好学生作文(通用15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的好学生作文，欢迎阅读与收藏。
好学生作文1
“成者王，败者寇”，这是历史自古的游戏规则;“只许成功、不许失败”，这是很多人内心根深蒂固的概念。正因如此，无数人为此给自己戴上了沉重的枷锁，给自己制定了不切实际的目标，逼迫自己疯狂地去追逐成名成王!只许第一、不许第二!
然而，不是所有的人都能登上珠穆朗玛峰的，不是任何人都要去摘取金字塔顶端的明珠的。山顶有山顶的辉煌，山腰、山脚也有不可替代的美丽的风景。关键是尽力而为，到达了自己力所能及的景点，我们就都是成功的攀登者。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这正是谭嗣同从容就义的真实写照。“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”那时的谭嗣同，是多么的豪迈、多么的慷慨!哪怕是死亡的结局，但此生足矣。因为他为自己、为国家，尽力而为了。他的精神，在历史的画卷中，留下了浓重的一笔!
万户，世界上第一个尝试飞天的人，虽然和他的.火箭一起在半空中灰飞烟灭了，但他永远住在了自己日夜梦想的太空上——月球上以万户命名的环形山昭示着他不可撼动的航天鼻祖的地位。他是失败了，但他尽力而为了，他的一生是辉煌的!
布鲁诺，坚决反对地心学说，提出宇宙无限的崭新学说，却被罗马教皇残忍地烧死在鲜花广场。他已尽力而为，虽败犹荣，他的热血在鲜花广场上刻下了无法抹去的印迹!
历史长河中，还有许多许多向他们一样的“失败者”，但他们皆为梦想尽力而为了。虽然“出师未捷身先死”，但他们无悔矣!他们的生命因尽力而精彩!因尽力而永恒!
可是，也还有更多的人不懂得“尽力而为就好”的哲理，他们殚思竭虑赌上自己的一生，只为了那个所谓的成功，所谓的第一。周瑜，风流倜党，聪明绝顶，本可作出自己最精彩的人生，本可成就一番恢弘大业，却执意要和诸葛孔明一争高下。终于，长啸一声，“既生瑜，何生亮”，口吐鲜血，活活气死，为自己不懂“尽力而为就好”枉付了卿卿的性命!
其实，不是所有的美梦都能成真，不是所有的理想都能结果。在历史的漫漫长河中，有多少人能真正地“至险远之地”呢?早生华发、壮志未酬的人数不胜数，叹息“行路难、行路难，多歧路、今安在”的人更是成千上万。但是，只要抱定“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的心态，只要尽力而为、上下求索、屡败屡战，无论是否成功、是否第一、是否“至险远之地”，都可以活出无怨无悔的精彩人生!
好学生作文2
不知不觉，我们，从当初初出茅庐的一年级升到了即将小升初的五年级。并且也都从当初那个哭着闹着不愿上学的顽皮小孩变成了一个生活能够自理，独立的大孩子了。但是，虽然与同学们一起经历了五年，我们也各自见证了各自的成长，可是，有许多很恶劣的事情一直从一年级陪伴我们到现在 都没有改变过。那就是打架，骂人，不交作业。。。
每天都会有人因为一些小矛盾，小误会 而去打架，每一次打架，班里的同学都要浪费很长的时间来劝架，和解。而每一次打架的人都是因为一些小误会而情绪不冷静才引发的打架，他们从来没想过如果他们愿意冷静下来去好好说话，把事情缕清，那他们的身上就会少一些伤痕，老师同学们就会少一些担心与麻烦。
而骂人的现象更是频繁的出现。现在，科技发达了，大家都买了手机电脑等科技，传递信息也就更加的发达了，以前还要亲自跑一趟给别人传递信息，而现在，一个qq，微信就直接将信息发给对方，老师布置作业也就更加的方便，直接建一个群，将家长们拉进去就可以了。而有的同学为了同学之间更方便聊天，培养感情也都纷纷建群，但是，有时候，一个很好的聊天交友群就被一些小误会给变成了一个将炸弹引发的导火索，每一次打架的.学生，大多都是因为在群里聊天话题不和而开启骂人的模式，渐渐地，骂着骂着，就变成了宣战，各种难听的字眼纷纷被键盘打出，发出。而对方也以同样的模式来回击，然后，第二天，双方一见面，便开始打架。他们从来没有想过，如果其中一个人能够想到以后可能会发生的结果及时婉转局面，好好说话，诚心道歉。也许会打架的事情就不会发生。
