考试的作文

时间:2024-11-23 12:42:13 考试作文 我要投稿

【精华】考试的作文5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的考试的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】考试的作文5篇

考试的作文 篇1

  快乐的暑假不知不觉已经开始了,但三年级期末考试的事情仍然让我记忆忧心。它既让我开心,也让我感到有些惭愧。

  考试之前,我和妈妈每天都要复习,什么都没落下,到最后的几天,我都烦了,心想:“复习这么多干什么呀,烦死了!”当开始考试的时候,我很有信心,反正我都复习好了,干嘛要紧张啊?数学考试开始了,和我同桌的是一位五年级的大哥哥,他戴着一幅眼镜显得很博学。开始做题了,我在考场上“奋力冲杀”,恨不得一口气做完,最后满意地交上了试卷。语文考试开始了,就在我冲到第四大题的时候,我突然遇到一个难题,脑子里一片空白,最终冥思苦想,终于答上了!我快速的检查了几遍,又针对作文检查了一下,就交上试卷。

  下午考英语我们是在二年级一班教室考的,由于时间很充足,所以我大部分时间都在检查,最后非常满意地交上了试卷。回到家以后,我很开心,因为题很简单,所以,以我看来,三个一百我是拿定了。

  领试卷的.日子很快就到了,看到我的成绩,我愣了,数学九十八加十,不错!英语一百,更不错了!就是语文,怎么…….才九十四呀?唉,这也太低了吧!让我来分析一下错误的原因。数学是把64看成了66,最后的结果错了。这完全是大意的问题。语文。把餐字学错了,这个是由于毛躁造成的。另外,没按要求写句子是因为读题不认真。课文内容填错了,这是没好好听讲的问题……总之,这些都是不应该错的。

  通过这一次期末考试,我认识到了自己存在的问题,决心要把坏毛病和生活上的坏习惯都改掉。一定要踏踏实实的学,不要浮躁,不要骄傲。时刻牢记:“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言。下学期我一定要取得比今年更好的成绩!

考试的作文 篇2

  美国西北大学作文题

  1、谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?

  2、有种理论认为:伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质?试举出一位人物来支持你的观点。

  3、在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误,并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。

  4、罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。什么看似简单的行为能表现你的.才能和技巧?怎么去表现?

  美国芝加哥大学的作文题

  1、想像你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?

  2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?

  3、开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么?

  美国普林斯顿大学作文题

  1、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响?请简要说明。

  2、什么是你曾经不得不作出的最困难的决定?你是怎么作的?

  3、直至你目前的生活,你的什么具体的成功给了你最大的满足?

  总结:

  ●外国的作文考试给了学生更多的思维自由

  从作文题目选择性上看,国外的作文考试,学生都有多个题目可以选择,换句话说就是可以根据个人的兴趣或专长选择作文题目。

  从作文题目开放性上看,我国倾向于限制性的命题模式,比如今年的09高考海南卷作文题:材料作文《诚实善良》。《诚实善良》这个题目本身,已经用人们的道德价值观限制住了考生的思维发挥空间。而江苏省高考作文题目:品味时尚。这个题目对农村孩子来说就很有难度了,如果说勤奋读书考大学也算是时尚的话,这个题目倒还算公平。对比来看,外国的作文题更为开放,学生可以发表不同的意见和看法,而且这些看法没有明显的对错之分,也没有条条框框的限制。不过今年的作文题目中也不乏开放性较强的,比如我有《一双隐形的翅膀》《我说90后》等,但总体来说还是停留在让考生言之有物的标准上。

  ●外国的作文考试偏重对学生想象及思考能力的考查

  外国的作文命题与我国的差异很大。国情以及文化背景的不同导致了价值取向的不同,当然这两种取向并没有优劣之分。但国外的作文命题更易使学生表达出自己的独特见解,进而引导学生关注社会,积极思考。我国的高考作文偏重考察学生对文字运用能力,更关注考生文章的内容及形式。当然文学写作是重要的,但也会使学生学生仅仅停留在对表象的描述上,而无法做到更深层次的思考。我想矛盾在于:给学生发挥空间越大,评判标准的制定就越有难度,更何况中国的高考考生如此之多,如果照搬国外的作文考试模式,显然实现的可能性不大,但国外的命题模式至少可以给我们的高考作文提供了一种可参考的命题方式。

考试的作文 篇3

  考试后的感受每个人都有失败受到挫折的时候,我也不例外。虽有不幸,但万幸的是身边有一帮关心我的人,得到别人的关心和安慰,就像寒冷冬天里的一缕阳光。记得前段时间数学考试,考试前一晚我在家已认真的复习,妈妈还给我做了一张数学卷。在校考过试等姜老师拿着卷子进教室时,心想:“嘿嘿~这次有备而战应该不会太差吧。”可是等卷子发到手里时,我看到那鲜红的,大大地76分时。我呆了,妈呀!这么差,回家要挨打了。想到这我的泪水像断了线的珍珠,一下子夺眶而出散了下来。

