智慧学生作文（精选25篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的智慧学生作文，希望对大家有所帮助。
智慧学生作文 1
“八百里分麾下炙……”一抬头，只见班主任李姣老师正讲解得眉飞色舞。她虽无倾国倾城、闭月羞花之容貌，但独特的气质也使人眼前一亮。
李老师平时总能和我们打成一片，“李总”“老班”就是我们给她的称呼，甚至还有些胆大妄为的男生，居然私底下称她为“姣姐”，真是滑稽得让人不知道该哭还是该笑。但她发起火来，也会让人不寒而栗，令我印象最深刻的，却是她在细微之处的体贴和精到的把握能力。
在我们学校传统的背诵比赛中，学生需要背诵随机抽取的诗词，还会通过视频在每个班进行直播，同学的一举一动都会反映得一清二楚，紧张的心情可想而知。
我曾两次作为优秀学生代表上台，第一次，我流利地背诵了出来，离开演播室刚一进教室，就传来了热烈的掌声，在惊喜之中我自豪地坐回座位上，觉得自己当之无愧。后面有些同学没有背出来，当他们尴尬地回到教室的时候，李老师却带头将同样热烈的`掌声献给了他们，我也热情地鼓掌，暗自庆幸自己没有出错。但第二次比赛的时候，却出现了一个对我看似致命的小插曲——我虽然答对了，却由于老师的疏忽，忘记了报加分。当我离开演播室的时候，我才发现这一细节，我的心情立刻由晴转阴，就像天打雷劈一般——这脸丢得有多大啊！一个假期的努力就这样白费了，也没给班级争取到分数，如果李老师没有仔细观看整个过程，她会不会责备我呢？委屈和忐忑充满了我的内心，此刻，我才感受到无助和彷徨。
我从演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛经历了一年四季的变迁。我深吸一口气，跨进了教室。“报告”——我的话音被突如其来的掌声湮没。“宝贝，你的回答是对的。”李老师的一句肯定，在掌声的喧嚣中依旧清晰。“我已经和相关老师联系过了，他们会查证分数的。”我点点头，掌声却还在热烈地继续。它像阳光一般照进我的心灵，驱散雨水，赶走阴霾。它不仅是一句直白的安慰，直击人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。
这一刻，我才真正体会到“失败的掌声”的意义——尽管我并没有出错，却依然如此的难过，可见那些没有答对的同学，岂不是更加悲伤！这次经历，让我体会到了“失败的掌声”带给人的鼓励和温暖，看似细微，却是如此的重要和深刻！
什么才是一个好的老师，何以为“园丁”的称号。对付出努力，经历失败的学生，如果面对的是简单粗暴的指责，那不仅错杀了同学们努力的过程，甚至还会使他们失去自信和自我反省。在失败时仍然有掌声，有谁还会不更加努力呢？李老师的思想原来如此深邃！
我的老师不仅有爱心，更富于智慧，为吾师，吾之幸！
智慧学生作文 2
昨天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的“家庭梦想”都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是，他想得到一台打印机送给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
主持人也很感动，她问，那你为什么要送一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要送他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的`家庭梦想，全是为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答12道题，而每一题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了。但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他却不会。
答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机，两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对了吧。
最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。
他静静地看着这道题，好久没说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能能把答案告诉他一样。
这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。
王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！
他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想，坐在电视机前的我着急了，天啊，这都什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么会有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？
他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了，真的吗？”他点头，很自信地：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。
天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享！
我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
是的，从来没有，像他一样冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。
智慧学生作文 3
我最不喜欢逛商场，商场里人又多又挤，费时耗力很是无聊。但今天不同,我主动向妈妈提出陪她逛逛商场,因为我要体验生活中的数学。
一进中央商场,满眼都是“满60送60”打折促销的牌子。“满60送60”难道不用花钱就可以拿走商品？我很是奇怪,就问妈妈:“这是什么意思，真的不需要付钱吗？”妈妈笑笑，给我解释说：“你买60元的商品，在支付款项后，商场会送给你相当于60元现金的返利卡。你可以用它再去购买其他的商品。需要注意的是
