61儿童节_儿童节的作文

61儿童节_关于儿童节的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的61儿童节_关于儿童节的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　6月1日是国际儿童节，可我认为5月31日也是一个儿童节。因为，我们学校要为我们庆祝。可是，到底那个过得好一些呢?让我们做一下对比。

　　5.31上午游园活动vs6.1上午喜庆婚宴：游园活动：首先是学校的上午举行的游园活动。我一接到游园票变得像支离弦的箭一样跑了出去。我想：该玩儿点儿什么呢?到处都有很多的人，哎呀，有没有哪些地方的人少点儿呢?最后，我在我们班的门口停了下来，虽然队都排到教室门外了，但往教室里面一看，还是挺空的。我马上便把队排着。我们班的项目是“掌上明珠”。到我了，我把乒乓球放在乒乓球拍的一个面上。小心翼翼地走着“S”型路线。终于顺利通关了，得到了一个“沙琪玛”!耶!我太开心了。之后我又玩了两次“一箭穿心”，一次“盲人贴鼻”，和一次“步步为营”。只有“步步为营”失败了，剩下的几个项目我全部都赢了哦耶!喜庆婚宴：6.1那天正好是我们的一个亲戚结婚，于是我们便去参加她的婚礼。在婚礼上，我吃着美味的食物，看着新郎新娘结为夫妻。最后，新郎新娘结为了夫妻，还向我们扔红包、扔玩具(玩偶)。太美妙了。

　　5.31中午的“题目风波”vs6.1中午的麻将桌上的大战：“题目风波”：在中午，几个儿童节联欢会的“负责人”们正在设计题目，设计完了，就开始写。可是，总有几个人不听话，在哪里叽叽喳喳，指指点点，真让人讨厌，这可不，“负责人”们一气之下把刚写好的题目叉了，一直闹到下午要上课的时候才重新把题目写好。麻将桌上的大战：先声明，我们可不是打麻将，而是用麻将来做游戏。规则如下：把麻将背面朝上，正面朝下。然后把麻将一个一个翻过来，如果翻到的图案与前几次翻到的图案相同则可“占为己有”。到最后谁的麻将个数多谁就赢了。开始，我的手气很差，那叫一捞一个不准，看姐姐她们运气多好，没几次就拿到十多个了。但慢慢的我的手气开始变好了，一捞一个准，最后超越了姐姐，夺得了胜利，哦耶!

　　5、31下午的联欢会VS6、1下午的电影：联欢会：随着主持人幽默的语言，联欢会开始了。首先是笑话，接着就是“我骄傲团队”上台表演相声“师徒歌词”，同学们听了之后都捧腹大笑，我们觉得十分开心，接着就是“三喜丸子团队”表演相声“搬钢琴”，这次的影响比上次更好，估计是邓宇昊的双重脚色上场起到了作用。紧接着，就是我们“哑得有形”团队表演哑剧——“都是雨伞惹的祸”……电影：最近有部电影上映，这部电影就是叫《魁拔2》。刚好那天是第一天上映，于是我们就去看了(其实就是随便乱选的一部电影来看)。电影的内容十分有趣，时不时就会逗得我们哈哈大笑。

　　这“两个儿童节”实在是过得太舒服了，真说不出那一天更好。

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