交作业就不用说了，相信每一天每个班都会有这样的事情发生，其实每个人肯定都有过没有交作业的经历，然后到时候便要找各种各样的借口来掩饰这个自己没有写作业，带作业的事实。还有许多人都觉得写作业就是浪费笔水，自己在学校根本就学会了，根本就不用写作业。可是，你们可否想过，老师布置作业只是为了检测你们当天所学的知识是否牢固，作业其实就是一次小测试，只要用心，你们便会觉得这张卷子其实非常简单。
所以，同学们，争取尽量不要再犯以上的那几项错误，当然，没有谁会是完美无缺的，时不时偶尔放一下错这是正常的，但是如果是经常犯就不正常了。所以，同学们，加油，学做真善美好学生吧！
好学生作文3
读了《匆匆》这篇课文，我知道了时间的宝贵。时间在我身边悄悄溜走了，我却毫不在意。时间匆匆，一去不复返，人生也随着时光的流逝而缩短。
作者用唯美的语句描写了时间的流逝，生命的短暂，发出对时光匆匆的感慨。其中有两句话，我感受颇深，这两句话正是文章的开头和结尾，“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”和“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”前一句，大家不难体会作者对时光逝去而无法挽回的无奈和对逝去日子的惋惜、留恋。最一句话，其实作者早已明白了，结尾发问是为了引发读者深思。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的`日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”作者用一连串的追问表达时光逝去而无法留住它的无奈和对逝去的日子的留恋，也生动写出了时间一去不复返的特点。
我曾经看到这一句话：“时间是公正的，每一个人的一天都是24小时，时间也不是公正的，每一个人的一天都不是24小时。”你怎样理解这句话的？你可能会说自相矛盾，其实一点都不矛盾。大家都知道一天是24小时，对每一个人都一样，是很公平的。为什么又说每一个人的一天都不是24小时呢？那是因为有些人浪费时间，不把时间用对地方，吃了就睡，睡了就吃，整天无所事事。不珍惜时间的人，时间就抛弃了他。因此这些人的24小时被他们自己浪费成了两、三个小时。但有些人就不一样了，他们把时间用在做有意义的事情上，生活很规律，把24小时利用成了25小时，26小时，27小时，甚至更多时间。仔细想想，时间老人是公平的，每一个人的每一天都是24小时，只是要看自己怎么样安排妥当，时间才不至于流逝太快而毫无所得。
我不知道作者是在怎样的心境下写出如此优美的文章，但我知道，如果自己不好好利用时间就等于白活一场，生命不能重来，一定要好好利用时间，把时间用在有意义的事情上，至少自己老了不会后悔。
今天过去了，并没觉得时间过得多快，反而觉得有些漫长，可今天过去了，明天再想想，就好像一晃眼，我就从一年级的小屁孩儿长成了六年级的大姐姐，六年时光，似乎是转瞬而逝的，无声无息，无影无踪。
时光匆匆，它不会等你，也不会为你而停下。从现在开始，让我们应该做一个守时、惜时的好学生吧！
好学生作文4
有句话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”瞧，我们班的男生。他们可真是“奇葩”啊！
飒爽英姿的他们
运动场上，瞧，我们班的男生正站在起跑线上，整装待发。当体育老师的哨子一响，他们就像一张拉开了的弓弦，瞬间发射出23支强而有力的弓箭，男生们犹如脱缰的野马，向前冲去，互不相让。
跑道上尘土飞扬，我们女生站在场边也会感受到一阵又一阵的风“嗖嗖”地从身边刮过，仿佛海水涨潮一样汹涌过来，直穿耳膜。所到之处像一架一架的风车，驱走心中的炎热。
看A同学，以迅雷不及掩耳的速度奔跑着，不一会儿就与其他男生拉开差距，拨得头筹。而B同学也不甘示弱，紧咬在后面，差距只有一步之遥。然而，第一名的称号当然属于A同学。其余的男生到达终点后喘息不止，就像刚到站的火车头一样，在大口大口的吐出一团团的白气。汗水如断了线的珠子，不停地流着，滑过脸颊，浸湿了衣衫。
课堂上的他们
语文课上，瞧，我们班的男生正在专心地听课，认真的做着笔记。课堂上安静极了！与平常显得一反常态，这太诡异，太安静了。老师的说话声不大，但我们仍能听清楚，同学们只是埋头抄笔记，那沙沙的写字声整齐而利索，笔底下像有源源不断的泉水涌流出来。
