我的日记

时间:2021-06-20 13:19:02 日记 我要投稿

精选我的日记三篇

  很快一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编精心整理的我的日记3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我的日记三篇

我的日记 篇1

  我的学校是东风西路小学,它是一所美丽的学校。现在,就由我给大家介绍一下吧。

  进入学校大门,会看到两个刻着格言的柱子,鼓励我们学习上进,所以学校才把它放在最显眼的地方。再继续往前走,就到了操场,操场上有两个用来比赛的篮球场,操场的两边都有跑道,平时的时候,我们就在那里嬉戏玩耍。每逢周一我们都要在操场上举行庄严地升国旗仪式,大操场的旁边还有好几颗大叔,夏天的时候,可以在下面乘凉、休息。偶倒操场的尽头,就是舞台,是用来举行各种庆祝活动的,上面还挂着一些各式各样的“福”字。操场的后面就是多功能室,我们合唱队就是在那里训练的。

  舞台的'正前方就是我们的教学楼,它总共有7层,每层有6间宽敞明亮的教室,从楼梯上去,就到了第二层,第二、三层是一年级小朋友学习的地方,再接着往上走,四、五楼是三年级学习的地方。继续向上,就到了六、七楼,我们四年级学习的地方了,我的教室就在六楼,里面还有我们自己布置的黑板报,墙报,还要植物角,非常有趣。

  这就是我的学校。是我学习、成长的地方,我爱我的学校。

我的日记 篇2

  20xx年X月X日 星期X 晴

  在暑假期间,发生了许许多多有趣的事,快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。

  一天傍晚,我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉,一到小溪边,我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸,哇!这里的水真凉啊!当我转过身,感到非常惊讶,山上是绿树成荫,山下是庄稼连片。微风吹来,金黄的稻谷不停地摇摆着,连碧绿地小草都跳起了秋之舞,仿佛在像我们父女二人问好,金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响,仿佛在欢迎我们的到来,“这里的风景真迷人啊!美的像一幅幅画卷,”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒,高高兴兴地回家,隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节。”

  我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水,突然,几只鱼儿在水中活蹦乱跳,于是,我和爸爸商量,说:“爸爸,你看见那鱼多漂亮,我想去捉它。”爸爸说:“捉鱼要有方法,不要大声喧闹,把鱼儿吓跑了。”然后,我和爸爸卷起袖子,挽起裤腿,每人各提着一只桶,开始下水捉鱼,我抓了一会儿,连鱼的影子都没看见,心想:哎!别灰心,我一定会捉到鱼的。我再试了几次,终于抓到了,可是鱼混身光溜溜地,像条小泥鳅,又从我幼小的手中逃走了。我在站在水中,觉得很失望。这时,我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏,我提前把桶放在水中,静静地站在那儿不动,让鱼儿们自投罗网,嘿,没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱,于是,我迅速把桶提起来,我大声喊着:“耶!耶!耶!我终于捉到鱼了。”

  我坐在草坪上,欣赏着桶里的鱼儿,心里美滋滋的,因为这是我第一次捉这么多的鱼,这是我暑假里最开心的一件事。

我的日记 篇3

  赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。

  她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。

  记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。

  赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。

  这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。

  示例四:

  提起我的老师有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老师。

  她的年龄不大,高高的个头儿,一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑,说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

  是她给了我们母亲

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