【热门】我的学生作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我的学生作文 篇1
小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。
想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。
“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。
我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。
我的学生作文 篇2
张老师是我们四年级九班的班主任，他既是我们的老师更是我们的朋友，这一点是我们班同学深有体会的。
张老师给我的印象是高高的个子，看起来既健康又有活力，他走起路来特别快。但是他白皙的脸上架着一副眼镜，显得既斯文又亲切。他对我们班寄语的其中一句是：每个孩子都是一个完整的世界，没有重复，各有特色。从这句话里就能体会的到，张老师对我们每个孩子都很信任、珍惜、尊重，在平时老师也是这样做的。张老师他还很有耐心，不管是在校内生活还是学习中，只要是我们有问题或是需要他帮忙时，老师总能以一个朋友的身份来帮助我们解决问题。所以我们在班里都能畅所欲言，高兴的不高兴的也会讲给老师听。最让我高兴的是他对我们每个人都很理解和信任，即使是我们做错了什么，老师也总是耐心的教导我们，引导我们正确的对待问题，所以同学们在张老师面前都很轻松快乐。妈妈说：“成人很难进入儿童的世界。”而我认为我们张老师就可以。他和我们打成一片，我们都很尊敬他。
我爱我的张老师！我由衷的敬佩我的张老师！
我的学生作文 篇3
春天就是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花就是五角星形的，花心就是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像就是挂满“银子”的发财树，另一棵像就是扑过粉的小姑娘。
樱花不止就是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！
啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！
我的学生作文 篇4
有人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有人喜欢灿烂夺目的迎春花，有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花。而我，却喜欢雍容华贵的牡丹花。
“五一”劳动节那天，爸爸带着我到洛阳去旅游。我们去了白马寺、龙门石窟和牡丹园。
我原本对牡丹花没有什么兴趣。终于，在爸爸的说服下，还是来到了牡丹园。我走近牡丹园，想法就不一样了。顿时，一阵香气扑鼻的香味向我扑来，我低头一看，只见白色、黄色、红色、紫色的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。连蝴蝶和蜜蜂都流连忘返了，在花丛中跳着快乐的舞蹈，真是“洛阳牡丹甲天下”啊。
爸爸给我讲了一个关于牡丹花的故事：相传，唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，只好纷纷开花。只有牡丹不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳，更美了。于是大家说：“牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、‘国色天香’。
听了爸爸的话，我更加喜欢雍容华贵的牡丹了，尤其喜欢它的性格。
我的学生作文 篇5
从上一年级到现在，我也读了不少书，印象最深的要属《绿山墙的安妮》，因此也是我最喜爱的一本书。
《绿山墙的.安妮》主要讲了安妮自幼失去父母，十一岁时被绿山墙农舍的凯思伯特兄妹领养。安妮天性活泼乐观，擅于幻想，她的天真和幻想使她闹了不少笑话，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也使她赢得了同学们的友谊和老师真挚的爱。
我正是被安妮那种顽强拼搏、不断进取、真诚、善良的性格所吸引。她虽然是孤儿，但从她身上看不到一个孤儿独特的性格特点，她乐观、好强、热情，偶尔也会闹些小笑话，她的这种性格让人很愿意和她做朋友，给人安全感。虽然爱做梦，但那也是一个儿童应该在的天真、顽皮。后来安妮长大考上了大学，可为了照顾朋友，她自愿放弃了学业，她的这种舍己为人的精神值得我们学习。
读了这本书，我明白了在生活中不能过于以自己为中心，做事要多为自己身边的人想想，哪些事可以做，哪些事不能做。做事不能粗心马虎，出现小小的错误只要改了还是好孩子，虽然会有幻想，但做事也要切合实际。
我的学生作文 篇6
在老师、在爸爸妈妈眼里，我一向是个乖孩子。但让我向别人道歉，那真是一件比登天还难的事。但那次，我战胜了自己。
那是一个初春的早晨，阳光格外的明媚，小鸟在窗外快活地叫着，大片的阳光洒进了客厅，洒到了书房，洒到了妈妈养的小叶绿萝上。早读完，我帮妈妈做卫生。我的任务是扫客厅，把旮旯拐角都要扫干净。小叶绿萝放一个铁艺架子上，长长的藤蔓已经快耷拉到地板上了。我清扫这个地方的时候，用一只手提着铁艺架的一条腿，另一只手拿着笤帚，瞬间，花盆倾斜倒了下来，砸到了地台上，搞得电视台面上、地板上都是泥巴。我想这可糟了，这盆小叶绿萝是妈妈精心养了三年，才长成今天这个样的。妈妈肯定要生气的，肯定要责怪我的……听到“咚”的一声，妈妈赶紧从厨房跑过来，随后，爸爸也从卧室赶来。我呆呆地站在那里，跟妈妈说不小心把花架弄倒了。说来也奇怪，妈妈没有责怪我，而是帮我收拾“残局”，爸爸在一旁说，给妈妈说对不起，丫丫。
我又不是故意的，为什么要说对不起，我心里很委屈，看着满地的狼藉，我不知责备自己多少次了。窗外的小鸟还在叽叽喳喳地叫着，阳光还是那么明媚，可我感觉不到它们的美好。我心里懊恼极了。
“快给妈妈说，对不起啊”爸爸说。家里安静极了，挂钟“滴答滴答”地摆走着，我木讷地站在那，支支吾吾地，嘴巴像缝了针似地，说不出一个字来。时间一分一秒地过去了，爸爸都等急了，俯下身凑在我的耳边轻声说：“说吧，快说吧。”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以不用站在这了，爸爸会原谅我，妈妈会原谅我。可是要说出这三个字，真的好难好难。
“丫丫，说吧，妈妈又没有责怪你。”爸爸亲切地抚摸着我的头说。
是啊，不管是不是故意的，伤害和影响别人，给他人造成麻烦，就应该说声对不起。再说，学会道歉是一种美德。这是我在一本书上看到的。想到这儿，我鼓起勇气，大声说：“妈妈，对不起。”“没关系，以后干活注意点儿。” 妈妈微笑地说。
我抬头看着窗外明媚的阳光，心里轻松极了。原来战胜自己是一件多么快活的事情啊！
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