学工的日记
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的学工的日记，希望能够帮助到大家。
学工的日记1
今天是学工第二天，昨天的活动是小试牛刀，今天可要大展身手了。要做金工，一开始我们还有些不明白，什么是金工，把金子加工？怀着好奇和期盼，我们在甫老师的带领下走进了教室。
哇，映入眼帘的是一台台精致的仪器，仪器旁摆放着工具，连桌子都用铁皮包着的。一看就金属味儿十足。我好像有些明白什么是金工了。“金工，即金属工艺……”老师开始介绍金工课。我猜想，大概这节课我们要当金属工人，制作出美丽的作品。
甫老师讲完后，又给我们示范了如何操作仪器，桌子上有夹铁器，把铁棒夹在夹铁处，夹铁器的把柄顺时针转，可以让夹口合拢，固定铁棒，逆时针转，可以打开夹口。然后再用锯子、锉子、毛刷磨出想要的造型就ok了。
看完老师的示范后，我早就跃跃欲试了。一声令下，我们便迫不及待地开工了。首先，把铁棒固定在夹铁器上，接着要锯1厘米的小圆片下来。我先用铁尺量出长度，用指甲顶在铁棒的1厘米处，然后用大锯子顶着指甲锯两三下，这样就可以锯出一个凹槽，之后就可以顺着凹槽往下锯。锯时，左手扶着大锯前端，右手握着锯子的手柄，一前一后匀速移动锯子就行了。虽然看起来好简单，做起来却很难。我花了半个小时，费了九牛二虎之力才把小圆片锯了下来。
下一步还要用锉子来打磨，做出正方体，我快没耐心了。锯完第一面之后，我就四处去看同学的作品。发现同学们有的锯歪了，有的已经在打磨第二面了。我赶紧跑回来检查，发现我的小圆片也有些锯歪了。我决定马上更正过来。于是我立马拿起锉子，仔细地锉磨铁片，总算把铁片锉正了回来。
大概又过了一个小时，制作时间结束了，我已经锉了三面，还剩最后一面没有锉完，都怪自己之前没有抓紧时间，所以没能做完。最后评比时我只得了优，如果能得到优星，我就能将作品带回到家里了。
第一次做金工，虽然没成功，但我认识到做任何事都不能半途而废，劳动是艰辛的，更是快乐的。
学工的日记2
今天是我期待已久的六年级的.学工综合实践活动日，可惜天公不作美，本就乌云遍布的天空，这会儿已经下起了淅淅沥沥的小雨。即便这样也没有影响我的好心情，坐在公交车上的我一路与同学兴奋的聊天。到达了丰潭中学后，老师把我们带进了教室，我打量着教室，发现墙壁上的展览和资料是有关中国结的，我恍然大悟：原来今天上午要学编中国结啊！老师分发了图纸和红线后，我就迫不及待地动起手来，按照图上的步骤编起线来。穿、压、穿、压……把线绕好后，我激动地使劲一拉，咦？怎么只剩下一个小结了？我赶忙去向老师请教后才知道，原来不能把结拉紧，只能调节大小。经过几次练习，我能够熟练地编“双钱结”了。老师还给我们讲了一些关于中国结的由来、种类等，真是长知识了呢！
不知不觉，上午的学工就要结束了。吃过午饭后，我们开启了下午的学工之旅。
下午的学工是跟金工模型有关的，不少同学非常兴奋激动，我也不例外，自己亲手做模型，想想就很有趣呢。这一节课老师要求我们自己完成制作一个智能寻轨器。拆开材料后，我按照老师的要求不停的装螺丝，插导线，按轮子……领到电池后，我小心翼翼地装上电池，按下开关——寻轨器开起来了！老师把寻轨器赛道铺开来，告诉我们：寻轨器会沿着黑色部分开动，让我们想想怎样能把寻轨器的速度和灵敏度调到最和谐。我拿着自己做的寻轨器去尝试了一下，真神奇！寻轨器果然只沿着黑色赛道跑。
学工活动结束了，我学到了不少新知识和新本领！
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