这一切看似很平静，那精彩的“小插曲”即将要上映了。这时，老师提出问题要同学们抢答，只听见身后传来“咚”的声响，打破了教室里的寂静。全班同学的目光齐刷刷的回头望着C同学，只见他的椅子摔在一旁，而他就坐在地上。同学们都哈哈大笑起来了。
你看，D同学在捧腹大笑，E同学趴在桌子上笑，F同学笑得眼睛都眯成一条缝，就连老师也停下粉笔，开怀大笑。整间课室都充满欢笑，这时C同学扶起椅子，说出答案，也开心得笑了起来。
课后的他们
课室内，瞧，我们班的.男生，有着与其他班不一样的业余爱好。晚修前，一群一群的男生都围在一起打牌，他们玩得热火朝天，兴趣正浓。围观的人越来越多……先不说他们了。
再看另一边的男生，他们围在讲台的电脑旁，放着歌曲，跟着节奏大声唱，一首唱完再放一首，争着点唱，喇叭声震动了整个课室，电脑也捱不住了。
还有另一类男生，他们正聚精会神的看书，走近点，他们看的是小说。有科幻类的，言情类的，武侠类的等等。他们看得津津有味的，即使窗外电闪雷鸣也丝毫没能惊扰他们。他们可真“好学”啊！
瞧，我们班的男生，可谓是“万中无一”的“人才”啊！想知道他们更多的事情吗？那就来我们班见识一下吧！
好学生作文5
我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。
我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了自己“作品”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的作品”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。
开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的节目。所以，我们班里就派了我们四个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有乐器。而我因为乐器还没有找到，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；我会想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的.称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。
家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学习；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学习……我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。
烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。
好学生作文6
有一天，学校很快就放学了，同学们都觉得今天上学的时间很短，转眼间就放学了，但同学们的心情很开心。同学们放学了，个个都往自己的家里走，有的同学一起走，同学们路上有说有笑，大家都谈得很开心。只有三年级的王小刚不愿意和别人一起走，因为他的心很冷漠，他不怕寂寞。王小刚走在放学的路上，他从书包里拿出了他自己心爱的玩具，他的这一件心爱的玩具是从家里，他很喜欢这一件玩具，谁看到了这一件玩具，都会被这件玩具吸引了。
他边玩着玩具边走着。旁边的那美丽的风景可美了，那些大树高大极了，平时王小刚很喜欢看着一些树，但今天对着一些树都不感兴趣，树上的树叶被风吹着，似乎在享受着那美丽的世界，风给了树叶生命资源，风把树叶吹得沙沙响，平时，王小刚也很爱听到树叶被风吹的这些沙沙的声音，但他今天不理睬树叶的响声，反而嫌这些树叶的声音吵着他玩游戏。并且，他对旁边的美丽的景象看也不看一眼，就是连有人跟他打招呼，他也不理睬那个人，只会把那人当透明的。他走在路上，什么也不理。
