光有这些是不够的，要有挫折，在挫折中尝试，在尝试中成长。
五岁时的我，还是一个不明白什么叫做挫折的小孩。挫折是分类的，当然，比赛中会遇到挫折。而幼稚园中也会有比赛。我的比赛项目是“小马过河”，就是用两快砖头，放一快在前边，然后跳过去，在把后一个砖头放在前边，跳过去，就这样反反复复。最终到达终点的人，能够获得五个棒棒糖。然而，我却没有获得冠军，对当时的我来说，这就是一次沉重的打击，虽说只是一次比赛的失败。我试着去理解这样的挫折，这就是一次成长的尝试。
上一年级的时候，我发现，原本不属于我的挫折，却像发了疯一般，向我涌来。在我快要坚持不住的时候，我选择了哭泣，这是发泄的最好办法。当然，也会有人说我软弱，我们想的方向不一样吧。在听到高尔基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
在读五年级的时候，原本成绩能够的'我，突然一落千丈，我想从这样的深渊中爬出去，爬到最高峰去。可是，我发现我的语文是上去了，可是我的数学，却还是一样的在谷底徘徊。虽然我一向在努力，可是始终没有办法。我想我是没有数学的一根经，我那是的确想放弃数学了。可是我不能放弃，因为，这对我来说是一次考验，一次成长的尝试！
每一个人都是会死的，可是中间是会有成长的。不管是儿童，中年人，还是老年人都会有成长。从婴儿成长到儿童，从儿童成长到青少年，从青少年成长到青年人......
每个人都会有成长，而成长又分很多小节，要去尝试成长每一个小节，才会让自我的成长与人生更加的完美！
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