二年级日记

[精]二年级日记8篇

　　即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的二年级日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

　　一天,我放学正想回家的时候，我看到一个好像读的.小弟弟正在打扫卫生，我看见他去提水的时候，水都淋在他的裤子上了，在这样下去小弟弟的裤子会湿掉了，我想帮助小弟弟，可是我又看看天色已晚了，如果回去妈妈会生气的，如果我把我帮助小弟弟的事告诉妈妈，那肯定不会生气的。然后我说小弟弟我来帮你吧。我帮小弟弟把水提到他们的教室我就回家了，果然回去我把帮助小弟弟的事告诉了妈妈，妈妈果然不批评我了，今天我帮助了别人我真高兴。

二年级日记 篇2

　　寒假的一天，我和爸爸妈妈座着车经过弯弯曲曲的山路，来到了峨眉山滑雪场。

　　一到滑雪场，到处冰天雪地、银装素裹，厚厚的白雪就好像给大地披上了一层羊毛毯子。我和爸爸兴奋地飞奔过去，谁知道爸爸的鞋子太滑，“扑通”一声狠狠地摔了个四脚朝天。看着爸爸笨重的样子，逗得我和妈妈哈哈大笑。我们租了一个滑雪毯，拽着好像“救生圈”一样的滑雪毯，我们爬到了雪道最高处。我小心翼翼的'坐上滑雪毯，爸爸坐在我的前面，妈妈坐在我的后面。一声发令，滑雪毯好像一只离弦的箭一样飞了出去。只听见呼呼的风声和妈妈的尖叫声夹杂在一起，太刺激太好玩了！很快滑雪毯在平缓处停了下来，我毫不犹豫的做出了决定——再玩一次。我们一次次的冲下来，一次次的大呼小叫，快乐极了！

　　时间总是在欢乐中过得非常快，下山的时间到了，我们只好恋恋不舍的离开了滑雪场。

二年级日记 篇3

　　今天，我们和老师来到宏声广场放风筝。这里春暖花开，微风轻轻吹着，小草从地里慢慢地探出头来，天空飘着朵朵白云，小燕子从南方飞到这里，叽叽喳喳地叫着。小孩在开心地玩耍。

　　不一会儿，宏声广场成了风筝的乐园。天空中有的“燕子”在飞舞，有的“飞机”降落了，有的“雄鹰”在展翅翱翔。

　　我一手拿线轴，一手拉长线，然后拼命地跑着。终于，我的“神舟九号”正式起飞了。虽然我的风筝飞得很低，但很听话，我跑到哪儿，它跟到哪儿。忽然，它大概想洗一个澡，一头栽到池水里去了。我本以为我的`“神舟九号”会飞不起来了，但我一跑，它却活力十足。一下子飞到云的顶端，真像快接近太阳了。这应该是洗了一个舒服澡的缘故吧。老师倒成了“割线机”，来回帮同学解开打上的线结。忽然，一只“蝴蝶”笑眯眯地把我的风筝拉下来。我并不在意，再次把风筝放上了天空。

　　蔚蓝的天空中，风筝带着我们小朋友的欢乐越飞越高，越飞越远……

二年级日记 篇4

　　一年一度的新春佳节到来了，但令我最难忘的.还是那洋溢着浓浓的年味除夕之夜。

　　其实除夕最重要的是团圆饭。渐渐地，夜幕降临了，爸爸妈妈开始忙活了起来——准备今晚的年夜饭。什么鸡鸭，鱼虾，好菜好肉满满的端上来一大桌，好丰富的年夜饭啊！人多端的食物多，不一会儿年夜饭就准备好了。

　　过了一会儿，爸爸妈妈的朋友来到我家。我们边吃着团圆饭，一边聊着天，一边手舞足蹈，真是热闹啊！我先尝了一下饺子，“哇！好烫呀！”我惊叫了一声，我马上把饺子放下来，后来，我把饺子吹了几下子又吃了进去。顿时，我旁边的人都哈哈大笑，我看见了，脸上也洋溢阳光般笑容。

二年级日记 篇5

　　在今天，我和爸爸一起去崇明玩，我们出发了，一开始。

　　道路还蛮通畅，一到陈海公路收费站就有4——5次车祸，陈海公路收费站简直变成了“停车场”，我们好不容易挤过去，但是，时间已经太晚了，我们买了个风筝到草坪上放，但是，绳子的'一头没拴住，一阵风猛然吹来把风筝带线一起吹走了，我们做到路旁的石头上吃东西，吃饱后，我们就回家了，回到了温暖的家。

二年级日记 篇6

　　今天，阳光灿烂，鸟语花香。我们学校迎来了20xx年春季田径运动会！

　　操场上，欢声笑语，运动进行曲回荡在操场上空！

　　60米短跑欣开了运动会的帷幕，我们班参赛选手有应帅、方申博、胡雨睿。你瞧，他们有的踢踢腿，有的.伸伸腰，在做着赛前的准备工作。“各就各位，预备――”随着发令员的枪声“啪”的一响，体育健将们在跑道上飞快地跑着。像一匹匹脱缰的骏马，我们拉拉队员拼命地喊着：“加油，应帅；加油！应帅，爱拼才会赢！胜利在向你招手！”快到终点了，只见应帅一个冲刺，为我们班夺得了第二名，虽然不是第一，但我觉得他已经很不错了，我们为他而感到骄傲！因为他为我们二（3）在本届运动会上取得了开门红。

二年级日记 篇7

　　早就听说爸爸的朋友住在诸暨五泄的山后。

　　这个春节，爸爸妈妈带我去诸暨五泄的山背后去吃烧烤，爸爸的朋友早在那里等着我们，我们走着崎岖的山路，又绕过一片片小溪，最后，终于到达了山背后。

　　我们准备了一些好吃的东西，有茄子，牛肉，玉米，面包，鸡腿……爸爸把架子抬上来，放在地上，妈妈把炭倒倒在架子在，然后我们就烤着东西津津有味地吃了起来。

　　我拿起细长的`铁棒，把玉米插进里面，再涂上黄黄的油，然后在架子里烤了起来，我耐心的烤着，心中充满了希望，忽然，我的玉米烤焦了，爸爸说：”没关系的，只有用心就行了。“过了一会儿，烤熟了，放了一点胡椒粉，我大口大口地吃起自己的劳动成果。

　　真是一次难忘的烧烤。

二年级日记 篇8

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的`一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

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