后来，一个四年级的哥哥走来了，他看见了三年级的王小刚手里拿着一个很有型的玩具，便很想玩。忽然，王小刚发现了正在自己身后的一个四年级大哥哥，很好奇，觉得这一个大哥哥想拿他的玩具，就以屈服的脸色，立刻转过身来，对身后的大哥哥说：“你是谁，你为什么要跟着我，你是来拿我的'玩具的吗？”王刚身后的四年级大哥哥不好意思地说：“小弟弟，你千万别误会，我只是来看看你的玩具，并不是想拿你的玩具。”王刚说：“呼，幸好，幸好，你不是来偷我的玩具的，咦，大哥哥，你是谁呢？”
王小刚身后的大哥哥说：“我是一个四年级的小学生，我的名字叫做‘明明’，对了，小弟弟，你是谁呀？你还没有对我自我介绍呢！”王小刚傻乎乎的，拍着脑袋说：“哦，对呀，我还忘了自我介绍呢，我是一名三年级的小学生，我的名字叫‘王小刚’，大哥哥，你就别跟着我了，好吗？”明明说：“嗯，好的。”接着，明明就走远了，王小刚总算放下了心，因为他害怕明明，是他们班同学叫来偷他的玩具的人。
但在明明走了不久，王刚突然大叫了一声“哎呀，好痛啊！”明明觉得王小刚受伤了，就立刻赶到了王小刚那儿，王小刚对明明说:“哥哥，我摔倒了，我好疼呀！明明哥哥，快救救我。”明明对王刚说:“刚刚，你忍着，我带你去医院，好吗？”王小刚说：“不，不，我不要去医院，哥哥，你千万别带我去医院。”明明首先把王刚扶起来，然后对他说：“刚刚，你为什么摔跤了呢？”王刚什么都不愿意说，他很不愿意，明明很想知道，但明明越想知道，王小刚就越不要愿意说。
好学生作文7
㈠睡觉难
当夜晚十一点时，书桌对面的墙壁在白炽灯的照耀下愈发惨白。这座小城已渐渐地安静，灯光也一盏一盏地泯灭了，只听得见楼下池塘里的蛤蟆在“咕呱咕呱”地叫唤，不免有些凄凉。
而此刻的我不是躺在床上，而是拖着昏沉沉的身子、迷糊的脑袋以及蒙眬的睡眼，挑灯夜读，悬梁刺股，奋笔疾书。面对着书桌前半米高的.作业，心境大抵是“人比黄花瘦”。
谁叫我马上要面临着小升初呢？而且又是学校里“知名”的好学生。
“唉……”我轻轻地叹了口气，“睡觉难……不想做个好学生呐……”
㈡娱乐难
每逢佳节，功课翻倍。本以为可以稍稍放松的我，却又迎来了现实中的一根大“闷”棍。
早晨七点，阳光似拉长了的奶酪的细丝，透过玻璃铺在我的被子上，暖烘烘的，令人好不惬意；而妈妈却把我从睡梦中拉到悲痛的现实中，“你听听楼下的好学生在干啥，那么早就开始读书。”
我愁眉苦脸地捧起课本，问妈妈：“那……我什么时候可以玩会儿游戏？”妈妈瞪了我一眼，说：“下学期就要小升初了，一刻也不能松懈！”
“哎……娱乐难，难于上青天！”我仰天长叹，“真不想做个好学生啊……”
㈢夸奖难
每月总有大大小小的考试等待着我去迎接，我尽量保持着我第一名的成绩。
但是我的妈妈却对我仍不甚满意，她瞅了瞅我九十八分的试卷，模样却比我还心疼那两分，“哎呀！你看你，这么粗心。计算题也能错，怎么搞的？想要做一个好学生就要……”
脑子里回想起前几日，她看了眼我的满分试卷后，轻描淡写地叫我继续努力的场景，以及无数次诸如此类的话语。我垂头丧气地回到房间，心里涩涩的，感觉一切的付出似乎都是无用的，反正也没人与我欣喜。眼角逐渐变红且湿润，泪水便悄然滑出，忍不住抽泣着。
“为什么夸奖我……就那么难？为什么做个好学生就那么难？真不想……做个好学生……”我趴在床上，泪水不受控制地流淌着，那些积攒了多月的苦楚一下子倾泄而出，就似洪水猛兽，无法阻拦。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”此时，楼下的哥哥的朗朗书声穿了过来，抑扬顿挫。
我不禁羞愧了，是啊，做个好学生虽然难，但是只要迈过了这道坎，未来的生活将会更加美好。我赶紧抹干眼泪，“扑腾”一下从床上下来，继续攻克着下一道难关……
好学生作文8
从上幼儿园起我就被公认是“好学生”。大家都羡慕我天天受老师表扬，年年领回大红奖状，日子过得要多快活就有多快活。可是，大家哪知道我这个“好学生”的烦恼啊！
当“好学生”，就要比别人成绩好，要成绩好就意味着玩的时间少。每个双休日，我都只能眼巴巴地看着蓝天白云，看着别的小朋友在门外嬉笑。我多想冲出去和大自然拥抱，和小朋友们一起玩耍啊！
可是，我不能。高大的铁门关住了我的欲望；妈妈的期望制止了我的脚步；大量的作业压抑了我的活泼；“好学生”的`称号罩住了我的自由……有一次，几个同学到我家，约我去远足。妈妈就坐在我身边。我是多么想出去啊！