1、返利卡金额仅限于60的倍数。
2、返利卡必须在规定的时间内消费。比如衣服的价格200元，我们付200元现金，获得的返利卡是180元。”
我还是很困惑：“妈妈，可是为什么要那样做呢？那他们不是很不划算？”妈妈耐心的说：“也不能这么说。虽然商场这样打折从表面上看是不划算的。但是，你仔细想想，本来你只想买一件东西或只是路过，看见这样低的折扣心会动吗？再说你买商品时，也要算下它实际的价格，不能被纷乱的促销广告迷惑了啊。”我点点头，“所以说，这是商场的一种促销手段。”
我们说着说着来了童鞋区，妈妈情不自禁地走进去，为我挑选起鞋子来。妈妈说：“你看这双跑步鞋，怎么样？”“又轻又软，颜色和款式也很好。我很喜欢。”妈妈存心想考考我：“我想帮你买两双鞋，或一双鞋一条裤子。跑步鞋的价格是328元、皮鞋的价格是278元，裤子的'价格是278元。你算算，怎么买，才最划算。”我细心一算：“这跑步鞋328元付现金，能拿到返利卡：328÷60＝5……28，60×5＝300（元）。然后，用300元返利卡买皮鞋或裤子，比原来节约了（328+278）-328=606-328=278元。而鞋子的实际价格是：跑步鞋328×（328÷606）=177.54元，皮鞋278×（328÷606）=150.46元。”妈妈摇摇头说：“这样的话，浪费了300-278＝22元返利卡。我在同一个家买鞋子的话，我可以这样：328+278＝606（元），先开300元的票，付款后拿到300元返利卡， 606-300=306（元）用300元返利卡和6元现金支付剩余款项。那么比原来节约了（328+278）-306=300元。而鞋子的实际价格是：跑步鞋328×（306÷606）=165.64元，皮鞋278×（306÷606）=140.39元。实际的价格比搞活动前确实便宜，还是值得买的。”
“哦，是这样啊。学习了。”我看着聪明地妈妈，笑了。
看来，逛逛商场也不是那么的无聊，这其中数学知识的运用还真是有趣！
智慧学生作文 4
五年级刚开学那天，教室里就像炸开了锅，因为我们换新老师了。新换的何老师是一个其貌不扬、四十来岁、不温不火的女教师。此时班级里的“四大金刚”脸上却乐开了花，感觉又是他们的天下了。但随着时间的流逝，全班同学对这为新老师有了新的看法。
智擒“四大金刚”
班主任何老师接班不到一个月便对班里每一位同学的性格特点了如指掌。对“四大金刚”不仅没有敲山震虎，反而对这四位英雄“格外重用”，常表扬他们。大伙心里都为何老师捏把汗，没有想到一学期下来，生性顽皮，猴子般好动的吴志成；胆大包天从未把老师放在眼里的周涛；嬉皮笑脸一天到晚没正行的于子祥；加上被同学誉为“调皮大王”的陈志超这四位“绿林好汉”像换了个人，在何老师的调教下他们不再打架、闹事。吴志成每天把班级卫生管理的窗明几净；周涛通过与老师经常辩论，对何老师是心服口服；于子祥也端正了学习态度按时完成作业了；陈志超每天管理班级有模有样。一学期下来何老师绵里藏针的作法，让我们佩服得五体投地。
“对症下药”
我有一位同学，上课不是做小动作就是睡觉，考试分数从来没有突破过两位数，自从何老师教我们语文后，这个同学经常出入老师的办公室，一向少言寡语的他逐渐爱说话了，班里的脏活、重活他抢着干。在何老师的眼里我们68位学生都是平等的'，而且个个有闪光点。阅读课上，老师让我们“开火车”读，当轮到陈明旗时，他用乞求的目光看着老师，只见何老师对他投去了鼓励的目光，陈明旗慢吞吞地站起来，老师脸上露出了微笑，陈明旗战战兢兢地读完最后一个字时，老师带头为他鼓掌。“不让一个同学掉队”是何老师从教的宗旨，如今的陈明旗每次考试都能考及格了。
“丑小鸭”变成"白天鹅"
我班有一位女同学名叫孔婕，人长得清瘦，个儿不高，又没啥特长，平日里总是少言寡语，学习成绩一般。个别调皮生课下给她取了外号“丑小鸭”、“乡巴佬”。一天下午刚到学校，我就看到何老师在与孔婕谈话。由于我是班长，老师把我叫到教室外，吩咐我维持好班级的秩序，她去给孔婕看腿去。后来听孔婕说，她在家不小心膝盖摔伤，结果伤口感染了，何老师带她去医院重新包扎了一番，还特意买了一些消炎药品。医院的医生误把何老师当成了孔婕的妈妈，还嘱咐何老师要注意女儿的伤口不要二度感染。孔婕得到了何老师的如此关爱，内心油然升起了敬慕之情……当她向人说起此事时、脸上写满了微笑。从那以后孔婕仿佛变了一个人似的，上课发言积极了，学习成绩也突飞猛进。如今的“丑小鸭”也变成“白天鹅了”。
何老师独特的教育方法给我们班每位同学都带来了变化。我们在爱心的浇灌下，生性顽劣者走上了正道、屡教不改者改头换面、厌学者变成乐学者。真可谓“精诚所至，金石为开”，只要老师有爱，何患智慧花不开？
智慧学生作文 5
我家有，每天晚上吃完晚饭都出去散步的习惯，那是去年冬天……
去年冬天的一个晚上，正好下了雪，妈妈带我穿好衣服去公园散步。到了公园后发现雪下的真是厚，在草坪上的大约有四五厘米厚吧，连树枝上面都有很厚的积雪。
我提出让我在草坪上玩儿一会儿妈妈同意了，这时我发现松树的一个枝条断了，我知道是因为雪下的太多，太重了，松树的枝条承受不了这么重，所以松树的枝条实在受不了时就断了，但是为什么旁边的无花果树，却没有折枝的现象？我突然发现无花果树的'枝条比松树的细，而且它没有叶子当雪落在上面，重量太重时，他就会低头，这一低头，树上的雪，自然就落下来了。就不会造成折枝的现象。是啊，松树自古人们就赞扬它永不低头的品质，可是有谁想到这个品质也有坏处呢？我觉得做人还不如不要像松树那般固执，应当像无花果一样，学会适当的低头，那样我们才会在这个社会中生存下去。
当回家时我问妈妈，并告诉了他关于我的，发现和我的想法。妈妈说:“这个无花果的品质的确是好品质，但是你低头后不能不再抬起来，无花果他其实并没有像大雪屈服，而是先低头，在养精蓄锐，等到再难过后再挺起腰身抬起头。做人处事，要学会机灵一点儿，这样才能成功。”我又问妈妈:“那么松树就是不好的喽？”“也不可以这样判断，松树的本性还是好的，他顽强，但是做人不能做一个管过顽固的人不懂低头，不然会很难在这个现代社会生存。孩子，无花果的低头虽好，那是他的本心不变，就是为了在风雪过后茁壮成长。但是要和社会上的某些人一样，因为现实的残酷而低头，最后的初心变了，那么这种低头是不可取的。”妈妈语重心长的对我说。
