【热门】“我的学生”作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的“我的学生”作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
“我的学生”作文 篇1
我的爸爸今年37岁，瘦瘦的，个子不太高，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，眉毛一又粗又黑，鼻梁高高耸立着，还有一张不太能说的嘴巴，看起来憨厚老实。
爸爸有时也会帮妈妈做家务，但妈妈说他做家务马马虎虎，从不认真，可他对自己喜欢的事情都认认真真的。
爸爸得爱好很广泛，有下棋、吹陶笛、写毛笔字、画画等。就来说说下象棋吧，有时候他在家休息，早上一睁眼就拿起手机上网下象棋，手机上下得不过瘾就买一副象棋一个人在那里下。唉!他可真是个不折不扣的象棋迷啊!再来说说吹陶笛，自从爸爸在玄武湖买了一个陶笛之后，我的耳边就经常响起悦耳的陶笛声，让我觉得心情很愉快，可妈妈却说爸爸在家吹得吵，爸爸就会一个人跑到小河边去吹，最近爸爸自学了一首外国乐曲《童年》，吹得可好听了。
你看，我的爸爸就是这样一个爱好广泛的人。
“我的学生”作文 篇2
我有一个心愿，我希望奶奶永远健康快乐，因为在这几千个日日夜夜里，奶奶都在无微不至地照顾着我。
记得那是个天气特别晴朗的六月天，“叮铃铃”，放学的铃声响了。可晴朗的天空说变脸就变脸，没过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我急得就像热锅上的蚂蚁，在教室里不停地走来走去。眼看着有伞的同学快速地整理书包匆匆忙忙地全部都回家了。过了一会儿，我远远地看见奶奶焦急地打着雨伞走进学校大门，我连忙背着书包像离弦的箭一样冲到奶奶撑着的伞下。奶奶着急地问我：“小宝贝，你有没有被雨淋湿啊？”看我奶奶那担心的神情，我赶紧回答：“奶奶，没淋湿啊，您别担心！”奶奶还是忍不住摸了一下我的头发，发现我的头发和衣服全淋湿了。奶奶责怪着我：“嗨！小宝贝，你看全身都淋湿了，还骗奶奶呢！”我捂着嘴巴笑了起来，奶奶也笑了，我们的笑声在雨中久久地飘荡着。
奶奶给了我太多太多，我真心希望奶奶能健康、快乐，永远陪在我的身边。
“我的学生”作文 篇3
在我的印象中，有许多班主任都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——王班主任。
那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”班主任就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！
王班主任为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王班主任在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王班主任还会讲一些相关一些小故事呢！
我转学到这个班的时候，王班主任给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，班主任就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，班主任会给她（他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王班主任
“我的学生”作文 篇4
每个人的老妈都不一样，我的老妈就可以算是妈妈界的“奇葩”，妈妈中的“战斗机”。想知道他有什么不同吗，就往下看。
第一面：“晴”
话说那天，我喜气洋洋的对她说：“妈，我的作文在《快乐作文》上发表了。”我妈妈一听，笑的像一朵绽放的菊花。把书从我的手里接过来，一边看一边说：“恩，不错，继续努力。”逢人就这么说：“有的时候我们不让李泽田玩电脑，他就用电脑打作文，还可以顺便玩一会电脑。”把好事全揽到她的身上去了。
第二面：“阴”
说到我妈的“阴暗面”，那可真有的说，比如说我的朋友韩良泽考试比我考得好，他就会没完没了的说：“你看看你，你怎么就考不过人韩良泽呢？你看看人家那学习成绩，再看看你，唉……”还有，我妈妈带我去买自行车，见着一个小朋友在自己试车，就又向我“开炮”了：“你看看你，人家都自己骑车子，你还得叫你爸爸骑。”我已经习惯了她的脾气。在每天早晨，如果我做错了什么事或者是动作慢了，她就会像狮子般张开她那“血盆大口”吼道：“快点，再不快点就晚了！”或是“真是的，你怎么就做不好呢，不用你了。”
在这里，我做一个对比，如果我说我考了级部第一，我妈就喜滋滋的笑着对我，如果我说我考了班里第七，我我就会阴沉着脸，好似即将要把我吃掉的老虎，会对我咆哮：“你怎么考的这么差？下次考不好别回来了！”我经常这么对我妈说：“妈，想向韩良泽的妈妈靠拢就直说嘛（韩良泽的妈妈一向以严厉着称），作风都差不多，都爱与人攀比。真不明白你怎么想的。”用我的话说，那真是像川剧中的变脸。翻脸比翻书还快。真是我家的一座“活火山”。