我甚至把要用的东西都准备好了。我刚想答应她们，妈妈便扭过头，意味深长地看了我一眼。使我又想起了妈妈对我说的话：“‘好学生’现在最重要的任务是学习。你看人家，同样是‘好学生’，人家的学习态度就比你端正多了。总之，你不把学习搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了。”我支支吾吾地说。可我的心却已经千百次地呼唤：“我想去，我要去！
”但一想到妈妈那种意味深长的眼光，我这个“好学生”就连说话的勇气都没了。终于放假了，做完老师布置的作业，我便看见妈妈抱着练习作业向我款款地走来，嘴上还许诺着：“我的‘好学生’，做完就让你出去玩！
”可我已对妈妈这种话失去了信心，在心里冷笑了一声：等我做完还有时间玩吗？你会让我这个“好学生”玩吗？唉，累哪！
学习不可能一帆风顺。成绩退步了，那么那天便会是我的“受难日”。老师和家长会立刻联盟，来数落我。讲的还是那些“‘好学生’要严格要求自己”、“你是个‘好学生’，应该为同学们树立起学习的榜样”之类的话。让我觉得自己一无是处，心里简直比刀割还难受。唉，苦哪！
“好学生”考出好成绩不能开怀大笑，因为别人会说你骄傲自满。
“好学生”的书包总是沉甸甸，因为有很多工具书必不可少。
“好学生”的眼睛都不太好，因为常常会用眼过度。
“好学生”往往没有许多知心朋友，因为同学们常常在和他们竞赛。唉，闷哪！
……当一个“好学生”的烦恼可真多啊！
既累，又苦，非常郁闷。唉，当一个学生难，当一个好学生难上加难！
好学生作文9
我们一般把学生分成两种：好学生与坏学生。好学生——助人为乐，勤奋上进。坏学生——不完成作业，爱惹事生非，上课不认真听讲。说到这两种学生，我便会想起我的死党——何镔。
何镔长得真是一表人才：一张黑黝黝的圆脸，一排雪白的牙齿，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。何镔的眼睛整天360度得转个不停，一会儿便想出一个鬼点子。俗话说上梁不正下梁歪，既然眼睛好动，手与脚就不用说了。我与何镔同窗共事了5年，对他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好学生还是坏学生。
说他是好学生吧，也行：一天，我们正在上语文课，黄老师提出了一个深奥的问题，我绞尽脑汁地想，可是怎么也没想出来，班里顿时死气沉沉。就在我们万般无奈时，一句声音打破了教室里的`沉寂。原来是何镔起来回答问题了，他的话音刚落，随之而来的便是一阵雷鸣般的掌声，班里立刻沸腾了，何镔却站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常爱看书，平时没事干的时候常常抱着一本本厚厚书的津津有味地看起来，看到他那聚精会神的样子谁会去打扰他呢？考试之前，他都非常努力，把课文复习好后，还要读许多书籍，考试时他都显得非常轻松，做起来题来是如鱼得水。何镔年度还被评为“创三好积极分子”，也被老师树为我们学习的榜样，我太佩服何镔了。
说他是坏学生吧：也行，他就是爱惹是生非。一天，我们班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何镔肚子里的馋虫都勾出来了。于是他便向那位女生讨要零食吃。无论他用什么方法，可那位同学就是死活不给。何镔只好使出杀手锏：拍马屁。何镔便大拍起那位女生的马屁来：“大姐，我知道你是活雷锋，所以你就施舍点吧！”没想到那位女生却说：“我才不想当活雷锋呢，我就是不给！”没想到这回却把马屁拍在了马腿上了。何镔又用绝招了：死缠烂，无论那位女生怎样，他总是始终重复一句：“给点吧。”那位女生实在忍不住了，便说：“你好烦啊！”这句话激怒了何镔，他由小绵羊变成了大老虎，脸色也由晴转阴，眼里放射出可怕的怒火。“好啊，你竟敢骂我，我要让你尝尝苦头.”何镔怒吼道，脸涨得通红。他伸出一只手抓住零食袋，一点也不放松，只见他俩抢得难分难舍，谁敢去劝阻呀！那女生手一滑，顿时嚎啕大哭，何镔却扬长而去。
这就是我的死党——何镔，你说他是好还是坏？
好学生作文10
最近这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的.非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学习!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!
