小学二年级日记日记

时间：2022-10-28 17:39:53 日记我要投稿

【精华】小学二年级日记日记集锦6篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的小学二年级日记日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】小学二年级日记日记集锦6篇

小学二年级日记日记篇1

　　“喂——小懒虫，快起床，太阳晒屁股啦！”一阵雷鸣般的吼声无情的把我从梦想里拎了出来。我的黑色双休日就这样开始了。

　　我一边无精打采地吃吃早饭，一边盘算这一天要做的事。“喂，小宝贝，快把今天的习题做了，有奥数.作文.英语……”妈妈的一句话把我拎进了题海。那一道道奥数题，一篇我最不擅长的作文，一页页写满英语的阅读理解。我头脑发胀，绞尽脑汁，才马马虎虎做完。我乘着大脑 ——我的小舟，漫流在漫无边际的大海中。经过一上午的.乘风破浪，终于到达了目的地——“死亡岛”。

　　所谓“死亡岛”就是指沙发。每次我做完，逃不了老妈的一顿“青椒炒肉丝做10道奥数题才做对3道，作文写得牛头不对马嘴，乱七八糟；还有这些英语，怎样都不会做，空了一大堆。你这样成绩怎么能好”这话就像一阵阵巨大的雷声，把我骂得“狗血淋头”，又像一条条鞭子抽打着我。真惨！

　　晚上，妈妈带我出去散散步，我想这下总算可以好好休息一下，由于我太高兴，下楼时就像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳没想道，一个“饿虎扑食”，在楼梯上摔了个大跟头。回家一看，身上多处负伤，手臂上.腿上.脚上，就连脸上也有一处受伤了。哎，我毁容啦，哦！真痛。又只好乖乖在家看看电视了，可妈妈不让我松一口气，“你给我看书。”“妈妈，我现在受伤了。”“看书不妨碍你疗伤，你别给我找借口。”母命哪敢违反，只得乖乖听从。

　　晚上，我躺在床上，心里想：双休日了。可念又想：月亮不也有缺失的时候吗？我不能气馁，等待我的，一定是辉煌的明天！

小学二年级日记日记篇2

　　教学目标：

　　1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。

　　2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。

　　3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。

　　教学重难点：识字、写字，规范日记格式。

　　教学过程：

　　交流碰撞，激情导入

　　1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。

　　2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）

　　3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。

　　整体感知，理清文脉

　　1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。

　　2．日记读完了，生字都会认吗？

　　（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）

　　（2）我来指你来认。

　　3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？

　　（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）

　　（2）有请女生读。

　　（3）男同学挑战读。

　　4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）

　　5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕

　　三、感悟体味，激情诵文

　　（一）学习第一自然段。

　　1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。

　　2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）

　　3．带着这份感觉齐读课文。

　　（二）学习第二自然段

　　1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？

　　2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？

　　2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）

　　（三）学习第三自然段

　　愿望落空了，小女孩十分的'失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

　　（四）学习第四自然段。

　　1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）

　　2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？

　　3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）

　　4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？

　　5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？

　　6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。

　　四、了解日记，熟悉格式

　　1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）

　　2．汇报交流。

　　3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

　　五、指导写字，布置作业

　　1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？

　　2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？

　　3．你会用它们组词吗？

　　4．范写“妹”。

　　5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。

　　6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）

　　7．作业：

　　今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

　　板书设计：

　　24日记两则

　　“我”

　　梦想白纱裙──妈妈不给买──？

　　（喜欢）（生气）

小学二年级日记日记篇3

　　今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。

　　到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。

　　不一会，前面的小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的.。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。

　　回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了!