我明白了，做人不能太固执，要有适时的低头，并且低头后的初心不变，这样才是最好的
智慧学生作文 6
记得从小妈妈，老师们就教导我们“一年之计在于春，一日之计在于晨，每天要早睡早起……”在朦胧中我们便形成了这样一个意识：我们做什么事情都要比别人早一拍，这样才能超越别人……
鲁迅先生曾把“早”字刻在课桌上来激励自己前进。
我们也曾经唱过：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说‘早早早,你为什么背上小书包……”
确实，凡事养成“早”的习惯，对人是有很大的帮助的，现在的'世界首富比尔.盖茨在当时那个计算机行业竞争相当激励的年代里，只读完大一就退了学，专心研究软件，最终做出了“视窗”，财富总额也一路直线上升，我们可以设想一下，如果当时比尔.盖茨没有早早研究软件，那说不定会会有人超赶倒他前面去抢先做出“视窗”，那我们便少了一位名教比尔.盖茨的计算机天才，可以说是“早”帮助他成功的。
然而，再好的事情也有两面性。
相信大家看过寓言“抜苗助长”吧，农夫为了帮助庄稼生长，把苗提早拔起，结果却落了个庄稼枯死的结果。
对于“早”这个字，我也有深刻的体会：记得那是一节体育课，上节课的下课铃刚响，我便跑到操场上体育课，可是我直等到体育课的上课铃响，也不见有一个同学下来。我一下急了，难道我看错了课堂表？我连忙跑到教室一看，同学们都整整齐齐的坐在教室里上语文课呢！原来我刚走，老师进来把课程调整了一下……，唉，都是“早”若的祸！
有一句话是这样说的：秋天方能成熟的果实，在夏天就早早摘取，它一定是青涩的。
因此我们能从中得到一个结论：“早”有时也不好。
但是，怎样才能做到最好呢？我认为：在生活中某些事情我们要弄清它的面目，再来判断“早”还是“不早”同学们，让我们掌握好分寸，再加上努力，我相信我们一定会成功的！
智慧学生作文 7
成熟的谷穗弯下腰，那是在启迪我们做人要谦虚；弱小的蚂蚁能抬走骨头，那是在启迪我们要齐心协力；奶牛吃的是草，挤出的是奶，那是在告诉我们要无私奉献；大雁成群结队地飞过天际，那是在告诉我们要目标一致；莲花出淤泥而不染，那是在启示我们要洁身自好；滴水可以穿石，那是在启示我们做事应坚持不懈；青松不惧风雪，那是在启示我们做人要坚毅刚强。大自然无时不刻不在教给我们新的知识。
还记得那是寒假的一个清晨，我来到外婆家。天气还很冷，外婆家菜园里的青菜却勇敢的伸出它绿油油的叶子，像手掌一样呼唤春天快点到来。外婆在每棵青菜上都摘下几片叶子，不一会儿，就摘了一大篮子菜叶。我好奇地问：“外婆啊，为什么要这样做呢？”外婆笑着说：“青菜的毅力很顽强，而且生命力很强。你看今天刚摘下菜叶，几天后它就会有绿油油的新叶子长出来！就这样，摘了长，长了摘。”我听了外婆的话，心里默默地想：我要像这一颗颗小小的青菜那样，不管生活中遇到怎样的困难，失败了再努力，持之以恒，坚持不懈，百折不挠，屡败屡战。
春天终于来了，阳光明媚，照在人身上暖洋洋的。我再一次来到外婆家，青菜已经长出了菜苔，外婆把一棵棵菜苔拦腰摘断。我问外婆：“这菜苔摘了，还能活吗？”外婆意味深长地回答道：“不仅能活，而且还会再生长，就像菜叶一样，最终完成它开花、结籽的使命”
哦，我明白了青菜的一生是不断的生长、顽强的生长，就是摘断了，它也要生长，也要开花、结籽。那是青菜的理想。那是青菜心灵深处奋斗的.理想啊！青菜的一生不断地生长，它坚守自己的信念和使命，只到它生命的最后一刻。
“胡马依北风，越鸟朝南枝。”那是在启示我们要热爱祖国，热爱家乡；乌鸦反哺，羔羊跪乳，那是在启迪我们要孝顺父母，感恩父母；大雪压青松，青松挺且直，那是在告诉我们弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存与发展。大自然是人类的老师，我们从中学到无穷的智慧。
智慧学生作文 8
在三国里，有太多的英雄人物，像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们，甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操，没错，就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。
你们说奸诈？我不这么认为，要知道在那个时代，就算你不想杀他们，可他们也会杀你，在那个你杀我、我杀你的世界，我反倒喜欢曹操的做法，为了自己而活，掌握自己的`人生。有人说诸葛亮是正义的化身，可诸葛亮三气周瑜，活活把周瑜气死了，怎么没人说他阴险呢？其实，曹操从小就很聪明，小时，曹操很顽皮，他父亲忙于事，没时间管他，但是，他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹，曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈；没有发作，终于，他想到一个好办法有一天，曹操的叔叔看见曹操口吐白沫，浑身抽搐，忙向曹操的父亲说，曹操生了重病。待曹操的父亲回来时，曹操正在玩耍，惊奇地问道：“你不是生病了吗？”曹操笑道，“我没病啊，谁人咒我？”后其父不再相信曹操的叔叔。
曹操这不叫奸，这是智慧的体现。
官渡一战，可见曹操之鸿图壮志，智勇双全，深思熟虑，不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否？建安十三，曹公兵败赤壁，过华容以退中原。悲哉曹公！然曹公败而不狼狈，华容道遇张飞、子龙、关羽，无丝毫畏惧，并仰天大笑曰：“天欲亡我！”此乃曹公之大气凛然，慷慨悲壮也。
曹公曰：“日月星辰，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰：“老骥伏枥，志在千里。列士暮年，壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。
曹操乃乱世雄杰也，乃天下英雄也！
智慧学生作文 9
上周我校成功举办了读书节活动，主题是：我读书，我快乐；我读书，我智慧。
我读书，我快乐。我读了四大名著中的《水浒传》。作者把里面的人物描写得栩栩如生、活灵活现：豪爽的李奎、智慧的吴用、勇敢的武松……他们的面孔时常浮现在我的眼前，我常常感觉已来到他们中间，和好汉们谈笑风生，这让我感到有无穷的乐趣。
