小学生作文

时间:2021-06-25 14:03:09 小学生作文 我要投稿

有关小学生作文合集八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的小学生作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学生作文合集八篇

小学生作文 篇1

  那天,是我们学校第十八届校运会,我坐在椅子上一边捂着心脏一边在心里鼓励自己:“xxx,你一点要加油啊,不可以让老师同学失望啊!”同学们见我害怕的样子便全跑来安慰我,我又恢我不再选择放弃,因为我不能让我背后支持我的人失望。

  复了信心,是的,我不能想选择放弃,我不能让我不能让他们失望。

  比赛开始了,我一马当先的跑了出去如猛虎下山,像一只离旋的剑一般保持在一二两名与旁边的xxx并肩而跑,我心里忐忑不安:“怎么办,怎么办他可是年级里出了名的飞人啊,上次1500米的冠军就是她。”我的心紧张地绷在了一起,班上的同学身穿橙色的班服,在为我加油,还有几个好朋友追着我跑呢!他们像太阳一样,告诉我胜利就在远方,是啊,我不能放弃,我不能让他们失望,我加快了脚步,向前跑去。

  就在第6圈时我的脚好似挂满了铅球,我想跨大步一点,可叫怎么也抬不起来,头沉甸甸的,好想放弃啊,不,不能放弃,我一定要跑过去听着同学的加油声,我又像加满油的汽车,尽自己最大的努力向前奔去。是的,我不能放弃,我不能让背后支持我的老师,同学,家长失望,我一定要夺到名次,于是我放大了步子……

  我不再放弃,因为我不可以让你们失望。

小学生作文 篇2

  今天我学习了第14课,《我不是最弱小的》从中我知道了,大家都要保护比自己弱小的人。

  学完了这篇课文,让我想起我保护比我小的弟弟的快乐故事。

  一天,弟弟来我家玩,于是我带着他来到院子里,玩得可开心了!突然雷声大作,不一会儿倾盆大雨变下了下来。前几天天气闷热,因此弟弟只穿了一件薄薄的t恤衫。我一想,我带了一件雨衣。当时我想,弟弟没有经验,不知道要下雨,干脆就让他自己尝试一回。雨衣我自己穿吧!正当我准备穿时,我忽然想起妈妈告诉过我,应该要爱护比自己能力差的孩子,这样才能把自己变得更加充实和完美,我就把雨衣给了弟弟。

  今天我学习了这课,让我更加明白了。我们一定要保护比自己弱小的人,而不能不保护比自己弱小的人,因为保护了别人就等于保护了自己。

小学生作文 篇3

  青春,无疑是一个活力十足的代名词。90后的我们,青春便是我们无价的“本钱”,和青春的风随之而荡,与青春的梦随之而飘。

  青春是什么?青春是笔下的一欢快的舞曲,伴随着悠扬的旋律,我们随之而舞。

  爱谈的青春,爱谈的90后。一段花季般的青春,我们注入了欢笑。即便是上课时间,也会在老师背过身去后,和死党来一次秘密的“接头”,两双眼睛对视着,不小心擦出闪电般的火花,然后两人会心一笑。这一笑只是个开头,接下来就是激烈的“口水战”,谈天说地。即使两个人相距“十万八千里”,也还是津津有味的说着,笑着。爱谈就是90后的一大亮点,无论是与刚熟识的,还是多年未见的老友,总能听到他们为青春谱写的诠释。

  爱哭的青春,爱哭的90后。一段花季般的青春,我们也注入了稍稍的辛酸。又到了**课,又到了受训的时候了,上课铃一响,自己主动的站在座位上,老师霹雳哗啦地说了一通话,眼睛会有瑟瑟的感觉,接下就是“站岗”的时候。虽然站岗的是辛苦的事,但也免不了有老师安慰的话语:“站一站,不是千斤的负担,而是向上的动力”,这是眼泪再也不会同情自己!爱哭是90后的一种感叹,是对青春的无限遐想,是对现在生活的追求,更是对未来前途的憧憬。

  爱学的青春,爱学的90后。一段花季般的青春,我们注入更多的是勤学路上的付出。十年的寒窗苦读,我们还只领教到其中的一份,现在我们没有了悬梁刺股,却多了晚上拿着手电躲在被窝里埋头苦干的学子。以“知之为知之,不知为不知”为座右铭的90后洋溢着朝气,充满着乐学的精神。

  青春如花,需要我们每天用心去经营它,让它绽放芬芳。

  青春如歌,需要我们用最华丽的歌词和最动听的去赞美它。

  青春如戏,需要我们用努力和勤奋去导完它,让它炫出生命的色彩。

  拥抱青春!

