四年级日记

时间：2024-03-06 10:05:22 日记我要投稿

四年级日记9篇(必备)

　　一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的四年级日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记9篇(必备)

四年级日记篇1

　　今天，是清明节的前一天。就在今天，窗外刮着特大沙尘暴，使行人步步难行。

　　我推开大门，走出去，沙尘暴使我睁不开眼睛。我走到院中，沙尘暴好像把我向前“推进，”好像快要飞向空中。远处的树林一片模糊，近处的物体只能隐隐约约地看清轮廓。

　　这些情况是怎样造成的呢？是人们肆意砍伐树木造成的。

　　人们为了扩建家园，用取地球的资源，却不为以后着想，乱砍伐树木，造成这样的.后果。

　　树木的好处无处不在：比如避免沙尘暴、洪水、泥石流、台风等可怕的大灾难，以及吸收氧化碳等等好处。

　　人类啊，醒醒吧！不要再不之谜的境界中游荡了，快快走出来，让我们一起植树吧！还大自然一个完整面貌。

　　要预防这样的灾难要做到以下几点：

　　1、把所有被人们砍伐树木都“弥补”回来。

　　2、如果遇到洪水或台风、海啸灾难之前，同样要植树，还要加固居民楼。

　　3、减少工厂，管理车辆的出行，减少二氧化碳，使空气更清洁，让树更绿。

　　如果做到以上几点，我们的家园，明天一定会更美好。

四年级日记篇2

　　星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

　　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我一下子发现蚂蚁小小的'头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还一下子发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说一下子发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

　　通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。

四年级日记篇3

　　我喜欢水仙花。

　　这次的水仙花叶比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一个功能就是可以还净化空气，让同学们呼吸到新鲜的空气；还可以给教室增添美丽；还可以吸收二氧化碳，这样就使教室焕然一新了；这样的水仙花像一个亭亭玉立的少女在指挥着让我们共同保护环境。

　　水仙花绷着腰就像在边疆的战士守卫着祖国的家园一样守卫着我们的教室。水仙花的.香气迷人，每天在教室里的时候都能闻到水仙花的香气，这令人目眩神迷，让人陶醉。我爱水仙花的香气。

　　其中一簇花上面有四朵花，还有一个花骨朵。水仙花还有两层，一层是白色的，一层是黄的；水仙花像星星一样时不时地向我眨眨眼睛。

　　水仙花长得非常苗条，有五处有花的地方。其中有一处是有六个花朵；上面还有十三个长苗没想到三头种子上竟然能长出来这么多的苗！这真是让我吃惊。

　　水仙花挺着身子就像一个在战场上，打仗的士兵吹着一个喇叭似的。有的水仙花挺着胸，有的水仙花弯着腰。还有的水仙花向我们频频点头呢！水仙花的枝叶郁郁葱葱的。不愧被人们称为“凌波仙子”。

　　我喜欢水仙花。

四年级日记篇4

　　我们每天6:30起床，刷牙、洗脸、吃早饭，然后上学。中午吃过饭以后，写作业，继续上课，然后放学。晚上回家写作业，吃晚饭，看书、睡觉。

　　我们每天就像个机器人，今天是这样，明天还是这样。

　　快乐到底在哪里呢?

　　快乐就是和爸爸妈妈一起玩耍，和小伙伴们在一起玩弹珠，一起放风筝，一起出黑板报……这些就是快乐!每一次和爸爸妈妈在一起，和小伙伴们在一起的时候，都是一种享受，享受这些快乐!

　　快乐无处不在，只是我们没有发现。每天阳光都是明媚、灿烂的'，主要看你的心情好不好，如果你的心情很好，那就是阳光普照。如果你的心情不好，你就认为天气是阴沉的，满天空都是乌云。

　　让我们寻找快乐，享受快乐吧!

四年级日记篇5

　　星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐得队伍出发了。我们班得同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。

　　一到樱花公园，大家高兴极了，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油得草坪像一块绿色得大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它得怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色得手抚摸着我们得身体。

　　樱花公园旁边是我们得母亲河——婺江，清清得江水静静地流淌着，好像也在分享我们春游得快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校。

四年级日记篇6

　　暑假期间，我阅读了一本书，名叫《女生日记》。我是一名10岁的小学生，这个年纪的我们，是拥有属于我们自己秘密的天地，我也不例外。书中的主人公名叫：”冉冬阳“，她有一个即幸福而又温馨的家庭：妈妈是一个开朗和善解人意的人;爸爸是一个严肃而又不失幽默的人，而冉冬阳自己是一个活泼开朗，善于思考的女孩子。

　　冉冬阳是一个聪明的学生，在班里的成绩总是名列前茅，受到同学们的爱戴，受到老师们的夸奖，使她的父母深感欣慰，而冉冬阳最喜欢的科目就是语文，尤其是作文。冉冬阳自己就说：”语文是世界万物知识中最美丽的花园世界。“因为语文的知识天地拥有让人流连忘返的境界;字里行间有让人陶醉其中的美妙之感等等。

　　冉冬阳独特的思考思维，使她获得过学校多次作文大赛的第一名，知道她成功的秘籍是什么吗?是阅读。伟大的高尔基先生说过：”书是人类进步的阶梯。“所以冉冬阳把每天大部分时间都投入到了阅读中，在阅读之中，不仅她的'脑子在思考，而且她的双手也在纸上不停的圈圈点点，记下有趣的知识点。她总是津津有味的阅读完每一本名闻著作，长久的日积月累，使她脑里的知识越来越多，也使肚子里的知识消化的越来越好。

　　看完这本书的时候，我内心已下定了决心：从现在起，我要学会”读书好，读好书，好读书“的习惯。我要善待读书，让自己成为一个拥有知识魅力的女孩，我要学习冉冬阳对阅读的强烈精神，我要让自己成为像冰心奶奶一样的文学家。

四年级日记篇7

　　今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

　　我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的'垂线，这两条直线的交点叫做垂足。上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短？经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，

　　我用尺子量了量这些线段的长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的距离是相等的。

　　这就是我的数学小日记!

四年级日记篇8

　4月16日星期四天气小雨

　　“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。

　　一回到家，我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。

　　我开始检查了，当我检查到第三题的第3小题时候，我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时，我想起了林老师告诉我们的一种计算方法，270×34先别看零，把27×34的`得数写出来，再在得数的后面添上一个零，这个数就是这道题的得数了。

　　4月17日星期五天气阴有小雨

　　今天，我在书上看了一首中国民谣，是这样写的“一队猎手一队狗，二队并着一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九。”看完后，我想算算到底有多少猎手，多少狗。我算来算去，就是算不出来。这时，哥哥来了，他给我讲解，好一会，我才弄清楚这样解题：题目告诉我们，猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算，每条狗有四只脚，那么就应该有1440只脚(4×360=1440)，但是题目只告诉我们是890只脚，这样我多算了550只脚(1440-890=550)，为什么呢?因为猎手只有两只脚，而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚，那么550只脚里包含多少个两只脚，也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。

　　解题：猎手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人)

　　狗：360-275=85(只)

　　所以猎手有275人，狗有85只。