我读书，我智慧。我读懂了《西游记》里的孙悟空，他机智勇敢、不畏艰难，时刻保护唐僧的安全，只要有一点风吹草动，他就提高警惕。我以后无论碰到什么困难，都要冷静对待，想方设法去克服它。
我参加了阳光擂台——古诗背诵比赛，获得了一等奖。那些经典的诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的'远大抱负，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深地打动着我的心，使我的精神得到陶冶。
浩瀚的诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题。崔颢登上黄鹤楼，写下了“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，马致远面对夕阳，一句“夕阳西下，断肠人在天涯”满蕴着思乡的泪水。读了这些诗句，我还有什么理由不更加热爱自己的家乡和祖国呢？
我读书，我美丽。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“一个人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”从中，我懂得了：一个人心灵美才是真正的美。
书籍是人类进步的阶梯。”我要以书为友，与书为伴，从书中汲取“营养”，使自己的大脑更智慧，心灵更美丽！
智慧学生作文 10
期末考试临近，森林学校的每个同学都很紧张，因为如果考得不好的话，有可能留在二年级也有可能退学呢！可笨狼却不在意，原来它发明了一种“智慧铅笔”，不管多难的题目它都不怕。这种“智慧铅笔”在使用之前必须充电，否则就会失效。有了这智慧笔，笨狼可得意了，次次都考100分，长颈鹿老师还常表扬它呢，说它是森林学校的骄傲。
这天夜晚，笨狼把笔充好电就放心地去睡觉了，而聪明兔、胖小猪、淘气猴……都在家里认真复习。第二天早上，笨狼背着书包就去上学了，第一门是考数学，笨狼看了看笔的能量，呀！怎么就一格电能量了呢？原来昨天它只是把笔的插头弄进插座，并没连接好，所以根本就没充到电。笨狼看了看，唉~我怎么这么倒霉啊！不过，幸好数学对笨狼来说是小菜一碟，每次数学课，它都听得非常认真。这次，笨狼没用智慧铅笔，就用自己的'普通铅笔考试的。第二门是语文，语文对笨狼来说是最大的天敌啊！笨狼准备把智慧铅笔拿出来写，可是刚写笔就没电了，没办法，笨狼只好又用自己的普通铅笔考试，幸好这次考试全是选择题，笨狼只能糊里糊涂选完了答案。第三天，老师报分数时，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢听了。这时，好朋友聪明兔连忙拉拉笨狼的衣服，说：“快去拿卷子啊，你数学99，语文90，过关啦！”笨狼简直不敢相信自己的耳朵：怎么语文也有90，我还以为这次肯定不及格，要留级了呢！
考完试，虽然大家都在祝贺笨狼，可它一点也不高兴，因为这种提心吊胆的日子对笨狼来说真是一种折磨。
这次考试也让笨狼明白了，侥幸只是一时的，真正的“智慧铅笔”其实是来自于平时的勤奋学习与点滴积累。
智慧学生作文 11
风儿轻轻的吹拂着，蔚蓝的天空上还飘着朵朵洁白的云朵，我的智慧校园就在这蓝天下。
早晨，暖暖的阳光洒在美丽的校园，我背着书包走在校园听着学生们郎朗的读书声，别提有多惬意了。我呼吸着校园的新鲜空气，似乎还能闻到淡淡的书香味，这种香味令我心旷神怡，心情好好。操场上空无一人，只有绿绿的小草和鲜艳的花朵在随风飘舞着，像是在欢呼的舞蹈。大树伸了一个懒腰，望望教学楼里的学生们，拍起手来，为他们的勤奋努力而鼓掌欢呼。下课了，学生们争先恐后的'跑进操场，小草笑了，花火笑了，大树好高兴，为学生们打开大大的绿伞，遮住了强烈的阳光。孩子们有的在大树下乘凉做游戏，有的却在太阳下踢足球，踢毽子…别提玩的有多开心了！下午，放学了。学生们依依不舍的离开校园，向老师和学生们说再见，看见美丽的校园，两颗晶莹的泪珠流了下来。
智慧校园里充满着智慧，充满着学生们的欢声笑语。瞧，练书法的学生们在认真的练书法。大块着墨，几经渲染，便是那“飘若浮云，矫若惊龙”的字体，寥寥几笔，一张跑量的毛笔字就“新鲜出炉”了。文学社的学生正在背古诗，有的还在比赛谁背的又多又好，瞧他们背得多开心呀，仿佛吃了蜜一般。学生们的成绩可优秀了。每年都能捧着奖状，戴着大红花，高高兴兴地回家。让爸爸妈妈夸奖一番。
我喜欢我的智慧校园。那里充满了欢声笑语还有师生情。同学们的互帮互助，老师们的教导和多加鼓励使我在学习中更上一层楼。我会永远喜欢我的智慧校园。
智慧学生作文 12
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当我读起这首词，我就会想起一个人，那就是——诸葛孔明。他也是淘尽的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的还是他。敬佩他的忠、孝、义、谋。
诸葛孔明的智谋超群出众，是家喻户晓智慧的化身。他一生知识渊博，足智多谋。还记得我们曾学过一篇课文《空城计》，在这则故事里，诸葛孔明的智慧展现得淋漓尽致。故事是这样的：司马懿领着15万大军向诸葛孔明的所在地西城进攻。诸葛孔明手下只有2500名士兵。他觉得不能硬碰硬，便要求城门大开，悠闲地与两个童子弹琴。司马懿见状，认为城里有埋伏，马上下令撒军。就这样，诸葛孔明使出了“空城计”的方法为西城免去了一灾。
虽然，司马懿是一个十分谨慎的人，做事从不冲动。但诸葛孔明却掌握了他唯一的弱点——多疑。正是利用了这一点，诸葛孔明才能决定下这一步险棋。诸葛孔明平时为人谨慎，绝对不会轻易冒险，他使用空城计也是迫不得已的。他充分地了解敌人的性格，才会成功实施了空城计。
除了谋，诸葛孔明另一大特点就是忠。他一辈子为了刘备的江山，可谓是呕心沥血。他忠于国，为保国奋斗了一生，直到死也无怨无悔。一生忠心耿耿，报答国家；忠于国家的事业；忠于人民。“鞠躬尽瘁，死而后已；，不正是赞扬诸葛孔明忠于国，最好的.成语吗?
我敬佩他的谋：上知天文，下知地理，既使知识渊博也从未想过停止学习，而更勤奋。但我更敬佩他的忠，他从不见利忘义，为了利益不择手段，而是全心全意为蜀国。
总的来说，诸葛孔明在我心中是个英雄，一个爱国、有智慧的英雄。
智慧学生作文 13
我诞生在这世界上是一种，我有一位智慧的家长是一种幸福，我能受到她的教育是一种幸福。
