遗憾也美丽
遗憾也美丽1
微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？
我轻轻地叩问人生，怀着几分迷茫。
人从一个未知来到这美丽的星球，然后又回归另一个未知。人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的`一生，总是在不停的尝试，尝试着去放弃；人的一生，又始终在追求，追求自由，追求幸福。所有的这一切都只是为了当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自由决定生命的长度，所以，我们点燃精神的火把，去照亮自己的年华，于是寻常的生命便有了些许深邃的美丽。
人生苦短，风云难测。
遗憾也美丽2
我本来以为我这一辈子都没有遗憾，直到要写这篇文章，我知道这会是我这辈子的遗憾，我永远无法把它写到最完美。
上科学课了，我的心又紧张起来，因为我只要上科学课心就不知道漂到哪去了，而且并无收获。老师开始上课了，这节课的主要内容是植物的种植方法，而我却一个字都没听进去，心想：植物的种植方法这么容易我还需要听吗！这一节课上完了，老师开始布置作业了。这堂课的作业是：种植植物并观察植物，写观察报告。我心里乐极了，因为这事对于我来说真是太不容易了。一回到家，我迅速从厨房的袋子里拿出几粒绿豆，来到阳台上种植绿豆。
首先我把花盆里的`土先松开了，把绿豆放进土里，再把土填平，为它们浇水。每隔30分钟我就浇一次水，我心想：哈哈，这回我种植的绿豆一定会非常繁茂的。这时，奶奶来了她说：“你不能这么浇水，会把它们浇死的。”我不听，偏要30分钟浇一次水。4天以后我再来观察它们，它们竟然和种下去的时候没有区别，我看了其他同学种的绿豆都已经发芽了。我真后悔没有听奶奶的话，上课也应该认真听讲，如果那时我听了，也许我的绿豆也会发芽。
经过这件事我总结出了一句话：人不管做什么都应该事先想到后果，就不会使自己遗憾了。
遗憾也美丽3
流星虽美好，然而却稍纵即逝；玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺；生命有成功的印证，途中必定举步维艰······
夜幕降临，闪烁的繁星高挂于天，照亮我们黑暗的前程；毕业的分离，彼此都有过悲伤的眼泪，但也留下了美好的回忆。
金无足赤，人无完人。每个人都有自己小小的遗憾，但真实的美丽是不会拒绝遗憾的，它会使我们更加坚强。
诸葛亮曾经留下“出师未捷身先死，(.)长使英雄泪满襟”的遗憾，但后人看到了他鞠躬尽瘁，死而后已的爱国情怀；大物理家霍金虽然全身瘫痪，但这种遗憾却毫无保留的见证了他对科学的执着追求。
不仅是闻名于世的伟人有或多或少的遗憾，在我们的学校，有这样一位教师，虽然我和他素不相识，更不知道他的姓氏，但有些时候，我会在楼道看见他，他拄着两根残疾拐杖，脸色亲睦和蔼，在我的印象里，双腿行动不便的人应该在家调休，可是他却与众不同，仍然坚持来到学校，竭尽所能的做好教师的工作，这种身残志坚的精神让我感动，这也许就是遗憾中那抹绝无仅有的美丽吧！
外公外婆双鬓的`白发，
却充满历经人间沧桑的美丽；爸爸妈妈双手刻着重茧，却体现了勤劳不息的美丽；老师操劳的背影，表现出无私奉献的美丽。
在岁月的长河里，有些东西泯灭了，有些东西留下了，幸运的是，在插肩时刻，我们永铭那些遗憾。
让我们一同感恩那美丽的遗憾。
遗憾也美丽4
人生在世，难免有几遗憾，懊悔的心情有可能是一辈子的缠绕，常常会想起那些人或那些事，或许许多钻心的痛再也无法补偿，那些遗憾，却有可能成为最楚楚动人的美丽。
秋叶的下落，失去了火红的热情，却具有了丰盛的瓜果；冬日的冷漠，失去了阳光的暖和，可以迎来下一个春天；月亮的回归，再也看不到轻柔皎洁的轻轻亮光，却可以迎来太阳，看到希望。
或许大海的波涛汹涌，会惊醒了我的梦，但我却有时机看着大海从梦中慢慢醒来。波浪变换着独有的颜色，太阳在沉寂庄严的等候中走出，霎时培养了一个辉煌的'世界。
