“我的学生”作文400字

时间：2021-04-04 11:11:01 小学生作文我要投稿

关于“我的学生”作文400字8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的“我的学生”作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于“我的学生”作文400字8篇

“我的学生”作文400字篇1

　　我有一位十分信赖、只需我或弟弟悲伤、伤心、生气时，一定都会来安慰咱们，或着是替咱们仗义执言，让咱们能放心，能得到支撑的人。他还十分喜爱大天然，也十分开畅，很受咱们欢迎，赋有正义感，这个他，就是我的”超人爸爸”。

　　爸爸每天一大早就要起来卖花，很屡次手都被花儿的刺给扎伤，常常满手都是伤痕，我看到都觉得很心痛，很舍不得爸爸如此辛苦。

　　爸爸仍是咱们的功课教师，咱们不会写的社会、天然，第一个想到的，就是问爸爸，每次爸爸一解说完，咱们就立刻豁然开畅，真是很有一套。常常在想爸爸为什么总是这么凶猛、优异，样样都会，样样精通。

　　我要向爸爸学习每天愉快过日子的情绪，每天开开心心、快快乐乐的过日子，最重要的是一定要学习爸爸那一种乐天知命的共同精力！虽然是平平的日子，依然要过的充分而多彩多姿，不会以颓废的心来过日子，每天给家人最好的笑脸。最终，我一定要学习我最钦佩的爸爸，由于他具有敞开的胸怀，常常鼓舞咱们多去体验学习新知识，由于有爸爸的支撑与鼓舞，信任在未来的旅程一定会过的十分不一样的！

“我的学生”作文400字篇2

　　那个暑假，我才九岁，每当夜幕降临，我便找伙伴们一起玩耍。令我记忆最深的就是在农行的广场玩耍。那时，我们家附近的街角有一幢10层高的农业银行，前面是一大片空地，夏夜里大家都去那里乘凉，是我们娱乐的重要场所。

　　最好玩的是捉蛐蛐，一次我在一个角落里听见了那响亮的叫声，可是天太黑根本看不到，我灵机一动，一跺脚，嘿，蛐蛐一惊，正好跳到了我的脚边，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！我没有惊动它，悄悄地蹲下来，趁它不注意，一个“如来神掌”把它扣在手下，装进了瓶子里。在别人的眼中，这还真是有趣，十几个不满十岁的小孩子在地下摸索着什么，时不时地喊一声“yes”，有时两个人因找得太专注，头撞到一起，但这并没有减轻我们捉蛐蛐的兴致，反而更加强烈起来。当我们瓶子里已经“丰收”时，便把蛐蛐都放了，我们更喜欢听它们的歌声。

　　滑旱冰也是我们的游戏之一。滑着旱冰玩“猫捉老鼠”的游戏，哈，听起来就有意思。那时我们的技术可谓是炉火纯青，叱咤风云。

　　有时，跑累了，玩累了，我们便坐在台阶上，玩一个叫“风马牛不相及”的游戏。一个人说人物，一个人说时间，一个人说地点，一个人说干什么。记得有一次连成的“小明白天在侏罗纪时代跳楼”。我们说完便哈哈大笑，有时笑得躺在台阶上，怎么拉也起不来。

　　今天，我已住进了新房子，可那景、那人、那事是我脑海中抹不去的记忆。

“我的学生”作文400字篇3

　　外貌特征：绝对黑的眉毛，大耳朵，白里透黄的脸蛋儿，整齐而不太洁白的牙齿。1.59的个子，稍胖一些，身强力壮。

　　文化程度：小学六年级，书读得多，连作文都书都快让我翻烂了。谁然我称不上“才高八斗”，但是在网上我还能发表文章。

　　有点：本人爱学习，爱劳动，比较幽默。有一次下课时，我们都在班里写作文，我写完作文之后感到非常的无聊，便开始模仿小狗的'叫声，班里有几个同学信以为真，大声说：“谁把小狗给带到我们班里来了！”我的同桌连忙解释说：“不是小狗，是我的同桌在模仿小狗叫。”霎时间，我们班里热闹起来。

　　缺点：粗心大意、丢三落四。有一次我值日，早上起来一看时间要到了，连早饭都没有吃就跑去学校，半路上，我感到背上空空的，回过头来一看，原来是书包没有带，我便跑回家里去那书包。到学校的时候，我打开书包一看，糟了，笔袋还在我的台灯旁边，我只好又跑回了家，结果，到了学校还是迟到了。

　　总结：本人虽然有缺点，但是一切都在改正之中。而且我学习又那么认真，知识又那么丰富，优点又那么多，还长得十分“英俊”，这难道不能打动你的心吗？

　　同学们，请接受我当你们的朋友吧！

“我的学生”作文400字篇4

　　慈溪阳光实验学校504班吴程辉我爷爷曾经在村里是一位非常有名的木匠。他是跟师傅学了三年后，通过自己的不断实践学会的。他个子很高，四方脸，大大的眼睛，闪亮闪亮的特别有神。他的皮肤很黑，我想肯定是做木匠被太阳晒黑的。

　　我们家只要是木头做的家具，都是爷爷的杰作。那一次我看着爷爷又要开始做木工了。他选好了木头，接着打开了工具箱。工具箱里有很多东西:斧头、锯、卷尺、还有一些我不认识的工具。我便好奇地指着那东西问：“爷爷，那个一直在木头上移来移去的东西是什么？”爷爷听了，笑着对我说：“程程，这是刨。”我听了似懂非懂的点了点头。