  后来在几个要好的同学们的三番五次的安慰下。我的泪水才慢慢的'收回。回家后我主动的跟妈妈说了这次数学成绩的事,本以为妈妈会“火山爆发”,但是妈妈并没有打我。长长地叹了口,坐在我身边帮我分析卷子,讲解错题。找规律题妈妈用生活中的例子,说明组合与排列的不同。其实妈妈之前也给我讲过,怪我没用心听和记。还有几题简便计算要么计算粗心,要么拆分结合错。想想我是该打,老是不长记性。妈妈也老说我是“大头虾”。好在妈妈这次没整我,而是鼓励我,要我用用心,仔细点就不会错了。这次没考好,还有下一次。失败乃成功之母。但要意识到自己的学习态度。听了妈妈的话,我心中更愧疚了。每一次的失败,都是一次教训。每一次的教训都是鼓励。我就在这一次次的教训与鼓励中不断的成长。

  评语:小作者因一次数学测试没考好,而伤心内疚。通过同学的安慰,妈妈的宽容。从伤心,怕打的顾虑走出。意识到要好好学习。指点老师:傅冬云

考试的作文 篇4

  期中考试如期举行,一向惧怕考试的我,更是胆颤心惊。

  今天考生物,是这次考试的最后一门,也是我的弱项,我很害怕考不及格,因为考试说过,考不及格是要到办公室谈话的。为考及格,忽然想到“抄袭”。心里随之而来的是一种说不出的滋味。

  平时我反对抄袭,现在竟然也想尝试依次作弊的感觉,转念一想,那些成绩好的同学有时不也作弊吗?再说,凭本事吃饭的人不也常常不如投机取巧的人活的自在?不抄,就是吃亏。我挖空心思找出各种理由来使“作弊”合法化,使自己的良心没有什么牵挂。

  生物考试终于开始了,拿到试卷一看,后面有几道题像拔钉子一样难,我有点慌神了。我尽力把会做的题做了,大概只能得40分,我急了,可是,刚想到作弊,心就猛的狂跳起来,脸上火辣辣的,渗出了汗,好像有无数双眼睛盯着我,我一动月不敢动。胸前佩带的.团徽向我闪耀着光芒,此时,我感到无比的羞愧。我竭力放松一下自己,看看表,时间还有50分钟。我暗暗地发誓,不作弊了。重新拿起笔,尽管有些同学从前因作弊名次排在我的前面,我也不在乎——我问心无愧。我想,即使这次生物成绩“开红灯”,只要以后加把劲也肯定能赶上的,于是,凭着记忆和理解我开始思索答题。

  结果,这次生物成绩只得了58分。虽然比我预定的要差的多。但我获得的是真实的成绩,对得起自己的良心。面对父母的责怪,我没有解释,心里很实在,应为我没有欺骗任何人。

考试的作文 篇5

  九年级的第一次月考结束了,这次月考我并没有取得理想中的好成绩,我认为这与我开学一段时间以来的学习态度的不端正有很大的关系。

  首先,在课堂上,我没有按照老师的要求学习,不能紧跟老师的节奏,经常出现走神、说话的情况,甚至在化学课上出现了睡觉的问题。这个问题的存在已经不是一天两天了,从初一开始,老师就曾多次因此而生气过,对我进行了多次的批评教育,但是三年来,我的这个问题一直没有改过来,更有变本加厉的趋势。这就导致我对知识的一知半解,学习效率低下,众多的知识点掌握不到位,最终导致我在考试中不少的知识点相互混淆,往往是书上的原题不会做,重点知识记忆不牢固,回答过程中往往是这里缺一句,那里少一点。分数一点一点的累积,最后将名次拉下了一个层次。这一点在语文和政治历史考试中体现的最为明显。

  其次,在平常我的作业也不认真,质量低下,有时更是出现没有做的情况。在周末也只是将作业草草的做完了事,复习的时间少之又少,且复习效果不是很好,有时一个上午连两张试卷都背不下来。时间观念淡薄,丝毫没有察觉到时间的紧迫,时间经常浪费在一些与学习不相干的地方,没有意识到初三学习时间的紧迫,缺乏目标,没有前进意识,没有动力和竞争意识,做事漫无目的,总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务,完成任务不积极不主动,需要老师和家长的督促。

  最后就是,我没有一个良好的学习态度,没有养成一个良好的`学习习惯,总是漂浮于学习的表面之上,思想没有深入学习之中,飘飘忽忽,缺乏目标,安于现状,没有前进意识,缺乏一种前进的动力和竞争意识,做事漫无目的,总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务,完成任务总是不积极不主动,需要老师和家长的督促。心中无目标,不思进取,是每一位老师对我共同的评价。也正是因此才导致我考试的屡屡落败。

  问题的根源已经找到,关键是要从行动上去改正,从每一天的学习之中去落实它。最关键的是要从思想上去解决它,去掉懒惰与不思进取、得过且过的思想,从根本上防止此类问题的再一次发生,从源头上解决出现的种种问题。只要思想得以改变,我相信,我的行为也可以发送改变,成绩也可以回到正轨。下一次月考我一定能够成功。

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