【热门】“我的学生”作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的“我的学生”作文6篇，希望能够帮助到大家。
“我的学生”作文 篇1
我的弟弟叫闵俊浩。他既淘气又可爱，他长着乌黑的头发，水灵灵的眼睛和白白的皮肤。可爱极了。
记得有一次，我们去湖州新浙北给他买衣服的时候，弟弟跑得可快了，我跑呀跑呀好不容易才捉住他，他就笑了。我就牵着他的手走了，到了姑父的旁边我就把他给姑父了，姑父说﹕“干嘛呀？”我说“把他给您了。”可是弟弟呢，却一直跟着我，我转过头他就对我笑，我也对他笑了。这时，在给他买衣服的爸爸妈妈叫我了我说“干嘛。”他们对我说“这两件衣服那件好看？”我说“这不是给我穿的，不过我还是选了那件绿的。”这样他们就买了那件绿的，衣服买好了，我们准备回家了，我们走向停车场，到了停车场我们在上面等，爸爸下去开车，爸爸车开上来了，我们上车了。在车上弟弟边听歌边跳舞，把大家都惹笑了。一会儿家到了我说“怎么快呀！”我只能和弟弟拜拜了
“我的学生”作文 篇2
我们的校园生活是丰富多彩的，校园的景色也和我们的校园生活一样充满乐趣和色彩。
进入校门，首先映入眼帘的一座日晷。它是在我们上二年级的时候，即将毕业的大哥哥、大姐姐们留给学校的纪念，用来提醒我们要珍惜时间。
日晷的前面就座落着我们上课的教学楼。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里摆放着展示我们绘画、写作或书法作品的橱窗，阳面是窗明几净的教室，我们就在这些教室里学习、开班会、组织联欢会，这是我最喜欢的地方。
教学楼的东边，是我们校园最有人气的地方----清心园。虽然冬天有些萧条，但只要天气变暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻着成语的白色石凳，一片片种植着各种植物的园地，是同学们下课后最好的去处。园地里种着薄荷、冬青、枣树、石榴等植物，到了夏天和秋天，绿草荫荫、果实累累，让我们留恋忘返。最中间还有一尊名人石像，它眼睛盯着教学楼，好像在告诉我们要好好学习！
教学楼的西边是操场，操场上长长的环形跑道，最西边有主席台和很多座位的看台。这里是我们上体育课、举行运动会的地方。在这里我学会的跳绳、跳远等很多的运动项目。
学校的最南边，就是我们最喜欢去的地方---快乐体育园地。那里有双杠、攀登架、铁链……许许多多的健身器材，下了课爱好运动的同学们就会聚集在这里，一起健身、游戏。
这就是我们的校园，虽然不是最美丽的地方，但却让我感到无比的自豪和温暖，我爱我们的校园。
“我的学生”作文 篇3
我有一个活泼又胆大的妹妹。
那次，我们烧烤吃完了，大家都去了附近的一个游乐园，各种各样的玩具都有，但只有三个游戏，我们先玩了“荡秋千”的游戏，它是一个绳子，两端是木板，一个人从一端荡到了另一端，妹妹和那些孩子们胜不了好奇心，一个接一个的上去玩，他们轻轻一摇，整个人都荡过去了不知什么时候妈妈来到我的身边：“陈思睿，你也去荡一下吧。”我看着妹妹脸上带着微笑，毫不惧怕，“嗖”的一下越过去了，心想连妹妹也过去了，我怎么能退缩呢，我跑了上去，妈呀，好高，他们不怕吗？到我了，绳子来了，我望着下面，又不敢了，只好临阵脱逃。下面他们把我带到了特高的滑滑梯，那有一根绳子，我拉着绳子一步一步的往上爬，终于爬到了顶处，哇塞好高啊，这样滑下去还不摔死啊，我身旁的妹妹坐在滑滑梯上，嗖的一下，滑到了地面，我看还是走下去吧，回头一看也是滑滑梯，竟没有梯子，我玩了呀，妹妹有上来了，拉起我一起滑下去了，我坐到了地面，心砰砰直跳，还没有回过神来，妹妹却又上去了，哎，真受不了她。
有这样一个妹妹，我真感到无奈。
“我的学生”作文 篇4
记得电视剧《家有儿女》中有一句歌词是“阳光男孩，阳光女孩，阳光下成长。”这回，全国各个省市区又开办了“阳光伙伴”的活动。
