有关这学生作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的这学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这学生作文 篇1
这三月，这春光，处处旖旎。学校组织我们骑车去扬子江边春游，一路上，我们边赏边聊，都很激动。风儿，柔柔地吹；柳枝，悠悠地摆。明媚的春阳，洒在身上，暖在心中。青的草，绿的叶，多姿艳丽的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了春天绚丽的一景，着实让我们心醉。
近了，近了，已听到那嘹亮的汽笛声了。尽管扬子江并不遥远，并不陌生，但是难得尽情游玩一次，大家心中的那份激动难以掩饰，都以百米冲刺的速度冲上江堤。 像一条极其宽阔的衣带似的长江，顿时呈现在我们眼前，滚滚的江水向东滔滔地流去。江面上点点船帆慢慢地行驶着，对岸的青山隐隐约约，不远处的江阴大桥如同美丽的项链连接南北两岸。在春姑娘的呵护下，江边的芦苇已近半米高，一片生机勃勃。
同学们早已抛开了自行车，下了江堤，向江边涌去。来到了江边，天蓝蓝的，水也蓝得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也会抹上一层江水淡淡的蓝影，使我不禁想起了白居易的那句“春来江水绿如蓝”。江水一浪接着一浪，不断地冲上了沙滩，又像一个小姑娘害羞地退了回去。有的浪头拍打着岸边的岩石激起的浪花，如昙花一现，很快便消失了。迎面吹来一阵阵凉爽的风，吹拂着我的脸庞，吹拂着我的衣襟，勾起了我无限的遐思……想象自己是一条小鱼，在长江里追逐嬉戏；想象自己是一只鱼鹰，在江面上掠过阵阵浪花……我在这里久久地伫立，久久地遐想……
同学们呢，有的在软绵绵的沙滩上筑起了自己的城堡，脸上沾着泥土也顾不上擦；有的光着脚在兴致勃勃地追逐浪花，裤管湿了也满不在乎；还有的弯着身子在专心地摸贝壳，腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江滩上布满了蟛蜞洞，大多洞洞相连。他们三个一群，五个一伙，拿着小棒、小口袋来寻找目标。找着了，可那蟛蜞一下子躲进洞内，于是一人用小棒在距洞口约二十公分的地方，斜插下去，直捣洞底，其余的人守着几处洞口。三四分钟后，小家伙惊慌失措了，从一个洞口逃了出来。大家趁势去逮它，但是是这蟛蜞凭着敏捷的身手，“哧溜”一下在大伙儿眼前溜了。一阵叹息后，他们并不灰心，布下了“天罗地网”，瞄准下一个目标……
直到夕阳的余晖渐渐退去，我们才依依想起跟长江道别！ 啊，这春，这江，这情，如诗，如画，如歌！
这学生作文 篇2
上海大学的沈爷爷一直关心着我们．自己出资帮我们建教学大楼，捐助我校贫困学生．这次，他又带着从上海大学毕业的几位哥哥姐姐们来给我们讲课．
给我们讲课的是一位帅气的大哥哥，还带着一位漂亮的姐姐。他神采飞扬走进我们的教室，对我们说：“同学们，这节课哥哥来教你们认识地图好不好。”我们高兴地说：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地图，问：“同学们，请问有谁知道中国在哪里呀？”我先发制人，第一秒钟就抢先举手，并上台指到了中国。讲课的大哥哥夸奖我说：“这位小朋友真棒，对我们中国的位置了如指掌。”并郑重地告诉大家：“一定要记住，我们的祖国在世界的东方，他就像一只美丽的雄鸡。”旁边的大姐姐还拿出一块饼干给我作为奖励。我非常高兴，一直都没舍得吃。
就这样，大哥哥还向其他同学提问。问我印度在哪里，日本在哪里，乌木兰奇在哪里。只要答对了，大姐姐就快速地发奖品。大姐姐带的奖品真多呀，发得我们都眼花缭乱。答错了也没关系，大哥哥会告诉我们正确答案，并让大家记住。
“叮呤呤，…”时间过得真快，转眼就下课了。我们只好恋恋不舍地向老师大哥哥大姐姐告别。
这堂课真有趣，我们不仅得到了奖品，还学到了很多的地理知识。真希望沈爷爷以后经常带上海大学的哥哥姐姐来玩。
这学生作文 篇3
被人帮助是一种幸福，帮助别人是一种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，感觉真好。
那是一个周末的下午，阳光普照，我哼着小曲儿，快速走在回家的路上。咦，前面围了一圈人，叽叽喳喳，不知在干什么。我忍不住也走过去凑热闹。不看不知道，一看吓一跳。一个老奶奶正躺在马路上，边上汽车来来往往、川流不息。看到这样的情景，你说谁会不担心呢？
于是，我挤进人群，想去扶老奶奶，心里突然闪过一个念头：这么多人围着，为什么没有一个人去帮她呢？她这样躺在地上是不是骗人的呢？”想起以前看到过的新闻，有人做了好事救了人反被家属误解，还要赔钱。我怕了，犹豫了……“哎哟，哎哟……”老奶奶痛苦的呻吟着。听到老奶奶的呻吟声，我知道不能再犹豫了。直到我看到奶奶脚上的伤口，不知被什么东西划出一个大大的口子，虽然血不流了，但干涸的血迹凝固在伤口的四周，还是看得人心里直发毛。我明白过来，马上走到老奶奶身旁，放下手中的东西，扶起老奶奶说：“老奶奶，你忍一下，我送你上医院吧。”“好孩子，谢谢你。我没事，都怪我自己没看见地面的石子，骑自行车摔倒了。”“那我先扶你到边上休息休息，坐一会儿再走吧。”我紧紧搀着老奶奶的胳膊，让老奶奶全身靠着我，一步一步往边上走。没想到刚走几步，我小小的身子就承受不住，一个不小心老奶奶又摔倒了。“哎哟，哎哟……”老奶奶的脸上充满痛苦的神情，眉头紧皱，脸色苍白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像热锅上的蚂蚁团团转，大声呼喊着：“你们谁来帮帮我呀，你们谁来帮帮我呀。”终于，一位叔叔过来帮忙，我们俩一起扶老奶奶到树荫下坐着，叔叔还帮助老奶奶联系了家人。老奶奶的家人赶到了，看到陪在老奶奶身边的'我和叔叔，不停地向我们表示感谢。我听了心里美滋滋的。