小学二年级日记日记篇4

　　暑假的一天，我和爸爸妈妈还有我的`好朋友去穆家寨水上乐园。

　　我们先去浅水池里玩，我和好朋友刚下水的时候感觉水冰凉冰凉的，风一吹更是觉得冷。可是我们立刻冲上玩具钢梯，进入了一个通道。我率先冲进去，他紧随其后。扑通！水花飘落在空中。我们还是觉得不刺激，就去冲大滑梯。我们以为速度不快，谁知一下子掉了下来，喝了一大口水。真是痛快！我们又去冲浪，真好玩！

　　一个下午很快就过去了，下次还来！

小学二年级日记日记篇5

　　20xx年2月12日星期四晴

　　帮爸爸洗车

　　今天天气晴朗，中午更是暖和和的，爸爸要自己去洗车，看着爸爸拿着洗车工具往外走，我很兴奋地说：“让我也帮你一块洗吧。”爸爸很高兴地答应着说：“好呀，走吧。”于是我紧跟其后兴致勃勃地跑到了车子旁边一起和爸爸开始洗车子，爸爸先用车载洗车器很快清洗玩了车的一边，然后我模仿爸爸的样子清洗车子的另一边。爸爸在一旁给洗车器加压，我就用带喷头的刷子清洗另一边，一开始我刷的不得要领，东一下西一下，把车子刷成了大花脸，爸爸看后耐心地说：“要慢慢的一点点的刷，不能毛躁。”我看着自己的杰作心想：原来洗车也不是件简单的事情。于是我又从头开始认认真真的洗刷了一遍，不一会车子就洗的干干净净了，爸爸看后很满意地说：“这次好多了，挺干净的，可以啦。”听了爸爸的夸奖我高兴极了，心想总算帮爸爸干了一件力所能及的事。

　　20xx年2月13日星期五晴

　　帮妈妈擦地

　　妈妈这几天很辛苦，既要工作又要干家务，今天我决定帮妈妈打扫一下房间擦一下地。首先我拿拖把拖了一遍地，由于我的力气很小，使用拖把用不上劲，地面拖的不是很干净，看着不是很干净的地面，我决定用抹布再把地擦一遍，我很仔细的反复擦每一个地方，不留一点灰尘，经过我一次又一次的努力，终于把地面擦干净了。晚上妈妈回来看见这么干净的地面知道是我擦的很高兴地说：“我的好女儿，你真棒。”我听后心里美滋滋的，今天虽然擦地很累，但我觉得妈妈每天都擦地更累，以后我要每天帮妈妈擦地，这样妈妈就不会疲倦了。

　　20xx年2月16日星期一晴

　　帮奶奶打扫房屋

　　快过年了，奶奶家的新房子还没有打扫干净，我们全家人决定彻底打扫一下房屋，我的任务是打扫橱柜和桌子。一开始我先打扫的是橱柜，我先用湿抹布把橱柜面板上的`灰尘擦掉，再用干抹布一点点的蹭干净，用了好长的时间才把橱柜擦干净，看着这些我处理过的亮堂堂的橱柜，我高兴极了。我又用同样的方法擦了卧室的两张桌子，干完这些我都出汗了，奶奶看我这样的卖力心疼地说到：“我的小宝贝，累坏了吧，快歇歇。”虽然今天有些累，但看着自己的劳动成果我满意地笑了。

　　20xx年2月24日星期二晴

　　和妈妈一起照顾姥姥

　　姥姥的高血压又犯了，今天我和妈妈决定一起照顾姥姥。到了姥姥家，看见姥姥难受的样子我很难过，在得知姥姥还没有吃饭我赶忙用温水洗了些小西红柿和梨给姥姥吃，姥姥看着我笑了，高兴的说：“这孩子，真懂事。”睡觉前，我问姥姥吃药了吗？姥姥说：“没吃。”我赶紧倒了一杯热水，并拿来了药递给姥姥。姥姥要睡觉了，我把被子盖在姥姥的身上，姥姥在我和妈妈的照顾下安心的睡了。妈妈说我今天的表现非常好，以后就要这样做才是真正的孝顺，我听后非常高兴。