考试的作文

考试的作文[经典7篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的考试的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试的作文 篇1

　　“光阴似箭，岁月如梭，”时光在流逝，不久期中考试就来临了。

　　“关羽，大技，一c过去，敌人就死了，”听，这是一群爱游戏的人。再听，“元丰六年十月十二日夜，月色入户，欣然起行，”朗朗的读书声，真是让人陶醉。八周了，10周星期四、星期五就考试了，但有些同学还有闲情去聊游戏。唉，我真想对他说：“请你们不要再谈游戏了，认真学习，才能考出一个好成绩，长大可以让你们玩个够。”

　　离期中考试不远矣！

　　现在认真复习，还来得及。现在是青少年的大脑发达的`黄金时期，特别是早上、晚上的记性最好，可以看一些重点，和自己不懂得难点，去突破它，这样才是我把握这些时间了。总而言之，要做到“预习复习，勤学好问。”

　　多出一份努力，多收获一份回报。有一句古老的名言：吃得苦中苦，方为人上人。这句话的意思是说：吃得了苦的人，都是比人要高明的人。

　　期中考试要来了，要抓紧预习复习。这样，才能在考试中发挥出自己最强大的实力。

　　期中考试的来临

　　我是**小学的学生，我们5月3日就期中考试了，也就是五一放完假的第一天，我很是紧张啊！

　　在家里我又复习这个又复习那个的，我好像成了“小忙人”一样，我就是怕考不好啊！也不知同学们怎么样了，也祝他们成功吧！

　　我希望自己能考个好成绩，我的梦里呀，就梦着过考一百分的情景呢！所以你也来为我加加油吧！

　　加油！加油！争取考一百分！

考试的作文 篇2

　　“期中考试就要到了，请大家做好准备。”老师又在课堂上强调，可同学们却身在曹营心在汉，心怀“鬼”胎，“乱象”丛生，“国民”众多。

　　第一类“国民”是“欧洲国”“国民”。他们是我们班的优等生，占班上人数最少。他们平时学习就特别认真，临近考试一点都不慌张。他们学习效率特别高，学习轻松，注重生活质量。“喂，我们去打球吧！”“喂，我们去玩游戏吧？”“喂，我们放学去品尝一下牛肉汤的味道吧？”天啊！都期中考了，还有心思玩？还有心思吃？不愧是优等生，不复习也能考出好成绩。

　　第二类“国民”是“非洲国”“国民”。他们是差等生，人数与优等生不相上下。他们上课无所事事，玩小动作，说闲话，课后也不复习。到考试了，才临时抱佛脚，慌慌张张拿起课本复习。“完了，这些题目我都不会做，这次考试肯定又不及格！”谁让你上课不听讲？活该！考完准备回家吃“竹笋”炒肉吧。

　　第三类“国民”是“发展中国家”“国民”。他们是中等生，占班上人数最多。他们成绩没有冒尖，但也不会太差，努力一下就进步，不努力也退不了多少。他们想玩就玩，想睡就睡，想复习就复习，不复习就不复习。所以，这类人的心态最好，最幸福，因为我就是属于这类人。

　　人们都说考试如战场，考试如手术，而我们班却是考试如世界，什么“国”都有。

考试的`作文 篇3

　　嘘，终于考完了语文，在战场奋斗了90分钟的我终于可以休息了。可我突然想到了一个问题，考试时，我有一道题不会做，但总觉得空上一道题，看起来不美观，于是我就绞尽脑汁的想到了一 个答案。但终觉得不对，可没有办法，又不能看书。

　　在语文考试中，我飞快的做题，总想快点把题做完，遇到不会的就跳过去，等到作文写完后，我又开始思考我空的题，终于，我把空的题都给填上了。于是我开始检查……

　　在我检查最后一遍时，我发现我的阅读划线题没做，还好发现得早，要不然两分就离我而去了。

　　考完语文后，我松了一口气，该考英语了，英语课是我的强项。

　　可是，这次我遇见了一条拦路虎，拦住了我的去路。我虽然把笔试部分顺利的做完了，但听力部分有两道题我一直拿不准，摘我反复的比较当中，我把一道错题改对了，一道本来对的题改错了 。我觉得这次的英语考试不容小视，于是检查了一遍又一遍，经过不下五遍的认真检查，我终于松了一口气，因为我可以保证笔试部分没有错了。

　　放学后，一对答案，我才知道我的听力错了一题，但我并不失望，我要备战下午的.数学，争取考好。

　　当数学卷子发下来时，我暗暗庆幸，看来多做一些卷子就是好。当我看到应用题时，我发现有大约3道题都是在《红100》上做过的。但是，就算是做过的也不能大意——这是老师在复习时常说 的。于是我认真读题，做完了卷子后。我又检查了几遍后便玩了起来，我把最后一道画图题，改了又改，画了又擦，擦了又画，最终，这张卷子不幸被我擦烂了。我不敢在玩这个游戏了，遇事不坐在那 里不动，想着别的事情。

