学生心中的老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的学生心中的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生心中的老师作文1
最爱的老师是我们的班主任李老师，她教了我们三年，我们的感情非常深，老师也对每一个同学很关心。有一次，我们班同学罗琦月中暑了，当时晕倒了，李老师什么也不顾了，把罗琦月送到医院精心护理，直到罗琦月的父母赶到了医院，李老师才能松一口气。李老师第二天早早的就来到了学校，看看罗琦月还没来就急的.想怎么回事，是不是还没好？就跑到罗琦月家了，一看罗琦月还在吃饭呢，李老师就对罗琦月说：“好点了吗？你怎么没来上学，让我吓死了！”罗琦月不好意思地说：“我今天起晚了，以为你会等上一会，谁知道您这么担心，不过老师也不用太担心，我还有我的爸爸妈妈看我呢，你就放一百个心吧！”李老师过了一会和罗琦月一起来到了学校，我们都准备好了，把惊喜带给李老师和罗琦月。
我们李老师感动地流下了眼泪，这就是我们的李老师-有爱心的李老师。
我爱我们的李老师。
学生心中的老师作文2
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的'大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“周烨能！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。
学生心中的老师作文3
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己……”
和着优美的旋律，一首《感恩的心》伴随着我的成长，而每当唱起这一句的时候，我都会想起我最敬爱的韩老师。
韩老师将近30岁，一双大大的眼睛，高高的个子，略微有些胖，但是非常的温柔、活泼，像个大孩子。最重要的是，她面对每一个学生都像是自己的孩子一样，在老师眼里，每一个学生都是平等的，没有好坏之分，我们大家都很喜欢她、崇拜她。
记得在刚刚上一年级的时候，我还是个不懂事的孩子，在学校里没有任何的'朋友，所以我不愿意去上学，下课了就想偷着流眼泪。韩老师知道了，面带微笑安慰我说：“不用感到孤独和寂寞，老师就是你最好的朋友，学校就是你的家，老师和同学们会像爸爸妈妈一样关心爱护你的———————”
老师的话，让当时的我感到特别温暖，那一天，我没再哭，以后也没有哭。在以后的生活中，韩老师真的像她说的那样，像爸爸妈妈一样关心、呵护着我！
在学习上，老师特别善于调动我们的学习积极性，对我要求也特别严格，要求我们做生字卡片、头饰、还有家庭作业等，老师每天都检查，每次老师都不忘表扬我做得很好，还发给我们她自己做的卡通图片，有喜羊羊、七仔等，我们可喜欢了，每当得到老师奖励的图片时，都是我最幸福的时候。我会更加聚精会神的听老师精彩的讲课，和老师一起快乐的表演课本剧、做游戏—————我们的课堂充满了欢声笑语。
为了激发我们的学习兴趣，老师还经常把家里的照相机拿来，给我们拍照、录像，把我们在课堂上的精彩表演记录下来，发到网络上，让我们的爸爸妈妈一起分享我们的快乐。每一天，我都特别期待上学时间快点来到，因为在学校，在韩老师的身边，每一分钟都是我最快乐的时候。在老师的教育下，我的语文成绩一直很优秀，尤其我的写作能力发展得很快，在老师的鼓励帮助下，我一直坚持写博客日记，现在我已经写了两百多篇日记，有两篇还在报刊上发表过呢，而这些，都蕴含着韩老师辛勤的汗水与心血，我永远不会忘记！
在生活上，韩老师无微不至地关心我的健康成长。我有病了，老师就像关心自己的孩子一样关心我。去年冬天我感冒了，不能上学，老师每天都又打电话又发信息问候我，让我感觉韩老师就在我的身边。有时候，中午爸爸妈妈有事，韩老师还给我买午饭……这些，真的说也说不完。
