关于六一儿童节的作文400字合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六一儿童节的作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节的作文400字 篇1
队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐！
我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。
不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬？如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母……如：地震的孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步……
在将要来临的六一，我许下5个愿望：1．在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2。自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；３．愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。４．这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”！哦！还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心！
啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐！
六一儿童节的作文400字 篇2
20xx年6月1日，又是一年一度的儿童节到了，我们的心情格外激动，不知道又有什么好玩的活动即将来临。
我们来到体育馆，看到其他班的同学到已经入座。表演开始了，第一个是五二班的歌曲《花儿与少年》体现出了少年时的我们是那么活力四射啊！第二个就是我们班的舞蹈《快乐崇拜》，这个节目里虽然没有我，但我还是在下面拍手给他们加油。其中让我深有体会的是六年级的《朋友》，这首歌写出了朋友之间的友谊是多么的珍贵，一定要用心去珍惜它。五年级一班的那些女生跳的舞非常棒，舞姿非常优美，让我感受到了童真的快乐。其他班唱的动听的歌曲，都让我心中的涌泉汹涌而出。快到我们的《倍儿爽》了，我的小心脏“怦—怦—怦”地在不停的跳，我在心里说：有什么可紧张的，不就是跳个舞吗！音乐一起，下面仿佛都是空气，我就置身在自己的世界里，把每个动作都做标准，可跳舞时出了一点小插曲，音乐和我们平时练的不太一致，但没关系，我们还是能随机应变，顺利的跳好了这一段舞。()在表演的时候，霎时，童年是多么的幸福和快乐。
六一，是一个多么令人开心的节日啊！可是，我总能从这里想到悲伤，也许，再过几年，我们就不会过六一儿童节了，因为我们渐渐长大，就不是小孩子了。光阴似箭，日月如梭。让我们好好珍惜每一个六一儿童节吧！
但我们还是没有想这些，还是开开心心的度过了一个快乐而又有意义的六一儿童节！
六一儿童节学生代表发言稿写六一儿童节的作文：一份特殊的礼物
六一儿童节的作文400字 篇3
今天，是六一儿童节。妈妈答应带我和哥哥去玩。早晨很早，我们就急着起床。啊！天气可真晴朗，鱼肚白的天边有一抹美丽的朝霞，今天又是一个太阳天。
吃完早饭，我们坐上了去滑冰场的车。到了滑冰场，我和哥哥迫不及待的冲到了换冰鞋的地方等妈妈帮我们买门票。这里可凉爽了，因为这里是真冰啊！
冰鞋换好了，我们冲进了冰场。这里人可真多啊。有比我们小一点的，象我们这么大的比较多，还有很多比我们更大的。我看大家滑得高兴，自己也赶紧加入到滑冰的队伍，自由而快活的滑了起来。
滑冰的人有各种各样的姿态：有的在慢慢滑，好像婴儿蹒跚学步；有的滑的很快，好像驾着孙悟空的筋斗云；有的姿势很优美，象舞蹈家。还有一个大哥哥，滑得可快了。但他的脸上有一种骄傲、鄙视的神色，对谁也不屑一顾。
我看见哥哥不会滑冰，他两手扶着边上的护栏，一步一步的慢慢走，那样子看起来非常紧张。我得意洋洋的向哥哥滑了过去，然后又很轻松的象一只美丽的燕子飘走了。我看见哥哥满脸羡慕的表情时我骄傲极了。啊！啊！怎么了？原来，我得意忘形之下，一不小心，自己狠狠的被摔了一下。啊！好痛啊！突然，我听到啪的一声，在离我不远的地方，那个骄傲的大哥哥也重重的摔了下去。他很快的爬了起来，不好意思的溜出了冰场。
这时，我看见我的哥哥经过他自己的努力，已经放开栏杆，滑得很好了。我终于明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。
接下来的时间，我们又去打了乒乓球、踩水等活动。但最有意义的就是滑冰。今天是六一儿童节，我们过得真快乐。
六一儿童节的作文400字 篇4
不知不觉，二十个春秋已走远。该走的走了，该来的来了。该老的老了，该长大的`长大了。
难忘那些年，鲜艳的红领巾飘扬在胸前；难忘那些年，背着书包唱着歌走出校园；难忘那些年，三百分，一本通，AB卷；难忘那些年，跳绳皮筋，玻璃球，杏核，Pi击，滑冰车......