　　不知道为什么，我对爷爷印象最深的场景就是他在刨木头的样子。只见他用双手的食指和拇指压紧，用力的往上往下移动，等到了一定的时候，刨出美丽的花朵，那就是刨花。这种刨花样子十分好看，还有着巨大的作用。爷爷说，刨花不能扔掉，它还是土灶最好的引火材料。

　　过了几天后，爷爷买来砂纸、油漆、颜色，进行打磨刷漆就算大功告成了。爷爷为我亲手做了一张精致的小桌子，我十分开心。

　　我的爷爷有一项特殊的本领，我为我的爷爷骄傲！

“我的学生”作文400字篇5

　　有一个人，她又着黑黑的皮肤，长长的头发，还有一双迷人的大眼睛，她有着高挑的身材，更有阳光般灿烂的笑容。他就是——强田田，我的同桌。

　　强田田是一个体育能手，尤其擅长跳高，曾经参加过去多比赛，也拿过许多奖，而最让我佩服的是她坚强，上进的精神和品质。

　　记得有一次，他代表我们学校参加天河区的跳高比赛，以很小的差距只拿了第六名，我们知道了后觉得很可惜，十分的替他难过。当我们问起她这间事的时候，她的回答感动了我们所有的人。她没有灰心丧气，而是笑容满面的说“：相比上一次比赛，我这次已经有了进步，我觉得已经尽了自己最大的努力，取得进步就是成功，我很开心”。听了他这番话，我深深的被她身上的所散发出来的阳光的，坚韧不屈的，积极向上的精神感动着，我明白了一个道理有进步就有成功，一个人应当追求超越自我，更应该拥有乐观向上的精神。

　　从我的同桌强田田同学身上，我看到坚强，上进，这也是值得我学习的地方。

　　我为能与他同桌而高兴，为能有他这样的同桌而骄傲。

“我的学生”作文400字篇6

　　老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——史玉宝老师。

　　史老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

　　记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“史老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，史老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，史老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……史老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

　　这就是我的史老师。我们快乐时，史老师也跟着快乐；我们不快乐时，史老师总是想办法让我们快乐。

“我的学生”作文400字篇7

　　在我家里，曾经有过一只“小宝贝”，想知道它是谁吗？它啊，就是一只小兔子，是我和妈妈外出时买来的。

　　小兔子很可爱，我给它取名叫“小宝贝”。它有一身雪白的绒毛，一双大耳朵，一对炯炯有神的红眼睛，一个粉嘟嘟的小鼻子和可爱的三瓣嘴。小宝贝的大耳朵只有在四周安静的时候才耷拉着，平常一有动静，它就竖起来，真是一个小机灵鬼。最惹人喜爱的是它那短小雪白的四肢，我每次去逗它，总要轻轻抓起它的前肢跟它“握握手”，它也会很温顺的让我牵着，就像一个小淑女。

　　小宝贝一直陪在我身边。有一天，我闲着没事做，突然想到小宝贝买回来后还没洗过澡，便作文突发奇想，要给小宝贝洗澡。说干就干，我把它抱向厕所。小宝贝还以为我又要跟它玩，就乖乖的让我抱着。我把小宝贝放在地上，给它泼了泼水。小宝贝吃了一惊，一蹦蹦出厕所。它在屋子里惊慌地东奔西窜，把身上的水甩得满地都是。我急得满头大汗，只好放弃给它洗澡。妈妈回家后，知道我给小宝贝洗澡了，说了我一顿。我这才知道兔子是最怕水的。

　　第二天，我放学回家，发现小宝贝不像往常那样精神，我以为它过几天就会好。几天后，小宝贝死了。我很伤心也很愧疚，不断在心里责备着自己。

　　“小宝贝”虽然死了，但我永远忘不它那可爱的样子，它深深地留在我心中。

“我的学生”作文400字篇8

　　大家好！我是来自瓯海实验小学四（6）班的郑海燕！我喜欢跳舞，弹琴，跳绳，跑步…… 我有一个梦想，就是长大了想当一名优秀的舞蹈老师，这个梦想反复地出现在我的脑海中，我一直在想我能不能实现这个梦想，我坚持要实现这个梦想，我也在努力的学习舞蹈。假如有人问我，我为什么想当一名优秀的舞蹈老师，我会对她说：“我从读小班的时侯，就被老师选去当体操队长，在我们辛苦练习下，在一次比赛中，我们荣获金奖，在我读二年级的时侯，我去北京参加校园联欢晚会，也获得金奖，家里的金牌越来越多，每当别人来我家做客的时侯，看到金牌，就连忙夸奖我，从那次起，我就觉得舞蹈能让我快乐。我就有想当一名舞蹈老师的念头。” 有一次我看了一本书，一个女孩子，为了能当上一名优秀的芭蕾舞者，有一次老师给他们布置了一个舞蹈作业，让他们回去练习芭蕾舞的基本舞姿，那位小女孩，怎么也练不好，她就去找老师，让老师帮她指点一下，可是老师不同意，就叫人把她赶出去，小女孩回到家，伤心得哭了起来。要上课的那一天，她看到别人都跳得那么好，就低下头。不一会儿，有好几位同学过来，开始嘲笑她，她还是认真地在练习。回到家小女孩说她不想学习舞蹈了，妈妈对她说：“那你的梦想怎么办？”一语惊醒梦中人，小女孩鼓起勇气，继续加倍努力地学舞蹈。长大了，小女孩果真成了一名优秀的芭蕾舞者。这个故事，让我觉得，我们要为梦想努力！

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