有关文明学生作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的文明学生作文7篇，欢迎大家分享。
文明学生作文 篇1
文明，这对人人都熟悉的字眼，他因何而流传呢？我认为文明是种温暖，文明更是出于对人对事的一种开怀的心理。由古至今，文明就是礼让、宽容和体恤的代名词。
孔子说的“已所不欲，勿施于人”更是点出了文明的主旨。也许生活中我们并不难发现“勿施于人”的例子，公车内年轻人为老年人让座，因为他们知道站着是辛苦的，为了不让老年人受累，他们选择自己站着；地面上的一张纸屑，轻轻的弯腰也不无诠释着“勿施于人”。可见，“己所不欲，勿施于人”是用自己的心推及别人的心，自己不愿意别人如何对待自己，自己也不要那样对待别人。
孔子的这种“己所不欲，勿施于人”，处处为别人着想的`道德情怀，从中国古代就流传开来了。中国战国时期，梁国和楚国是相邻的两个国家，两国的城门外都种了西瓜。梁国的农夫十分勤劳，每天都给瓜苗浇水、施肥和除虫；而楚国的那个农夫则对瓜田疏于打理，整天躲在棚里纳凉偷懒。西瓜收获的季节到了，楚国那个懒惰的农夫瞧见邻国的瓜秧十分茁壮，而自己种出来的瓜秧瘦黄矮小，于是起了坏心。一天夜里，他偷偷到梁国的瓜田里偷了最大最好的西瓜，而后又将西瓜地践踏，把瓜苗连根拔起。而他这些行为，被躲在瓜棚的梁国农夫一一看在眼里。梁国农夫虽很气愤，却没有马上站出来指责楚国的农夫，而是禀告了梁国国君，并建议国君把楚国的西瓜地也破坏掉。国君听后，并没有生气，思考了片刻，说：“楚国的农夫确实很过分，可是我们明明也不希望他这样对我们的，如今，却要用相同的方法对待他们吗？这可行不通。”农夫顿时明白了，这正是“已所不欲，勿施于人”的道理啊！梁国农夫不但没有报复楚国，而且他还每夜偷偷给楚国的瓜地浇水施肥，楚国的瓜秧长得一天比一天好。这些举动后来被楚国农夫发现了，他大为感动，并开始后悔自己当初的行为。于是他去跟楚国国君上报了这件事情。明白了事情原委的国君对这位农夫进行了惩罚，并且让他送了一批西瓜给梁国赔罪。从此，两国成为邻邦好友，两国的居民们也文明地交往。这一太平的景象，完全是因为梁国的谅解，以及“己所不欲，勿施于人”这种高尚情操。
我相信，把一个好的习惯推广，会带动和延伸更多美好的传统文化，对我们身边的人，乃至整个社会都是一种和谐的润滑剂。让大家都从身边的小事做起，你会发现施比受更快乐，施与别人快乐，施与别人关怀，那即是文明。
文明学生作文 篇2
如今，“共创佛山文明城市”人人皆知，正所谓歌也有得唱“文明在哪里？我来告诉你……”为了拥戴“文明城市”的称号。政府部门可做了不少功夫呢！“垃圾箱家族”增多了成员；路边花儿对人笑；宣传单张到处有；提倡人们讲文明；大家一起创文明。
还记得前几天，放学回家过马路时，一个大约4、5岁的小弟弟让我记忆深刻。他可真是“人见人爱，花见花开”阿！骨碌骨碌地转着他的大眼睛，手上抓这吃完的零食袋子，向前奔着，后面还跟着追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道：“啦啦啦…我要做个文明小使者，啦啦啦…我要拿朵文明大红花。”后面耳灵的妹妹听到后，停住了脚步，愣了一下，吮着她的手指说：“大……大……大……大红花？”她扑闪着自己的大眼睛，思索了一会，“哇，哥哥哥哥，我也要！”然后“踏踏踏”地向那小弟弟跑去，虽然动作显得笨拙了些，但还是赶上了小弟弟。他们的奶奶气喘吁吁地跑着，但她的脸上却挂着愉快满意的笑容。
他们很快来到马路前。停下了，小弟弟脸上露出思考的表情，随即脱口而出：“嗯，文明小使者过马路要走斑马线的，还有小朋友要等大人们陪同才可以过哦！嗯，老师是这样说的。”妹妹立马转身向满头大汗的奶奶嚷道：“奶奶奶奶，快点，我们过马路呢！”
他们一个牵一个，大手挽小手一起走过了斑马线，哥哥走到垃圾箱钱，啊手中的垃圾袋举到胸前，想了好一阵仔，才说：“看看先，绿色是可回收的，另一个自然就是不可回收的`啦。但是…垃圾袋是可回收的，还是不可回收的呢？”他扭过头来问奶奶，奶奶叫他看看垃圾箱上的图案，他低头辨认了一会后，本来皱着眉头布满疑团的脸开始舒缓过来，高呼：“啊，我知道啦。是可回收的。”他指着绿色的回收箱上的一个图案。然后把垃圾袋扔紧垃圾箱，说：“啦啦啦…明天上学找老师要大红花！”他的妹妹没垃圾可扔，只好不情愿地跟着她哥哥走。