尤其难忘那些年跑六一：开幕式，歌舞表演，比赛项目，闭幕式。齐刷刷的队伍，统一的着装，从上到下白帽，白衬衫，白手套，白鞋。就裤子没什么讲究。
难忘低年级孩子的抢糖游戏，抢到的沾沾自喜，抢不到的，哭哭叽叽。
多少难忘的那些年，多少难忘的儿童节？过去的始终过去了，任记忆再怎么清晰，也不能重新演绎。
那些年的六一是真正的六一，纵使不是每个孩子对自己并不十分满意，但那些却也始终存在了。
如今，六一之于我们，什么都不是，只有祝福别人的份。大侄子，大外女，六一快乐。仅此而已。
虽然，今天依旧吃着所谓庆六一的糖，但却早已不是六一的味儿，甜甜的，夹杂着回忆的美好和现实的苦涩。
哈哈，虽然哥哥说祝我节日快乐，但他还是用另一种方式告诉我：儿童节，之于我，早已过期。
他说妹妹上学上的，连家里啥时候种地都给忘了。是啊，怎么能不忘？从家乡搬出也近十年光景，十年都没再踏入那熟悉的一草一木了。伙伴们该结婚的结婚，该生子的生子。
那些年不分性别在一起摔跤打闹的孩子，现在连打招呼都要看旁人脸色了。
十年了，不再是小孩了。不管自己是多么的不想长大，长大还是如期而至了。亲爱的宝贝们，节日快乐！童心依旧的大孩子们，节日快乐！
神偷岁月。
当珍惜时即珍惜，莫等失去空叹息 ......
六一儿童节的作文400字 篇5
刚过完了十年校庆，又迎来了我们的节日—“六一”儿童节。这节日可让我过得紧张，而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨，而教室里却有着紧张的气氛。
乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐，这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳，振奋人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是别具一格。“我上山是虎，我下海是龙，在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒了，跺脚声像是跺在人门的心里，十分响，富有节奏感。所有节目都十分精彩，都迎来了一阵阵打雷般的热烈的掌声。
接下来，是班级演出。许多家长都坐在观台上，连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴屁股般，乱蹦乱跳的，总像大海一样，只有波浪，没有平静之时。几般周折后采排出的精粹，在此时的黄金时刻，千万不能浪费，一定要演好啊！“……遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”唱到这里，我不怕了，就放开胆子，开始高歌这曲《龙的传人》。唱完了这曲，还没上坐，就迎来了阵阵掌声。我十分高兴。
……
过了一浪还有一浪。最后一个节目，是口风琴演奏，我也要上台表演。虽然体验过上台的可怕，但心里还是悬着三只装满水的水桶。我们拿起管子，按起键，弹了起来。两首曲子不一会儿就弹完了。
是集体力量，两首曲子，迎来了两阵掌声，我身为一潭水里的一滴水，感到十分骄傲，自豪。
这是特殊的“六一”儿童节。好时光就像风一样吹过，“呼”的一声，就从耳边吹过去了，校园再次还原了，恢复了原来的平静。
六一儿童节的作文400字 篇6
我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。此时听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一齐去看电影。
中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，此时临出门时还给了五毛钱。要明白我还从没有自主花零钱的时候，欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一向揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。
看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，此时才想着呢，发现我的老师怎样看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，此时舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起这天是六一，此时以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
六一儿童节的作文400字 篇7
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是与一年级的小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我与一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我与那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
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