或许我无法将美好奇幻的梦境延伸，无法享用在梦中的那份甘美，无法把梦中的梦想持续到理想，但我能够听到大海的声音啊，我能够看见浪花的起伏啊，星光绚烂之中，我能够想象大海的翻腾。
一颗丰厚而安康的心灵才干享用这大自然的盛宴。
多年前的深秋，十年寒窗苦读的张继功败垂成，无法自拔的难过之感让他写下传播千古的绚丽诗篇：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
风也萧萧，渔火腾跃，若不是如此的苍凉之境，如此的失败之痛，诗的名字中怎会留下这首《枫桥夜泊》，那岂不是又少了一缕淡淡的芳香。
张继，落榜的诗人也不会被叫得如此响亮。
屈原的凄惨；陆游的悲剧；海伦的缺陷；霍金的病痛；贝多芬的痛苦。一切的名人阅历痛苦的折磨才留下千古佳话，留下旷世奇作。
没有当初的遗憾，没有当初的锤炼，也就没有今天的辉煌。
遗憾包含着苦痛，但苦痛有时孕育着美丽。“海上生残月，江春入旧年”，就是这个道理。要在艰难面前大笑，浸湿一切的泪水与哀愁，让遗憾的美丽多一些耐人寻味的魅力。
既然如此，我们没法防止，不如敞开襟怀，将这美丽的遗憾化为良药，用着美丽憨厚的丝带编织成绚烂耀眼的彩虹，笑对坎坷的沉着。
往常的哈雷彗星，经过近百年的煎熬与等候，为的就是一霎时的绚烂，由于等候的遗憾，所以哈雷彗星才如此光耀耀眼，冰冷寂寞的游览才变得温馨与浪漫。
短暂的终身，有时因遗憾而走出不平凡的道路，正视遗憾，直面人生。它是一种命运，就意图志与刚强折射出人生的光芒；它是一种波折，就用它来磨砺擦亮本人，用勇气使其闪烁出流星般的光荣，即便转眼即逝……遗憾可以深入而直接的触及一个人的灵魂，从而谱写今后的辉煌。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之精巧。”
遗憾，其实也是一种更为深入的美丽。
遗憾也美丽5
遗憾是与生俱来的注定。鱼和熊掌不可兼得之任舍弃一都会感到遗憾，更何况是人生在世呢？人生常常面临抉择，有选择就有放弃，有放弃必然就有遗憾。那些遗憾，却可能是人生的一种另样美。
月亮的回归，失去了太阳的温暖，却迎来轻柔皎洁的星光；白雪的融化，失去了圣洁的生命，却孕育着下一个春天；秋叶的下落，失去了火红的热情，却拥有了丰硕的果实。
遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽， 常叹命运不公，几点忧愁便绕上心头。
多年前，枫桥无影，月末云中，秋霜掩桥，看不到月影和枫桥的交映，长长的叹息惊起了乌啼的涟漪。张继一袭白衣独坐孤舟，举杯邀明月，月怎无影？
哀哉~十年寒窗终徒劳，荣华富贵皆成空！
绕上心头的的忧伤唯能融进一杯杯酒，寒风掠过，留下那只小舟与那萎靡颓废的白影，那份被深深灼烧的疼痛。那抹白影只是静静的独酌着，一杯接着一杯，盛满了哀伤，饮下了忧愁。那孤寂遍融入夜色里，消散的近乎透明。
也罢~影徒随我身~挥毫而就，《枫桥夜泊》便成绝唱。若不是那份难以自拔的惆怅之情，如今又有几人能知道这一落榜书生与那一纸心酸。
遗憾能够深刻而直接的触及一个人的灵魂，从而谱写今后的辉煌
因为浸润了泪水与哀愁，这遗憾的美丽便多了几分摄人的魅力。
屈原的凄惨，海伦的缺陷，贝多芬的痛苦，陆游的悲剧，李煜的亡国之痛化作了“恰是一江春水向东流”的哀哀深愁。所有名人都是经历痛苦的折磨才留下的千古佳话。泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，那么他承载的.爱情诗章会如此凄婉动人嘛？也许遗憾才是这最好的归宿吧，虽然这遗憾到今天任然令人心痛。