阳光伙伴的口号是“阳光伙伴，永不言败！”这句话还真体现了阳光小友的精神。在北京市十六进八的活动中，西直河小学以1。68秒的成绩被淘汰了。队长李阳的话让队员又有了信心：“虽然我们这次失败了，但我们下次还会参加。相信我们，我们永远是最棒的！”说这句话的时候，李阳也是哽咽着，泪水在他的眼眶里打转，但他却强装着笑脸来安慰队友。
还有一次，在辽宁省实验小学的选拔赛中，有许多同学没有被选上，但是他们仍然利用课余时间自己训练，后来终于被选上了。在训练28人50米跑时，因队友不慎，一名在最边上的女同学摔伤了，但她忍住疼痛，自己去了洗手间。闻讯赶到的老师见了，心疼极了。可她却说没事，又跑去训练了。
“阳光伙伴”中发生的一桩桩一件件事，让我感到，在生活中，我们不正需要这种精神吗？体育课上，我和男同学在乒乓球台上厮杀，总是他们的手下败将。但我并不服气，回家找人练习，终于赢了他们，让他们目瞪口呆。
就象“知心姐姐”卢勤说的那样“每个人的心灵都有两扇大门，一扇叫‘我能行’，一扇叫‘我不行’，走进“我能行”大门的人，个个都充满信心，有勇气接受风雨，乐于在困难中微笑；走进‘我不行’大门中的人，对自己没有信心，很自卑，遇到困难就后退。”其实，“我能行”和“我不行”就一字之差，只要自己有信心，就一定能行。让我们自信地在阳光下成长，做真正的阳光伙伴吧！
“我的学生”作文 篇5
初夏的阳光竟是如此温柔，暖暖的照进我心间。一只鸟儿扑闪着翅膀飞入教室的窗户，歇在书柜上。我仰起头望着它，它缓缓地梳理着自己乌黑的羽毛，见我看它，便抬起头，勇敢地与我对视。它同样乌黑的眼眸里闪着光。我看到，那是一种向往自由的明亮的光。眨了眨眼，它转过身，扇动翅膀头也不回地冲进蓝天。
教室里，同学们都在认真地听课，偶尔传来笔划过白纸的沙沙声。老师奋力地在黑板上写下一串文字，她声情并茂地说：“同学们，成功的花必须经过努力的汗水才能绽放得那样美好。你们也是如此。马上就要毕业了，一年之后你们即将面临人生中第一次重要的考试——小升初。一年的时间不长也不短，请珍惜宝贵的学习时光和你们在一起的每分每秒。我相信，只要奋斗，没有什么做不到的。“我看见，同学们一个个昂着头，眼里闪着光。我又想起那只鸟，它眼里的光和同学们眼里的竟是如此相似。
窗外，天空是那么蔚蓝。那只鸟已飞不见，只剩下一棵大树傲然挺立着，枝叶随风轻舞。我微微一笑。低下头，看着被我做满笔记的书本，心中成就感刹那涌来。讲台上，老师若有若无的讲课声飘来。我赶紧理了理将要飞出窗外的思绪，抬起头认真听课。
这天中午，我没有像往常一样回寝室睡觉，而是选择留在教室里学习。空无一人的教室显得格外宽阔。我拿出笔记本，翻开书，抽出一支蓝笔，进入了充满艰辛却又美好的奋斗中。
阳光爬上膝盖，时间一滴一滴地流逝。转瞬间便过去了许久。我又做了些习题，合上书，伸着懒腰走到了办公室门口。带着好奇，我想看看平日中午我们酣睡之时老师究竟在干什么。视线投向办公室里，我环顾一圈，发现老师们似乎都在学习或备课，不时地笑着交流着对学习的看法。一个学生坐在桌旁，手中的笔飞速划过纸张，认真地正写着什么。我有些惊奇和感动。原来老师并没有睡觉，而是仍旧坚持，为了我们。
走出办公室，来到操场。微风轻轻拂过我脸庞，我感到如此愉悦和欣喜。阳光仍是那么温和。我走在树下，阳光透过枝叶洒下斑斑驳驳的光圈，洒在我身上。环形跑道上几个学生正在跑步，看得出，他们很累。但他们坚持着，认真地迈着大步向前冲。
我身后似乎有细碎的脚步声。转身，一个熟悉的轮廓映入眼帘。她莞尔一笑：“你怎么在这里呢？我找你半天了。教室里你的文具散了一地，应该是某个同学不小心碰倒的吧。告诉你，别太累了，劳逸结合是很重要滴。快上课了，走吧。”
我会心一笑，“嗯”了一声，留恋地望了望操场，嗯，好美。
教室里一片读书声。我的文具已经被同学们收拾好了，整整齐齐地摆在抽屉里。我抽出书，与同学们一同朗读起来。美妙的声音漂浮在我耳边，那么动听，令人沉醉。我又听到了叽叽喳喳的鸟鸣声。抬头，上午那只鸟盘旋在空中。乌黑的羽毛，自由的光。但这次它不同，它嘴里叼着一根小树枝。哦，它是来筑巢的！它高声地鸣叫，兴奋地展翅飞翔。
