考试的作文（锦集6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的考试的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
分，分，分，学生的命根，考，考，考，老师的法宝。这句话就是在说考试，而考试呢？是一个让我们又爱又恨的东西，爱时，是考高分时；恨时，是成绩滑入低谷时。
说实话，有谁喜欢考试？有谁愿意考试？估计没有，因为，考试不仅要提心吊胆（分数），还要‘忍辱负重’，（看到高分卷子的羞愧感与老师的‘紧箍咒’）所以，几乎没人喜欢考试。
如果你不相信我说的话，就请看一看我的亲身经历吧！
记得那是在五年级发生的一次数学单元检测卷。
与平常一样，老师拿着卷子进了教室，‘刷’的放在桌上，同学们绷紧了面容，当卷子发到同学们手里时，同学们便开始奋笔疾书，凭着多年的考试经验向卷子发起进攻，我也不例外，教室里只剩下了一阵一阵书写卷子的声音。突然，我的笔停住了，我遇到了不会（没有把握）的题。怎么做呢？我咬紧笔头，绞尽脑汁的想着，可是，大脑这个‘指挥器’还是没有给出一个我认为正确的答案，无奈之下，我只好写了一个与答案有一丝干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道题的分数——哇！6分！分值这么高！要是我再错几题不就下90分了吗？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心几乎在发卷以前都是在嗓子眼这儿——快跳出来了。几天之后，发卷了，得到高分的`同学如一只战斗胜了的公鸡——昂首挺胸；而得到低分的同学呢？就像坠入了低谷——沮丧无比。我拿着93分的卷子，松了一口气。
这就是考试，惊心动魄吧！
同学们，其实呢，考试并不可怕，它只是一种知识的检测罢了，只要认真复习，以平常的心态面对，也许，成绩会可观一些，所以，要认真对待。你会发现：惊心动魄的考试会变得异常温柔，或许，你还会跟它交上朋友呢！
考试的作文 篇2
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，诚信就如同一盏明灯指引着我们前进的路。这次考试让我深深的体会到了这两则道理。
因为之前都考得不错，所以我觉得不用太担心，就没有好好复习。谁知，那天老师突然决定提前考试，我只好急急忙忙地开始做题，在考试中我遇到了一个不会做的题，可这道题又是书本上的知识点，所以我趁老师不注意，从书包里掏出语文书，放在了桌子下面，用手慢慢地翻开书本。我假装笔掉了，低头看了一眼语文书，偷看的'过程我满头大汗，紧张极了怕被老师发现。
过了几天，考试成绩发出来了，我得了97分，看着这鲜艳的分数，我的心里很不是滋味，它好像在讽刺我一样，整个下午我都坐立不安。窗外的风景一点也不得觉好看，天空阴沉沉的，小鸟叽叽喳喳的好像在嘲笑我。这种感觉简直太痛苦了！我再也不想在后悔和难过中度过一秒了。第二天，我老早来到了学校四年级语文组办公室，踏着沉重的脚步，我紧张不安地走到老师的旁边，对她说：“老……老师，我想跟您说一下，这次考试我……我偷看了语文书，所以这不是我真实的成绩。”我低下了头等待着老师的评批。可是老师并没有这么做，她用手轻轻地摸着我的头，温柔地对我说：“只要敢于承认错误，知错就改，老师就会原谅你。”老师从我的书包里拿出了试卷，手里拿着红笔，把试卷上的97分划掉改成了95分。我心里终于踏实多了，长出一口气，我决定以后再也不干这种丢脸的事啦！
从这次的考试中我懂得了，不管什么时候都要认真学习，不能骄傲自满。更重要的是，要做一个诚实的人。这真是一次难忘得考试呀！
考试的作文 篇3
期末考试快要来临了，我不禁想起了去年年底的期末考试。
考试一结束，我就美滋滋地对妈妈说，估计我会有4个100分，因为考完试我很认真地检查了一遍又一遍。
结果出来了。果然，数学、科学和英语我都是全对，但语文……当妈妈小心翼翼地把从老师那里得来的消息告诉我时，我一下都懵了作文竟是个合！我的作文，哪次不是被老师当做范文在班内朗读？或者就是被打印出来贴在展示栏里。怎么会是合呢？当老师把试卷发下来我才知道原来是我离题了……期末有个合，按照学校的规定，我高票被同学们推选为三好学生的.资格也要被取消了。
最后我果然和三好学生失之交臂。我暗下决心，这一次，我一定要仔细审题，争取好成绩！
考试的作文 篇4
尊敬的各位领导，老师：
大家好！我是八年级的数学老师。很荣幸也很高兴能有这么好的机会学习和交流。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈：
期中考试已经过去，学生的应试成绩却不容乐观，大多数学生在11、12章知识点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特别是全等三角形的五种判定方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时，存在证明过程不会整理，已知条件不会灵活运用，隐藏条件找不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练，做到证明过程不仅会写还要严密，步步有理有据。让学生从常规练习，激发学习兴趣，低要求，慢中求稳，稳中求升。积极实效的做好考后总结、归纳工作。
