考试的作文

时间:2023-09-22 07:50:21 考试作文 我要投稿

考试的作文(集合)

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的考试的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

考试的作文(集合)

考试的作文 篇1

  前天我们进行了期末考试,我认真地做完了语文,数学试卷,并且仔细地检查了几遍。今天妈妈告诉我,考试得了双百分。我心里美滋滋地!妈妈对我说:“考了双百分不要沾沾自喜,要再接再厉!”

  平时我很粗心,在老师的耐心指导下,我比以前更认真了!谢谢两位老师的辛勤付出!我以后会发奋图强,改掉粗心的坏毛病!

考试的'作文 篇2

  生活中总是充满了考试。譬如对新当选的美国总统来说,国内信贷危机和从伊拉克撤军问题是关于责任的考试。可见考试并非纯粹写答案在试卷上,它已衍变成复杂的种种考验,对我亦是如此。

  今天便要早早离开温暖的窝,在整个小区还在酣睡时就踩着自行车去学校了。门卫大叔大模大样地打哈欠,晨跑的女孩一丝不苟地热身。已不是很凛冽的风拂过脸颊,映入眼帘的是尚在工作的路灯。我紧紧握了握车把,熟练地穿过一个又一个十字路口,邂逅一名名相同境地的同学。也许假日的慵懒让我有些恍惚,也许放松的神经还不适应着骤然的紧绷,但我依旧想要微笑,真诚而单纯的微笑。

  这也是考试。尽管没有老师凌厉的眼神的.监管,但我仍然不断鞭策自己、鼓励自己在努力些、刻苦些,因为天道酬勤,我相信会得到一个满意的分数。

  背着沉重的书包,拎着随时都可能达到极限而撑破的试卷袋子,我面前还有五层楼梯要爬。一个兄弟不止一次地提过希望拥有路飞的超能力,甩一下就上了五楼,但现实情况的我们只能用一双凡人的腿走上五楼。期间不时有一些初一初二的学弟们飞也似地从我身边穿过:“走这么慢,”他们抱怨道,“初三了还这么慢。”我无言。抑或几个学妹并成一排卡在楼梯上迈着小碎步挡去我的去路。我上前低语:“借过。”从楼梯左侧跻身上前,惹得她们惊叫不已。

  这也是考试。尽管没有让人抓耳挠腮的难题,但磕磕绊绊时有发生。我只有冷静地瞄准目标勇往直前。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,生活在第五层空间的我渴望这番豪情与壮志。

  “可能一天会有20多张试卷。”班主任慢慢悠悠地说。全班哗然。黑板上那“距离中考还有_天”的字清晰可见。不知是让人恐惧还是让人难以置信。时间无情地缩减着,像个杀人犯在一点一点将我们的希望与快乐扼住,宰杀。“与其被推着前进,不如我主动出击。”不知哪位兄弟的名言在我心中响起。现在听来,三分英雄气概、七分侠客情怀,哈哈。

  这也是考试。尽管远不止试卷上的几道题目,但不过是时间早晚的差别罢了。中考的分水岭始终无法逃避,不管是由家长推搡着过去还是自己胸有成竹地跨过,终究都要面对,那么让我们重新拾起勇气与活力吧!

  无论是奋进、坚毅还是自信,这都是我们面对考试的积极态度。人生的考试没有标准答案,只消我们用斗志、毅力和信心去面对,就没有什么跨不过的坎。我愿如此度过我的人生。

考试的作文 篇3

  瞥见分数,几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子,经历亲吻到耳光的奖惩;由55分进步为61分的孩子,感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景,使人会心一笑之余,不由得深思:正常的成绩波动,何以如此强烈地牵动爸妈的情绪?

  究其奖惩差别的原因,不过是退步的“好孩子”没有取得满分,而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之,退步意味着惩罚,进步会换来奖励,对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准,爸妈们似乎并未予以考虑。然而,一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始,家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理,影响的,岂止孩子稚嫩的脸颊?

  今昔求索,这样的案件比比皆是。聚焦新闻,被誉为“东方神童”的魏永康,其母得知他被中科院劝退的消息时,歇斯底里着让他“去死”,却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛;放眼四海,一场考试完结后,多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现?忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”:金钱等物质奖励的外在动机,会削弱对活动本身的享受和对满足感的`关心。

  再将目光转回那两名为成绩左右的孩童,虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙”的世俗,但在下一场测验中,恐怕除了试题,他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之,岂独两小儿哉?是否千千万万稚子,都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用,而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色,紧张于罅漏中的奖惩?一声长叹。

  无论如何,看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿,“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之,这并非不切实际的虚幻畅想,而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61,或100至98时,应以“流水不腐,户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者,人之初也;童心者,心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方,爸妈们可否宠辱不惊,以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡?衷心希望,进步也好,退步也罢,都能看到孩子脸上如花的明艳!

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