我仿佛看到了未来的我，也是这般在蓝天中自由地翱翔。童年即将过去，曾经的天真无邪也将不复存在。是时候该奋斗，不为别人的催促，只为自己那丰富多彩的未来。带上耳机，你便拥有了全世界。一起朝着梦想奋斗。我相信，你不会后悔。
点评：小作者用景物描写开篇，运用借景抒情的方法为我们勾勒了关于青春的一幅画面。“一只鸟儿扑闪着翅膀飞入教室的窗户，歇在书柜上”、“偶尔传来笔划过白纸的沙沙声”、“那只鸟已飞不见，只剩下一棵大树傲然挺立着，枝叶随风轻舞”，这些细节处的描写也让读者深刻地感受到了当时的.环境和小作者的心境，语言清新淡雅，文字和修辞手法都运用的不错，整体上来说不失为一篇佳文！
文章不足之处在于，个人认为，通过文章整体意境的解读，有一个好的标题是至关重要的，一方面要有诗意，另一方面要能表现文章的主题，所以建议小作者根据文章整体意境来斟酌合适的标题哦！
你的未来不是梦，相信努力之下，必有回报！
“我的学生”作文 篇6
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾起一枚红叶，放进心房，让它收获我的故事；冬天掬一捧这阳光，放进心房，让它荡漾我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我的最爱——音乐。
我，一个十岁的小男孩，有着一双小小的眼睛，一个大米似的鼻子（当然要比大米大那么一点儿），一张能说会道的嘴巴。我有许多缺点，平时做事总有点虎头蛇尾，但我自尊心极强，具有幽默感，很有朋友缘，最主要的是——我是一个“音乐狂”。
想知道我为什么这么喜欢音乐吗？其实说出来你们可能不相信（其实我觉得你们是百分之一百不会相信），因为连我自己也不敢相信。在我六岁时曾做过一个梦，梦中的我手里正拿着麦克风激情地演唱着，数不清的人在我的正前方仰望着我，朝着我欢呼着，所有的灯光都照射在我身上……此时，我的心里产生一种无与伦比的骄傲。从那一刻起，我就爱上了音乐，但我知道只沉溺在幻境中是没有好处的，这样会让人失去自我，于是我开始行动。
最初，我想练唱歌，可是自己扯着嗓子吼了几天，总感觉不对劲，于是爸爸建议我从乐器开始学起。来到商店，我在琳琅满目的乐器中穿来穿去。后来，一把蓝色的吉他引起了我的注意，我毫不犹豫地买下了，然后我再看看课程表，选定周日上课。
第一周，老师来了，倒不像是老师，更像是哥哥，年纪不大，看上去和蔼可亲。本来我是非常感兴趣的，在第一节课时，老师讲得声情并茂，说话幽默风趣，我也学得十分顺利。但到了第二节课时，我就感觉不怎么有兴趣了。到了第三节课，我就遇到了对自己来说最大的困难。回到家后，我默默练习，可是每一次都没法弹出感觉来，甚至弹出的声音就像拉锯似的难听。以至于到了第四节课，我感觉根本就听不懂了，于是，老毛病又犯了——我想放弃。我向老师提出了我的困惑，并表明没有信心再学习下去了。这时，老师耐心地对我说：“没关系，开始学习是这样的，有什么问题我们一起来解决，但你一定不能放弃啊！既然决定要学，那就一定要坚持！”这句话一下把我的心从失落中拉了回来。于是，我虚心请教，老师告诉我拨弦时手要和琴弦垂直，指要打直……在老师的细心指点下，我茅塞顿开，找回了自信。
回到家后，爸爸妈妈煮了我平时最爱吃的，语重心长地对我说：“儿子，你一定不能轻言放弃啊！只有敢于拼搏的人，才能成功！”
就这样，在老师和父母的鼓励下，我又对吉他产生了极大的兴趣，越学越想学，今年我还去参加了吉它的“等级考试”。当我手捧着鲜红的等级证书时，我激动得热泪盈眶，这更坚定了我学习吉它的决心。
这就是我，一个怀揣着音乐梦想的男孩，我相信只要不放弃，一步步脚踏实地地前进，就一定会梦想成真！
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