我的妈妈平时关心我，照顾我，鼓励我，我看他就是一位智慧家长。
童年，我明白了世间种种美好的品质。妈妈每天当我准备睡觉时，便会轻轻走到我的床边，慢慢的坐在床头，翻开《伊索寓言》《安徒生童话》《一千零一夜》中的一个小故事，有声有色的读给我听，还不停的哄我睡觉。使我每天进入甜美的梦乡，使我每天快快乐乐，使我每天学会一种美好品质。
少年，我学会了种种生活常识，妈妈不像以前那么慈祥了，变得严厉了，但还是对我充满了母爱。
卫生方面，我有一个坏毛病，咬手指。妈妈看到了，耐心的对我说，手指上有成千上万个细菌，它们吧不得你咬手指，引狼入室。
生活方面，妈妈规定我周一到周四看电视只能看一个小时，但不能看动画片，要看新闻或科学常识方面的。平时在吃饭的时候，妈妈总让我多吃点菜，总是把最好吃的菜义不容辞的夹到我的碗里。还让我荤素搭配，营养均衡。晚上妈妈睡觉之前，都要到我房间来看一下，看我被子又没有盖好，如果没盖好，会帮我轻轻盖上。
学习方面，妈妈严格要求，我必须认真把作业高质量的做完才能玩。我妈妈从不相信棍棒底下出孝子。有一段时间我退步了，期中考试只考了88分，那次我害怕的大气都不敢出，让我出乎意料的是妈妈不但没有批评我，反而鼓励我，教我自己找错误的`原因，再接再厉，争取期末考个好分数，结果我期末真的考好了，得了三优。平时当我碰到困难时，妈妈先让我自己动动脑筋，实在想不出来，妈妈在细心和蔼的教我。我学习进步时，妈妈总教育我，不要屁股翘起来了，要虚心，更上一层楼。
我长大了，我的眼见开阔了。每当放假妈妈有空都会带我出去闯一闯，增加眼见和知识，有时还会带我出去旅游几天，见见外面的世界。
谁言寸草心，报得三春晖。啊，我亲爱的妈妈，您时时刻刻都在为我加油，每一句唠叨都是对我的教育，每一件事情都是对我的关爱，您真是伟大的妈妈啊！
智慧学生作文 14
假期，我每天都会在家读经典国学，越读越觉有趣，越读越有智慧。
今天，我读的是论语十二章，其中有这样三句话让我受益匪浅，“子曰：温故而知新可以为师矣”出自《为政》；“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆”出自《为政》；“子曰，知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《雍也》。这三句话让我明白了何为学习以及为何学习。
“子曰：温故而知新可以为师矣”的意思是：“孔子说，温习学过的知识可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”我以前学知识的时候很少往前复习，只是学过了就过了。孔子这句话告诉我，对于学过的知识，需要及时复习，否则就会很容易遗忘，就像没学过一样。经常复习可以帮助我们获得新的理解与体会，是很重要的学习方法。
“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”的意思是：“孔子说，只是学习却不思考，就会望文生义迷糊而无所得；只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”我以前只是学习不思考，所以看上去是在学习其实只是学了表面，没有去深入的思考，没有养成学习的好习惯，因此虽然学习却总是迷糊而无所得。在以后的`学习中，我要边学习边思考，善于思考，善于提问，善于质疑，这样才能让学习更有意义。
“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的意思是：“孔子说，知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”我以前就是为了学习而学习，却没有爱好学习，没有投入地学习，也没以学习为乐趣，所以学习只是我要完成的作业和任务而已，没有感受到学习给我带来的快乐。现在我知道了，我既要知道学习，还要把学习作为爱好，作为乐趣，把学习作为我生活的一部分而不是负担。这样才能培养学习的主动性和动力，养成良好的学习习惯，形成良好的学习态度。
总之，每天读《经典国学》对我的成长有重要的意义，它不仅让我学会学习，更让我学会做人。我同时也深刻意识到了中国传统文化的博大精深。它是成长路上的巨大财富。我将会继续坚持读下去，也希望同学们跟我一起读经典国学，做智慧小学生！
智慧学生作文 15
天下的河流，总是顺着地形，蜿蜒曲折，然而最终总会东流入海。这看似平常的自然现象背后，其实隐藏着水的智慧。
水从不因地形的阻拦而停滞不前。有山它就绕，有弯它就转。水不被地形限制的秘诀，在于它懂得妥协。很多时候，“妥协”被看做软弱无能的象征，实则不然。妥协并不意味着屈服，而是在困难面前一时退让，为的是观察形式，积蓄力量，以求厚积而薄发。
庄子笔下庖丁那神乎其技的解牛刀法，之所以能在牛身上纵横交错的骨头间游刃有余，正是因为他面对坚硬的骨头选择了妥协，从而避开了硬骨，正如水避开山石绕道而行那样。一时的妥协，不仅不会受人唾弃、蒙受损失，反而能避免不必要的损失，甚至得到人们的尊敬和敬佩。清朝的名相张英家盖房子时，在围墙的用地问题上与邻居发生了矛盾。身为宰相的张英没有自恃权贵，而是主动将围墙向后退了三尺。邻居深受感动，也将自家围墙退后三尺。张英一时的'妥协，成就了“六尺巷”的佳话，他本人也因此流芳百世。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”像水一样学会妥协，人生定会迎来更加广阔的明天。
水虽懂得妥协，但却始终坚守着一点原则：那就是它一定要不断东流，直至入海。这是水的底线，更是水的智慧：妥协不意味着放弃原则。康德说：“我所敬畏的，是我头顶上的星星和心中的道德律。”妥协时坚持原则，才能不误入歧途，走向灭亡。
沙漠中的旅行者不断向骆驼妥协，最终让骆驼整个挤进了帐篷，自己却被挤出帐篷外受冻；东郭先生一次次向狼妥协，最终招致杀身之祸；亡国之君刘禅不思复国之道，一味向魏国妥协，贪图享乐，最终留下了“乐不思蜀”的千古笑谈和骂名。多一些有原则的让步，少一些无原则的妥协，人生之船才能平稳前行。
老子说：“上善若水。”道家在千百年之前，就已经领悟到了水的哲学。印度诗人泰戈尔也说过：“是卵石臻于完美的，不是锤子的打击，而是水的且歌且舞。”无论那个时代、那个国家的先哲，都体悟到水的智慧。而水的妥协与坚守，就是水的智慧的精华。当我们能像水一样，在妥协中坚守，在变通中前行，定能将困难巨石的棱角抹去，奔向成功的海洋。