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神宜的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能折出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，因有了刻骨的遗憾，才映照了生命的色彩，是遗憾的不完美成了永恒的美丽！
既然遗憾是无法避免的，不如敞开心扉的包容它，用自己的智慧驾驭它，将遗憾化作舒经活血的良药治愈它带来的痛楚，将它编成丝带去纺织出光鲜夺目的彩虹，笑对坎坷的从容。
就像如今的冥王星，等待与煎熬了近10年，为的就是跨越50亿公里的一次檫肩而过，为的就是一瞬间的灿烂，因为消沉等待的遗憾，所以冥王星才能如此的光耀夺目，寒冷孤独的旅行才能变得温馨与浪漫。
不要以为遗憾就是你生命里的污点，遗憾虽然使我们心灵上受到或多或少的伤害，但是因为这点遗憾，使我们忍住了教训，扬起了希望的风帆，张开翅膀，勇敢飞翔，踮起脚尖，踏上成功之路。
人生在世，风雨难测。不免会有多少遗憾，但有时我们能因遗憾而走出不平凡的道路。它是一种机会，就用它磨砺擦亮自己用勇气，使其闪烁出流星般的光彩，即使转瞬即逝；它是一种机会，就用意志与坚强折射出人生的光彩。。。。。。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。
千年之前的那个寂夜，有一人对惆怅叹。今夜我守着灯火，细品过往。
遗憾，其实也是一种更为深刻的美。让遗憾，成为美丽的想象。
遗憾也美丽6
自古以来，人们总是追求着完美，却对“遗憾”一词抱以一种避退三舍的态度，但是否拥有遗憾真的是一种悲哀呢？我不禁反问着自己……
询问老人，询问大人，得到的答案都是千篇一律，答案都是那么的肯定，可是在那一瞬间，我不知为什么的想起了很多，在残奥会上，一个又一个的平时不惹人注意的残疾人创造了无数个奇迹，他们身体的残缺是一个永远的遗憾，但有谁能否认他们在比赛中不是美丽的呢？在运动场上，运动员们因一秒之差而错失名次，是遗憾的，但又有谁能否认他们在赛场中的身姿不是美丽的呢？又有谁能否认从他们的身上体现出来的坚强意志，坚持到底的精神不是如此耀眼，美丽的呢？
仅仅拿桑兰这个乐观无比的女子来说，从五岁练习体操，获得大大小小的奖，到十二岁入选国家队，再到1998的第四届友好运动会运动会的'受伤，再到得知永远无法站起的消息，记得从昏迷中醒来的桑兰，处于极度疼痛中，但她坚强的没有掉一滴眼泪，更没有叫痛，只是默默地咬住嘴唇，之后的手术更是异常复杂，这是一个常人难以忍受的手术，但桑兰又以坚强的意志忍住了，直至最后被医生判了“死刑”——不能再站起来了，当旁人都为在为她黯然落泪时，她却平静地接受了这个残酷的事实，坚定地对着周围的人说道“没关系，我还可以可以做很多我可以做的事，做一个对社会有用的人”当电影巨星成龙去探望她时，她有以自己的聪慧及乐观折服了这位巨星……
桑兰的生活好像一直波澜起伏，面对一次次的遗憾，她便以一个又一个的微笑征服了世人，从所有知道她的故事的的人的眼中都可以的出一个同样的讯息“即使身体残缺，她也依旧是美丽的！”
记得上次的运动会，我们班有人报了1500米长跑比赛，qiang声响起，参赛的同学们都如同离弦的箭一般的冲出去，刚开始，他们的劲头都很足，而我们的加油声也很响亮，但渐渐的，他们有些体力不支了，有的甚至从前几名逐渐掉了后几名，大家的心里都有些着急，加油声便喊得更大了，也许是加油声鼓舞了原本落在最后的那名同学，也开始加油，但也许是因为天气炎热，且体力已到了极限，他居然晕倒在地，大家慌了，都不顾赛事正在进行，趁着其他比赛者跑到另一边时，都急忙冲过去，虽然那位同学最后成绩为零，很遗憾，但他那种坚持到底的精神却让人敬佩！
美丽的确动人，但遗憾中的美丽呢？就如同“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一般。遗憾虽造就了残酷，但遗憾也造就了美丽！
遗憾也美丽7
微笑是美丽的，那，含泪时的微笑呢?所有情感都是美妙的，那，遗憾呢?