看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！
好学生作文11
很小的时候，还没有上学。陪着伙伴，在村里东窜西窜，有时会背上家里的小书包，嚷嚷着“我要上学！”
到了五六岁，我终于被送到一所幼儿园。看到家长离开，不免慌张起来，因为越不过栏杆，只有大声哭喊。挣扎着被老师抱进教室，我那时怕生极了。
没几日便能和同龄人打成一片，在幼儿所感到很欢喜，但对于老师的教学、作业十分烦恼，讨厌学习那些“abcd”，玩世不羁的态度也许就是从那时开始的。
幼儿所没有什么竞争，印象中的竞争也是从升小学开始，那时候，学习成绩是从来没有上去的。
只是一年级，打架、辱骂各种违反纪律，也不过是被训斥几句，用棍子打打手心，每次来劲了，又是和别人拳打脚踢。
一次课堂上，老师讲起了梦想，我第一次听得津津有味，窃窃地举起手：“老师……怎样才能实现梦想。”老师瞥一眼，说一句：“只要好好学习，就一定能实现梦想。”
我那时相信了老师的话，心里重复着一句话：“只要好好学习。”不知何时开始，我改掉了这些坏毛病，努力学习起来，尽管是吃力，但成绩算是上去了，我逐渐成了老师眼中的好学生。
一年级二年级三年级………初中高中，一直如此，我的学习成绩一直站在前排，我有时也暗喜。高中学习任何重，但我想到了梦想，拼了命地学习，一遍遍地背诵公式、句子…………高考了，却发生了悲剧，不知什么原因，我发挥失常，和心仪的大学告别了。
到了大学，我重整旗鼓，报了勉强喜欢的专业，我以为我离梦想很近了。大学四年也就是一眨眼，我走出了社会。
哪知社会如此残酷，没有财力，没有人脉，想找个好工作，也不能如愿。最后找了个普通工作。每个月的.工资也就是一两千。
我不愿平凡，但生存也过不了关。一直被老板压榨，也只能忍气吞声。我不知道老板是如何当上老板？难道比我更努力？实际上，只是老板出身好，家里有钱。
就是那么简单，远高于比我苦读学业十年，想来也是觉得可笑。
我开始染上了一些不良嗜好，一次同学聚会，我看到了，很多曾经的差生，如今穿金戴银、财大气粗，我也没看同学嘲讽的嘴角，一切都太浮夸。
回到家，我想起了小时老师说的话：“只要好好学习……就一定能够实现梦想。”我至今都还记得，可是有什么用？我又苦笑起来，或许我在嘲笑自己………流下了眼泪………
曾经说的“要成为世界首富”“要成为科学家”，都被平庸打垮。愤怒地把酒瓶摔在地上……
我做了个美梦，梦到了……我成为了上市公司的董事长，被父母夸奖，被无数人敬仰……
好学生作文12
今天又到了一个学期选三好学生的时刻了，我自信满满地坐在位置上，心想今年我的各个方面自认为表现还不错：学习上，数学每次考试都全班第一，特别睿达杯数学竞赛得了全省三等奖，语文英语科学体育等都是优秀，和同学关系处理也比较融洽，有时能在学习上帮助一些同学，能尊敬师长遵守学校的规章，热爱班集体，能为班上做一些力所能及的事情等，越想越觉得自己选上肯定没有问题，心里美滋滋的等待结果。
经过一段我自认为有点漫长的时间后，老师开始宣布结果，只听见老师口中报出的`名单：“任乐山，米正宜，曹逸凡 。”等。可是我怎么也听不到刘潇这两个字，脑子里一片空白，眼眶有点湿润，差点眼泪快流了出来。我的好朋友不是很多吗？他们怎么啦？怎么都不投我的票？一下子怎么也想不明白。
