日记作文

时间:2023-12-03 08:25:03 日记 我要投稿

日记作文【优选5篇】

  一天将要结束了,相信你会领悟到不少东西,因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的日记作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

日记作文【优选5篇】

日记作文 篇1

  我的高中校园生活是有趣的,每天清晨,当我背着书包来到学校时,发现一切事物都是那么美好、亲切。小花向我微笑,树儿向我招手。小鸟向我打招呼,唱着动听的歌。

  当我踏着美妙的节奏来到教室,发现教室每天都是那么干净、明亮,桌椅是那么整齐,同学之间是那么彬彬有礼。心情愉快的我们开始了每天的晨读,朗朗的读书声传的很远很远……十五分钟后,充满欢乐的唱曲响了起来,大家整装待发,个个精神抖擞,等待着早操的到来。做完操,当我们做好课前准备后,美妙而动听的上课铃响起,大家坐得端端正正,迎接着老师的到来。

  数学课把我们带入数学王国,给我们带来无穷的快乐;语文课把我们带入一个个美丽﹑奇妙的地方,让我们看到了一道道美丽的风景,听到了一个个动人的故事;音乐课给我们带来一首首美妙的旋律,让我们的思维更加活跃;英语课把我们带入一个个西方世界的世界里,让我们变换角色,体验每个人物的语言,这时我们似乎成了一个个小老外;体育课我们又变成了一个个运动小健将,活跃在操场上……

  每位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。最后一节课下课铃响了,这时我们才感觉到自己的肚子在*了,饥饿的`我们看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬间消失了。到了下午,我们又精神饱满地分享着老师给我们带来的知识,生动、幽默的语言吸引着每一位同学。

  课堂上,我们享受着知识的熏陶,课间,我们感受着同学的友谊,我们在一起嬉戏、玩耍,团结友爱。

  看,这就是我们喜欢的高中校园生活。充满活力,丰富多彩的高中校园生活。

日记作文 篇2

  我,不过是站在回忆的路口,看一场年华的倒流。

  像猫一样蜷缩在某个温暖的午后,不经意的融入了的时光却渗进血液,镂空成殷红的纹路,印在记忆里,辗转反复。

  如果把回忆折叠。

  这样回想,仍是忆不起伤心童话的开始,是不是写在了彩色记事本的夹缝里,从我们的笔尖流下,接着在多少次传递间消逝在风里。某人说:“当我们之间已成往事,最难过的便是一切清晰如昨日。”我想,是不是从前的我们太吵,不然怎么让以后唱离歌的我,闭上眼睛就看得到,用四年时间绘成的画面,在夕阳中被渲染,播放在十几岁的窗边。

  是从哪年哪月哪日起养成的习惯,习惯了有你们在身边,习惯被关心的温暖,习惯默默记下谁的哀怨,……然后在分手后的多年以后依然想念。想念着从前,只是回头发现早已没有了熟悉的容颜。

  如果把时针倒转开去。

  再后来,就是承诺里的永远,还记得某人告诉我,没有永远,因为永远到底有多远,没有人知晓该怎样明了。在陌生的世界里偷偷关注他们发生的一切,看着自己的身影在某个人的生命里淡去,却鼓不起勇气再说一句:“喂,某人。”

  然后,又是在触碰了那一句,又感觉因为谁而日渐熟悉的.冰冷液体,不过是因为某人说的会陪自己到这场的毕业祭,想起某人说的:“你不会有人代替……”只是一切还来不及就已经被人谱写了结局。

  如果时光只是下了场雪。

  谁说的,翻过的日历可以抹去脑海中关于某人的印迹。如果真是这样,我又怎么会再度站在十二月的寒风里,望着那个飘雪的典礼,然后想起四年前第一次庆祝这本不属于自己的欢喜,想起某人送的挂饰还飞舞在风里,想起某人送的贺卡还锁在抽屉……太多的想起,太多的记忆。只是雪停了,关于某人的日记也只能随着天气渐渐泛黄老去。

  让身体化为容器,封锁关于谁的记忆。

  多希望用命运的十字架逆转时间,回到过去,把曾经的记忆保鲜封存在心底。然后是不是就会变得像某人说的那样:“慢慢长大后开始缅怀从前,就像依恋甘草棒苦涩的甘甜。”