小学生作文 篇4

  亲爱的妈妈:

  我已经五天二十个小时没有见您了。您不在家,我真不习惯啊!回家敲门的时候,我总觉得会是您来开门;坐在书房里写作业,我老觉得,好像您会突然出现在我身后。晚上想您的时候,有点想哭,转念一想,您交待我,男子汉不哭。我又咬咬牙,决心还是耐心地再等一等。

  妈妈,告诉您一个秘密,昨天老师布置了我们写一篇《我的好朋友》的作文,我写的是您。同桌一看,大跌眼镜,他说,我肯定会被挨批评。我在文中是这样写的——

  去年寒冬腊月,我为参加全国美术大赛,每天放学后大部分时间和精力放在绘画作品上。在老师细心地指导下,经历反反复复地修改,眼瞧着作品接近成型。可就在放学回家的路上,马虎的我却将作品撕坏掉一角。您见状,急中生智,拿出双面胶将破损的一角粘贴起来。我看见作品上怪异的裂痕,又哭又闹:“你这样子粘着,真难看,讨厌!”而您二话不说,从书房拿出新画纸,和蔼地说:“宝贝儿,是妈妈不对,是妈妈不对。”在您的安慰下,平复起心情,按照之前的思路重新勾画线条、涂色。

  没有绘画功底的您在一旁时不时提醒我:注意线条的粗细、合理的布局等等。这一忙活很快就是十一点多,您开始不停地提醒我,早点休息,不影响第二天的学习。伴随着眼睛阵阵的酸痛,我不甘心地放下画笔,回到放假睡觉。躺在床上,翻来覆去,担心自己不能如期提交作品,若因为我的粗心错过这次比赛,不仅老师会批评,在同学面前也会抬不起头来呀。算了,我还是起来继续完成作品。推开房门,一眼看见您蹲在客厅,好像是在琢磨着我的作品。“妈妈,您在干嘛呢?”“宝贝儿,你快睡,剩下的妈妈来帮你画。快去睡!”“什么呀?您帮我画?就您那水平?”我一把抢过您手中的画笔。爬在地上,继续着色,振振有词地对您说:“反正您也帮不到忙,您还是睡嘛”。您并没有“听话”地回房间,蹲着身子,比对之前的那副作品,挑选颜色,为我调色。到后来,我实在坚持不下去,蔫蔫地,拖着疲惫不堪的身子,一下倒在床上,呼呼大睡。

  第二天醒来,书包上居然放着一副完整的作品。真怀疑自己看错了,我不是还没画完吗?这怎么回事?神了,难不成是马良的神笔来到我家啦!正纳闷着,

  您一瘸一拐地走到我面前,经您一番解释,才知道您昨晚熬夜帮我完成了参赛作品。回到学校交作品的时候,老师一眼看出作品的破绽。老师耐心地引导我,学会自己独立。最后我决定收回作品,顾不上老师的批评,不在乎同学的言语,因为这幅画对我来说远比荣誉重要。

  谁料昨天崔老师评奖作文的时候,竟然把我的作文选为了优秀作文,还在班上大声地念出来。这可是我的作文第一次在班上宣读。我激动地头都抬不起来了,心都要跳出来了。崔老师说的对!您就是我最好的朋友!

  祝您一路顺风!快快回重庆!

  儿子:王珑翔

  5月20日

小学生作文 篇5

  敬爱的老师,您真好!

  您教了我们五年了,这五年来,您为我们付出了许许多多。当我们有什么不会的难题时,您总会不急不慢的我们讲解。当我们在课堂上说话时,您会用严厉的.目光看着我,吵我们几句,让我们改掉这个坏毛病。当学校有什么活动时,您会尽力多争取名额,让我们又展现才艺的机会,当……您为我们付出的一切,我们都永远记在心里,永远不会忘怀。在您的节日里,我在衷心的向您表达祝贺。

  还记得那一学期复习阶段吗?老师您历经千辛万苦出了一份期末模拟试卷题。我们做了以后,有二十多名同学在七十多分以下,学习落下了。您为了让他们提高学习成绩,每天中午让他们一点到校,给他们补习功课。每天放学把他们留下来,再补习功课。,由于太早,有时候中午要改作业,连饭都顾不上吃。晚上还要赶紧赶回家做饭。最后考试您见我们考得不错,脸上露出了笑容,却忘了自己已经瘦弱了许多。我们同学一直认为您是世界上最伟大的老师。

  有一次班里很多人说话,您为了让我们不说话,就一到副课就搬张凳子坐在教室后面看着我们上课。要知道这些时间完全可以用来喝喝水,改改作业的,可是您为了不让我们说话,就这样失去了一天中的一大半时间和精力。还有一次,您感冒了,却为了不让我们落下功课,坚持来学校给我们讲课,这些时间您完全可以在家养病的。

  敬爱的老师,您真好!