放学了，我走在校门口，等爸爸接，心情十分沮丧，那天正下着雨，我任凭雨水淋着我的身体，我在反思，我的问题在哪里？老师不也说过看好我吗？为什么结果如此？内心真是沉重。走着走着，突然感觉没雨落在我头上了，我往后面看，原来是班长在给我打伞。我觉得奇怪了，这个班长是我的死对头啊，怎么这么好心了？是否黄鼠狼给鸡拜年，没安好心？于是，我加快脚步，决定甩开她，她追上我，说：“我知道你现在很难过，不过我身为班长，还是要安慰安慰你，别难过，也想开导你下，你是否以为成绩好就可以当三好学生？哪那么容易啊，你要为班级服务，要与人交往真正和善，要真正不计较小事情，要和同学真正团结，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成为三好学生”。等等，班长说了挺多。听了班长的话，我恍然大悟，我终于明白了，一直来，我做的真的不够，平时太注重得失，和好朋友也会斤斤计较；内心也不够阳光，不够单纯，总觉得没无缘无故的帮助；我有些小自私，我平时为班级服务不多，也不太为同学着想，不仅不为同学着想，还经常讽刺嘲笑同学，没做到同学之间团结互助；经常以说八卦为趣，甚至为荣，还自诩口才好，经常说些和学习无关的话题，耽误了学习本身；且很多事情，表现得很不真诚，敷衍的成分很多；也很多时候，不够虚心，甚至是非常不虚心，歪理邪说很多，还自我感觉很好；管理自我情绪的能力很差，习惯性的暴躁，等等。而我们的班长，不仅学习好，还每天为同学服务，一直在坚持，现在还无私开导我，指导我，她能多次被评为三好学生也是理所当然的。班长的表现像面镜子，照出了我的诸多的不足，让我惭愧，我要感谢她，更要向她学习，哪怕我是小男子汉，她是女生。于是我真的真诚的对班长说：真的感谢你的帮助，以后我们做好朋友。
雨停了，天空出现了彩虹，而我此时的心情也和彩虹一样美丽。
好学生作文13
“你可真是个好学生。”也许当你说出这句话时，你认为是对好学生的一句称赞，但其实对他们来说却是一个负担。也许你认为做一个好学生是一件非常爽的事，但是我想对你说，你仅仅是看到了表面。只有你真正成为一个好学生时，你才会体会到他们的艰辛和不易。
好学生的第一个评判标准是学习好，这也是大家对好学生的基本要求。一个好的学生往往需要十分优秀的学习成绩来支持自己的“好”，对得起好学生这个称号。也许在旁人眼中，好学生只有得到好成绩时的光彩夺目，但他们却忽略了这背后的故事。当你真正了解了好学生的成绩是如何来时，你可能就会对好成绩的获得有了更加深刻的理解。
就拿我来说，除了每天上课认真听讲，晚上在家认真完成作业以外，还要抽出课余时间进行预习和复习。比如说中午，大家都要趴在桌上休息时，我正在奋笔疾书的做题，晚上其他同学写完作业后，都可以玩手机看电视，我却要在家复习白天所学的知识或者预习新课，然后再做题，保证每天的进度比其他同学快。当其他同学在周末放松自己的时候，我的周末却被课程安排的满满当当。周六上午两个小时的奥数，一个半小时的新概念英语，晚上三个小时的课，星期天上午两个半小时的音乐课。另外还有学校布置的作业，我只能在周六下午和周天下午来写。我这么做可不只是一天两天了，到现在已经有四年了！可以毫不夸张的说，我这个好学生的名号完全是由课外班顶起来的。
再就是老师和家长对我们的期望都很高。老师和家长总是期盼我们的成绩在尖子中也能一直进步，但这真的很困难，因为排名越靠前，分数差距就越小，一不留神就会失去前面的名次。所以我们每次都需要拼尽全力来考试，不留一点余地。但是一旦有一道题，因为马虎出错，就会心里凉凉的。因为卷子一发下来，老师就会找你，批评你太马虎，考前太浮躁，说他们早就预料到你这次会退步之类的话来打击你。而当你失魂落魄的'回到教室里时，你就可能会迎来同学的冷嘲热讽。你觉得这就结束了，我可以告诉你，你想得太简单了。回到家以后，父母也还会骂你，然后将你仅存的那一点可以休息的时间让你做卷子复习。
还有就是要品德好，孝顺，有礼貌，与身边的人搞好关系，等等。
所以，请不要在他们考好时嫉妒他们，说一些损害他们名誉的话，因为那是他们一个脚步一个脚印，踏踏实实努力的成果。
请不要在他们考差时奚落他们，因为他们已经尽了他们的最大努力。
总之，请珍惜和善待身边的好学生吧，因为他们真的不容易！
好学生作文14
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上......