  从夏天开始到冬天结束的故事,像两条直线,交汇后又开始无限的延续。保持着回忆的惯性,再次隔时空,企图触摸你的脸,手在空中画出完美的弧线,才发现,原来一切都是梦魇。

  时光是一张单程的车票,只能向前。

  我,不过是站在时光的祭台,望见几个笑靥如花的少年,渐行渐远……

日记作文 篇3

  星期六的中午,我和妈妈吃过午饭后我们来到了一片松树林,作文种树日记。发现有许多又聪明又可爱的小松鼠。我看见小松鼠正兴高采烈地只想到吃松果,没有想到栽松树。我想了想,可是我还没有想到好办法。我应该怎么办呢?我拍了拍脑袋想出了一个好办法。不知道能不能就解决问题呢?可我一定要去试试看能不能成功。我看见小松鼠扔在地上的.松果,我一颗颗地捡起来种到泥土里。每次小松鼠扔多少松果我都捡起来种到泥土里。不久在我和妈妈的辛勤栽培和几场毛毛细雨过后,长出了一棵棵挺拔的松树,小学一年级作文《作文种树日记》。我高兴地跳起来说:将来这里会是一片更茂密的松树林了!

  20xx年3月23日晴

  浙江丽水遂昌县实验小学一年级:XX

日记作文 篇4

  我的日记本,没有华丽的盛装,只有一件非常朴素的外衣。它的硬壳封面上画着一只非常可爱的小熊驾驶着风帆远航,小熊胖乎乎的,脸上露着微笑,好像是在呼唤着小朋友们同它一起到知识的海洋航行。日记本的封底画着一排红彤彤的枫树,它们在欢笑、歌唱,好像在赞美丰收的金秋时节。打开日记本的第一面,你还可以看到几个字:“立志、勤学、追求、创新……”这就是我的座右铭,它时时刻刻鞭策着我,要我努力学习。

  日记本是我成长的伙伴,它记录着我学习的足迹。每个星期,我都会把一周里最有意义的事记在上面,让它吃得饱饱的。现在它的肚里已经装了十篇文章了,每当我翻开它时,就会想起不少的往事,有高兴的',也有坏事。每当我做错了事,或学习遇到困难,我都会去看看它,它告诉我要努力,要勇往直前,每当我学习取得好成绩时,它又像一位严肃的老师告诉我不要骄傲。

  日记本不但记录了我的过去,还将记载我的将来。日记本,我的好伙伴,我真离不开你。

日记作文 篇5

  豆芽,营养丰富,价格实惠,味道又鲜嫩,一口咬下去又脆又香,还有一点点甜滋滋的味道,我最爱吃的就是豆芽了。

  有一天,我好奇地问妈妈:“妈妈,豆芽是怎么做出来的?”妈妈听了,眉飞色舞地说:“这超级简单!就让我这个伟大的营养师来教你吧!”于是,在妈妈的帮助下,我做起了豆芽菜。

  我先把黄豆放入温水里浸泡,过了一小时,我发现豆子上的皮变得皱巴巴的了,有的皮脱掉了,豆子好像在说:“好热呀!好热呀!”我把豆子捞上来,用纱布盖上,心中充满了憧憬和希望。

  10月20日 星期四 多云

  今天是做豆芽的第二天,我一大早醒来就跑到厨房去看豆芽:“唉,怎么会呢....”当我看到豆子没有什么变化时,失望地叹了口气,“我一定要让它发芽!”

  于是,我更加细心地照顾它了,一天给它换两次水,有时还让它到阳台上晒太阳,连睡觉都对它形影不离,把它放在床头柜上.....

  10月21日 星期五 晴

  “太好了,豆子发芽了!”一大早,我高兴地叫起来。

  那小芽真可爱,嫩绿嫩绿的,可是,它好像还不敢出来,犹如一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我高兴得一蹦三尺高!

  10月23日 星期日 晴

  “你看看你,这么不小心,这下好了,之前的努力全都白费了!”妈妈跟我开起了机关枪。

  “我,我不是故意的.。”

  这是怎么回事?原来,我实在是太喜欢这鲜嫩的豆芽了,就把它拿在手上把玩,一不小心豆芽断了。我心里很不是滋味。妈妈见我难过的样子,答应下次再帮我做。

  通过这件事我明白了制作豆芽不是我们想象的那么简单,要细致。

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