智慧学生作文 16
我是一只不怕水的小老鼠。
在一个晴朗的上午，我和小兔子米米在河边玩耍。我们一会儿捉迷藏，一会儿溜冰，玩得可开心了！
突然，对面来了一只凶猛的大花猫，把我和兔子米米吓得扑通一声跳进了河里。当时，我的手里还拿着三只氢气球。大花猫看着鲜艳的`色彩就拼命地在后面追着，眼看就要追上我们了，我灵机一动，顺手扔出了一只红色的气球，结果只听见猫在后边大叫了一声：哎哟，随后就听见“嘭”的一声巨响，我回头一看，原来是气球正好砸在了大花猫的脑袋上，把它给砸晕了。
危险就这样结束了，兔子米米在一旁直夸我聪明能干，听到同伴的夸奖，我开心得笑了！
智慧学生作文 17
今天体育课上，老师让我们比吹乒乓球。比赛要求是：两位选手互吹一个乒乓球，谁先把球吹落到对方的桌下，就算赢了。但选手身体的各个部位不能碰到桌子，屁股不能离开椅子。
一对选手上场了，女生组是周卉宇，男生组是陈天民。选手们坐到座位上，俯下身子，伸长脖子，眼睛盯着小球。我心里想周卉宇一定要赢呀！比赛开始了，只见两位选手都深吸一口气，鼓起腮帮，使出吃奶的力气往前吹。他们谁也不让谁，一会儿连着吹，一会儿急促地吹 ，一会儿又一口接着一口。小球忽左忽右，忽急忽缓，咕噜咕噜地向对方场地滚去。眼看着球正滚到自己场地的'周卉宇使出全身力气，猛吹一口气，小球滚到了陈天民的笔槽里。周卉宇想乘胜追击。不停地吹气，可怎么也吹不出去。这时老师把球从新拿回到中间，周卉宇趁陈天民松懈时，猛吹一口气，把球吹到了边缘，陈天民一见便手忙脚乱地吹了一口气，但已经太晚了，球已经落下去了。我心中一喜，太棒了，女生又赢了一局。再看看周卉宇也松了一口气，高兴地叫了起来，摆出ye的姿势。而陈天民只好灰溜溜地走回了位子。
通过这场比赛我明白了：做事运用智慧，不能只用力吹，要用技巧，才能赢得比赛。
智慧学生作文 18
在一个风和日丽的早上，有一群蚂蚁出来寻找食物。
它们爬过一座座山峰，终于在一个大山谷中找到了几片树叶。一只小蚂蚁说：“真可惜，只有这些烂巴巴的树叶，连块肉都没有。看来，我们这几天只能吃素了。”另一只大点的蚂蚁不高兴地瞪了它一眼：“有总比没有好，我们也只能靠这些叶子凑合一段时间了。”这时，蚂蚁队长发话了：“今天的收获够多了，我们走吧，女王大人还在等着我们呢！”于是，蚂蚁队长率领着蚂蚁大军浩浩荡荡地上路了。
突然，它们遇上了一个不小的困难：前方有一座悬崖，离悬崖大约三十厘米远才能上岸。在悬崖和岸之间，只架着一根细细的小树枝。悬崖的底部是万丈深渊，要爬下去是不可能的。而且，那根小树枝看上去又非常不牢固。应该怎么办呢？
蚂蚁队长大吼一声：“停！”蚂蚁大军立刻停了下来，蚂蚁队长决定自己先去看看情况。它迈出了一步，踏在树枝上，可树枝只是轻轻动了一下，并没有多大变化。蚂蚁队长心中有数：“嗯，应该没有问题。”于是，它一声令下：“快走！”蚂蚁们有序地排着队，从容不迫地前行。当它们走到一半的时候，树枝竟然开始“嘎吱嘎吱”地发出响声，中间的部分越来越弯，已经开始断裂了！蚂蚁队长一见这情形，急忙大吼一声：“停！快！后撤！”蚂蚁大军赶紧后退。就在树枝快要掉下去的时候，蚂蚁队长猛地一跳，成功落地，回到悬崖。可是，树枝却掉入了万丈深渊。
没有了“大桥”，且周围寸草不生，根本就没有可以搭桥的树枝。蚂蚁队长也开始不知所措了。突然，它的余光瞅到了一张旧报纸。行，就靠它了。蚂蚁队长让蚂蚁们围在报纸周围，对它们提出了建议。原来，它是想让队员们把这张报纸折成一架大飞机，坐着这大飞机回家。队员们也高兴地同意了。随着队长一声令下，队员们就聚在一起折报纸。折出了许多东西：大象，兔子，房子……甚至还有四不像的。最终，它们还是齐心协力地折出了一架纸飞机。团结的力量真是大啊！
蚂蚁们坐在飞机上，一位大力士蚂蚁一推，飞机就落下去了，大力士急忙跳到飞机上。飞机向下落了一段距离，就开始向前飞行了。它载着蚂蚁们飞过了辽阔的田野；掠过了险峻的山峰；飘过了奔腾的'小河……眼前就差一条河的距离，就到蚂蚁窝了。可是，飞机开始旋转起来。突然，“啪”的一声，飞机撞在了一块大石头上，变成了一堆“零件”。可是，蚂蚁们并没有气馁，它们灵机一动，从“零件”堆里挑出一个大的“零件”，改头换面，折成一只小船。蚂蚁们在奔腾的小河中坐着纸船顺利地回到了家。
这个故事告诉我们，遇到困难不退缩不恐惧，只要团结一致，用心思考，任何困难都会迎刃而解。
智慧学生作文 19
读过希腊神话故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜，今天我们作文课上也有一位智慧的老师，那就是彭老师。
今天作文课上，老师给我们带来了两个神秘的礼物，还不等老师开始，同学们就开始七嘴八舌的讨论了起来，有的讲是巧克力，有的讲师橡皮……老师给我们每人一个提问题的机会。我问老师：“是什么颜色？”老师坏笑一下，从容淡定的回答：“一面有黄有红，一面灰。”这一个答案，我都快吐血了。同学们听了，纷纷说：“老师说的太复杂了。”这让我们怎么猜呀！答案离我们原来越远了。嘿！老师可真难捉摸，让我们怎么猜。不过老师也很聪明，回答时总是不露出破绽，就像一个智慧女神。老师最后公布答案，呀！原来是一个烂苹果装在一个透明的盒子里。
我们又进入了猜猜迷宫，我们又开始问：“是什么颜色？”老师回答时有白有绿。有人又问是软是硬？我们又要吐血了，老师一挑眉毛得意的说：“在吸收日月之精华前是硬的，之后是软的.。”我又开始讨论，有的说是橡皮，有的说是自动笔。课答案让人惊奇，竟是一张作文纸，同学们都说是坑。
不过这节课也让我知道了老师是一个智慧女神，看来说话也是非常需要水平的。
智慧学生作文 20
记得两岁那年的一个夏夜，我躺在妈妈身边，静听妈妈绘声绘色地读《丑小鸭》的故事，竟然因丑小鸭的悲惨命运而扎进妈妈怀里失声痛哭起来。从此，更爱上了书，爱上了其中的动人情节，爱那里蕴藏的情感。上学了，语文课上，班会中，从老师那里我们知道了孔子、老子，背诵过“三人行，必有我师焉。”等名言，聆听了颜回、子贡对自己老师言行的记载，不由得被古时先贤那孜孜好学、刚正不阿的精神打动。在《庄子》一书中，我借助一个个生动、浅显的小故事，领悟到很多深邃的道理。
《一》
庄子讲到了一个关于树的故事：有一棵栎树，树干百尺粗，跟山一样高。木匠却看也不看。他说：其木质不好。用它做船，很快会沉；用它做器物，很快会折断；用它做门柱，会被虫蛀。所以是“不材之木”。这棵栎树却对他说：“如果我有用的话，不早就被你们砍掉了吗？正因没用，我才保全了自己。这正是我的大用。”
