成长小学生作文锦集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的成长小学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长小学生作文 篇1
在我这1至5年级的紧张学习当中，看过无数本书，但让我一直津津乐道的书就是《小学生导读》了。
《小学生导读》的确是一本名副其实的好书，里面有许多好看而又打动人心的好故事，还有许多好玩有趣的科学实验，有许多感人的名人故事，也有一些让我们懂得一些道理的小故事。又有一个让我们能知道知识的七色说。所以，我认为这是一本好书。
在我读过的故事当中，有一篇故事至今让我久久 难忘……
这篇文章名叫《感动》，这篇故事大概是说：一个二十七岁的农妇切默季尔，看到了自己的四个孩子无法上学，自己的心里非常难受。突然想起自己在少时跟教练训练过长跑便灵光一闪：不如去练习马拉松!从此切默季尔开始了艰苦的马拉松练习。她从早上五点多起来，就跑上了那崎岖的山路。然而她没有足够的营养供给，所以仅仅只跑了几百来米的山路她的双腿就跟灌了铅似的。对她而言与其是说在用腿跑，还不如说在用意志跑。刚跑了几天，脚上磨出了无数血泡。她也想打退堂鼓，但她没这么做，经过一年的训练，她在国内马拉松比赛得了第7名的好成绩。一位教练看中了她，自愿为她指导.终于在国际马拉松比赛中取得了冠军的好成绩！在两小时三十分零九秒之后第一个超过了终点线。在颁奖仪式上她说了这么一句话：“我渴望得到那七千英磅的奖金！”她顿了顿，抹去了泪水。“只要有了这笔钱，我的四个孩子就能上学了.....”人们这才知道孩子才是她奔跑的力量，场下立刻响起了雷鸣般的掌声！
看完这个故事我的心好像也被深深的震憾了。我简直无法用语言来形容自己的心情。这真是一个奇迹。一位正在奔跑的母亲！雨水把它那一颗颗晶莹的水珠撒向那人间大地。啊妈妈，你就像那晶莹的水珠，滋润着孩子们幼小的心灵.....
小学生导读，你让我们知道了这么多的感人故事。让我们领略到了人世的真谛，让我们懂得了人世间的爱。让我们懂得了母爱的伟大。让我们知道世界处处都有温暖。都有爱。人人都愿意奉献出爱，世界就会更美好！《小学生导读》你真是一本名符其实的好书啊！
《小学生导读》是一本让人百读不厌的好书。让人津津乐道让人废寝忘食的好书。它让我学到了许多的知识学到了许多做人的道理。它是我最愿意读的一本好书。如果你没读过《小学生导读》的话建议你一定读读。如过你有的话一定用心去读读不要让它躺在那里睡大觉。在你用心读后一定会有许多的感受，一定会悟出许多道理。许多..
《小学生导读》是我生活中的老师。是我的“良师益友”。
成长小学生作文 篇2
“真善美”伴我成长
“真善美”多么美好的一词，它赋予我们人类发自内心最深处的一种真诚、朴实、善良的传统美德，生活中太需要这样的人出现。如果我们每一位少年都做到了“真善美”，世界将会变得更友好与美好。 作为新时代的小学生，我们应该时刻牢记：热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻！所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！真善美，是修养，是文明，是基石。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
人人渴望真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真、善、美。
成长小学生作文 篇3
伴随着记者节的到来，也让我想起了一件件作为一名天中晚报的小记者的我，所经历的一次次活动。这些活动不仅使我增长了见识，而且还使我品尝到了其中蕴含的酸甜苦辣。
让我印象最深的一次是一个周末……
爸爸在百忙之中抽出身，带着我和姐姐去参加由天中晚报主办的`亲子活动。
这个活动分为四个区域。一区：在有限的气球中，家长吹气球，孩子负责把气球踩破，看谁的用时最短；二区：孩子和家长站在规定距离中，家长在一头扔毽子(共十个），孩子则在另一头用塑料桶接，看谁接的多；三区：家长和孩子用绳子把腿帮到一起，齐步走，看谁最先达到终点；四区：孩子用球拍把皮球推着走，达到终点时，看谁用时最短。
我和爸爸、姐姐参加了齐步走，又参加了推皮球，还参加了踩气球……我们最后又参加了接毽子比赛，可真是先苦后甜啊，我们历经了百磨苦难后，终于取得了令人值得可喜的成绩。比赛的过程我到现在还不能忘记。
我和爸爸配合的非常默契。万事开头自然难，第一个毽子我没能接住，很失望，经过爸爸的鼓励，我重拾了信心。第二个毽子接住了，第三个，第四个……直到第九个，都接住了，一旁的人也都夸赞我和爸爸非常有默契。虽然我们发挥的很好，但结果还是与第一名无缘，不过，第二名倒也不错。
最后是颁奖仪式，我有幸得到了一个书包和一盒彩笔，还有一盒彩铅。虽然第一名的奖品更为丰富，但做人要学会知足，这样才会有更大的进步！
这次活动是我懂得了：一份耕耘，一份收获。虽然只是这么简单的道理，但足以让我一生使用。
我很庆幸我能成为一名小记者，“小记者”这个称号也陪伴我走过多年，我的成长，我的感悟，都离不开它。我一定也会努力成为一名合格的小记者，向“优秀小记者”这个荣誉称号迈进！
成长小学生作文 篇4
成长的每一次过程都是一种蜕变，经过蜕变的阵痛，你就会发现自己比原来更美丽了。
小时侯曾用羡慕的眼睛看着那些大哥哥大姐姐背着书包走向独山子二中的大门。他们豪放，自爱，自信，机警触动着我幼小的心灵，我渴望长大，我也在渴望中成长。渐渐的那扇门离我越来越近，最后，我跨过了那扇门，而门了有的不光是我脑海了的豪放，自爱，自信，机警。还有激烈的竞争，和压抑的气氛。
随着成长，有出现了叛逆，任性，开始注重自己的看法，观点，理想。
随着成长，我们要注重的事很多，要在乎别人的立场，说话注意场合，什么事情该做，什么事情不该做，什么是对的，什么是错的。该进就进，该退则退，总之，事事都要有分寸。随着成长，逐渐懂得了放弃，放弃玩乐和放荡不羁。成长，有着不同的味道，酸甜苦辣充实着我们的生活。随着成长，有了自己的理想，挫折成了理想的对头，刃性在挫折中磨练，一直在艰苦中形成，在成长的道路留下一个个深深的足迹。
挫折是成长的过程，痛苦是着一过程的不可缺的课程。就像一杯冷却的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，经过蜕变后才能飞翔。
成长小学生作文 篇5
小毛虫
一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。
那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。
茧
三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。
但是，令我没有想到的是，这位细心的老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。
终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。
小小蝴蝶
自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！
我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。
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