在这个伴随着我度过快六年的学校里，我最感谢的，还是敬爱的田老师。田老师是我们的数学老师，他任劳任怨，对工作一丝不苟，是我们的好老师。
在三年级，我的数学成绩是差的'惨不忍睹，甚至有时我自己也会觉得自己无可救药，心里难免会想：反正差就是差，改也难改，就这样吧。于是，我的数学成绩一直走下坡路，没有一点好转的意思。那年，正好是田老师教我们数学，他见我这般态度，并无一点要骂我的意思，却在暗暗地给我补课，关注我。可我似乎并不领情，差还是差。田老师却不从我身上找原因，倒觉得使自己的教学方法不对，从而更耐心的教我。我的数学成绩如一颗枯萎的树苗，在田老师细心的栽培下，逐渐生根发芽，冒出枝叶......
田老师对我们每个同学都是平等对待的，那位同学退步了，给他补补；这位同学不专心，批评几句，从不存在偏不偏心这一说。当然，我的数学成绩不怎么稳定，所以田老师对我的学习是比较关心的。
记得有一次考试，我考砸了，一整天都紧张兮兮的，提心吊胆的等待田老师那劈头盖脸的一顿骂。我最不愿意上的数学课的铃声响起，我心中的弦紧紧的绷了起来，竖着耳朵侧耳听着老师的脚步声这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是…… 您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！ 霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 我虽然不是你最好的学生，但你是我永远最好的老师！
好学生作文15
阳光洒了进来，微风撩起窗帘。一本静卧在窗台上的书也随着风的节奏跃动起来，仿佛是冥冥之中的安排，它竟神使鬼差地停留在了那令我心惊的一页：
友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。——马克思
友谊，友谊……我的思绪不禁飞扬起来。
搜索，闪耀，定格，清晰。
我想到了她，那个我小学起就一直视为对手的女孩。
刚入学的第一天，我们便有了冲突。老师让我们布置教室。她有她的想法，我有我的主张，意见不合，不相为谋。但谁都不肯退让一步，最后，在我们的冷眼交锋中，一个不伦不类的教室就此诞生。固执的结果当然是免不了一顿“爱的教育”，虽然嘴上唯唯诺诺，但心里自然是不肯服气。最后的'不欢而散，成了冷战的导火索。从此，竞争在我的心中逐日根深蒂固。
第一次的正面交锋，是在第一次的数学测验。当一张99分的试卷飘然而至时，我舒了一口气，心中暗暗得意：“第一次的战役我赢了！”但天不遂人愿，当我装作漫不经心地转头看她的试卷时，一个鲜红的“100”赫然印入眼帘。我顿时感到天昏地暗，几个星期的努力竟换来了失败，悲哀！当我枉自嗟叹的时候，她也转头看见了饿哦的试卷，继而与我的眼神相触，我本以为四目相对的瞬间又会引发一场战争。可是我在她眼里却找不到丝毫的轻视，取而代之的是庄重，一种令人肃然起敬的庄重。我也不由地振作起来，同时为自己刚刚的想法而羞愧。人家那么大度，我却一直以小人之心度君子之腹。虽然第一次的战役以失败告终，但是我却感觉到了前所未有的坦然与从容。
另一次印象深刻的较量是在体育课，老师安排两人比赛长跑。我和她分到了一组。我自然不肯放过这次机会，很快便完成了热身动作，跃跃欲试地站在了起跑线上。哨声刚响，我们便像离弦的箭一般冲了出去。刚开始，我们一直不分上下。但渐渐地，我感觉到越来越力不从心。终于，我和她的距离越拉越大，我的决心仿佛迷失在了沙漠中，与我渐行渐远。这时她回过头，眼中闪过一丝诧异，随即便留给我一个自信的笑脸扬长而去。浑身的力量好象又回来了，我甩开轻快的脚步向她的方向跑去，空中洒过几粒汗珠，心中掠过一丝感动……
从此，阳光下的日子更加灿烂了，我知道，那是友谊的力量。
白驹过隙，光阴荏苒，我们之间的友情在时间的沉淀当中愈久弥坚……
飘飞的思绪回来了，我揉一揉眼睛，微笑着看向太阳。
有个朋友，真好。
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