看看自己和身边的同学，有的喜爱绘画，有的能歌善舞，有的擅长奔跑跳跃……其中，有人学业优异，有的则学业平平。有句话说“天生我材必有用”。我们每一个人性格迥异，资质不同，都将不断地发展、变化，而且这个社会的需求不也是多样的吗？当我们拥有庄子所谓的“境界”时，才能看到每个人以及事物的真正价值。就让我们满怀期待，走出一条属于自己的路，证明自身的价值吧！
《二》
庄子在《田子方》里讲了这样一个故事：列子为伯昏无人表演射箭，技巧很高。但当伯昏无人带着列子来到深渊之上，再让其射箭时，列子只能趴在地上，汗流至踵。这个故事说明，我们永远不要过分相信技巧。当面对恶劣环境的时候，就要看我们内在的心境如何。当一个人的心境可以抵消外在恐惧的时候，这个人才成为真正的'勇者，这个人的技巧才有发挥的空间，如果你的心境已经被环境挫败的时候，你做任何事情都将一事无成。
从上幼儿园起至今，我已先后参加过十几次美术比赛，回想切身感受，终于领悟了庄子强调的要“忘记自己”——人只有达到忘我之境，才可以把一件事做到最好。
人们常说“好书是百看不厌的”。庄子，是一个智慧的名字，也是一部纵横恣肆的经典。那些文字给了我力量，教我自我超越，终有一天，把梦想刻画成真。
智慧学生作文 21
“八百里分麾下炙……”一抬头，只见班主任李姣老师正讲解得眉飞色舞。她虽无倾国倾城、闭月羞花之容貌，但独特的气质也使人眼前一亮。
李老师平时总能和我们打成一片，“李总”“老班”就是我们给她的称呼，甚至还有些胆大妄为的男生，居然私底下称她为“姣姐”，真是滑稽得让人不知道该哭还是该笑。但她发起火来，也会让人不寒而栗，令我印象最深刻的，却是她在细微之处的体贴和精到的把握能力。
在我们学校传统的背诵比赛中，学生需要背诵随机抽取的诗词，还会通过视频在每个班进行直播，同学的一举一动都会反映得一清二楚，紧张的心情可想而知。
我曾两次作为优秀学生代表上台，第一次，我流利地背诵了出来，离开演播室刚一进教室，就传来了热烈的掌声，在惊喜之中我自豪地坐回座位上，觉得自己当之无愧。后面有些同学没有背出来，当他们尴尬地回到教室的时候，李老师却带头将同样热烈的掌声献给了他们，我也热情地鼓掌，暗自庆幸自己没有出错。但第二次比赛的时候，却出现了一个对我看似致命的小插曲——我虽然答对了，却由于老师的疏忽，忘记了报加分。当我离开演播室的时候，我才发现这一细节，我的心情立刻由晴转阴，就像天打雷劈一般——这脸丢得有多大啊！一个假期的努力就这样白费了，也没给班级争取到分数，如果李老师没有仔细观看整个过程，她会不会责备我呢？委屈和忐忑充满了我的内心，此刻，我才感受到无助和彷徨。
我从演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛经历了一年四季的`变迁。我深吸一口气，跨进了教室。“报告”——我的话音被突如其来的掌声湮没。“宝贝，你的回答是对的。”李老师的一句肯定，在掌声的喧嚣中依旧清晰。“我已经和相关老师联系过了，他们会查证分数的。”我点点头，掌声却还在热烈地继续。它像阳光一般照进我的心灵，驱散雨水，赶走阴霾。它不仅是一句直白的安慰，直击人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。
这一刻，我才真正体会到“失败的掌声”的意义——尽管我并没有出错，却依然如此的难过，可见那些没有答对的同学，岂不是更加悲伤！这次经历，让我体会到了“失败的掌声”带给人的鼓励和温暖，看似细微，却是如此的重要和深刻！
什么才是一个好的老师，何以为“园丁”的称号。对付出努力，经历失败的学生，如果面对的是简单粗暴的指责，那不仅错杀了同学们努力的过程，甚至还会使他们失去自信和自我反省。在失败时仍然有掌声，有谁还会不更加努力呢？李老师的思想原来如此深邃！
我的老师不仅有爱心，更富于智慧，为吾师，吾之幸！
智慧学生作文 22
在大雪纷飞的深冬季节，常常有树木因树枝上的积雪过多而折断，然而青松却能依旧舒展身姿、屹立不倒，这是因为青松懂得向积雪妥协，会适时的弯曲树枝，散落积雪。这就是“妥协”的智慧。
纵观历史长河，妥协中亦能出英雄。因为选择了妥协，越王勾践卧薪尝胆数年，为自己的复国大计打下基础，最终一举发兵灭了吴国；因为选择了妥协，大将关羽保全了两位嫂嫂和自身的性命，并能够找到刘备的消息，最终过五关斩六将，重回刘备身旁，忠义两全；因为选择了妥协，韩信忍受了胯下之辱，避免了冲突和纠纷，既保全了自己，且磨练了心性、坚定了理想，最终成为刘邦手下的一员猛将。由此可见，妥协是正确的认识自己，是能伸能屈，是忍耐。妥协的智慧在于，面对人生的困窘，清醒的认识局势，从而找到最有效的办法克服人生的坎坷。
对待人生的种种艰难坎坷，学会妥协有助于我们走向成功；同样面对生活中的家常琐事，学会妥协，生活会更加和谐。
清朝著名宰相张英就是个很好的例子。当张英在京为官时，远在老家的家人因为三尺地和邻居起了冲突，并送来家书一封希望张英出面解决此事。然而张英却仅仅回了一首小诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”身为当朝宰相的张英，非但没有以官压人，并且大度做出妥协，此举着实令人敬佩。最终他的妥协使两家人和好，并留下了“六尺巷”的故事。
张英的.事例告诉我们，妥协的智慧在于退一步海阔天空，尤其对大多数人而言，在生活中，妥协常常是气度、心胸的表现，多一些妥协，往往能少一些矛盾，多一份和谐。试想一下，如果商场中的小贩和顾客懂得妥协，多一些诚信，少一些斤斤计较，那么商场里便会少一分争执的喧哗；如果夫妻间懂得妥协，多一些信任，少一些怀疑，那么他们的婚姻生活也会多一些美好；如果父母和子女之间，懂得妥协，多一些相互谅解和关心，少一些责备和争吵，那么家中才会多一些欢乐。
我们需知，妥协不是懦弱，不是谄媚，是正确的对待人生的坎坷，是广阔的心胸，是能屈能伸，更是为人处世的一种智慧。
智慧学生作文 23
今天我们学习了鲁教版四下课本最后一节新课---智慧广场，内容是有关排列的问题。排列问题相对十来岁的孩子来说，的确有些抽象，也有一定难度。如何最大限度的激发学生的潜能，调动学生学习的积极性，是我一直思考的问题。经过反复推敲，这节课取得了较好的教学效果。亮点如下：
一、提供感兴趣的材料，巧设探究支点。
