在路上学生作文
莉斯，一个生长在纽约的女孩。她凭借着对信念的执着和对梦想的追求以及对改变生活困境的强烈愿望，她实现了自己的梦想。她的追梦之路无比艰辛，没有亲友的支持，没有基础的资源，甚至在最低谷处没有安慰、没有温暖，只有靠着她对于梦想的执着追求，才获得了成功。
秋天，收获的季节，金黄色铺满整片天地。在树下，一个女孩站在哈佛的门前，仰望着天空。——《风雨哈佛路》
最后，影片的结局还 是没让荧幕前的我们失望，在为莉斯感到高兴的同时，我又想问问自己，我的梦想是什么呢，我的方向又在哪呢。
记得小时候总爱对着天空许下一个又一个诺言，作家，航海家，旅行家，美食家......当时的我像是迷失在大海，没有指南针也没有竖立在茫茫大海中的灯塔，遇上什么就是什么，大人们说当作家好，于是我就满怀欢喜地认为作家就是我的方向；姐姐告诉我说当航海家很有趣，于是没有主见的我又将航海家设为我新的目标；在书上看到许多旅行家的传记，那么伟大，那么神奇，我又想做一个旅行家......
本以为上学后就能找到方向了吧，然而上了小学，年幼的我更加迷茫，这一切的一切都和我想象中的'不一样，老师家长们都劝导我们好好学习，将来找个好出路，于是我在规矩的束缚和天马行空的梦想之间徘徊着，不知究竟该怎样。
记得小学三年级的时候，我们一家人去逛街，经过一家琴行，琴行里传出悠扬的音乐声，即不是钢琴声也不是吉他声。便很疑惑地问妈妈：“妈妈，这是什么声音啊？”妈妈侧耳仔细听了听答道：“嗯，是古筝吧，真好听呢！”“古筝。”我轻轻地念了一遍，眼睛牢牢地盯着琴行里那个正在弹着古筝的手，一上一下的，轻盈又灵巧，身体也跟着旋律有节奏地摇晃着，时而变响的声音格外地振奋人心。爸爸看着我不舍得走的样子，说道：“我们进去逛逛吧。”“好呀！”我一下子激动了起来。进了琴行，就像是进入了音乐的世界，各式各样的乐器都有。而我不知怎么的，竟然就对古筝情有独钟，看看这架，摸摸那架，还 时不时用手拨弄几下琴弦。爸爸看我如此“痴迷”古筝，问我是否想学，再三考虑下，我终于踏上了学古筝之旅。
刚刚开始接触古筝，一切都像是一帆风顺的样子，老师对我很好，学得也不算太难，使我沉浸在那个好似“唯我独尊”的世界里。然而第一次考级的到来，使我认清了一切，那个评委始终皱着的眉毛使我胆战心惊，紧张的一下子弹错了好多音，最后还 是勉强的过了。就这样我的古筝水平卡在不好与不坏之间。又度过了一年，迎来了我学古筝史上第一次表演。
那场表演确实还 算隆重，虽然老师给了我很多的鼓励，但我还 是紧张不已，手心都捏出了好多冷汗。看着其他同学一个个都胜券在握的样子，我甚至有点想临阵脱逃了，然而无奈之下只好硬着头皮上。我深深地向评委鞠了一躬，缓缓坐下，两手僵硬的放在准备位置。我吸了一口气，使劲弹出第一个音，结果一不小心破音了，台下一阵騷动，我又紧张了起来，手脚都已经麻木了，尴尬的愣了半天，又继续弹，过度地紧张使我接连的弹错音，弹着还 忘了谱。我的大脑一片空白，愣愣地盯着观众席，他们笑着、说着，像是在嘲笑我一般。那一张张略带恶意的笑脸在我眼前渐渐放大、渐渐扭曲，轰隆轰隆地回响在耳边。我真想逃走，一瞬间我又清醒了过来，发现爸爸妈妈正在紧张地看着我，我只好僵硬地往下弹，也不知我后来是怎么走下台的。那一张张面带讽刺的笑脸，以及回到观众席上，一个女孩尖酸的那句“刚刚那个古筝弹得真不咋地，我没学过都比她弹得好。”我至今都还 记得。
或许弹古筝就是我的梦想了吧，虽然前前后后受到了多次的嘲讽和挫折，但依然坚持了下来，并终于考出了十级。也幸好坚持了下来，如果经过那次小小的挫折，就放弃了的话，那我就再一次失去方向了。虽然曾经也有想过，弹古筝会使我拥有流芳百世的成就，毕竟那时候的我太幼稚，认为能够被世人所知就是成功了。等到真正成长后，我才意识到梦想是什么，是就算全世界反对，就算逐梦路上只有你一人，你也依然执着着的；是就算你走到最后毫无退路也义无反顾坚持着的；是就算你毫无成就白白追了几十年的梦也毫不后悔的。这看似很难，但真的找到了自己的路，应该每个人都能义无反顾地向那遥远的梦想奔去。
如今，我依然在我追梦的路上，不回头的走着。我想，多年后即使我没有功成名就，但是回头看看，那些年步个脚印，向着梦想努力的身影，也不会感到后悔。
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