　　时间一点一点的过去了，终于到了收卷子的时间了。终于可以解放了，我在心里暗暗的呼喊。

考试的作文 篇4

　　今天要去另一个学校进行现场作文期中考试。

　　刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生了。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的.学生吧，一开始我看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，好像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学习用品摆出来，她在为期中考试做准备了。

　　环顾四周，有的人表现很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的人则表现非常镇定，静静地坐在座位上等待期中考试的来临；还有的人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……

　　这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。

　　期中考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。

　　于是，我从容的拿起了钢笔……

考试的作文 篇5

　　今天下午第一节课，我们要迎来期待已久、让人又激动，害怕的英语期中考试。我暗自轻笑，因为等这天好久了，学了半个学期的英语，终于有用武之地了，该是大显身手的时候了！当然，兴奋中，我还是略带一丝紧张的。

　　离考试还有十分钟，同学们仿佛此时才懂得一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，似乎才明白千金一刻的意思，都惜时如金起来，争分夺秒地读背英语单词，以求能临时抱佛脚，拿个好成绩。不过这时间稍纵即逝，考试即将开始，不知道这十分钟的复习，能不能起到雪中送炭的作用。

　　考试开始了，感觉是火光电石之间，考场瞬间鸦雀无声，连屋外的杜鹃鸟都识趣地闭上了它爱唱歌的嘴巴。这时，平时不烧香，临时抱佛脚同学和日常辛勤耕耘了的同学差异一下子就表现了出来：那些平常不烧香的'同学，个个抓耳挠腮、东张西望，期盼天上掉下答案来给他们抄。这时，我真想送给他们一句话一份耕耘，一份收获，只有付出才会有收获。再看那些胸有成竹的同学，他们面带笑意、轻松愉悦地做着题，好似在跟试卷上的题目倾心交谈，一见面就成了心有灵犀的好朋友。

　　听力题刚做完，同学们不由开始议论纷纷，大倒苦水，说着这题有多么刁钻古怪，不过当录音正式结束。考场再次恢复了宁静，同学们又全神贯注地开始做笔试部分的题。同学们一心一意，身体已经自动屏蔽了发出的所有的声音，教室里寂静无声，好像连空气流动都能清晰地感觉到。同学们的大脑在高速运转，散发出的智慧之光遍布教室，一切氤氲在神圣的文化殿堂中，空气清新了，不燥热了，花儿绽放了，好似在观看我们的考试，一切都是美好的，一切都是充满智慧的。

　　考试终于结束了，所有同学都松了一口气，就像松绑了的小白马，欢呼雀跃。既而，又像一群快乐的小麻雀，叽叽喳喳地讨论者试卷，答案对了的同学，喜出望外、眉飞色舞，答案跟大众不一样的，则愁眉苦脸，唉声叹气。

　　这真是一场惊心动魄的英语期中考试啊！期待明日能捷报频传！

考试的作文 篇6

　　第一单元的语文考试终于结束了，我长长的舒了一口气。

　　这是我进入三一班第一次正式考试，这几天我的心情忐忑不安，不知考的如何。昨天终于发试卷了。我一看，考了93分，心里感到很沉重，虽然考的还算凑和，但是始终没有达到我所期盼的分数。我看看错在哪儿？能扣了7分，啊！怎么不该错的.都错了，肯定是因为粗心大意而造成的。例如：仿写短文，前几句写得还是吴老师，可是后几句又变成李老师。还有丑陋“陋”字，老师明明写在黑板上，可我还是照样写错……大家说我粗心不粗心。

　　走在放学的路上，我心里真不是滋味，简单的字怎么会写错呢？哎！不愿天不愿地只愿我太粗心大意。此时此刻树上的鸟儿不在歌唱，路上的花儿没了笑容，为我落下了晶莹剔透的泪珠。哎！考试考不好是人生第一大痛苦。

　　回到家里，妈妈脸上失去了笑容，脸色很不好看。她厉声的说：“你这个不争气的孩子，怎么这样粗心啊！你……”“啪”的一声，巴掌落在我的脸上，我“呜……”的哭了起来。从昨天到今天，我一直心情不好，觉也睡不着，饭也吃不香。

　　今天上午又要举行第二单元语文考试了。我又不知考的如何，希望能比上一次考的要好一些吧！

　　我从今以后下决心，一定要改正“不认真”的坏毛病，努力学习，争取这次考试能考出优异的好绩。

考试的作文 篇7

　　1.辗转腾挪。就是将原来写过的习作，在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。

　　2.将错就错。在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新再来写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

　　3.陈列提纲。留给大作文的时间已经所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

　　4.填空后续。写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。

　　5.首尾呼应。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的.，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。

　　以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。

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