我深知，一节课的学习内容只有学生感兴趣，学的积极主动，才能化难为易，较好的被学生吸收和掌握。课本上呈现的主题图是小东、小平、小华三人排队照像，排成一行，有几种不同的排法？我感觉一上来就呈现这样的问题，不能足以激发学生的探究兴趣，于是，我把探究材料进行了修改，用故事引入新课，极大地吊起了学生的探究欲望。
课前小故事精彩回放：孩子们，今天老师给大家带来了一个有趣的'故事，说到故事，教室里鸦雀无声，孩子们都伸长了脖子，全神贯注的等我讲。在很久以前一个富家小姐嫁给了一个富家少爷，真可是门当户对，小姐出嫁时，娘家人陪送她很多金银珠宝，因为富家少爷他们家当时也不缺这些东西，于是老奶奶就把她带来的金银珠宝锁在了一个密码箱里。就这样，日如一日年复一年，就在他们八十多岁白发苍苍时，由于各种原因，他们家衰败了，老奶奶想到了她的金银珠宝打算换些钱，没想到她把密码箱的密码给忘了。只记得密码是个两位数，且两位上的数字不同，可能用的是1、2、3三个不同的数字。请你帮老奶奶推荐几种不同的密码尝试打开密码锁。话音刚落，孩子们便急不可待的开始尝试起来。
二、巧妙对比，突出教学重点
谁想把自己推荐的密码说给大家听。孩子们小手如林，争先恐后。小A：12，23，32，21
小B：12，23，31，21，32，13
小C：12，21，23，32，13，31
小D：12，13，23，21，31，32
这时我问道，你们猜想有几种尝试的密码。孩子们异口同声，有6种。这么说来刚才小A的错了，他漏掉了2种，其他三位同学的都对了。你能说出小A漏掉2种的原因在哪里吗？很快孩子们纷纷说到，他写的太乱没顺序。仔细观察后三位同学的，你最欣赏谁的，为什么？
孩子们思考片刻，开始发表不同的意见。很快，大家都对小B同学的提出了建议，没有规律，有点乱，这样也写容易漏掉，有时还可能写重复。但对于小C和小D同学的认为都可以。这时我让同学们四人一组再次研讨，比较小C和小D两位同学的，你认为谁的更容易写全面。经过讨论，大家终于找出了小D同学这种方法的优点。先让某一个数字做第一位数字码，剩下的一位自由安排一个，这样每个数字码做第一位都有两种不同的密码，三个数字做第一位就有六种不同的密码。
问题得以解决，孩子们都沉浸在成功的喜悦中，我又问到，如果老奶奶只记得可能是1，2，3三个数字组成的两位数，不记得是否两位上相同，密码还是6种不同的组法呢？很快孩子们想到还可能22，33，11，共9种。
我继续说到，如果老奶奶的密码箱组成两位数的数字是0、1、2三个数字，有几种不同的组法呢？这时出现了两种不同的声音。以小宇为代表的一部分孩子说6种， 10，11，12，20，21，22，以小波为代表的一部分同学说还是九种。这时我让两方代表上台辩论，小宇说，0不能做两位数的最高位。小波说，密码箱的密码没有数位的区分，它的任何一个位置上都可以是0-9这十个数字中的一个，00也可以是密码箱的两位密码，这时小宇方的同学恍然大悟。
三、巧设练习，突出数学的简洁美
感谢刚才小宇与小波的辩论，让我们明白了密码箱的密码组成不像其他一般的两位数，它的每一位上都可以是0-9中的任何一个数，现在老师要与讲台上的小宇、小波合影，留住他们精彩的瞬间，请大家帮我们排成一排，看有几种不同的排法，写出每种排队方法，比比谁的最快。孩子们又是精彩纷呈，大多数同学把我们编号，有的是1、2、3号，有的用其他不同的符号表示我们三个人，很快找到数学符号能体现数学的简洁美。
本节课孩子们经历了探究的过程，有序的想，有序的写、有序的说，有序思维得到了很好的培养。一节原本我认为有难度的教学内容很轻松的被孩子们掌握了。看来今天给孩子们带来的故事虽小，但引出了孩子们的大智慧，想起来心里真乐！
智慧学生作文 24
在一片长满绿草的山坡上,一群温顺的羊正在那里津津有味在吃着草。
它们吃着、吃着，突然从远处传来了重重的脚步声，它想一定是可恶的狼又来了。于是，它就叫其它的羊停止吃草，用命令的口吻接着对羊群们说：“我听到狼的脚步声了，大家快点躲到右边很大的石碑后面去。”小羊们服从命令，说完它们就迅速跑到石碑后面去，都挨挨挤挤躲在后面，还专们为最关心它们的羊队长(叫它们躲藏在后面的那只羊)留了一个位置。羊队长眼看狼就要来了，它的心里越来越来慌了，突然，它眼睛一亮，想到了一个好办法，于是，羊队长学着狼的.声音大声说：“老大，我也来抓羊了，我看见它们往左边跑了，快去追。”群狼们听见了，信以为真，都往左边跑去，羊队长看见了这才笑嘻嘻地叫其它的羊都出来。羊群们都出来了，羊队长说：“我已把它们引到其它的地方去了，狼这次没能如愿以偿，说明以后我们只有用智慧才能轻松地战胜可恶的狼。”羊群们听后连声说：“好！好！”说完，它们又一个个开始放心地吃草去了。
以后，羊群们都用智慧一次次地战胜了狼群的入侵。
智慧学生作文 25
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
这本书主要讲述了鲁滨逊在不顾父母的阻碍下外出航海，在航海的过程中遭遇了一次大风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他漂流到一个荒岛上，凭着智慧、毅力和勇气，28年后终于逃出了荒岛。
“28”，“28”，这个数字让我打心眼里敬佩鲁滨逊，敬佩他的勇气，敬佩他的智慧。读完《鲁滨逊漂流记》这本书后，我被鲁滨逊那种非凡的毅力和智慧所震撼，他在岛上依靠自己的双手，努力克服了重重困难，付出了常人无法想象的辛苦，凭借自己的能力在岛上活了下来，这是多么不容易啊！哪是常人能做到的？他那不屈不挠的冒险精神和对生活无比热爱的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是鲁滨逊，我会有去航海冒险的志向吗？会有自力更生的'能力吗？根据我现在的生活条件，我想是不会的。即使去了，也会想尽办法早点返回家中，过着无忧无虑的生活。我想要什么有什么，爱吃什么吃什么，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上这样的事，恐怕早就饿死在荒岛上了。想到这儿，羞愧之情不时涌现。我觉得我们应该向鲁滨逊学习，学习他乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
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