看到这一幕的我感动不已，心里一阵感触：阿，这么小的小朋友也懂得文明行为，何况是我们呢？做出不文明行为的人们，把我们与那两位小朋友相比，我们何不以羞愧阿！
那首歌曲又在我心中一次又一次的回荡。“文明在那里，从我来做起。人人都来讲文明……”
文明学生作文 篇3
播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的`手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？
我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看,也是不对的。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。
不能出口成脏，讲话不要讲脏话，不要随便骂人，就拿今天来讲，我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上，他一进教室从在课桌上就骂起来：“这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上，快点来扫去。”正好，有一个端饭的同学走了进来说：“这饭不是别人撒的，是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的，怎么现在怪起别人来了。”同学们，这就是不文明的行为。
不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们左老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。
文明学生作文 篇4
文明是人们的美好品德，是绿化我们家园的保障，是国家精神文明的重要一环。在社会主义核心价值观中位居第三，可见文明是多么重要。人们在生活中总想着讲文明，可实际做起来很难。文明不是让人嘴上说说，脑子想想而是深入心里做在行动上。春节是我们一年中最快乐、最重要的节日。在这期间也是考验大家文明的时候。
在正月初四那天，有客人要来我们家做客。妈妈就提议去菜市场买水果。街道上行人络绎不绝，脸上都挂着笑容。妈妈左看看，右看看，在一处水果摊前停了下来，挑着苹果。在空闲之际我注意到了一位卖梨的大姐姐，那位大姐姐穿着朴素，很文静。突然有一个穿着红色呢绒大衣，脸上化着淡妆的阿姨领着一个四五岁的孩子走了过来。
“梨多少钱一斤呀？甜不甜啊？”“四元一斤，很甜。”“现在小贩都说自家东西好，你拿一个我尝尝吧！甜我就买。”那位阿姨自己挑了一个又大右黄的梨吃了起来，吃的.时候还把梨皮吐在地上。本来很干净的地上被一片片梨皮给铺满了。一旁的孩子也吵着要吃，阿姨又自己挑了一个大梨给孩子。孩子高兴的吃着，吃完后那位阿姨说：“一点都不甜，不买了。”说完就转身离开了，大姐姐呆呆的站在原地。后来她用纸把地上的梨皮收拾了起来，自己默默的推着小车走远了。
看着这两个人的背影，我的心里有种说不出来的感觉。一个背影是那么高大，一个那么矮小。随着生活水平的不断提高，人们应该更文明更有素养一点。可这种现象时常发生，爱占小便宜，爱随地吐东西………我们要努力改变这种现象，大力宣传文明，让文明的花苞住进我们的心里，让文明之花绽放在我们的心中！
文明学生作文 篇5
习惯了在埋怨声，诅咒声中过着平平凡凡的生活，可猛然回首，心灵却受到了极大的震撼，在感动中无法自拔，原来每一个角落里都有文明的影子，只是习惯了去遗忘而已……
太阳快消失在地平线上了，在昼夜交替前还不忘为大地增添神秘浪漫的色彩。金黄金黄的晚霞辉映在艺术楼的楼梯间，楼梯间里静悄悄的，却弥漫着一种难以言语的气氛，灰白的墙壁仿佛在述说它刚刚所见证的一切。