助人，就是我的快乐源泉。它就像快乐化做及时的雨灌溉干旱的农田；化做安慰的话，滋润我的心田；化做沙漠里的绿洲、远航的灯塔……
帮助别人能给他人带来方便，同时，也给自己带来快乐，这感觉真好！
这学生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭飞快的过着，现在是5081年，世界上没有战火，看似一切和平。但是，人类正在和机器人开展一场特殊的战争。人类给了机器人思想，机器人看到美丽的地球，想占为己有，所以人类和机器人开展一场“地球争夺战”。
机器人给人类立下了战书，人们不得不去迎战。原因有两点：一、因为人类要面子，如果不去迎战，星球人就会说人类“胆小鬼"这不是在人类的光辉历史上摸黑吗？二、如果不反抗，机器人很有可能占有地球，就像3000年前人类的战争一样。
地球争夺战开始了。人们试着用无线干扰信号干扰敌人的通话，可谁知，他们发明了更先进的武器。我们开始用“无线子弹”程序知道控制机器人的密码，让我们万万没有想到的是，敌人在系统里安装了无限个杀毒软件。
有一个小机器人愿意帮助我们，我们掌握住了密码。
机器人又和人类成为了好朋友。
这学生作文 篇5
讲起这堂课，已经很久了，但我一直觉得很有趣。
那还是国庆节前的一天，老师为了让我们开心，给我们上了一堂关于悠悠球的兴趣课。老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。同学门一个个竖起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一点点细节。老师讲完了，请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下，这时，同学们可高兴了，“刷”的一下，一个个小手并举了起来，争先恐后。老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看，朱圆伟走到了讲台说：“我今天给大家介绍的是‘溜狗’，先把悠悠球使劲往下一抛，使悠悠球睡眠状态，再将悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看，刹时，班上掌声雷动。随后，王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法，同时一一表演给大家看。同学们唧唧喳喳，议论纷纷，都想把所有的玩法统统学会。
精彩的时刻来到了，老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间，分四人一组，看哪个球的睡眠时间长，班上立刻热闹起来了，有些女同学没有悠悠球，但她们给我们全班当啦啦队，给我们加油、鼓劲。第一小组开始了，他们四人不相上下。第二组又上了，一开始还井然有序的进行，不一会，只见有三个球缠绕在一起，另一个人侥幸获胜??
快要下课了，比赛还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。 工大四年级：qq****
这学生作文 篇6
这个星期天，我因为要上补习班而来到公交车站等公交车。等了一会儿，车来了，我走上车。
我刚上车就看见一个衣着时髦的小伙子，不高却很瘦，戴着墨镜，染了一头绿色的头发。他正跷着二郎腿，惬意地吸着烟。在小伙子身旁，有一位中年妇女，衣着朴素，绑着马尾辫。中年妇女抱着一个小男孩，小男孩一直在不停地咳嗽，中年妇女显然对小伙子在车上吸烟的行为不满，一直皱着眉头。
我找了一个位子，坐了下来。这时我身边来了一位老汉，戴着斗笠，背着包袱，穿着带补丁的衣裤，身上散发出一阵汗臭味。我使劲往里挤，想离这个老汉远点。
车行驶了五分钟，中年妇女抱着的孩子突然吐了，正好吐在小伙子那漂亮的皮鞋上。小伙子见到，暴跳如雷，站起来指着小男孩说：“你这个小屁孩，你知道爷这皮鞋多贵吗？把你卖了也赔不起！还敢吐？”
中年妇女立刻站起来赔礼道歉：“不好意思，弄脏了你的鞋，小孩子还小，不懂事，原谅他吧！”
“哼，说句对不起就完了？你得赔！”小伙子说。
我心里想：这小伙子怎么这样啊？明明是自己吸烟导致小男孩吐的，还赖别人。
这时，中年妇女再也忍不住了，对小伙子说：“我给你道歉就行了，还让我赔？再说了，明明是你自己吸烟导致我孩子吐的，这关我什么事？”
小伙子气势上弱了下来，但他不甘示弱：“我不管，你就得赔！”这时，我身边的老汉走了过去，从裤袋里掏出一张纸巾，蹲下来，一边帮小伙子擦鞋，一边说：“算了吧！人家也不是故意的。”可小伙子非但不领情，还说：“滚！我的事不用你管！”那老汉却一直在劝说。
我心中有了疑惑：这老汉为什么要劝他呢？
又过了五分钟，我到站了，小伙子也因为老汉的劝说而不再索赔。我下车后，小伙子和老汉也相继下车，这时，小伙子对老汉说：“爸！你能不能快点！又说给我买手机，是不是没带钱啊？”老汉小声地回答：“带了，带了，都在包袱里呢！”
我心中一惊，世界上竟然有差别如此大的父子俩！
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