————题记
人生的道路不是由自己定的，所以，没有人会预料到未来将会发身的事情。人生有无数种可能，却不可能拥有足够的精力与时间去思考如何去面对些发生与否都不清楚的事情。从而，必然在事后会有星星点点遗憾，甚至会感到后悔。可，他们又能改变什么吗?我觉得，那并不可能。
遗憾，也曾发生在我身上……
那年秋天，我正拼命似得准备着去报考市里头的高级中学，天知道我学习得多辛苦，可天还是给我开了一个莫大的玩笑,——我落榜了。那时，我感到了悲伤，感到了遗憾，可是，悲伤,遗憾显然并不可以改变些什么……
也许，遗憾对你来说是一把穿心的匕首;也许，遗憾对你来说是一个十恶不赦的妖魔。可是，你回过头想想：是什么东西多次的提醒你，做事时该怎样做才能做得跟好?是什么东西时常提醒你，如何去面对那些棘手的事情?那些提醒你的东西竟是你过去所留下的遗憾啊!或许，遗憾，会像一池落花，淡泊，却依然是美的……
如果，你认为有遗憾的人生是颓废的，那你便大错特错了。其实，当人生中出现一些遗憾时，你不必感到过度的悲伤。人的生命是有限的，在上帝所给我们有限的时间内，让人生变得更加美丽。由此，我们应该把过去留下的遗憾看成是一个能帮助我们今后为人处世，善良的小天使，而不是那所谓的'污点。
如果，你认为在人生中多些遗憾，便会使我们的人生变得更加完美，那也不对。我并不是想让我们的人生中留下一堆遗憾，而是希望人们能正视遗憾。当然，人生中不存在遗憾也并不是说这个人的人生荒废了，但那看起来并不太可能。正像我在前面所说的一样，人生难免会有些遗憾。
所以，每当我们回首过去时，如果发现有遗憾，那就要想想，它造成的原因是什么?到底是哪个地方出了差错?从而，当我们发现了造成遗憾的原因时，我们便要在今后小心地避开它们，使我们的人生更加完美。
总而言之，“只要正视遗憾，遗憾，它就是美丽的……”
遗憾也美丽8
在实施新课的过程中，我们都努力追求教育教学的完美境界。但有时事与愿违，教学中随时出现的遗憾，会令我们很尴尬。但是只要我们抓住遗憾，多加思考，潜心研究，及时弥补，有时遗憾也是一种美丽，一种创新。
一、时间不够有遗憾时
当课堂学习正到高潮时，下课钟却敲响了，这时，学生都有不吐不快的感觉，这时可以这样处理：“真遗憾，时间竟然不允许老师听一下、，怎么办呢？请同学们回家思考，事情会发生什么样的变化、”
体会：这时，学生有言不吐不快，我们可以因势利导，从而生成新的教学方式，如上面的方法。
二、教学失误有遗憾时
面对日新月异的信息世界，教学中难免会因为对某一新知识、新发现不了解或因一时的疏忽而造成小失误。
心得：教师不经意出现的失误，千万不要自作聪明，更不要有意搪塞，如能坦诚面对学生，精心设计，巧妙处理，反而会使这一独特的资源生成精彩的亮点。
三、预设失契成遗憾时
叶澜教授说过：“课堂应该是向未来方向挺进的旅程，随时都可能发现意外的通道和美丽的园景。”中谈到作者在讲解“休止符的烦恼”时发现学生对之前学过的休止符知识忘个精光，他灵机一动玩起“红灯停，绿灯行”的游戏，在休止的地方闪出红灯一下、两下、三下，一示拍数，学生果然很快掌握的拍数。由此可见，精心的预设会使课堂有章可循，无心的生成也会使我们的课堂精彩纷呈。只要我们能在课堂中依生而动，适时适度地调整目标，调动学生的积极性，课堂一定能呈现出动态的变化。
四、当准备的道具或多媒体教具失效时
这是我听课时总结见到的一个意外的`失误。后来在一篇上也说到这个问题：当时正有一位老师上公开课《命运》，可是刚开始，多媒体就发生了故障，那三声5 5 5 4的敲门声没能让学生听出效果，那位老师一时手足无措，最后只好红着脸用嗓子唱出来。无独有巧，当时刚好有教导主任近敲门进来给上课的老师照相，这下，那位老师就更紧张了，那节课上得不够理想。在评课的时候，那位老师一味埋怨电脑。评课老师说：这就是你的命运，你其实可以对学生说,真巧，命运来敲门了。
这里，我得出一点体会，有失误，不需要紧张，沉着应对就可以，能利用当时的资源来生成新的资源，如上面那位来照相的老师就是一个很好的活的、新资源。
五、当身体条件发生变化时
这是我看了《课堂也会因遗憾而美丽》而想到的一个美丽的遗憾。我曾在博课上发表过一篇日志——《不完整的优质课》，里面就说到这个问题。当时我感冒喉咙发炎，声带充血，一时间发不出任何声音，偏偏有位老师有急事外出，与我调课。我在课间想了一个办法：上课了，我在黑板上写下一行字：“今天，我们来上一节不需要老师开口说话的音乐课，你们能配合老师吗？要互相合作，不出一点安全问题，可以吗?”学生们纷纷点头小声说：“能”。于是我一步步诱导，在黑板上简单写下要求。
这里，我的声音发不出来，不是干着急，而是认真地、抓紧时间地思考解决的办法，才使我那节课虽然有遗憾，但很美丽，学生非常喜欢，下课了还一直问我，下次的音乐课能否由我上。
遗憾也美丽9
①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？我轻轻叩问人生，怀着几分迷茫。
②人从一个未知来到这个美妙的星球，然后又回归另一个未知；人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停的尝试，尝试着去放弃。人的一生，又始终在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自己决定生命的长度，所以，我们点燃了精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许的美丽。
③人生苦短，风云难测。我难以想象海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！但我却领悟到了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。
④遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。
⑤陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人嘛？也许遗憾才是这最好的归属吧，虽然这遗憾到今天仍令人心痛。
⑥我常常仰望星空，幻想着在天际款款走动，想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩，随着庞大的团队在无限的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷慧星寒冷寂寞的`旅行才变得温馨浪漫。
⑦既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾奴它，将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。
1.本文的中心论点是什么?(2分)