或许认识一个人很难，因为我们对他人的判断往往受到舆论的影响。这天，我和同伴去取画。下楼梯时恰好遇到了他们！当眼光碰到他们时，眼中不禁流露出了厌恶、嫌弃，因为在学校里流传着一些不好的信息：他们是名副其实的坏学生，打架、抽烟、喝酒……毋庸置疑，在我心里他们也不是什么好人。我扭过了头，直视前方继续走自己的路。“掉了东西。”身后传来一声提醒，此时心中有点迷茫又有点难以置信：他们这些坏学生会那么好心吗？是看我们笑话的吧！于是我在同伴耳朵旁悄悄说了一句：“不用管他们，他们是特意看我们笑话的！”显然，同伴相信了我。掉了东西了！”他们停住了匆匆的脚步又在身后叫了一句，哼！还不死心！我假装听不到，依然慢吞吞的走着。突然肩膀被拍了一下，我立刻带着怒气转过了脸，可眼中却是一只修长的大手和手中那幅画！我立即愣住了，机械地接过了那幅画。画中的可爱动物眼中竟带着讽刺！它盯着我，眼里的讽刺，嘴角的.嘲笑，不禁让我冒出了一身冷汗。手不自主地微微一颤，手中的画便像一片枯叶，迎着风飘远了。我的心被刺疼了，同时又掺杂着羞愧、难过，但更多还是感动，因为只有感动才会使我的心久久颤抖着。一句“掉了东西”的善意提醒在耳畔久久回响，多好的话啊，比千万句阿谀奉迎的话好得多，它来得更真诚，更真切，更善良！
夜晚，眼睛凝望着波光粼粼的湖畔，在飘浮不定的眼神中仿佛觅到些什么：文明，其实无处不在，是一直陪伴着我们的，只是我们从习以为常到不以为然，最终将它遗忘在布满灰尘的角落里而已！
一起来吧！觅回角落中的文明吧，让我们再次感受充满文明，缤纷多彩的世界吧！
文明学生作文 篇6
“对人的不尊重，首先就是对自己的不尊重”这是惠特曼的一句人生名言。
“和谐世界是有尊重组成的；尊重时有一声声问候组成的。我们应该尊重每一个生物。”这是妈妈经常跟我说的一句话，每当这时候奶奶也会补充一个乌鸦太郎的故事：从前有一个人，叫乌鸦太郎。妈妈带她来到了一个又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直没和同学们相处，大家也不了解他，所以经常笑话他。终于有一天，张大爷发现了它的优点，于是开了个“说说你的优点”活动。张大爷说了乌鸦太郎的优点，并让他表演了一下，居民们不约而同的鼓起了掌。乌鸦太郎笑了，他是笑的`那么灿烂，如秋阳一般灿烂……同学们，其实发现他人有优点也是一种尊重。
赞扬的威力可大了，就像一种魔法，我们的靳老师就是一个魔法师，我们每个同学都被施了魔法，有坏孩子一点点变成好孩子。我其实是一个乱发小脾气的小女孩，是靳老师一点点的把我们变成好女孩的。有一次我和家人发生了矛盾，是靳老师的大扇子——赞扬，将我心里的火焰山熄灭的。我们全体同学都是在赞扬下成长的。
尊重海上的方舟，失去它就相当于失去了宝贵的生命，让我们把尊重的话语放在嘴边尊敬每一种生物吧！
文明学生作文 篇7
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而无限美丽，校园因文明而更加进步。讲文明，学礼仪，是我们中华民族的优良传统。
《孝经》里有这么一段:孔子向曾子问道：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，奥妙的理论，用来教导天下的人，人们和睦相处，君王和臣子之间没有不满，这是为什么呢？”曾子听了，立即从席子上站了起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“学生不够聪明，怎么可能知道，请老师指教。”曾子的`行为，正如俗话所说“为学莫重于尊师。”
1997年，朱德在云南政治礼堂和大家一起看戏。不久，一位鬓发全白的老先生拄着拐杖来到朱德身旁，朱德赶忙起身让座，亲切的叫道：“叶先生。”原来，这是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。可见，无论伟人百姓，都应该与文明同行，与礼仪同行。
一天，我们全家出去旅游。妈妈随手把一包垃圾从车窗口扔了出去 ，我急忙制止：“如果每个人都像你这样，世界不都是垃圾了吗？”听了我的话，妈妈连连点头，像个被老师批评的小学生似的，规规矩矩地下车将垃圾扔进了垃圾箱。讲文明，可以让世界减少一份垃圾，多一份美好。
正如雨果所说“亲善产生幸福，文明带来和谐。”讲文明，学礼仪，使人与人之间架起了一架美好的桥梁。
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