上学期，因为我们家搬到了双塔山，爸爸妈妈考虑到路太远，我的身体又不好，打算把我转到离家近的学校上学。我一听说，急得泪水像断了线的珠子从我的脸颊流过，我怎么舍得离开韩老师、离开我们可爱的班级呢？我真的没有办法接受，坚决不答应转学。爸爸请韩老师劝我。韩老师其实也舍不得我转走，但还是给我讲了很多道理，让我听爸爸妈妈的话，即便离开二小，老师一样不会忘记我，会时时刻刻关心我的成长。我只是默默地流泪，看着老师红红的眼圈，心里难受极了……
我离开了和我朝夕相处了四年的韩老师，但是，我的心里永远不会忘记和韩老师在一起的快乐与幸福时光！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己……”这首歌我会一直唱下去！
学生心中的老师作文4
人这一生会接触许多许多老师，在小时候，父母则是我们成长中不可缺失的老师；而长大后，我们进入了学校，从此，老师便走入我们的生活，成为我们生活中的一部分。
记得大概是三年前，那天是四年级开学的第一天，李老师告诉我们，今年我们班又换了一个数学老师，我们既紧张，又期待，七嘴八舌的开始讨论起新数学老师的模样。
忽然，有人大喊一声：“老师来了！老师来了！”我们赶紧端正做好，齐刷刷的将目光投向门口，而新数学老师，在我们期待的目光下，一位男老师，带着笑容，走进了教室。经过李老师的介绍下，我们知道了这位新来的数学老师姓刘，而且他非常的幽默……在以后的上课中，我们也渐渐的感受到了他的幽默。
每天上课时，刘老师总会将一些同学犯的错误指出来，“严厉”而又“幽默”的把这些问题变成一个笑话。特别是一次，一个同学总是把两个概念搞混，总是分不清楚，我们都为他着急。这时，刘老师又将他那“幽默的大口”张开了，“这样吧，你以后回家，就管你爸喊‘妈’，管你妈喊‘爸’。你今天不要忘了啊！”
那位同学不好意思的低下了头，我们也努力憋着笑。忽然，也不知是谁模仿着刘老师的声音，像一个小姑娘的羞答答的声音，惟妙惟肖的'喊了一声：“爸！妈！”“噗嗤，哈哈哈！”“太逗了！”我们个个也憋不住了，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道，刘老师说这个笑话只是为了让我们不要像那位同学一样将概念搞混，而且我也相信，那位同学一定会将两个概念记得清清楚楚，丝毫不会有一点差错，而且，这一幕也会深深的刻在他的脑海里，会让他永远的记住这个教训，以后就不会再次犯同样的错误了。
还有一次，我们上完课间操后，准备回教室，突然，一个同学大叫道：“那不是刘老师么！”我们纷纷看向正在在原教学楼的地方拄着“拐杖”，慢慢的像我们走来。我们都疑惑不解，为什么刘老师这么爱捡“垃圾”，上一次是一个铁管，现在又是一个貌似是拖把的木棍一样的东西，也不知下次会捡什么东西，我们带着满满的疑惑簇拥着刘老师回到了教室。到了教室，经刘老师的“介绍”下，我们这才明白，原来刘老师是为了更直观的让我们懂得一道水管接水问题，光靠想象是很难理解的，但有了这根木棍后，明显易懂极了。还真得好好感谢刘老师将它捡回来啊！
刘老师不仅课上的好，能让我们很快的懂得这道题的做法，而且还很负责。每天，都有大量的作业需要刘老师批改，以前是两个班，大概170多本作业，而现在刘老师只教一个班，所以减轻了许多负担。虽然减轻了负担，但刘老师还如同以前一样，甚至比以前还要负责。每天改完作业后，将所有本数数完，用61减去本数，剩下的就是没交作业的人数。而刘老师则不会不了了之，刘老师会直到将所有本数都凑够了，才会罢休。而且刘老师改作业也很认真，绝不会随便看一下就打对勾，而是仔仔细细的将所有看完了之后才会打钩或打错号。刘老师，真是特别的负责任啊！
刘老师，如同海边夜空中的灯塔，为我们照亮远方的未来；刘老师，如同一块指路牌，为我们指引前方的道路；刘老师，如同一棵参天大树，为我们遮蔽凛冽的风雨……
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