2.第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
3.请简述第④-⑥段的论证过程。（3分）
4.下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字，请根据上下文在横线上补写一个论据。（2分）
我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。 书生张继如果没有落第之痛，就吟不出了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这样美妙的诗句； 。若没有这种种遗憾，文学的历史长空，或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾，感谢历史。
5.前人有副对联“不如意事常八九，可与人言无二三”，感叹人生遗憾之多。请联系自己的实际，说说应该看待这些遗憾。（3分）
参考答案：
1.遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。（或“遗憾也美丽”）（2分）
2.举例论证；列举海伦·凯勒、贝多芬等人的例子，具体有力地论证了“遗憾也美丽”的中心论点。（2分）
3.首先提出“遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽”的论点；然后以陆游的爱情悲剧、李煜的亡国之痛使他们完成诗作，泰坦尼克号的沉船承载了凄婉动人的故事为例证明了观点；最后以哈雷慧星76年的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例，再次论证了观点。（3分，每个要点1分，意思对即可。）
4.示例一：苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾，就不会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这流传千古的佳句。
示例二：司马迁如果没有经历人生残酷的遭遇，又怎能有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？ （例子要结合论点，顺畅表达，2分）
5.人生难免会有遗憾，我们要以正确的态度，要以平和的心态对待。（3分，意思对即可）
遗憾也美丽10
①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？我轻轻叩问人生，怀着几分迷茫。
②人从一个未知来到这个美妙的星球，然后又回归另一个未知；人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停的尝试，尝试着去放弃。人的一生，又始终在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自己决定生命的长度，所以，我们点燃了精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的'生命便有了些许的美丽。
③人生苦短，风云难测。我难以想象海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！但我却领悟到了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。
④遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。
⑤陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人嘛？也许遗憾才是这最好的归属吧，虽然这遗憾到今天仍令人心痛
⑥我常常仰望星空，幻想着在天际款款走动，想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩，随着庞大的团队在无限的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。
⑦既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾奴它，将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。
13.本文的中心论点是什么?(2分)
遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。（或“”）（2分）
14.第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
举例论证；列举海伦·凯勒、贝多芬等人的例子，具体有力地论证了“”的中心论点。（2分）
15.请简述第④-⑥段的论证过程。（3分）
首先提出“遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽”的论点；然后以陆游的爱情悲剧、李煜的亡国之痛使他们完成诗作，泰坦尼克号的沉船承载了凄婉动人的故事为例证明了观点；最后以哈雷慧星76年的聚集与等待为的就是一瞬间的灿烂为例，再次论证了观点。（3分，每个要点1分，意思对即可。）
16.下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字，请根据上下文在横线上补写一个论据。（2分）
我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。 书生张继如果没有落第之痛，就吟不出了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这样美妙的诗句。若没有这种种遗憾，文学的历史长空，或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾，感谢历史
答案示例一：苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾，就不会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这流传千古的佳句。示例二：司马迁如果没有经历人生残酷的遭遇，又怎能有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》 ？ （例子要结合论点，顺畅表达，2分）?
17.前人有副对联“不如意事常八九，可与人言无二三”，感叹人生遗憾之多。请联系自己的实际，说说应该看待这些遗憾。（3分）
人生难免会有遗憾，我们要以正确的态度，要以平和的心态对待。（3分，意思对即可）