小学生作文 篇6

  今天,阳光明媚,天空万里无云,我们学校迎来了一年一度的跳绳比赛。(开篇描写天气,烘托出欢快的氛围,引出要写的内容。)

  我们排着队,搬着凳子来到操场上,在指定的位置坐好。随着时间的推移,马上轮到我们班了,同学们各自走到自己的位置上,活动筋骨,做好准备。他们个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,那种想夺冠军的神态令人振奋。只见场上的运动员个个勒紧裤带,绷紧脸蛋,咬紧牙关,屏住呼吸,双手紧紧握住绳子两头的圆柄,绳子中间落在地面上,严阵以待。(从整体上描写“我们”班同学及其他选手的精神状态,做到了有“面”。)

  比赛开始了。首先比赛的项目是速跳,只听一声令下,跳绳飞快地在选手的头脚之间来回转动,快得都看不见绳了。台上比赛进行得热火朝天,台下的拉拉队也没闲着,以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下,群情激动,真是热闹非凡。(选写了一个比赛场景,既写出了台上选手的表现,又写出了台下同学们加油助威的热情,渲染了比赛场面的热烈,做到了有“点”。)

  终于轮到我上场了。我屏住呼吸,全神贯注,静候号令。哨声一响,我立刻双腿并拢,两手熟练地抡起了跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落,顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网,耳边是跳绳挥舞的飕飕声。大约40多秒后,我的两个手腕好像不听使唤了,速度也慢了下来。我忙改变策略,跳起了双摇(抡一下跳两个),终于坚持到了最后。(具体写自己参加比赛时的情景,有动作描写也有心理描写,真实自然。)

  啊,这次跳绳比赛多么有意义啊,不仅增强了同学们的身体素质,还磨炼了我们勇于拼搏的意志。(最后写比赛的意义,提升了习作的立意。)

小学生作文 篇7

  今天晚上,我想晚饭吃掉后,帮妈妈洗碗。

  晚饭吃掉后,我立刻来到厨房,套上手套,把桌子上的碗放到了水池里,灌上水,就开始洗起碗来。我先把碗用水冲了冲,接着涂上几滴洗洁精,用抹布在碗里和碗外抹了抹,用水一冲,一个碗就 洗好了。然后,我用同样的方法洗了另外两个碗。

  剩下的就是筷子了,我把筷子拿进水池,用水冲了冲,接着,我在筷子的尖端涂了几滴洗洁精,然后,我用抹布把筷子从头到尾地擦了擦,用水一冲,筷子也洗好了。

  最后,我用抹布把桌子擦了一下。妈妈看了,直夸我真能干!是个好孩子!接着,妈妈还在我脸上亲了一个甜甜的吻,我好开心呀!

小学生作文 篇8

  今年暑假,我来到了中国最神秘、最美丽的地方——新疆喀纳斯。

  从乌鲁木齐出发,我们坐了一晚的火车,和几个小时的大巴,才来到喀纳斯景区。一路上,山、水、绿树、牛羊、骆驼巧妙地结合在一起,构成了一幅幅美丽的风景画扑入我们的眼帘,真是的漂亮极了!

  喀纳斯最有名的三个景点是喀纳斯河的三道湾,即卧龙湾、月亮湾和神仙湾。我们首先我们来到喀纳斯河的卧龙湾,在这里清清的河水静静地流淌,河中心有一个小岛,像一条卧着的龙,龙头朝左,龙尾朝右,四条腿蹬着地,真是形象极了!游览完卧龙湾,我们又来到了月亮湾,月亮湾的水很绿,而且河水左右两侧颜色深浅不一样,左边的是翠绿,右边的是深绿,河的中间的一条清晰的分隔线,因河水的在这里的形状像一弯月亮,因而取名叫月亮湾,右侧深绿的河水中还有两个大脚印形的岛屿。导游告诉我们,传说中这是成吉思汗留下的脚印,也有传说是嫦娥奔月留下的脚印,导游这时让游客猜到底是谁留下的?有人回答说成吉思汗的,有人回答说是嫦娥的,竟然还有一个游客说是成吉思汗背着嫦娥奔月时留下的,逗得满车的人开怀大笑。最后,我们来到神仙湾,只见这里是仙雾朦胧,湖光山色被笼罩在一层层薄薄的仙雾之中,让人看着是那么地神秘,仿佛神仙会随时在这里现身一样。置身于这样的美景当中,真得是忘记了自己来自何方,身在何处,如同做梦一般!

  最后,为了一睹神秘的喀纳斯湖,探寻湖怪的身影,我们坐上游艇,体验在湖面上飞行的感觉。浪花拍打着水面,岸边的树木、高山被飞速地甩在身后,刚刚还是晴天,转眼湖面上开始下起了朦朦细雨,导游说湖怪最容易看到的时候就是下雨天,我便睁大眼睛,手拿相机,紧盯着湖面,要知道,如果录下湖怪清晰的图像,景区会奖励游客一万元的高额奖金!可惜,直到游艇靠岸,我也没有找到湖怪的身影。

  不知不觉地,就到了该返程的时间,我带着一丝遗憾,恋恋不舍地离开了神秘而美丽的喀纳斯,哈萨克人说,这里是神的后花园。我虽然离开了喀纳斯,但喀纳斯的美景和神秘已经印在我心中!

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