这就是我的“极品老妈”。嘘，她来了，她看到我的作文会骂我一顿的，先跑为妙，三十六计走为上计，我走了，再见啊！
“我的学生”作文 篇5
过年啦！爸爸妈妈给了我一个大大的红包，我连忙打开一看，啊！崭新的10张100元的压岁钱。我恭敬地对爸爸妈妈说：“祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康！”
开学了！同学们又高高兴兴地聚在一起学习，今天，茆老师给我们出了一道作文题“我的压岁钱。”同学们七嘴八舌地回答，有的同学说：“用压岁钱买各种各样的食品吃”、有的同学说：“用压岁钱买好多好多的玩具”、还有的同学说：“用压岁钱买学习资料”。最后，我对同学们说：“我要把压岁钱交给老师，捐给僻远山区和地震灾区的学生，希望他们能安心和快乐的学习和生活。同学们都听到我的发言，都热烈的鼓掌，老师也高兴的笑了。
“我的学生”作文 篇6
刘子严是我的好朋友，有一个高高和胖胖的身材。他性格活泼，平时很乐观，总是在我无聊时跟我聊天、讲笑话。他球类的体育运动都十分的'擅长，而最厉害的当然是他最喜欢的足球了。
他是我们学校足球队的守门员，堪称“铜墙铁壁”。虽然不是万无一失，但是能在他守门的时候进球还是非常难的。
一次体育课，我们班和六班一起踢足球。开始我们占上风，接二连三的猛攻打得六班连连败退，他们已经像是没有余力还击了。不过常言说得好啊，“兔子急了还咬人呢”，看起来软弱无力的六班到了最后关头还是想挽回败局的，他们也发动了猛烈的还击，一脚就把球踢到了我们班的后场。只见刘子严轻松地跑过去把球飞速地捡到手，然后狠狠地一脚踢过去，球好像一只飞翔在空中的鸟儿，飞快地向高空飞去。我们都看见了，球已经飞到四层多楼高，然后才缓缓的“降落”。有刘子严这个一流守门员为我们撑腰，我们接下来的攻势更猛烈了，连进了好几个球。而六班连防守都来不及，更别说进攻了，就算他们能到我们后场来射门，刘子严也一定会把球拦截住，然后再来一次大脚，把球踢回六班的后场，这场比赛当然是我们大获全胜！
这就是我的守门员好朋友—“铜墙铁壁”刘子严。
“我的学生”作文 篇7
小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵、，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。
我的梦想是当一名成 ：它能根据周围的环境变化色彩，它能根据季节的变化调节温度，它还能根据人的喜好变幻款式。
有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登”。有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了。
我的梦想想实现，必须有：想像的翅膀，带我飞到想像的空间，搜索自己想要的东西；充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志；十万分激情，有了激情就做得更好。
我要为我的梦想通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让高楼拔地而起；梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切。
梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧！把自己照亮吧！ 千百万中华儿女的梦想凝聚成中国的梦想，那就是——屹立在世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴！
“我的学生”作文 篇8
打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六种不同的颜色。
崭新的一周奏出不同的曲调，飞逝….
红色象征朝气蓬勃，星期一耍着炫酷的吉他奏出激情澎拜的音乐，火红的国旗在近日里的寒风中飞扬，学生们背着沉重的书包追打，谈笑地走进校门。呵…..看我们在秋日里的烈阳中奔跑，排着长龙般的队伍前进；看我们气而立顶地朗诵着新学的课文；看我们积极活跃的提出一个个新颖的问题…..红色的星期一，我们在奋斗，在进取。
蓝，广阔深邃的蓝。星期二架着古典的古筝弹出悠扬婉转的旋律，同学跑来道歉，她将我心爱的钢笔摔断了笔尖，我笑呵呵的回应她的每一句“对不起”，虽然也有些心疼。同桌也在第一节课碰倒了我的水瓶，少许的水溅在了书上，他急忙拿纸出来擦试，我接过纸巾，满不在乎地说了声“没关系”，我希望，我的胸怀像蓝色的大海，湛蓝的天空一样宽广深厚。