因此在今后开展教学时，一定要从实际出发，既要满足于基础较好的学生，让他们能吃得饱，又要照顾到底子薄的后进生，让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、循序渐进。切不可循规蹈矩、急于求成。对此我深有体会，从课堂上看，在老师的引导下，学生能够按老师要求一起跟着来，课堂纪律可以保证。但仍有一部分学生注意力难以长时间集中，容易分心。个别学生对于老师的问题一问三不知。这就需要我们适当的调整课堂教学。实施“高效课堂”全面贯彻新课标理念。必须突出学生的主题地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂课是否高效 ，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学习的认知需求，培养学生的'创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。
为了更好的开展今后的教学工作，我决定适当调整教法。鉴于学生的听课热情和应试成绩大致成正比。因此在教法的选择和实施上，要切实做到新颖、直观、高效、有趣。这就要求我们在课堂教学中时不时的问一下自己：课堂引入是否恰当，教学目标是否有效，合作探究是否有效，小组展示是否有效，精讲点拨是否到位，当堂训练是否有效，只有切实做到这九问，才能从根本意义上摆脱教法上的死板、低效。才能充分调动学生学习的积极性，做到真正意义的“高效”。
教学反思：作文我对期中考试前的打算
通过对期中考试试卷及学生应试成绩的分析，发现在教学过程中我还存在着许多不足和问题，有的学生学习基础差，学习被动，缺乏主动性和自觉性，作为教师没有照顾到，却常常抱怨费了力却不见效果。所以在今后的教学中，我一定要调整教学模式，让每一位学生在数学学习的过程中体会到成功的喜悦，让学生获得自信。要考虑到学生的基础，能力，再选择合适的数学体系方法指导和培养。
只要我们把足够的耐心和爱给予每一位学生，让他们爱上学习、爱上课堂。变“要我学”为“我要学”相信我们会在今后的教学上取得优异的成绩，真正做到让学生成才，让家长放心！
考试的作文 篇5
500字习作 这个学期已临近尾声，我们迎来了一学期一度的期末考试。
期末考试的前一天晚上，我埋头苦读，都快把书给翻烂了。我又看了《知识集锦》，看着看着，我打了一个大哈欠“哈——?”，便放下了书，上床睡觉了。
第二天早上一觉醒来，我对自已打气：昨晚复习得那么全面，放松点儿吧！一边想着，一边走进考场。
同学们嘻嘻哈哈打闹着。我坐在座位上，默默地看着书。
终于考试了，监考老师撕开密封袋，发下语文试卷。我一拿到试卷，立刻去看作文，耶！是想象作文！我差点喊出声来。要知道，想象作文可是我的拿手好戏！我不禁沾沾自喜。我浏览一遍整个试卷，发现题目并没有想象的.那么难，于是，我奋笔疾书，写完后又检查，直到确认没错为止。
下课了，同学们议论纷纷，相互对答案。有的信心满满，有的愁眉苦脸，有的像热锅上的蚂蚁——团团转。我与同学们对了一下，他们说得几道题，我全对。
我接下来继续考试，也是信心十足。终于考完了，我长长得吁了一口气：暑假来了！
真不知道考试成绩是……
考试的作文 篇6
那天是一个特殊的日子，天气异常的闷热，我的心是既紧张又期待。因为我们从七月四日开始的整整一个多月的英语课结束了，今天终于迎来了它的结业考试。这次考试是用来检验我们这个暑期课有没有认真学、用心学，成绩不理想的同学将会被留级。因此，这次考试关乎我们的“生死”。前几天刘老师已经把要默写的单词和短语发来了，我回家是用“秒复一秒”的态度去复习的，所以，我对这次考试是胸有成竹的。
考试的铃声“叮铃铃叮铃铃”响起来了，我深吸了一口气，心想：“是时候展示真正的实力了！”监考老师把试卷发下来了，我立刻拿起笔写上名字，开始考试了。周围刚刚喧闹的声音像蒸发了一样，教室里只有紧张的呼吸声和笔在纸上“唰唰”的'写字声，全班同学都紧张到了极致。考卷第一部分是默写题，对于我来说就是小菜一碟，我不费吹灰之力就写完了，紧张的心情也稍微缓和了一些。我深吸一口气，接着往下做题。第二部分是要求用正确的时态填空。刚开始部分的题目都是我擅长的，所以我完成得很快。想不到的是马上拦路虎出现了，这是一道过去式的题目，但又有now这个现在进行时的标志词，我要考虑的是填was looking for，还是填was looked for？想来想去还是不知道。左看看，右看看，大家都紧锁眉头，苦思冥想。对了，我突然灵光一闪，是进行时又是过去式，那就是过去进行时，was looking for！我自信地填好正确答案，对自己非常地满意。后面的题目除了个别题目费了点脑子，其余都做得很顺畅。终于下课铃响起来了，我交了卷，长长的呼了一口气。
过了一节课的时间，考试成绩出来了，我们的老师捧着试卷站在讲台上。我们全班同学的心都提到了嗓子眼，我开始胡思乱想起来。张博文，白铭一，王智，范子阳，刘老师报到我的名字时，我心中一惊，心想：“会怎么样？好不好呢？万一”。我不安地走上前从老师那里接过成绩单，就把它按在肚子上，我不敢马上看，心里却在暗暗祈祷：“玉皇大帝，如来佛祖，托塔李天王，保佑我考好点吧！”回到座位上，我“唰”的一下把试卷翻了个，两眼就看到了红红的成绩94！我悬着的心终于放下来了，我考了一个不错的成绩，心里充满了喜悦！
哎，这真是一次紧张又难忘的考试啊！这次考试也让我明白了一个道理：有付出就一定会有收获！
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