“我的学生”作文汇编五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的“我的学生”作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“我的学生”作文 篇1
“百米长廊，书声朗朗……”每当我听到这首歌时，便会想起我那美丽的校园。今天就让我们一起去看看吧。
站在门口，一个前灰色的伸缩门，在阳光的照耀下，银光闪闪。一进大门，首先映入眼帘的是一块儿石碑，上面用繁体字写着我们学校的校名和建校日期。石碑旁还有个美丽的花坛。每当盛夏，这里便是花的海洋。不时还会有几只小蝴蝶翩翩起舞。当一阵微风吹来时，花儿便频频点头，向我们问好。又像是欢迎我们似的。
沿着花坛旁边的柏油马路向前走，隐隐约约可以看到几棵松树，它们就像一个个士兵一样守卫着我们的校园。
再绕过旁边的小路，我就可以看到六栋深红色的教学楼。走进教学楼里，沿着右边的楼梯爬上，进入了我们的教室。推门而入，桌椅摆放得整整齐齐，地面也干干净净。头顶上还有几盏日光灯。
下了教学楼，在向左拐，就来到了宽阔平坦的操场。操场的最前面就是升旗台。看着用鲜血染成的国旗，作为中国人，我感到非常的自豪。在操场周围有一条长400米的，红色橡胶跑到。每当下课时，同学们便在操场上尽情地玩耍。有的踢毽子，有的打篮球，有的打乒乓球好不热闹呀。
我爱我的校园。它是一曲歌，一幅画，一首诗！我爱我的校园！
“我的学生”作文 篇2
是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。
我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。
……
无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……
“我的学生”作文 篇3
在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的`亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。奶奶是我们这个大家庭的主心骨。
奶奶是一位坚强的农村妇女，我只有寒假、暑假才能见到她。记得小时我和奶奶一同坐在炕上逗乐的情形，我不仅感叹时间过得太快了。一说到奶奶，脸上挂着慈祥的笑，盘腿坐在床上，手里拿着针线的奶奶机会浮现在我脑际。时间不留情地在奶奶脸上刻画，剧烈的颈椎病折磨着奶奶，但她仍那样乐观。每次问奶奶：“您身体怎样？”她总是大声说：“没事，非常好！”奶奶乐观地对待这每一天，和她在一起就仿佛同阳光在一起。
奶奶爱笑，一笑就令人非常舒服，有时她还热心地帮助左邻右舍干这干哪，今年我又回到奶奶家，年后我得早早离开。走的那一天奶奶虽然心里十分舍不得，但是嘴里喃喃地说着：“早点回去好好学习，奶奶啥时候都能见，咱娃要有出息咧！”我被奶奶的话感动了，心里不是滋味，说：“奶奶我好好学习，等我小学毕业，就回来陪您过暑假！”奶奶笑了，笑得那么甜，使我忍住了将要流出来的泪，是奶奶的乐观感染了我。
回去后的几个星期，奶奶住院了，甲状腺里长了一个瘤，需要手术。爸爸急忙到烟台去看奶奶，我的心被揪了起来，满脑子都是想着饱经风霜的奶奶。一个电话，爸爸告诉我们：“手术成功。”我悬着的心采访下。第二天，爸爸从烟台回来告诉我，奶奶很坚强，因为颈椎不好，作手术时，得忍着颈椎的强烈剧痛。做完手术，不能喝水，奶奶忍着口渴，实在不行，就用棉花沾水，涂在嘴唇上。我感动极了，奶奶在病痛的折磨下，仍那么坚强。奶奶的音容笑貌又浮现在我眼前。
“我的学生”作文 篇4
记得电视剧《家有儿女》中有一句歌词是“阳光男孩，阳光女孩，阳光下成长。”这回，全国各个省市区又开办了“阳光伙伴”的活动。
阳光伙伴的口号是“阳光伙伴，永不言败！”这句话还真体现了阳光小友的精神。在北京市十六进八的活动中，西直河小学以1。68秒的成绩被淘汰了。队长李阳的话让队员又有了信心：“虽然我们这次失败了，但我们下次还会参加。相信我们，我们永远是最棒的！”说这句话的时候，李阳也是哽咽着，泪水在他的眼眶里打转，但他却强装着笑脸来安慰队友。
还有一次，在辽宁省实验小学的选拔赛中，有许多同学没有被选上，但是他们仍然利用课余时间自己训练，后来终于被选上了。在训练28人50米跑时，因队友不慎，一名在最边上的女同学摔伤了，但她忍住疼痛，自己去了洗手间。闻讯赶到的老师见了，心疼极了。可她却说没事，又跑去训练了。
“阳光伙伴”中发生的一桩桩一件件事，让我感到，在生活中，我们不正需要这种精神吗？体育课上，我和男同学在乒乓球台上厮杀，总是他们的手下败将。但我并不服气，回家找人练习，终于赢了他们，让他们目瞪口呆。
就象“知心姐姐”卢勤说的那样“每个人的心灵都有两扇大门，一扇叫‘我能行’，一扇叫‘我不行’，走进“我能行”大门的人，个个都充满信心，有勇气接受风雨，乐于在困难中微笑；走进‘我不行’大门中的人，对自己没有信心，很自卑，遇到困难就后退。”其实，“我能行”和“我不行”就一字之差，只要自己有信心，就一定能行。让我们自信地在阳光下成长，做真正的阳光伙伴吧！
“我的学生”作文 篇5
我是一个小男孩，今年七岁，在实验小学上学。
我虽然是个小男孩，但皮肤很白，小时候别人总是以为我是个小女孩。我的脸圆圆的，像一个红苹果。我的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，思考问题的时候，我的两颗“黑葡萄”就会滴溜滴溜地转动， 好像会说话。
我喜欢画画，每天一回家做完作业就迫不及待寺去画画，妈妈说我是个小画迷。我还喜欢读书，尤其是那些《十万个为什么》和世界未解之谜，每次去书店我就不由自主地跑过去看。我最爱看《世界未 解之谜》了，一本书两天就可以看完。
这就是我，看到这里你们知道我的名字了吧？哈哈！我就是韩锦浩！
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