点点绿意透着淡淡清新，星期三是吹着葫芦丝的小孩子，充满活力和动力。又想起每个老师都说的话，说我们还只是在风中摆着嫩枝的小树，只有汲取营养，才能成为祖国的栋梁，而老师就是给予我们“营养”的园丁，无私地浇灌给我们知识，我希望，我永远是充满生机的绿色，快快汲取知识的营养，长成一棵参天大树。
醒目的橙色，乐观，开朗。星期四在钢琴的琴键上跳舞，叮叮铛铛….体育课又要测试八百米，我也畏惧….老师不停地喊着“女生第一组来跑步”，却也只有寥寥几个人站上跑道，我是第一组，我也不喜欢跑完后痛苦的感觉，却也勇敢地站了上去，心里似乎有个声音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”，我希望，面对困难，乐观开朗的橙色永远伴随着我。
星期五不是乐曲而是一首大合唱，有兴奋愉快的粉色，也混合着低沉，苦恼的黑色。每个孩子心中都画着一个等式“星期五=放假=玩”，所以，我们喜欢粉红粉红的星期五，可是星期五都难免会有考试的降临，若考砸了，心中的等式将变成“星期五=考试=做题目”，诺大的区别让我们对星期五是又爱又恨。
我继续变换着我的每一天，虽然有好有坏，有喜有悲，去都是我的成长变得多姿多彩。
又是一个星期过去，我开始展望下一周了。下周，我会变成何种色彩，何等旋律呢？
“我的学生”作文 篇9
在我的童年里有许多傻事，它们一个个好比一颗颗的珍珠。其中最大最亮的就是我养鱼的那件事了，我一共养了的三条小鱼，一个比一个小，颜色也不一样。
这三条小鱼是我在姥爷家里得到了。那时我来到姥爷家首先就看到了许多鱼，有大有小，一个比一个可爱。姥爷见我目不转睛地看着那些鱼临走前，就送了我三条小鱼和一袋鱼食。
回到家里，把小鱼放在了鱼缸里，我就看着它们，看着它们在水里嬉戏，看它们快乐的成长。不一会儿妈妈叫我去吃饭。吃完饭后，我又来到鱼缸前，忽然我想起它们也要吃饭，就拿起一点鱼食扔了进去。我又有了新的想法，姥爷的鱼那么大，我的鱼却这么小。我努力的想这是为什么，终于想出了眉目：大鱼吃的多就长得快，这个道理。
我根据我想的道理，我用小手把鱼食一小把，一小把的放进鱼缸里给鱼吃。我心想：我放这么多应该够了吧，于是我就去睡了。第二天，起来再看小鱼果然长了一些，就坚定了我想的道理。看小鱼把食物消化光时，就再放鱼食重复了几次，小鱼们一个个好 像都没了精神似的，已经有两条小鱼，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去问爸爸，爸爸一听就迅速跑到鱼缸前，可惜没能挽救最后一条小鱼。我被爸爸狠狠的批了一回，其实我也非常伤心，哭着进入了梦乡。
从那以后，我就后悔极了，三条小鱼就毁在了我的手里，唉！别提了。这一颗“珍珠”被我深深的记在了脑海里，久久不能忘怀。
“我的学生”作文 篇10
我的弟弟有一双小巧玲珑的豆豆眼，虽然小，但很有神。骄傲的小鼻子总是高高地昂着，仿佛小主人的可爱与帅气都是它的功劳。鼻子楼下的邻居嘴巴，笑起来最好看，它的好朋友小酒窝，可是和它做了五年的好搭档了！
弟弟上幼儿园，寒假没有作业，天天都可以疯玩，隔一会儿还能看一集动画片。他还可以吃美味的零食，一会儿吃一个香喷喷的面包，一会儿把一块甜甜的糖塞入嘴里，一会又拿起一盒酸奶开怀畅饮……
有一天，我说什么也不跟他玩，他失望地走出了我的房间。我写完作业后，蹑手蹑脚地去偷看弟弟在干什么。只见他嘴里念念有词地说些什么，还一直在摆弄着奥特曼和怪兽玩具，一会儿手拿着怪兽打倒奥特曼，一会儿手拿起奥特曼抬脚踢飞了怪兽，边打还边配音：“啊……嘿……失败了吧！”我连喊了他两声，他都没有回答。我轻轻拍了拍他的背，说：“你在干什么呢？”弟弟高兴地说：“我在玩奥特曼大战怪兽呢！”我笑着说：“你可真是一个好导演！”
弟弟人虽小，但特别善于观察。喝奶时我们都不曾注意过奶盒子的区别，可弟弟却发现了一个惊人的“秘密”：在酸奶盒和牛奶盒的底部，有的带有彩色方格图，而有的没有彩色方格图。于是，他自己喝奶专挑有方格图的，总是给我没有方格图的。不过，在我不开心时，他就会给我一瓶有彩色方格图的酸奶。
一天中午，我们一家四口正在吃饭，爸爸说：“看谁的牛奶先喝完！”话音刚落，弟弟指着自己的那盒牛奶说：“我的牛奶还剩一半。”我拿起牛奶盒对着光看了看，奇怪地问：“你是怎么看出来的啊？”弟弟自豪地说：“你仔细看，喝过的地方，牛奶盒的身子是瘦瘦的，没有喝过的地方胖胖的！”我拿起弟弟和我的牛奶盒一比较，发现果真如此！
“开学”这个词对我来说意味着被作业这座大山压得透不过气来，对弟弟而言，却是所有美好都像泡泡一样破灭。每当我在听讲时，他听故事的声音就变得很小，想和我玩儿也得等我写完作业……但是弟弟也不是一盏省油的灯，一看到我坐在沙发上，他就使劲抱住我的胳膊，以防我突然“逃跑”；他还会抱着我的腿不让我走，我好不容易挣脱，他又会哭着喊着说：“我要和姐姐玩！我要和姐姐玩！”
我亲爱的弟弟，你可真可爱啊！
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